写“一”在第三位的成语就是（）（）一（）、（）（）面（）

第一位比3的最小倍数小1，3的最小倍数是它本身，3-1=2，
第二位是最小合数，就是4，
第三位是最小的偶数，就是0，
第四位是既不是素数也不是合数，那就是1，
第五位第五位数是9的最小因数，是1，
第六位比最小的素数多1，2+1=3，
第七位是10以内的既是2的倍数又是4的倍数但不是4，是8．
所以明明家的电话号码是：2401138．
故答案为：2401138．

点评：
本题考点： 合数与质数；因数和倍数的意义．

考点点评： 此题主要考查质数与合数、奇数与偶数、因数与倍数的概念及意义．

根据分析得，
0.504，0.045，0.54，0.45从小到大排列为：0.045＜0.45＜0.504＜0.54；
故排在第三位的是0.504．
故答案为：0.504．

点评：
本题考点： 小数大小的比较．

考点点评： 掌握小数大小比较方法是解题的关键，属于基础题．

13÷（1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4]）
=13÷（1-[1/3]-[1/4]-[1/5]），
=13÷[13/60]，
=60（棵）．
答：这四位同学共种了60棵．

点评：
本题考点： 分数和百分数应用题（多重条件）．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数与其他三位种的棵数比分别求出他们种的占全部分率是完成本题的关键．

数位顺序表从右边起，第一位是个位，第三位是百位，第四位是千位．
故答案为：个、百、千．

点评：
本题考点： 整数的认识．

考点点评： 此题主要考查了数位顺序表的应用．

根据题意，设五个人从高分到低分排列为A、B、C、D、E，
让A=100，B=99，
则C、D、E之和为：450-100-99=251，
平均值：251÷3=83.7，
D、E越高，C越少，所以D、E应该接近83.7，
由此让D=84，E=82，C=85，
所以第三位的同学最少得85分；
答：分数得第三位的同学，最少得85分．

点评：
本题考点： 整数的裂项与拆分．

考点点评： 解答此题的关键是弄清题意，根据要求的问题，逐步设定每个人的分数，进一步得出答案．

15÷（1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5]）
=15÷（1-[1/3]-[1/5]-[1/6]）
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50（棵）
答：四位同学一共植树50棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键．

根据题干分析可得：第一位上数字：若是9，则剩下的数字都是0，那么与它的第十位是几，这个十位数中就有几个9．相矛盾；若是8，那么后面有8个0，则第二位数字是1，那么与它的第九位是几，这个十位数中就有几个8．相矛盾；若是7，那么后面有7个0，则第八位上是1，那么剩下的一个空位，写哪个数字都不符合题意；
若是6，那么后面有6个0，则第7位上是1，那么剩下的2个空位，在左起第二位上写2，第三位上写1；符合题意，
答：这个十位数是6210001000．
故答案为：6210001000．

点评：
本题考点： 逻辑推理．

考点点评： 解答此题的关键是从第一位上的数字入手展开讨论，根据后面0的个数，和各个数位上的数字特点进行分析即可解答问题．

13÷（1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4]）
=13÷（1-[1/3]-[1/4]-[1/5]），
=13÷[13/60]，
=60（棵）．
答：这四位同学共种了60棵．

点评：
本题考点： 分数和百分数应用题（多重条件）．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数与其他三位种的棵数比分别求出他们种的占全部分率是完成本题的关键．

15÷（1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5]）
=15÷（1-[1/3]-[1/5]-[1/6]）
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50（棵）
答：四位同学一共植树50棵．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键．