2009年12月15日到2013年11月30日有几天了

此时此刻(22点左右),它差不多在正东方刚升起不久,附近没有其它恒星比它更亮.

此时此刻(22点左右),它差不多在正东方,刚升起不久,附近没有其它恒星比它更亮.
几天内都会在差不多的时间升起.

解题思路：（1）：先给出了结论．问题和现象应该对应着结论．一般时候问题和结论用到的词语几乎相同，只不过前者是个问句．故答案为：问题--电石与水反应放热吗？现象--烫或热
（2）：这次是给出了问题和现象，所以结论要照着问题和现象说，要么是肯定的，要么是否定的．现象表明该气体燃烧了．故答案为该气体具有“可燃”性．
（3）：同（2），现象表明该气体燃烧生成了水和二氧化碳，根据反应前后元素的种类不变，该气体中一定含有碳氢两种元素，故答案为“一定”．
反思：既然有些物质可以和水反应放热并生成可燃气体，这样这类物质发生火灾就不能用水来扑灭，并且储存、运输过程中也应该注意与水隔绝、防潮等等．类似的活泼金属钾钙钠可以跟水、二氧化碳反应，镁可以跟二氧化碳反应，所以这些金属着火也不可以用水或液态二氧化碳灭火．虽然水是常用的灭火物质，但是不是任意的物质燃烧都可以用水扑灭．故答案为水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾．

27．（5分）【实验探究】
提出问题 实验及现象 结论
（1）电石与水反应放热吗？ 烫（或热，其他答案合理均可）
可燃
一定【反思】水不一定用于灭火（其他答案合理均可）

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；猜想与事实验证；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法．

考点点评： 题目实际上比中档题略微简单点儿，可是又不是简单题，暂定为中档吧．学生答起来不难，但是考查的知识范围很广，考点中的几项反映的都很清楚；对学生的能力要求也很高，专题中的两点也可以认为只是个代表．所以是一个结合信息给予及课本信息的好题．

解题思路：（1）：先给出了结论．问题和现象应该对应着结论．一般时候问题和结论用到的词语几乎相同，只不过前者是个问句．故答案为：问题--电石与水反应放热吗？现象--烫或热
（2）：这次是给出了问题和现象，所以结论要照着问题和现象说，要么是肯定的，要么是否定的．现象表明该气体燃烧了．故答案为该气体具有“可燃”性．
（3）：同（2），现象表明该气体燃烧生成了水和二氧化碳，根据反应前后元素的种类不变，该气体中一定含有碳氢两种元素，故答案为“一定”．
反思：既然有些物质可以和水反应放热并生成可燃气体，这样这类物质发生火灾就不能用水来扑灭，并且储存、运输过程中也应该注意与水隔绝、防潮等等．类似的活泼金属钾钙钠可以跟水、二氧化碳反应，镁可以跟二氧化碳反应，所以这些金属着火也不可以用水或液态二氧化碳灭火．虽然水是常用的灭火物质，但是不是任意的物质燃烧都可以用水扑灭．故答案为水不能扑灭任意物质燃烧发生的火灾．

27．（5分）【实验探究】
提出问题 实验及现象 结论
（1）电石与水反应放热吗？ 烫（或热，其他答案合理均可）
可燃
一定【反思】水不一定用于灭火（其他答案合理均可）

点评：
本题考点： 实验探究物质的性质或变化规律；猜想与事实验证；质量守恒定律及其应用；灭火的原理和方法．

考点点评： 题目实际上比中档题略微简单点儿，可是又不是简单题，暂定为中档吧．学生答起来不难，但是考查的知识范围很广，考点中的几项反映的都很清楚；对学生的能力要求也很高，专题中的两点也可以认为只是个代表．所以是一个结合信息给予及课本信息的好题．