争得猫儿,失却牛脚.

moonren11232022-10-04 11:39:541条回答

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yiyuppoi 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
这是增广贤文里的一句话,意思是不要斤斤计较,这样往往得不偿失.
1年前

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①人非圣贤孰能无过,得过且过吧 ②一个好汉三个帮,想帮忙的找我 ③人要脸树要皮,无理也要争三分 ④退一步海阔天空,让三分风平浪静
A.①②③ B.①②④ C.①④ D.③④
城头人1年前1
luck5208 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
C

为了在学校田径运动会上取得好成绩,为班级争得荣誉,甲、乙两个同学正在操场直跑道上练习4×100m接力,已知他们奔跑时能达
为了在学校田径运动会上取得好成绩,为班级争得荣誉,甲、乙两个同学正在操场直跑道上练习4×100m接力,已知他们奔跑时能达到相同的最大速度,乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度,这一过程可看做匀变速运动.现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出.若要求乙接棒是奔跑达到的速度为最大速度的80%,则:
(1)乙在接力区必须奔出多远距离?
(2)乙应该在距离甲多远是起跑?
jerry2201年前1
林夕LOVE点万 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
设加速度为a,达到最大速度的最短时间为t1,最大速度为v1,距离为s1=25m;达到最大速度的80%的时候,时间为t2,速度为v2,距离为s2
1)
v=a*t
(v2)=a*(t2),(v1)=a*(t1)所以(v2)/(v1)={a(t2)}/{a(t1)}=0.8得出
t2=0.8t1
s=(1/2)*a*t*t所以25=(1/2)*a*(t1)*(t1)
(s2)=(1/2)*a*(t2)*(t2)=1/2)*a*(0.8t1)*(0.8t1)=0.5*a*0.64*(t1)*(t1)=
0.64*0.5*a*(t1)*(t1)=0.64*25=16m
所以乙要在接力区奔出16米
2)
设乙应该在距离甲s3处起跑,
分析,因为甲在跑了25米时达到最大速度,之后他将以最大速度作匀速直线运动;而乙是在距离100米点处起跑.所以在乙起跑后,甲乙两人同时奔跑了t2
v=at1 s=vt2=a(t1)*t2=a(t1)*(0.8t1)=0.8a*(t1)*(t1)=0.8*2*{(1/2)*a*(t1)*(t1)}=1.6*25=40米
而在这段时间里乙跑了16米
所以乙应该在离甲40-16=24米处起跑.
,
同学你好
有帮助请点采纳或者右上角好评~
祝你新的一年学习进步,马到成功!
以上回答你满意么?
用画出句子中的错别字,再在括号中改正,可别大意哟!1、月光正照在她那甜静的脸上,照着她争得大大的眼睛
用画出句子中的错别字,再在括号中改正,可别大意哟!1、月光正照在她那甜静的脸上,照着她争得大大的眼睛
2、北京自然搏物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨
架,这就是古代黄河象骨咯的化石.( )
zengke79221年前7
E90330 共回答了14个问题 | 采纳率100%
1、月光正照在她那【甜】静的脸上,照着她【争】得大大的眼睛(恬 睁)
2、北京自然【搏】物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨
架,这就是古代黄河象骨【咯】的化石.( 博 骼 )
我们班的语文教师跟同年级另一个班的语文教师在期末改卷时,为一道题目改对改错争得很厉害,真是太敬业了
rr的黑夜1年前2
wangwu2008 共回答了15个问题 | 采纳率100%
是吗?争论到了什么程度呢?我觉得适可而止就挺不错了,其实也没有什么必要为了一道题而争来争去.但是我觉得你一定是一个好学生,要不就是一个很上进的同学,因为在我的很多年的学习生涯中,我见过的因为老师的这种类似于“八卦”的问题很关注的同学都是很进取的,我说的没错吧?
加油吧!
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假如你校于3月15日(周日)举行了运动会,你们班团体协作,奋勇拼搏,争得了第一名的好成绩.请你结合这件事情用英语写一篇日记,谈谈你对竞争与合作的理解与体会.
shgqw1年前1
txwb77 共回答了20个问题 | 采纳率95%
15 on day 3 (Sunday) at the Games,my class group collaboration,courageously struggle to win the first place.Felt by some friends of mine,doubts:"If there is competition,how can there be to say that common?" As everyone knows,the competition and cooperation are inseparable
星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小
星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小明身旁开过用了15秒,然后在小华身旁开过用了17秒,已知两人步行速度均为3.6千米/时,请计算这列火车有多长.
rachel_rr1年前3
_qulydd4is_2e6d 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
解题思路:当火车驶过小明和小华的身旁时,由于他们俩的速度相同,所以二者所走的路程相等,即该路程为火车的长,依此为等量关系列出方程;由题意可得:当火车开过小明身旁时,小明所走路程(x+3.6)×15;当火车开过小华身旁时,小华所走路程为(x-3.6)×17,火车的长=(x-3.6)×17.根据等量关系求出火车的速度,代入火车长的代数式中求出这列火车的长度.

设火车的速度为x千米/时,
由题意得:(x+3.6)×15=(x-3.6)×17
解得:x=57.6,
所以火车的长度为:(x-3.6)×1000×[17/60×60]=255(米),
答:这列火车的长度为255米.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题主要考查一元一次方程的应用,根据题意找出等量关系,列出方程求解,并用含有未知数的代数式表示出火车的长度,将求得的值代入该式中求出火车的长.

求回答。。修改病句1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。2.我们漫步在郊外的航道上。3.我在区运动会上,为校争得了名誉。4
求回答。。修改病句
1.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。2.我们漫步在郊外的航道上。3.我在区运动会上,为校争得了名誉。4.两山之间流动着弯曲的小路。5.漫山遍野响起了激动人心的口令。
jp6688991年前1
紫金小鱼 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
1.他那和善的眼睛里散发出慈爱的光亮。2.我们漫步在郊外的土道上。3.我在区运动会上,为校赢得了名誉。4.两山之间流动着弯曲的小溪。5.漫山遍野响起了激动人心的口号。
“不是一番寒彻骨”下句“争得梅花扑鼻香”还是“那得梅花扑鼻香”?
“不是一番寒彻骨”下句“争得梅花扑鼻香”还是“那得梅花扑鼻香”?
提供原诗,
张渡边1年前3
哈哈吉 共回答了25个问题 | 采纳率100%
上堂开示颂(唐·黄檗禅师)
“尘劳迥脱事非常,紧把绳头做一场.
不经一番彻骨寒,那得梅花扑鼻香”
星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小
星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小明身旁开过用了15秒,然后在小华身旁开过用了17秒,已知两人步行速度均为3.6千米/时,请计算这列火车有多长.
苍月骑士1年前1
然犯 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:当火车驶过小明和小华的身旁时,由于他们俩的速度相同,所以二者所走的路程相等,即该路程为火车的长,依此为等量关系列出方程;由题意可得:当火车开过小明身旁时,小明所走路程(x+3.6)×15;当火车开过小华身旁时,小华所走路程为(x-3.6)×17,火车的长=(x-3.6)×17.根据等量关系求出火车的速度,代入火车长的代数式中求出这列火车的长度.

设火车的速度为x千米/时,
由题意得:(x+3.6)×15=(x-3.6)×17
解得:x=57.6,
所以火车的长度为:(x-3.6)×1000×[17/60×60]=255(米),
答:这列火车的长度为255米.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题主要考查一元一次方程的应用,根据题意找出等量关系,列出方程求解,并用含有未知数的代数式表示出火车的长度,将求得的值代入该式中求出火车的长.

星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小
星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小明身旁开过用了15秒,然后在小华身旁开过用了17秒,已知两人步行速度均为3.6千米/时,请计算这列火车有多长.
zdy7922101年前1
修啊完 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:当火车驶过小明和小华的身旁时,由于他们俩的速度相同,所以二者所走的路程相等,即该路程为火车的长,依此为等量关系列出方程;由题意可得:当火车开过小明身旁时,小明所走路程(x+3.6)×15;当火车开过小华身旁时,小华所走路程为(x-3.6)×17,火车的长=(x-3.6)×17.根据等量关系求出火车的速度,代入火车长的代数式中求出这列火车的长度.

设火车的速度为x千米/时,
由题意得:(x+3.6)×15=(x-3.6)×17
解得:x=57.6,
所以火车的长度为:(x-3.6)×1000×[17/60×60]=255(米),
答:这列火车的长度为255米.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题主要考查一元一次方程的应用,根据题意找出等量关系,列出方程求解,并用含有未知数的代数式表示出火车的长度,将求得的值代入该式中求出火车的长.

咬文嚼字——家具与家俱没事和同事讨论,家俱和家具的写法是否都准确,结果大家争得面红耳赤也没有结果.
五个人是个和沿1年前4
选择方式1 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
正确的写法应该是家具.
家俱是不规范的写法.另外还有人写成亻家俱,更是不规范的.
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在2004年8月雅典奥运会上,中国选手刘翔在110米栏项目上勇夺金牌,为祖国争得了荣誉.比赛时,他加速冲刺的过程中动能______.
走在这城市的边缘1年前1
夜月欣雨 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:影响动能的因素是物体的质量和速度,当质量不变,速度变大时,物体的动能变大.

刘翔加速冲刺时,本身质量不变,但速度越来越大,所以他的动能越来越大.
故答案为:增大.

点评:
本题考点: 能量转化的现象.

考点点评: 本题考查影响动能大小的因素,要知道影响动能大小的因素是质量和速度.

吾也不解与诸君厮争得意思 写出上文中的人称代词
wangjunyu2221年前1
清萍_龙一 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
吾 第一人称代词
《两小儿辩日》讲故事是什么?两小儿辩日故事发生在2000多年前的鲁国.一天,孔子在路上碰到两个孩子正争得面红耳赤.孔子上
《两小儿辩日》讲故事是什么?
两小儿辩日
故事发生在2000多年前的鲁国.一天,孔子在路上碰到两个孩子正争得面红耳赤.孔子上前问他们说:“你们为什么事争得不可开交呀?”
两个孩子争先恐后地告诉孔子,他们正在争论早晨和中午的太阳哪一个离我们近.
一个孩子说:“我认为早晨太阳出来时离人近,中午的时候离人远.因为早晨的太阳看起来有车盖那么大,中午的太阳看起来只有菜盘子那么小.这不就说明早晨的太阳离我们近才显得大,中午的太阳离我们远才显得小吗?”
孔子听了觉得有道理.但还没等他点头称是,另一个孩子马上反驳说:“早晨太阳出来时,到处凉气袭人,中午却热得像站在沸水边一样难受,这不是因为早晨太阳离我们远才觉得凉,中午太阳离我们近才觉得热吗?”
孔子一听也觉得有道理.可这样一来他就无法断定两个孩子谁说的真有道理了.
两个孩子看到孔子似是而非的样子,急得直跺脚,一个拉着孔子一只手说:“孔大人,您可得给我们评个准理,看到底谁说得对呀!”
两个小孩子给满腹经纶的孔子出了个难题,大学问家无可奈何地摇摇头,老老实实地承认自己搞不清谁是谁非.
两个小孩十分失望,望着孔子远去的背影取笑说:“还说他学问大得很呢!原来也不过如此而已!”
2000多年前的儿童,从他们的生活体验中能悟出物体近则大远则小;同一热源近则热远则凉的道理,并且以此来判断太阳的远近,这是难能可贵的.但受当时科学认识水平的制约,不能准确认识地球之外的许多天文现象是不足为怪的.孔圣人也非先知先觉,他的学问也受当时历史条件的限制,我们同样不能苛求他.
现在我们知道日地距离在一天内的变化是微不足道的.早晨太阳离我们稍远一点,中午稍近一些,两者相差约等于地球半径,仅相当于日地距离的1/2300,这对观察太阳的大小和太阳辐射到地球的热能都不起多大影响.
早晨的太阳看起来大一些,中午的太阳小一些,实际上是一种视觉误差.因为,早晨太阳刚从地平线上升起来时,有山峰、树木等地面物体作对比,太阳就显得大一些;而中午的太阳高悬在空旷的天空,相形之下就显得小一些.实际上用仪器测太阳的视直径,若不考虑地平线上大气折射的影响,早晚都是一样的.
至于地面温度的高低,主要取决于太阳高度角.早晨,太阳斜射,同束阳光照射的面积大,单位面积上得到的太阳辐射少;同时,因为斜射阳光通过大气层的厚度大,大气对太阳辐射的削弱多,再加上夜晚地面辐射散热,日出前后地面热量亏损到极大值,因此,早晨气温低,显得凉爽.而中午呢,一方面太阳高度最大,阳光直射或接近直射,热量集中,另一方面阳光通过大气的厚度小,太阳辐射被削弱得少,再加上地面热量盈余,气温已经升高,因此,中午就热得多.实际上对于每秒30万千米的光速来说,早晨和中午日地距离的微小差别根本不会影响到达地面的太阳辐射的多少.
点苍6295211年前7
ynanyw 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
故事发生在2000多年前的鲁国.一天,孔子在路上碰到两个孩子正争得面红耳赤.孔子上前问他们说:“你们为什么事争得不可开交呀?” 两个孩子争先恐后地告诉孔子,他们正在争论早晨和中午的太阳哪一个离我们近. 一个孩子说...
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(1)浩冉说,我这个人就是火气大,平时遇到点事就与同学们争得面红耳赤,有时甚至动起手来。为此,老师和父母没少批评我。其实事后我也很后悔,真想改掉这个坏毛病。假如你是浩冉,你改掉“这个坏毛病”的办法是:
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xiao56893111年前1
三道门 共回答了25个问题 | 采纳率88%
(1)理智调控法、自我暗示等。
(2)如:即使我有一百个理由伤心,我也要寻找一百零一个理由开心;生气是拿别人的错误惩罚自己;笑一笑,十年少;愁一愁,白了头等。(有利于提醒自己调控情绪即可)
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长门怨
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长门怨--乐府楚调名.长门,汉宫名.陈皇后得宠于汉武帝,后失宠,退居长门宫,愁闷悲怨.争--怎能.一人--指帝王.妍姝--美女.雨露--恩泽,借喻得宠.荆钗--荆条做的头饰.匹夫--古代平民中的男子,亦泛指普通百姓.
诗中以失宠后妃的口吻说,怎样才能使皇帝听到我这种怨语,晓得在深夜的长门宫还有一个失宠的美女呢?咳,若是早知道最终落到这种可悲的境地,当初真不如荆钗布裙,嫁给一个普通的农夫!
这既是悔恨之言,也是警语,是悟境.
李强同学在全校运动会上,获得100米短跑第一名,为班级争得了荣誉.你会对他说些什么?
晴朗天使1年前1
春满溢香 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
你太棒了.你要什么
我送给你
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在2004年8月雅典奥运会上,中国选手刘翔在110米栏项目上勇夺金牌,为祖国争得了荣誉.比赛时,他加速冲刺的过程中动能______.
alick121881年前1
飞毛腿总代里 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
刘翔加速冲刺时,本身质量不变,但速度越来越大,所以他的动能越来越大.
故答案为:增大.
他们常常在一起讨论问题有时还为了一个字眼争得面如土色把面如土色换个合适的成语
selinna851年前1
13054183539 共回答了13个问题 | 采纳率69.2%
他们常常在一起讨论问题有时还为了一个字眼争得面如土色
面如土色 改成 面红耳赤
写作(共60分)一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春从天上来。一个说:“不对,春从地里来。
写作(共60分)
一树金灿灿的迎春花下,几位幼儿园的小朋友争得面红耳赤。一个说:“春从天上来。一个说:“不对,春从地里来。”一个说:“春从南方来。”一个说:“不对,春从东边来。”又一个说:“春从花骨朵里来。”一个说:“不对,春从我小姨家来,我小姨家在春城。”
阿姨听得乐了,心里说:“多可爱呀,这些花一样的孩子!春不就写在他们的脸蛋儿上、眼睛里、心灵中么?”
是啊,春究竟从哪里来呢?
——请以“春从哪里来”为话题,自选角度,展开联想,写一篇不少于600字的文章。
泡沫夏夏1年前1
393994914 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
按中考评分标准给分

“春从哪里来”是一篇话题作文。要求题目自拟,针对这一话题,学生首要突破选材,话题作文的材料浩如烟海,如何在众多材料中写出自己的心声尤为重要,所以要求学生写出自己的真情实感,在力求新颖别致,这样才会脱颖而出。
为了在学校田径运动会上取得好成绩,为班级争得荣誉,甲、乙两个同学正在操场直跑道上练习4×100m接力.
为了在学校田径运动会上取得好成绩,为班级争得荣誉,甲、乙两个同学正在操场直跑道上练习4×100m接力.
已知他们奔跑时能达到相同的最大速度,乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度,这一过程可看做匀变速运动.现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出.若要求乙接棒是奔跑达到的速度为最大速度的80(1)乙在接力区必须奔出多远距离?(2)乙应该在距离甲多远是起跑?
wbiss1年前1
hyz5873 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
设加速度为a,达到最大速度的最短时间为t1,最大速度为v1,距离为s1=25m;达到最大速度的80%的时候,时间为t2,速度为v2,距离为s2
1)
v=a*t
(v2)=a*(t2),(v1)=a*(t1)所以(v2)/(v1)={a(t2)}/{a(t1)}=0.8得出
t2=0.8t1
s=(1/2)*a*t*t所以25=(1/2)*a*(t1)*(t1)
(s2)=(1/2)*a*(t2)*(t2)=1/2)*a*(0.8t1)*(0.8t1)=0.5*a*0.64*(t1)*(t1)=
0.64*0.5*a*(t1)*(t1)=0.64*25=16m
所以乙要在接力区奔出16米
2)
设乙应该在距离甲s3处起跑,
分析,因为甲在跑了25米时达到最大速度,之后他将以最大速度作匀速直线运动;而乙是在距离100米点处起跑.所以在乙起跑后,甲乙两人同时奔跑了t2
v=at1 s=vt2=a(t1)*t2=a(t1)*(0.8t1)=0.8a*(t1)*(t1)=0.8*2*{(1/2)*a*(t1)*(t1)}=1.6*25=40米
而在这段时间里乙跑了16米
所以乙应该在离甲40-16=24米处起跑.
,
同学你好
有帮助请点采纳或者右上角好评~
祝你新的一年学习进步,马到成功!
争得一人闻此怨,长门深夜有妍姝
为名糊1年前1
我最真诚 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
但愿能够争取到有人听到我的哀怨,知道深夜的长门里居住着一个美丽的女子.
(1)两位同学在调查身边的经济生物时,为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤,你能为他们提供判断的依据吗?______.
(1)两位同学在调查身边的经济生物时,为某一动物是不是哺乳动物而争得面红耳赤,你能为他们提供判断的依据吗?______.
(2)在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象,如杀猎野生动物、破坏生物的生存环境等.请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源.______.
bassv81年前1
dl5055 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
(1)哺乳动物体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;用肺呼吸;体温恒定,是恒温动物;脑较大而发达;哺乳;胎生.哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征,如果符合哺乳动物的这些特征就是哺乳动物.
(2)保护生物的多样性的措施有:一是就地保护,主要是建自然保护区,同时还保护了它的栖息地;二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园,;三是建立濒危物种的种质库或精子库;四是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.退耕还林、还草、还湖;植树造林和改善植被;建立自然保护区,都能保护生物的栖息环境,因此有利于生物多样性的保护.所以保护生物多样性我们可以①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为;②提高人们的环境保护意识,规范人类的一些不法行为,最终达到从根本上治理环境的目的.
故答案为:(1)哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征;(2)退耕还林、还草、还湖;植树造林和改善植被;建立自然保护区
王瑞是一个很要强的学生,他不仅学习成绩突出,集体活动也积极参加,为集体争得了不少荣誉。在课堂上,王瑞积极参加班级讨论,时
王瑞是一个很要强的学生,他不仅学习成绩突出,集体活动也积极参加,为集体争得了不少荣誉。在课堂上,王瑞积极参加班级讨论,时常打断别人的发言:平日,同学有不会的问题问他,他总是不屑一顾:“这么简单的问题都不会,你还是先去补补脑子吧。”王瑞的朋友越来越少,他陷入深深的苦恼中…… 为什么王瑞的朋友越来越少?
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蚂蚁21年前1
杂子嘛我就是nn 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
王瑞希望赢得别人的尊重,但他不注意尊重别人,因此他成为不受欢迎的人。要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人。在日常生活中,要尊重他人的人格,尊重他人的劳动,对他人有礼貌,不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人,善待他人,从内心接纳他人。这样,我们才能得到他人的尊重,与人同享自尊的快乐。
星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小
星期天,小明和小华在铁路旁玩耍,两人为一件事争得不欢而散,沿着铁轨反向而行,此时,一列火车匀速地向小明迎面驶来,火车在小明身旁开过用了15秒,然后在小华身旁开过用了17秒,已知两人步行速度均为3.6千米/时,请计算这列火车有多长.
kingofsorrow1年前1
1924 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
解题思路:当火车驶过小明和小华的身旁时,由于他们俩的速度相同,所以二者所走的路程相等,即该路程为火车的长,依此为等量关系列出方程;由题意可得:当火车开过小明身旁时,小明所走路程(x+3.6)×15;当火车开过小华身旁时,小华所走路程为(x-3.6)×17,火车的长=(x-3.6)×17.根据等量关系求出火车的速度,代入火车长的代数式中求出这列火车的长度.

设火车的速度为x千米/时,
由题意得:(x+3.6)×15=(x-3.6)×17
解得:x=57.6,
所以火车的长度为:(x-3.6)×1000×[17/60×60]=255(米),
答:这列火车的长度为255米.

点评:
本题考点: 一元一次方程的应用.

考点点评: 本题主要考查一元一次方程的应用,根据题意找出等量关系,列出方程求解,并用含有未知数的代数式表示出火车的长度,将求得的值代入该式中求出火车的长.