《墨经》中记载：“圆,一中同长也.”其中的“一中”指的是圆《》,它一般字母《》表示：“同长”表示圆所有（ ）相等.

战国时期的《墨经》一书中记载：“圜（圆），一中同长也”．表示圆心到圆上各点的距离都相等，即半径都相等；
故答案为：半径．

点评：
本题考点： 圆的认识与圆周率．

考点点评： 此题考查了半径的含义，注意基础知识的积累．

小孔成像是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理；
光在真空的速度是3×10 ⁸m/s．
故答案为：直线；3×10 ⁸．

点评：
本题考点： 光直线传播的应用；光的传播速度与光年．

考点点评： 本题考查了光直线传播原理的应用及真空中的光速，考查的是基础知识，是一道基础题．

A、初始情况是石头着地，当人用力在桶一端往下拉桶的绳子时，配重（石块）在受到的向上的拉力的方向上不断移动距离，因此人对配重（石块）做功；木桶进入井内，同时石块上升，重力势能增加，故本选项正确；
B、向井内放送水桶时，人用的力通过杠杆原理，与石头的重力相关，一般比木桶的重力要大，故本选项错误；
C、当木桶下到一定深度盛满水后，木桶开始往上移动，此时石头的重力在另一边帮人把水+桶往上提，石块对水桶做功，同时配重（石块）下降，即重力势能减少，故本选项正确；
D、人的力气比水+桶的重力小（有石头帮忙），故本选项正确．
故选B．

点评：
本题考点： 轮轴及其他常见简单机械；力是否做功的判断；势能的影响因素．

考点点评： 此题涉及到杠杆等简单机械、功、势能等多个知识点，具有较强的综合性，但难度适中，适合中学生训练．

（1）由图可见，桔槔是不等臂杠杆，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故AC不正确，符合题意；
（2）向井内放送水桶时，人用的力通过杠杆原理，与石头的重力相关，一般比木桶的重力要大，故B说法不正确，符合题意；
（3）往上提水时，因为有石头帮忙，人的力气比水和桶的总重力小，故D选项说法正确，不符合题意．
故选ABC．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 本题考查了杠杆的应用，属于基础知识的考查，注重了物理知识和生活实际的联系．

（1）B点是支点，秤钩不挂重物，秤砣挂在O点与杆秤自重平衡，杆秤的重心因在支点B的另一侧，即重心C应在B点的右侧．杆秤秤砣的质量为m，秤砣与它的力臂的乘积为mgl₂，由杠杆平衡条件可知，秤砣和它的力臂的乘积与杆秤自重和它的力臂的乘积相等，则杆秤自身重力（不含秤砣）和它的力臂的乘积为mgl₂；
（2）测杆秤秤砣质量，时，可以在O点位置用细线系在空瓶上，慢慢往瓶中加沙子，如果杆秤恰能平衡，相当于新做了一个秤砣，再把它挂在秤钩上，移动原秤砣位置至杠杆平衡，秤杆上的读数即为原秤砣质量．
（3）由杠杆的平衡条件：F_动l_动=F_阻l_阻+F_阻′l_阻′知，将甲置于A点，乙置于B点右侧某点，杠杆恰好平衡．有杠杆的平衡条件可知，量出长度l₁、l₂后，只须从B点起向右量出长度l₁，该位置杆秤上的读数即为秤砣的质量m．
故答案为：（1）右；mgl₂；（2）O；（3）l₁．

点评：
本题考点： 杠杆的平衡分析法及其应用．

考点点评： 认真审题，充分理解题意，应用杠杆平衡条件分析答题．

A、初始情况是石头着地，当人用力在桶一端往下拉桶的绳子时，配重（石块）在受到的向上的拉力的方向上不断移动距离，因此人对配重（石块）做功；木桶进入井内，同时石块上升，重力势能增加，故本选项正确；
B、向井内放送水桶时，人用的力通过杠杆原理，与石头的重力相关，一般比木桶的重力要大，故本选项错误；
C、当木桶下到一定深度盛满水后，木桶开始往上移动，此时石头的重力在另一边帮人把水+桶往上提，石块对水桶做功，同时配重（石块）下降，即重力势能减少，故本选项正确；
D、人的力气比水+桶的重力小（有石头帮忙），故本选项正确．
故选B．

点评：
本题考点： 轮轴及其他常见简单机械；力是否做功的判断；势能的影响因素．

考点点评： 此题涉及到杠杆等简单机械、功、势能等多个知识点，具有较强的综合性，但难度适中，适合中学生训练．