12分钟=---------小时（结果用最简分数表示）

12×200÷8-200
=2400÷8-200
=300-200
=100（个）
答：现在可以多做100个．

点评：
本题考点： 简单的归总应用题．

考点点评： 先求归总问题，这样的问题一般是求几个几是多少，用乘法；再求归一的问题，是求总量里包含几个几，或把总量平均分成几份，求每份是几，用除法．

186÷3×12
=62×12
=744（米）
答：小明家离图书馆744米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 熟练运用路程、速度、时间三者之间的关系是解决此题的关键．

（1）456÷12=38（个）
480÷15=32（个）
答：小飞每分钟打38个字，小虹每分钟打32个字．

（2）38＞32
38×8=304（个）
304＞300
答：我会安排小飞打，他在规定时间内能打完．

点评：
本题考点： 简单的工程问题．

考点点评： 本题主要考查学生依据工作时间，工作效率，以及工作总量之间数量关系解决问题的能力．

12÷（4-1）×（5-1），
=12÷3×4，
=16（分钟）；
答：锯成5段需要16分钟．
故答案为：16．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 抓住锯木头时：锯的次数=锯出的段数-1即可解答此类问题．

（1）[1/12]：[1/8]，
=（[1/12]×24）：（[1/8]×24），
=2：3；
（2）12：8=3：2；
（3）（[1/12]×5）：（[1/8]×5），
=2：3；
答：甲、乙的最简速度比是2：3，所需时间的最简比是3：2．他们各行5分钟的路程的比是2：3．
故答案为：2：3，3：2，2：3．

点评：
本题考点： 比的意义；求比值和化简比．

考点点评： 关键是把总路程看作“1”，再根据速度、路程与时间的关系及比的意义解决问题．

根据分析可得，
12÷（4-1）×（8-1）
=4×7
=28（分钟）
答：把它锯成8段要用28分钟．
故答案为：28．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数=段数-1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．

设去时上坡路为x千米，则下坡路为（2x-14）千米，根据题意得：
[2x−14/28]+[x/35]-（[x/28]+[2x−14/35]）=[12/60]；
[x/28]-[x/35]-[1/2]+[2/5]=[1/5]，
[x/28]-[x/35]=[3/10]，
x=42，
则2x-14=2×42-14=70，
答：去时上、下坡路程各为42千米、70千米．
故答案为：42，70．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 解题的关键设去时上坡路为x千米，表示出下坡路，再根据原路返回比去时多用了12分钟列出方程求解．

（195-15×12）÷（18-15），
=（195-180）÷3，
=15÷3，
=5（分钟），
12-5=7（分钟）．
答：李明做了7分钟，王刚做了5分钟．

点评：
本题考点： 鸡兔同笼．

考点点评： 做“鸡兔同笼”问题一般用假设法进行解答．也可用列方程解答．

小明步行回家的路程：
10÷[[1/9]-（1+[1/5]）÷12]，
=10÷[[1/9]-[6/5]÷12]，
=10÷（[1/9]-[1/10]），
=10÷[1/90]，
=900（米）；
小乐步行回家的路程：
900×[6/5]=1080（米）；
答：小乐步行回家的路程是1080千米．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题的关键是把小明走的路程看做单位“1”，再根据路程、时间、速度三者之间的关系解决问题．

根据分析可得，
12÷（4-1）×（8-1）
=4×7
=28（分钟）
答：把它锯成8段要用28分钟．
故答案为：28．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 本题考查了植树问题，知识点是：锯的次数=段数-1；知识链接（沿直线上栽）：栽树的棵数=间隔数-1（两端都不栽），植树的棵数=间隔数+1（两端都栽），植树的棵数=间隔数（只栽一端）．

设准确的钟走了x小时60：（60+12）=x：2， 72x=60×2， x=60×272，&nbsp...

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 解答此题的关键是，根据标准时间与小明时间的比值一定，列出比例解决问题．