六年级上册数学脱式计算题和应用题

wxj55662022-10-04 11:39:546条回答

六年级上册数学脱式计算题和应用题
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(1)某工厂生产一批玩具,完成任务的五分之三后,又增加了280件,这样还需要做的玩具比原来的多10%.原来要做多少玩具?(请写出计算过程)

增加的部分就是原来的:3/5+10%
所以原来要做:280/(3/5+10%)=400件
(2)某校办工厂这个月生产本子的增值额为3万元.如果按增值额的17%交纳增值税,这个月应交纳增值税多少元?(请写出计算过程)
应该交:30000*17%=5100元
(3)爸爸这个月的工资是2100元,按规定工资在1600元以上的部分应缴纳所得税,如果按5%的税率缴纳个人收入调节税,爸爸这个月应交纳税多少元?他实际收入多少元?(请写出计算过程)
应该交:(2100-1600)*5%=25元
实际收入:2100-25=2075元
一、有关平行四边形、三角形、梯形面积计算的应用题
1、解放军战士开垦一块平行四边形的菜地.它的底为24米,高为16米.这块地的面积是多少?
s=ah 24*16=384
2、一块梯形小麦试验田,上底86米,下底134米,高60米,它的面积是多少平方米?
s=(a+b)*h/2 (86+134)*60/2=6600
3、一块三角形土地,底是358米,高是160米,这块土地的面积是多少平方米?
s=ah/2 358*160/2=28640
二、归总应用题
1、解放军运输连运送一批煤,如果每辆卡车装4.5吨,需要16辆车一次运完.如果每辆卡车装6吨,需要几辆车一次运完?
4.5*16/6=12
2、同学们摆花,每人摆9盆,需要36人;如果要18人去摆,每人要摆多少盆?
36*9/18=18
三、三步计算应用题
太阳沟小学举行数学知识竞赛.三年级有60人参加,四年级有45人参加,五年级参加的人数是四年级人数的2倍.三个年级一共有多少人参加比赛?
45*2+45+60=195
四、相遇应用题
1、张明和李红同时从两地出发,相对走来.张明每分走50米,李红每分走40米,经过12分两人相遇.两人相距多少米?
(50+40)*12=1080
2、甲乙两地相距255千米,两辆汽车同时从两地对开.甲车每小时48千米,乙车每小时行37千米,几小时后两车相遇?
255/(48+37)=3
五、列简易方程解应用题
1、向群文具厂每小时能生产250个文具盒.多少小时能生产10000个?
设:x小时能生产10000个
250x=10000
x=40
答:40小时能生产10000
六、有关长方体、正方体、表面积、体积(容积)计算的应用题
1、一个长方体的铁盒,长18厘米,宽15厘米,高12厘米.做这个铁盒的容积是多少?
18*15*12=3240
2、一个正方体棱长15厘米,它的体积是多少?
15*15*15=3375
1、填一填
(1)分母是12的最简真分数有( )个,他们的和是( ).
(2)一根铁丝长45 米,比另一根短14 米,两根铁丝共( )米.
(3)一根铁丝长45 米,另一根比它短17 米,另一根长( )米.
(4)异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减.
(5)一批化肥,第一天运走它的13 ,第二天运走它的25 ,还剩这批化肥的( )没有运.
(6)把下面的分数和小数互化.
0.75=( ) 25 =( ) 3.42=( )
58 =( ) 2.12=( ) 414 =( )
2、计算题
512 +34 +112 710 -38 -18 415 +56
12 -(34 -38 ) 56 -(13 +310 ) 23 +56
3、解方程
17 +x=23 45 -x=14 x-16 =38
5、解决问题
(1)有一块布料,做上衣用去78 米,做裤子用去34 米,还剩112 米,这些布料一共用去多少米?
(2)某工程队修一条路,第一周修了49 千米,第二周修了29 千米,第三周修的比前两周的总和少16 千米,第三周修了多少?
(3)课堂上学生做实验用15 小时,老师讲解用310 小时,其余的时间学生独立做作业.已知每堂课是23 小时,学生做作业用了多少时间?
一填空题
1. 米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份.
2. 的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.
3.( )个 是 , 里有( )个 .
4.在括号里填上适当的分数.
24千克=( )吨 4米20厘米=( )米
360米=( )千米 1小时=( )日
5. = = = =( )÷9=44÷( )
6.分数单位是 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),最小的最简分数是( ).
7.把2米长的木料,平均分成7段,每段长 米,每段占全长的 .
8. + 表示( )个( )加上( )个( ),和是( ).
9. 、 、 、 这几个分数中能化成有限小数的是( ).
10.把下面各组分数从大到小排列.
、 、 ( )>( )>( )
、 、4.5 ( )>( )>( )
二、选择题:
1.下列各数中,不小于 的是( ).
A、1 B、 C、
2.把5千克盐放入20千克水中,盐的重量占盐水的( ).
A、 B、 C、
3.小于 的最简真分数有( )个.
A、3 B、4 C、无数
4. 和 这两个分数( ).
A、意义相同 B、大小相等 C、分数单位相同
5.甲的 等于乙的 ,那么甲( )乙.
A、大于 B、等于 C、小于
三、判断题.
1.3千克水的 和1千克水的 一样重. ( )
2. 吨棉花= 吨铁. ( )
3.1 是一个最简分数. ( )
4.因为 比 小,所以 的分数单位比 的分数单位小.( )
5.真分数总是小于假分数. ( )
6. 米比 大. ( )
7.最简分数的分子与分母没有公因数. ( )
四、口算.
+0.5 + 3.6+ +
2.4-1 +3.6 6.43- -0.375
五、计算下列各题.(能简算的尽量简算)
1+ - + - - -
2.15-( - ) 2.85+ +2.15+ 3.4-(0.25+ )
六、解方程.
+x=5.6 x- = x-(1.4+ )=1.8
七、列式计算.
1. 甲数是 ,比乙数多0.75,两数的和是多少?
2. 一个数减去3.25的差加上 ,结果是2.5,这个数是多少?
八、应用题.
1. 五三班有学生48人,其中男生21人.女生人数占全班人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?
2. 做同样的零件,小张12小时可做27个,小王6小时可做13个,小赵 8小时可做19个.谁做得最快?谁做得最慢?
3. 修一条1500米长的路,第一周完成了全工程的 ,第二周完成了全工程的 ,再修全工程的几分之几就完成了全部任务?
4. 王林看一本书,第一天看了全书的 ,第二天和第三天都比第一天多看全书的 ,三天后还剩全书的几分之几没看?
5. 有一个长方形,周长是68厘米,已知长是2 分米,宽是多少厘米?
回答者: 断翼天使ylq - 秀才 三级 1-18 10:07
干什么呀?
回答者: 小朝夕 - 试用期 一级 1-20 13:12
分数、百分数应用题解题公式
单位“1”已知: 单位“1” × 对应分率 = 对应数量
求单位“1”或单位“1”未知: 对应数量 ÷ 对应分率 = 单位“1”
求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)公式:
一个数 ÷ 另一个数 = 一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)
求一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)公式:
多的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数多几分之几(或百分之几)
求一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)公式:
少的数量÷单位“1” = 一个数比另一个数少几分之几(或百分之几)
(注意:这里的“多”、“少”还可以换成“增产”、“节约”等字.)
(注意:例题:(1)果园里有桃树120棵,梨树的棵数比桃树多20%,果园里有梨树多少棵?
(2)果园里有桃树120棵,比梨树的棵数少20%,果园里有梨树多少棵?
分析思路:先找出单位“1”,确定已知还是未知,单位“1” 知道就用乘法,单位“1”不知道就用除法.“比谁多(少)几分之几“列式就是“1+(-)几分之几”.)
列式:(1)120×(1+20%)
(2)120÷(1-20%)
打折、利润、利息、税收应用题的解题公式
含义:“八折”的含义是:现价是原价的80%;“八五折”的含义是:现价是原价的85%
公式:
现价 = 原价 × 折数(通常写成百分数形式)
利润 = 售价 - 成本
利息 = 本金 × 利率 × 时间
税后利息 = 本金×利率×时间×80%(注意:国债和教育储蓄不交税)
应纳税额 = 需要交税的钱 × 税率
圆的周长和面积的有关公式及关键语句
圆的周长和直径的比的比值叫做圆周率. π = C ÷ d
已知直径求周长:C = πd 已知周长求直径:d = C ÷π
已知半径求周长:C = 2πr 已知周长求半径:r = C÷π÷2
已知半径求面积:S =πr
已知直径求面积:r = d÷2
S = πr
已知周长求面积:r = C÷π÷2
S = πr
半圆周长 = C ÷ 2 + d (注意:半圆周长 = 5.14r,适用于填空题)
半圆面积 = S ÷ 2
把一个圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形.(图见书本)
(1)拼成的长方形面积 = 圆的面积
(2)拼成的长方形的长 = 圆周长的一半 ( 长 = )
(3)拼成的长方形的宽 = 圆的半径 ( 宽 = r )
一、填空.(每空1分,共20分)
⑴、一个数由3个100、2个10、5个0.01组成,这个数写作( ).
⑵、7吨560千克=( )吨, 1 小时=( )分
⑶、把子80分解质因数,(180= )
⑷、 的分数单位是( ),它再加上( )个这样的分数单
位就得最小的质数.
⑸、2.7∶1 化成最简单的整数比是( ),比值是( ).
⑹、一个三角形至少有( )个锐角.
⑺、一个圆柱体钢铁可以铸成( )个等底等高的圆锥体.
⑻、5米布用去 米,剩下多少米?列式是( ).
⑼、圆是轴对称圆形,它的对称轴有( )条.
⑽、小学数学竞赛的获奖人数共30名,一、二、三等奖人数的比是
1∶2∶3,获三等奖的人数有( )名.
⑾、一个圆的周长是18.84厘米,这个圆的面积是( ).
⑿、在比例尺是1∶30000000的地图上,量得北京到广州的距离是6
厘米,北京到广州的实际距离大约是( )千米.
二、判断题.(正确的在括号内画“√”,错误的画“×”)(共8分)
⑴、16和24的最大公约数是它们最小公倍数的 . ( )
⑵、循环小数0.5按四舍五入法保留两位小数约得0.55. ( )
⑶、果园里栽了50棵树,有3棵没有成活,成活率是97%. ( )
⑷、甲数比乙数少20%,乙数比甲数多25%. ( )
⑸、正方体的六个面都是正方形. ( )
⑹、3千克的 和1千克的 一样重. ( )
⑺、路程一定,速度和时间成反比例. ( )
⑻、三个连续自然数的和是m,那么最大的数是( +1). ( )
三、选择题.(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分,共8分)
⑴、两个质数的积一定不是( ).
A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数
⑵、若 是假分数, 是真分数,那么( ).
A、X<5 B、X>5 C、X=5 D、X=6
⑶、小红晚上9∶40上火车,第二天上午8∶12下火车,她在火车上的时间是( ).
A、10小时32分 B、1小时28分 C、10点32分
⑷、三角形的面积一定,底和高( ).
A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例
⑸、两个棱长都是4厘米的正方体,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )平方厘米.
A、168 B、192 C、160
⑹、等腰三角形一个底角的度数是顶角度数的 ,顶角是( ).
A、1200 B、1350 A、300
⑺、要清楚地表示我校六年级各班人数的多少,绘制( )统计图最好.
A、条形 B、折线 C、扇形
⑻、甲数是135,( ),乙数是多少?,这道题缺一个条件,如果计算乙数的算
式是:135×(1+ ),请在括号里补上下面相应的条件.
A、乙数是甲的 B、甲数比乙数多 C、乙数比甲数多
四、计算题.(共34分)
1、直接写出得数.(6分)
0.125+ = 0.6-0.06= 4-3 =
× = 6 ÷3= 1÷ =
2、求下面X的值.(6分)
X-0.3×2.4=1.54 1 ∶3.5=
3、脱式计算.(12分)
72.56―18.74―21.26 3.7× +63×
1375-1702÷23 24÷1.6-0.8×0.9
4、列式计算.(6分)
⑴、24的25%减去3 的差去除4 ,商是多少?
⑵、比一个数的 少2.4的数是7.6,求这个数.
5、下图正方形的边长是3分米,求阴影部分的面积.(4分)
五、应用题.(每题5分,共30分)
1、张家界百货大楼降价20%出售一种毛衣,只卖96元钱,这种毛衣的原价是多少?
2、二家河乡计划在一片荒滩上植树1346棵,已经栽了7天,平均每天栽103棵.剩下的要5天栽完,平均每天要栽多少棵?
3、甲乙两城相距624千米,一列客车和一列货车同时从甲乙两地相对开出,客车每小时的平均速度是65千米,货车的平均速度是客车的 .两车开出以后几小时相遇?
4、小华读一本书,原计划每天读85页,12天可以读完,如果每天读102页,几天可以读完?(用比例解)
5、把一个体积为314立方厘米的铁块,熔铸成一个圆柱体.这个圆柱体底面直径是10厘米,高约是多少厘米?
6、某粮店本月卖出去原有大米的 以后,又运来720千克,这时所存的大米恰好是原有大米的80%,这个粮店原有大米多少千克?
题1、营业员把一张5元的人民币和一张5角的人民币换成了28张票面为1元和1角的人民币,求换来的这两种人民币各多少张?
题2、有一元,二元,五元的人民币共50张,总面值为116元,已知一元的比二元的多2张,问三种面值的人民币各多少张?
题3、有3元,5元和7元的电影票400张,一共价值1920元,其中7元和5元的张数相等,三种价格的电影票各多少张?
题4、用大、小两种汽车运货,每辆大汽车装18箱,每辆小汽车装12箱,现在有18车货,价值3024元,若每箱便宜2元,则这批货价值2520元,问:大、小汽车各有多少辆?
题5、一辆卡车运矿石,晴天每天可运20次,雨天每天可运12次,它一共运了112次,平均每天运14次,这几天中有几天是雨天?
题6、运来一批西瓜,准备分两类卖,大的每千克0.4元,小的每千克0.3元,这样卖这批西瓜共值290元,如果每千克西瓜降价0.05元,这批西瓜只能卖250元,问:有多少千克大西瓜?
题7、甲、乙二人投飞镖比赛,规定每中一次记10分,脱靶每次倒扣6分,两人各投10次,共得152分,其中甲比乙多得16分,问:两人各中多少次?
题8、某次数学竞赛共有20条题目,每答对一题得5分,错了一题不仅不得分,而且还要倒扣2分,这次竞赛小明得了86分,问:他答对了几道题?
.设有1元的x张,1角的(28-x)张
x+0.1(28-x)=5.5
0.9x=2.7
x=3
28-x=25
答:有一元的3张,一角的25张.
2.设1元的有x张,2元的(x-2)张,5元的(52-2x)
x+2(x-2)+5(52-2x)=116
x+2x-4+260-10x=116
7x=140
x=20
x-2=18
52-2x=12
答:1元的有20张,2元18张,5元12张.
3.设有7元和5元各x张,3元的(400-2x)张
7x+5x+3(400-2x)=1920
12x+1200-6x=1920
6x=720
x=120
400-2x=160
答:有3元的160张,7元、5元各120张.
4.货物总数:(3024-2520)÷2=252(箱)
设有大汽车x辆,小汽车(18-x)辆
18x+12(18-x)=252
18x+216-12x=252
6x=36
x=6
18-x=12
答:有大汽车6辆,小汽车12辆.
5.天数=112÷14=8天
设有x天是雨天
20(8-x)+12x=112
160-20x+12x=112
8x=48
x=6
答:有6天是雨天.
6.西瓜数:(290-250)÷0.05=800千克
设有大西瓜x千克
0.4x+0.3(800-x)=290
0.4x+240-0.3x=290
0.1x=50
x=500
答:有大西瓜500千克.
7.甲得分:(152+16)÷2=84分
乙:152-84=68分
设甲中x次
10x-6(10-x)=84
10x-60+6x=84
16x=144
x=9
设乙中y次
10y-6(10-y)=68
16y=128
y=8
答:甲中9次,乙8次.
8.设他答对x道题
5x-2(20-x)=86
5x-40+2x=86
7x=126
x=18
答:他答对了18题.
例1 :货轮上卸下若干只箱子,总重量为10吨,每只箱子的重量不超过1吨,为了保证能把这些箱子一次运走,问至少需要多少辆载重3吨的汽车?
[分析] 因为每一只箱子的重量不超过1吨,所以每一辆汽车可运走的箱子重量不会少于2吨,否则可以再放一只箱子.所以,5辆汽车本是足够的,但是4辆汽车并不一定能把箱子全部运走.例如,设有13只箱子,所以每辆汽车只能运走3只箱子,13只箱子用4辆汽车一次运不走.
因此,为了保证能一次把箱子全部运走,至少需要5辆汽车.
例2: 用10尺长的竹竿来截取3尺、4尺长的甲、乙两种短竹竿各100根,至少要用去原材料几根?怎样截法最合算?
[分析] 一个10尺长的竹竿应有三种截法:
(1) 3尺两根和4尺一根,最省;
(2) 3尺三根,余一尺;
(3) 4尺两根,余2尺.
为了省材料,尽量使用方法(1),这样50根原材料,可截得100根3尺的竹竿和50根4尺的竹竿,还差50根4尺的,最好选择方法(3),这样所需原材料最少,只需25根即可,这样,至少需用去原材料75根.
例3: 一个锐角三角形的三条边的长度分别是两位数,而且是三个连续偶数,它们个位数字的和是7的倍数,这个三角形的周长最长应是多少厘米?
[分析] 因为三角形三边是三个连续偶数,所以它们的个位数字只能是0,2,4,6,8,并且它们的和也是偶数,又因为它们的个位数字的和是7的倍数,所以只能是14,三角形三条边最大可能是86,88,90,那么周长最长为86+88+90=264厘米.
例4: 把25拆成若干个正整数的和,使它们的积最大.
[分析] 先从较小数形开始实验,发现其规律:
把6拆成3+3,其积为3×3=9最大;
把7拆成3+2+2,其积为3×2×2=12最大;
把8拆成3+3+2,其积为3×3×2=18最大;
把9拆成3+3+3,其积为3×3×3=27最大;……
这就是说,要想分拆后的数的乘积最大,应尽可能多的出现3,而当某一自然数可表示为若干个3与1的和时,要取出一个3与1重合在一起再分拆成两个2之和,因此25可以拆成3+3+3+3+3+3+3+2+2,其积37×22=8748为最大.
例5: A、B两人要到沙漠中探险,他们每天向沙漠深处走20千米,已知每人最多可携带一个人24天的食物和水,如果不准将部分食物存放于途中,问其中一个人最远可以深入沙漠多少千米(要求最后两人返回出发点)?如果可以将部分食物存放于途中以备返回时取用呢?
[分析] 设A走X天后返回,A留下自己返回时所需的食物,剩下的转给B,此时B共有(48-3X)天的食物,因为B最多携带24天的食物,所以X=8,剩下的24天食物,B只能再向前走8天,留下16天的食物供返回时用,所以B可以向沙漠深处走16天,因为每天走20千米,所以其中一人最多可以深入沙漠320千米.
如果改变条件,则问题关键为A返回时留给B24天的食物,由于24天的食物可以使B单独深入沙漠12天的路程,而另外24天的食物要供A、B两人往返一段路,这段路为24÷4=6天的路程,所以B可以深入沙漠18天的路程,也就是说,其中一个人最远可以深入沙漠360千米.
例6: 甲、乙两个服装厂每个工人和设备都能全力生产同一规格的西服,甲厂每月用的时间生产上衣, 的时间生产裤子,全月恰好生产900套西服;乙厂每月用 的时间生产上衣, 的时间生产裤子,全月恰好生产1200套西服,现在两厂联合生产,尽量发挥各自特长多生产西服,那么现在每月比过去多生产西服多少套?
[分析] 根据已知条件,甲厂生产一条裤子与一件上衣的时间之比为2:3;因此在单位时间内甲厂生产的上衣与裤子的数量之比为2:3;同理可知,在单位时间内乙厂生产上衣与裤子的数量之比是3:4;,由于,所以甲厂善于生产裤子,乙厂善于生产上衣.两厂联合生产,尽量发挥各自特长,安排乙厂全力生产上衣,由于乙厂生产 月生产1200件上衣,那么乙厂全月可生产上衣1200÷ =2100件,同时,安排甲厂全力生产裤子,则甲厂全月可生产裤子900÷ =2250条.
为了配套生产,甲厂先全力生产2100条裤子,这需要2100÷2250=月,然后甲厂再用月单独生产西服900×=60套,于是,现在联合生产每月比过去多生产西服
(2100+60)-(900+1200)=60套
例7 今有围棋子1400颗,甲、乙两人做取围棋子的游戏,甲先取,乙后取,两人轮流各取一次,规定每次只能取7P(P为1或不超过20的任一质数)颗棋子,谁最后取完为胜者,问甲、乙两人谁有必胜的策略?
[分析] 因为1400=7×200,所以原题可以转化为:有围棋子200颗,甲、乙两人轮流每次取P颗,谁最后取完谁获胜.
[解] 乙有必胜的策略.
由于200=4×50,P或者是2或者可以表示为4k+1或4k+3的形式(k为零或正整数).乙采取的策略为:若甲取2,4k+1,4k+3颗,则乙取2,3,1颗,使得余下的棋子仍是4的倍数.如此最后出现剩下数为不超过20的4的倍数,此时甲总不能取完,而乙可全部取完而获胜.
[说明] (1)此题中,乙是“后发制人”,故先取者不一定存在必胜的策略,关键是看他们所面临的“情形”;
(2)我们可以这样来分析这个问题的解法,将所有的情形--剩余棋子的颗数分成两类,第一类是4的倍数,第二类是其它.若某人在取棋时遇到的是第二类情形,那么他可以取1或2或3,使得剩下的是第一类情形,若取棋时面临第一类情形,则取棋后留给另一个人的一定是第二类情形.所以,谁先面临第二类情形谁就能获胜,在绝大部分双人比赛问题中,都可采用这种方法.
例8 有一个80人的旅游团,其中男50人,女30人,他们住的旅馆有11人、7人和5人的三种房间,男、女分别住不同的房间,他们至少要住多少个房间?
[分析] 为了使得所住房间数最少,安排时应尽量先安排11人房间,这样50人男的应安排3个11人间,2个5人间和1个7人间;30个女人应安排1个11人间,2个7人间和1个5人间,共有10个房间.
[练习]
1、十个自然数之和等于1001,则这十个自然数的最大公约数可能取的最大值是多少?(不包括0)
2、在两条直角边的和一定的情况下,何种直角三角形面积最大,若两直角边的和为8,则三角形的最大面积为多少?
3、5个人各拿一个水桶在自来水龙头前等候打水,他们打水所需要的时间分别是1分钟、2分钟、3分钟、4分钟和5分钟,如果只有一个水龙头适当安排他们的打水顺序,就能够使每个人排队和打水时间的总和最小,那么这个最小值是多少分钟?
4、某水池可以用甲、乙两水管注水,单放甲管需12小时注满,单放乙管需24小时注满.若要求10小时注满水池,并且甲、乙两管合放的时间尽可能地少,则甲乙两管全放最少需要多少小时?
5、有1995名少先队员分散在一条公路上值勤宣传交通法规,问完成任务后应该在该公路的什么地点集合,可以使他们从各自的宣传岗位沿公路走到集合地点的路程总和最小?
6、甲、乙两人轮流在黑板上写下不超过10的自然数,规则是禁止写黑板上已写过的数的约数,不能完成下一步的为失败者.问:是先写者还是后写者必胜?如何取胜?
[习题参考答案及思路分析]
1、∵1001=7×11×13,∴可以7×13为公约数,这样这十个正整数可以是 ,91×2,它们的最大公约数为91.
2、对于直角三角形而言,在直角边的和一定的情况下,等腰直角三角形的面积最大.若两直角边的和为8,则三角形的最大面积为 ×4×4=8.
3、为了使每个人排队和打水时间的总和最小,有两种方法:
(1)排队的人尽量少;(2)每次排队的时间尽量少.因此应先让打水快的人打水,才能保证开始排队人多的时候,每个人等待的时间要少,故共需5×1+4×2+3×3+2×4+5=35(分钟).
4、由于甲、乙单独开放都不可能在10小时注满水池,因此必须有时间甲、乙全放.为了使它们合放的时间最少,应尽量开放甲管(速度快),这样甲开10小时注满水池的,余下 只能由乙注满,需.因此甲乙两管全放最少需要4小时.
5、此问题我们可以从最简单问题入手,寻找规律,从而解决复杂问题,最后集合地点应在中间地点.
6、先写者存在获胜的策略.甲第一步写6,乙仅可写4,5,7,8,9,10中的一个,把它们分成数对(4,5),(8,10),(7,9).如果乙写数对中的某
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人教版六年级第18课课后题第3.第4题
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大地滋养着世上万物,包括动植物等一切有生命的事物,人类只是万物中的一个群体;同样,人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的给予.这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系,也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要.
“山峦”指连绵的山.起伏的群山蕴藏着宝贵的资源,流淌的河水养育着万物的生命;动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存,是人类不可或缺的朋友.这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系,同时也告诉我们:不应该以旁观者的姿态去面对,而应该用主人的身份去保护自己的家园.
水是生命的源泉,在历史长河中,水之所以能保持它清澈、纯净的本性,离不开世世代代人的努力.是祖辈的辛勤呵护,水源才不至于被破坏;是祖辈的不懈努力,水流才不至于被污染.他们保护家园、捍卫纯洁的精神,将在时间长河中熠熠闪光,不断提醒人们应该爱护水源,就像尊重人类的祖先一样.
地球是人类的家园,人类生活在大地上,沐浴着阳光雨露,感受着风霜雨雪,在大地母亲的怀抱里成长.如果家园受到破坏,而我们不能及时醒悟,不懂得及时补救挽回,那么任何对大地的影响,对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害.假如人们唾弃了大地,那么他们就是唾弃了自己.如果家园遭到毁灭,人类又怎能独自生存?这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来,指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系.
谁也没有权利,也不可能拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地,来破坏、损伤大地的完整和庄严;相反,人类属于大地,因为大地拥有着生命成长的物质,使人类的生命不断得以繁衍、延续.因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续.这是文章的中心所在,是作者所要传达的主旨.
保护地球,从我做起
古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙.原来的她被小辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗.人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机.“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声.
我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们作出严厉的惩罚.为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士.
在刚过去的一年中,我积极参加学校开展的植树活动,带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组,鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗,利用课余时间给它梳妆打扮,为它长成参天大树打下了基础.在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中,我郑重地在上面签下自己的名字,并写下了自己对环保的决心和期望,对美好未来的憧憬.我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿,认真查阅、收集各类资料,进行社会调查,撰写有关环境治理设想方面的文章,我经常去参加学校组织的环保讲座,观看环保方面的录相带,积极参预环保知识问答调查活动,认真填写每一项提问.我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设,在上面发布大量的环保图片和环保知识,以及关于环保的各方面的法律知识,我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况;每个月我都利用网络、报纸,查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家;还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识.提高了大家的环保意识;号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园,从身边的小事做起,为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园,为促进经济和社会的可持续发展,为人类的文明做出贡献.我还和同学们共同发起“养一盆花,认养一棵树、爱惜每一片绿地,让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子,让我们远离白色污染”的倡议.让我们放下方便袋,拿起菜篮子,让我们共同走向美好的绿色的明天,走向辉煌、灿烂的未来!
续.因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石,才能确保人类生命成长需要的各种自然条件,从而保持生命的延续.这是文章的中心所在,是作者所要传达的主旨.
这是一道小学六年级的应用题有甲、乙、丙三人,甲每小时行3千米,乙每小时行4千米,丙每小时行5千米.甲从A地,乙、丙从B地
这是一道小学六年级的应用题
有甲、乙、丙三人,甲每小时行3千米,乙每小时行4千米,丙每小时行5千米.甲从A地,乙、丙从B地同时相向出发.丙遇到甲后立即返回,再遇到乙,这时恰好从出发时间开始算经过了10小时.求A、B两地之间的距离是多少千米?
江南的茶1年前5
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设丙遇到甲用的时间为x小时

5x-4×10=5×(10-x)
5x-40=50-5x
10x=90
x=9
AB两地的路程为:
9×(3+5)=72千米
算术方法:
甲走了30千米 乙走了40千米 丙走了50千米
丙遇到甲的位置和丙遇到乙的位置相距(50-40)/2=5千米 这段路丙走了1小时
所以甲和丙相遇共用了9小时
所以AB距离=(3+5)*9=72千米
麻烦看下六年级上册数学百分数试卷人教版有熟悉这个的吗?
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http://www.***.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/qx/dzkb/200403/t20040331_82451.htm
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刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情.寒风中,“讨厌冬天”这个话题以风为载体传遍整个城市,也传到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不伤感,她仍旧那么冷静、那么自然,她知道,时间一天天过去,她的孩子——春天,就快回家了.
 故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者,或者是舞台上表演“反面人物”的,他们甘愿受苦受累,只要演出顺利进行,他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化,他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任.风光过后,人们往往记得台上哪位演员的表演出色,可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束,人们津津乐道的是英雄救美的动人场景,可谁又会关心“坏人”为拍摄“挨打”受了几处伤.
诚然,晚会的看点着实在明星的表演,电影的卖点的确在主角的英姿,可看过、笑过之后,别忘了稍带上幕后的演职人员,仅仅这样,那些“冬天”们就会很感动了.
冬天来了,春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人,可总觉得这对冬天有点不公平,给人的感觉似乎在劝你:再熬两天吧!想想春暖花开,这该死的冬天就不那么难熬了!
可你是否知道,没有大雪为土地保温,春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结,春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练,春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲,这话一点没错.所以,不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话:没有冬天的到来,就没有春天美丽的临近.冬天是伟大的母亲.
春天固然绚丽,夏天着实热情,秋季的确丰满,大多数人都想像他们一样,清纯、阳光、稳重.可我却喜欢冬天,不是我假装另类,不是故作个性,我真的爱冬天的那份冷静、那份无私、那份宽容.由我的性格取向,我以后很可能作一位幕后人,默默奉献的那种职业,我喜欢它,就像我喜欢冬天一样.我会尽心尽力,虽然我不风光;我会踏实肯干,虽然我不耀眼.因为我认为:
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我最喜欢的报纸是学校下发的《数学报》,报上有许许多多不同难度的数学题,适宜于不同年级的小朋友.因为我喜欢做数学题,每解出一道数学难题,心里都会有一种说不出的高兴.数学报上有许多栏目,有“和你谈心”、“解题大王”、“金钥匙”、“漫话数学”等等,但我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”.我喜欢的原因是我可以把心思放在题上,静静地思考,解题之后还有一种成就感.
其中,“解题大王”、“金钥匙”这两个栏目主要讲关于实际的数学问题,传播数学文化,激发小学生学好数学的兴趣,开拓知识视野,提供小学生数学学习的丰富资源,提高学习能力,培养小学生良好的数学素养.
另外,“和你谈心“这个栏目分别是向我们讲述了学习数学的方法,技巧等等;
而“漫话数学”这个栏目则主要是告诉我们很多课外的数学知识,比如有关高斯,牛顿等一些数学大师们的故事.
我最喜欢的栏目是“月月擂台”和“挑战赛题显身手”.这两个栏目每一期的报纸都不一样,很有挑战性,虽然每次我都要花费不少的时间来完成,不过,在攻克了一个又一个难题之后,我的心里乐开了花.
有一个礼拜天早晨,我打开《数学报》阅读起来,眼睛扫过一道题目,看似挺简单的,我高兴极了,急忙拿来笔和纸,独自思考起来,我越算越有劲,可过了一会儿,一大张草稿纸就被我的算式覆盖了,可答案还没算出来.我又拿了一张草稿纸继续算.不知过了多长时间,我的题目终于算好了.我望了望身旁,一堆的草稿纸.我真佩服我自己.有时,我觉得做《数学报》上的题目真是乐趣无穷,还有的时候很久不做有一定难度的数学题,就会浑身不自在.这种喜欢做题的习惯,再加上老师的指导,使得我在数学比赛中能获得名次.
其实,只要你经常读《数学报》,不仅会乐趣无穷,而且还会开阔视野,陶冶性情.也许,你还会因此走上成功之路.
分数拿来!-)
某校六年级学生进行体育达标测验,结果100名同学达标,25名没达标,求达标率.
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为什么我连续几十次看到的系统消息都是问题目而且都没有写具·体·题·目呢!
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congxinlv1年前1
woshiniyeye 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
7/8-2*1/4=3/8
六年级分数乘除法与圆的概念
jinhaixiupin1年前1
specilly 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
圆的概念:
已知半径求周长:C=2πr
已知直径求周长:c=πd
圆的面积公式:S=πr的平方
环形面积:s环=(大圆的面积)-(小圆的面积)
用六年级的词语写一段话
lixufengyx1年前3
曼_dd 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美岁月的流逝,带走了那些如风的往事,却带不走那些尘封的往事
在回忆里继续梦幻,不如在地狱里等待天堂凋谢是真实的,盛开是一种过去.爱与恨交织,梦与泪叠加,盛开在青春的悲歌.
2012六年级下文言诗文点击《诺曼底号遇难记》答案
友人A1年前2
寰宇英雄 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
1、(1)声音杂乱(2)事发突然,来不及防备(3)熟睡(4)闯祸(5)形容水势凶猛,流速迅疾(6)已行使、执行(职责、权利、义务等) (7)整齐而有顺序2.如:粗枝大叶镇定自若杂乱无章不可同日而语3—4.略5.依照惯例,按照常规哈尔威船长对这条航线、这条船的情况很熟悉了,这次的撞船并非是他失职,纯粹是对方造成的意外事故.这也为下文作了伏笔6.“玛丽”号的速度之快、体积庞大渲染紧张恐怖气氛,表明它来得突然、无声无息,令人猝不及防.玛丽”号航行时的那种巨大气势:速度非常快,负载又特别大,全速前进、飞驶、猛撞、笔直、逼7.(1)①把哈尔威船长指挥果断、调度有方的特点形象地表达出来了,似乎连灾难、船舶都听命于他②略 (2)刻画了沉着、坚毅、视死如归的伟大形象,让读者看到一个强者的风范8.既照应上文“犹如铁铸”、“纹丝不动”,写出船长的镇定自若,视死如归,又表现他尽忠职守,誓与轮船共存亡的精神和勇气,深深刻在了人们和读者的心里(如同雕像永远矗立着) 9.法国 雨果如:巴黎圣母院 悲惨世界 九三年 笑面人10.略
六年级下册人教版的146页的古诗是什么?
日记心情1年前3
seasnowzy 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
芙蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶.
注释:
1.芙蓉楼:原名西北楼,在润州(今江苏省镇江市)西北.
2.辛渐:诗人的一位朋友.
3.寒雨:寒冷的雨.
4.连江:满江.
5.吴:三国时的吴国在长江下游一带,所以称这一带为吴.
6.平明:清晨天刚亮.
7.客:指辛渐.
8.楚山:春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这一带的山为楚山.
9.孤:独自,孤单一人.
10.一片冰心在玉壶:我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般.比喻人清廉正直.
11.冰心:比喻心的纯洁.
12.洛阳:位于河南省西、黄河南岸.
全文意思 昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天.清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞.洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁.
金牌教练六年级英语上册N版Module 1Unit 1 Exercise four 的两篇阅读文答案
jingjingjing1年前1
ΒΓΕΖΗΙ 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
da
六年级(上册)第三课【把我的心脏带回祖国】的问题
六年级(上册)第三课【把我的心脏带回祖国】的问题
"特殊礼物"表面指________________?实际指________?埃斯内尔把泥土作为特殊礼物送给肖邦的真正目的是________________?
望的无恙1年前1
xx不吃鸭 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
1.装满泥土的银杯.
2.老师和同学们的心意.
3.让肖邦知道,无论走到哪里,都不能忘记祖国和处在水深火热之中的人民.
六年级三个班给灾区捐款,(1)班捐款是另外两个班的3分之2,(2)班捐款是另外两个班的5分之三,(1)班捐款比(2)班多
六年级三个班给灾区捐款,(1)班捐款是另外两个班的3分之2,(2)班捐款是另外两个班的5分之三,(1)班捐款比(2)班多5元.三个班共捐款多少元?
墨倚1年前1
gfmc6145 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
设1班捐款x元,则2班捐款(x-5)元.再设3班捐款y元,得
{x=2/3[(x-5)+y]——①
{x-5=3/5(x+y)——②
二元一次方程组你们可能没学过,详细介绍一下.
整理①,得,x=2y-10——③
将③代入②,得,2y-10-5=3/5(2y-10+y)
解得,y=45
将y=45代入③,得x=80
所以1班捐款80元,2班捐款75元,3班捐款45元.
数学题六年级苏教版下册13页第八题第一小题
数学题六年级苏教版下册13页第八题第一小题
光明牧场养了900头肉牛。
肉牛比奶牛少百分之20,奶牛有几头
上海小妞11年前3
胡室 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
900/(1+1-0.2)=500
六年级百分数方程体(就一道)求式子
六年级百分数方程体(就一道)求式子
求式子和结果
自然yy6261年前1
csdwlm 共回答了21个问题 | 采纳率81%
(3/2)x-4/3=2/3
3/2x=2
x=4/3
六年级上册20课小练笔功夫不负有心人怎么写?
西窗夜雨--沈阳1年前1
狼狗来了 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
功夫不负有心人
有人说过这样一句话:功夫不负有心人.其实,世界上的人都是平等的,那为什么有些人的人生是成功的,而有些人是失败的呢?是因为成功的人愿意付出努力,愿意经受困难;而失败的人经常被困难打退,“只要你不跪下,没有人会比你高”.
1847年2月11日,爱迪生诞生于美国俄亥俄州的米兰镇.他觉得:人们普遍使用的照明工具是煤油灯或煤气灯.这种灯因燃烧煤油或煤气,因此,有浓烈的黑烟和刺鼻的臭味,并且要经常添加燃料,擦洗灯罩,很不方便.所以为了研制电灯,爱迪生在实验室里常常一天工作十几个小时,有时连续几天试验,发明炭丝作灯丝后,他又接连试验了6000多种植物纤维,但他始终没有放弃过,最后又选用竹丝,通过高温密闭炉烧焦,再加工,得到炭化竹丝,装到灯泡里,再次提高了灯泡的真空度,电灯竟可连续点亮1200个小时.“功夫不负有心人”,终于在1879年10月21日发明了电灯.
屡见不鲜.德国著名数学家高斯从小就十分喜欢数学,有一次老师出了一道几何题,并说,到目前为止,世界上还没有正确答案.高斯跃跃欲试,从此夜以继日地钻研,每个星期天都到图书馆去,饿了就啃两个面包,图书馆没有不认识他的人.就这样,高斯查阅了大量资料,光演算草稿纸就堆满了大半间屋子,仅仅用了三年的时间,他终于解开了这道数学题.被人们成为“数学王子”.
“有志者,事竟成”.每一位成功的人,都付出了巨大的劳动.“苦心人,天不负”,只要你曾经付出过努力,铁柱也能磨成针.
谁有山东美术版六年级品社下册的复习题啊?
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急求山东美术版六年级品社的复习题~要全部单元的,万谢!
HRSEM1年前1
zjx725722 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
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2012年山东省六年级升学暑假生活指导答案全部!急!
binbin12520021年前3
忧郁秦俑 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
刘墉:做个快乐的读书人——给女儿的一封信
书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实.今天下午,你去上中文课之前,我看见你不断地翻书,一边翻,一边数,然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书,一定能得奖了.
过去的两个礼拜,爸爸也确实看见你每天才吃完饭,就抱着书看,爸爸还好几次对你说:“刚吃完饭,应该休息休息,让血液去肠胃里工作.如果急着看书,血都跑到脑里去了,会消化不良.而且刚吃饱比较糊涂,读书的效果也不好.”
只是不管爸爸怎么说,你都不听,才把书放下几分钟,跟着又拿起来.你读书的样子好像打仗似的,好快好快地翻,读完的时候还大大喘口气:“哇,我又读了一本.”现在,爸爸终于搞懂了.原来你们中文班上有读书比赛,每个礼拜统计,看谁读得多.爸爸不反对这种比赛,它确实鼓励小朋友读不少中文书.只是,爸爸也怀疑你到底能记住多少,又读懂了多少.如果你只是匆匆忙忙地翻过去,既不能咀嚼书里的意思,又不能欣赏美丽的插图,甚至不能享受那些故事,获得读书的乐趣——你读得再多,又有什么意义呢?
还记不记得两三年前,有一次爸爸妈妈带你去自然历史博物馆,进门时,有人发个小本子给你,说“欢迎参加发现之旅”.原来他们在博物馆各个角落,设立了许多站.每到一站就可以盖个章.一整本都盖满章的小朋友,则能得到一份小奖品.爸爸也非常欣赏博物馆的美意,知道他们希望借着这个方法,使小朋友能到每个展览室去参观.只是,那天没见到几个细细参观的小朋友,倒是见到不少家长,疲于奔命地跟着孩子跑来跑去——包括你的爸爸妈妈在内.你也得到一份奖品.但你想想,我们去博物馆那么多次,你那次是不是最累,却最没看到什么东西?读书就跟到博物馆一样.你可以“精读”,从头到尾只待在一间展览室里,研究一两样东西;你也可以“浏览”,到处走走,遇到感兴趣的,就多读一下展品的说明.
读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛.大家拼命读,拼命冲,比谁读得多,谁考得好.只是到头来,很可能没见到多少,没学到多少,徒然得个虚名,却浪费了时间又搞坏了身体.
在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话——孔子说:“把已经学过的东西,常常拿出来温习,不是很喜悦的事吗?”(语译)孔子又说:“只知道学习,却不进行思索,到头来等于白学;只靠思索却不去学习,则变得危险了.”(译意)在孔子的这两句话里提到了三个词,也就是“学”、“习”、“思”.“学”是指“学新的东西”.“习”是讲“温习”,也就是把学过的东西再温习一下.“思”是讲“思索”,让学到的东西能在脑海里多打几个转,甚至引发一些自己的想法,产生一些自己的创意.现在,爸爸要问你,你这个礼拜读了两千多页的书,算是“学”,是“习”,还是“思”?你的答案大概只有“学”吧!
孩子!你总是去图书馆,那里的书是不是好多好多,让你读一辈子也读不完?如果有个人天天都去读书,一辈子读了几千万页的书,他还有时间写文章、写书,或把学到的东西拿来使用吗?这也好比前两个月,爸爸说要种番茄,从图书馆里借了七八本教种番茄的书,爸爸一页一页看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么都有已经结了的番茄呢?所以,书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”.那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实.如果你根本不把种子拿出来,或播完种,却忘了,任它自生自灭长一大堆杂草,是不可能有好的收获的.孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索.
我希望你每星期只读一两本书,却能在读完之后对我提出很多自己的想法,甚至有一天对我说:“爸爸!你看我也模仿那本书,写了一个小故事,我还画了几个插图呢!”
六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?
六年级分数除法的意义与应用题不懂怎么办?
例如:6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制( )吨糖,每制1吨糖需( )吨甜菜?我不知道是用谁除以谁;是用乘还是除.
应用题我分不清谁是单位1,用乘还是用除,用什么方法,用谁除以谁.
路的那边1年前1
天地庐 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
这种题目关键是分清谁是1
1在分母上
6/5吨甜菜可制成15/2吨糖,平均1吨甜菜可制( )吨糖,
甜菜是1,注意到1在分母上
故15/2÷6/5=15/2×5/6=25/4
你的分数号搞倒了吧?
人教版六年级上册数学练习二十六第一题答案(要列式子)
人教版六年级上册数学练习二十六第一题答案(要列式子)
自行车和三轮车共10辆,总共有26个轮子.自行车和三轮车各有多少辆?
kaiqan1年前1
线圈 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
自行车:(10×3-26)÷(3-2)=4(辆)
三轮车:10-4=6(辆)
六年级上册求比值6.3:21 45:0.6 四分之三:五分之六 0.32:0.36 0.9:0.18 四分之三:九分之四
六年级上册求比值
6.3:21 45:0.6 四分之三:五分之六 0.32:0.36 0.9:0.18 四分之三:九分之四 十四分之五:五分之六 22.5:4.5
23dsa1年前1
客队 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
6.3:21=0.3
45:0.6=75
四分之三:五分之六=8分之5
0.32:0.36=9分之8
0.9:0.18=5
四分之三:九分之四=16分之27=1又16分之11
十四分之五:五分之六=84分之25
22.5:4.5=5
是一道填空题(六年级·上册) 圆的周长与它直径比的比值叫:( )
dhljy11291年前3
yanqingairf 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
π (圆周率)这个数字推导很复杂.
六年级下册口算训练59页最后一道 人教版
冰雪飘儿1年前2
xiaozhouyang 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
1:2乘1乘1
2:3·14乘2乘2乘1=12·56
《口算能力训练手册》六年级下册人教版.一共有60页绿皮子的.60页的全要.或从第6页的也可以.
《口算能力训练手册》六年级下册人教版.一共有60页绿皮子的.60页的全要.或从第6页的也可以.
列入:第一页的第一题:口算.
3.5÷0.5= 1.4×20= 30×0.3=
1.5×30= 5.4÷0.9= 1.5÷5=
……
zheng111111年前2
cmecty 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
3.5÷0.5=3.5÷1/2=3.5×2=7
1.4×20==1.4×2×10=14×2=28
30×0.3=3×10×0.3=3×3=9
1.5×30==1.5×3×10=15×3=45
5.4÷0.9==5.4÷9/10=5.4×10/9=54 / 9 =6
1.5÷5=1.5÷10/2=1.5×2/10=3 / 10=0.3
小学六年级数学题 求解 急需72*7.6+15.4*24-8.2*24(1/3+5/7*1又2/5)/[(4-2又2/3
小学六年级数学题 求解 急需
72*7.6+15.4*24-8.2*24
(1/3+5/7*1又2/5)/[(4-2又2/3)/1/3
学生四十五人 每人买一本纪念册,纪念册每本2.6元,三家商场都在进行优惠促销.
甲:满100元,返还现金15元.
乙:买10本送1本.
丙:一律九折
请你选一选,到哪家商场购买省钱?
甲数=2*3*5,乙数=2*3*7*7,甲乙最大公因数( ),最小公倍数( ).
教师里安装了一排彩灯,彩灯排列:红红黄红红蓝红红黄红红蓝... ...,若一共有229盏彩灯,其中红灯有( )盏.
四位数7a3b能同时被2/3/5整除,这四位数可能是:( )/( )/( ).
学生四十五人 每人买一本纪念册,纪念册每本2.6元,三家商场都在进行优惠促销.
甲:满100元,返还现金15元.
乙:买10本送1本.
丙:一律九折
请你选一选,到哪家商场购买省钱?
教师里安装了一排彩灯,彩灯排列:红红黄红红蓝红红黄红红蓝... ...,若一共有229盏彩灯,其中红灯有( )盏.
kaattly1年前1
alleon 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
72*7.6+15.4*24-8.2*24
=24*(3*7.6+15.4-8.2)
=24*(22.8+15.4-8.2)
=24*30
=720
(1/3+5/7*1又2/5)÷[(4-2又2/3)÷1/3]
=(1/3+5/7*7/5)÷[4/3÷1/3]
=4/3÷4
=1/3
学生四十五人 每人买一本纪念册,纪念册每本2.6元,三家商场都在进行优惠促销.
甲:满100元,返还现金15元.
乙:买10本送1本.
丙:一律九折
请你选一选,到哪家商场购买省钱?
甲:2.6×45=117(元)
117÷100≈1
117-15×1=102(元)
乙:45÷(10+1)≈4
2.6×(45-4)=106.6(元)
丙:2.6×45×9/10=105.3
甲最省钱.
甲数=2*3*5,乙数=2*3*7*7,甲乙最大公因数( 6 ),最小公倍数( 1470 ).
教师里安装了一排彩灯,彩灯排列:红红黄红红蓝红红黄红红蓝... ...,若一共有229盏彩灯,其中红灯有( 153 )盏.
四位数7a3b能同时被2/3/5整除,这四位数可能是:( 7230 )/( 7530 )/( 7830 ).
六年级上册数学书第46面第二题的三小题怎么?
qingqingfei1年前1
chonger19851 共回答了23个问题 | 采纳率87%
真心希望能帮助LZ,但请LZ给出完整题目.
要求:小学六年级成长中的一件事题目自编(字数400别太多!千万别抄!)
爱杜1年前1
mzcyh 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
看到您的问题很久没有人回答,但是问题过期无人回答会被扣分并且你的悬赏分也会被没收!所以我给你提几条建议:一,如果你的问题太难太专业,没人懂的话,你可以到相关专业论坛求助; 二,你的问题需要长篇论述,需要花费的时间长但你的悬赏分太少,很少人愿意花时间,建议你增加悬赏分或许能够吸引更多人来回答你的问题.三,您提问时间不妥,问题被后面提问的人顶出去了也是一个原因!你可以错开提问高峰期来问问中提问题.四,您可以注意选择正确的分类,以便得到相关专业人士的回答,如果分类正确没有人回答可以提高悬赏分.
难忘的第一次六年级新鲜作文题材要别人用的少得作文题材,新鲜的
会飛的小鸟1年前1
ben2000 共回答了17个问题 | 采纳率100%
第一次获得的奖项
谢谢!
六年级上尖子生题库140页9题
blackcoffeeso1年前2
fhgftr454 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
(21-13)÷(13-8)=1.6(米)
1.6×8=12.8(米)
1.6×13=20.8(米)