"教,上所施,下所效也;育,养子使作善也."这句话出自

亲飘2022-10-04 11:39:544条回答

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WEIB__ren_ren 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
许慎
1年前
候焱 共回答了1个问题 | 采纳率
“以善先人者谓之教”(《荀子·修身》)、“修道之谓教”(《礼记·中庸》)、“教也者长善、而救其失者也”(礼记·学记》),“教,上所施,下所效也”(《说文解字》)。
教 jiao4 上所施下所效也。从攴从孝。凡教之属皆从教。
1年前
红袖总添乱 共回答了2140个问题 | 采纳率
。“教育”一词,在中国最早见于《孟子·尽心上》:“得天下英才而教育之,三乐也。”《说文解字》释为:“教,上所施下所效也。”“育,养子使作善也。”
1年前
小母牛_nn 共回答了1个问题 | 采纳率
东汉许慎《说文解字》
1年前

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养子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之.杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路.”既反,问:“获样乎?”曰:“亡之矣.”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也.” (《列子.说符》)
解释下面的“之”字
(1)杨子之邻人亡羊 之:_______ (2)又请杨子之竖追之 之:________
补出省略成分
(1)既反,( )问:“ 获羊乎?”( )曰:“亡之矣.”
翻译歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也
译文:_____________________________________________
本文告诉了我们一个什么道理?
______________________________________________
没事扯两句1年前1
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1.结构助词:的
2.第一个:结构助词:的; 第二个:代词:羊
1.(杨子)问 (邻人)曰
翻译:岔路之中又有岔路,我不知道羊走的哪一条路,所以就返回来了.
本文告诉了我们:办事如果迷失了方向,便不会成功,只能无功而返.
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对的
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gyj00001 共回答了20个问题 | 采纳率75%
我觉得选C,当时北宋惧辽,每年要向辽输送货币棉绢等物,这首诗正式反映了当时百姓辛苦耕织却要送给辽国的无奈,以及对贞观时期的美好生活的向往,冗官在诗中没提到
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教,上所施,下所效也;育,养子使作善也.
懒妮子1年前1
zwxjj 共回答了24个问题 | 采纳率100%
“教”,就是上面做示范,下面来模仿;“育”,就是培养后代让他多做好事.
可以看成对“教育”这个词的字源解释.
翻译成现代文:教,上所施,下所效也;育,养子使作善也.
gepingwei1年前1
yonglinxu318 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
教”,就是上面做示范,下面来模仿;“育”,就是培养后代让他多做好事.