取半药匙碳酸钠粉末放入试管中,再滴加稀盐酸约1-2ml,固体_____并产生大量_____

溶液配制的步骤：计算、称量、量取、溶解．称量时用到天平、药匙，量取时用到量筒、烧杯，溶解时用到烧杯、玻璃棒．
故答案为：药匙、托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒．

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 通过回答本题知道了溶液配制的步骤和用到的仪器，属于基础实验操作题．

（1）胶头滴管用于移取和滴加少量液体．故选f；
（2）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚、药匙．其中只有试管是玻璃仪器．故选a．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；液体药品的取用．

考点点评： 本题考查常用实验仪器的作用，只要同学们在平时的试验中稍加留心，即可答对此题．

（1）酒精灯可用作热源；
（2）胶头滴管用于吸取或滴加少量液体；
（3）可直接在酒精灯上加热的玻璃仪器只有试管；
（4）量取30.8mL蒸馏水使用50mL 的量筒，其次，还需还需胶头滴管定容．
故答案为：（1）c；（2）f；（3）a；（4）50mL．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题主要考查常见仪器的作用，看似简单，但同学们要细心才可作对此题．

A、实验室用加热高锰酸钾等药品的方法制取氧气时，要用到的仪器是：酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片、水槽．这些仪器都具有．故A能完成；
B、粗盐提纯要经过溶解、过滤、蒸发．蒸发时要用到蒸发皿．而所给仪器中没有．故B不能完成；
C、制取二氧化碳要用到的仪器有：长颈漏斗、锥形瓶（或试管）、带导管的橡皮塞、集气瓶．这些仪器中没有长颈漏斗．故C不能完成；
D、用固体物质配制一定质量分数溶液的步骤是计算、称量、溶解．要用到托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒．这些仪器都具有．故D能完成．
故选BC

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题考查常见实验所用的仪器，需要同学们对常见的实验所用仪器做到心中有数．应该说本题有一定难度．

吸取或滴加少量液体时用胶头滴管；试管是可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器；做硫在氧气中燃烧的实验时用燃烧匙；选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应用100mL量筒量取3.6mL80ml的水；取用固体药品时一般用药匙；取用块状固体应用镊子；加热物质一般酒精灯做热源．
故答案为：④；③；⑥；⑧；⑤；①；②．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题难度不大，熟悉各种仪器的名称、用途、使用注意事项是解答此类试题的关键．

（1）①镊子是夹取块状或大的颗粒状固体药品的，也用于取砝码和移动游码，②烧杯是较大量试剂的反应容器，也可配溶液，加热时垫石棉网，③试管是少量试剂的反应容器，也可给少量液体加热，能直接加热，④胶头滴管是吸取或滴加少量液体的，⑤药匙是取用固体药品的仪器，⑥燃烧匙是做燃烧实验时盛药品用是容器，⑦坩埚钳是加热熔化固体的，⑧10mL量筒是量度10mL以下液体体积的，选择量程时，取用量和10mL接近，在液体接近刻度线时需用滴管滴加，⑨100mL量筒是量度100mL以下的液体体积的，取用量和100mL接近，在液体接近刻度线时需用滴管滴加，⑩托盘天平是称药品质量的．所以可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；硫在氧气中燃烧的实验用⑥；量取8mI的水用④⑧．
（2）配制一定质量分数的食盐溶液时分四个步骤，一是计算，不涉及实验仪器；二是称量和量取，用到天平、药匙、量筒、滴管；三是溶解，用到的仪器是烧杯和玻璃棒；四是贮存，用试剂瓶，一般试剂瓶作为仪器．综合上述情况，缺少的是玻璃棒．
故答案为：（1）③；⑥；⑧④；（2）玻璃棒．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；用于加热的仪器；一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 仪器的名称和用途，以及使用方法和注意事项，是实验考查的基本内容，也是考查热点之一，历年中考，不论分值多少，总有题目出现，所以要引起重视．

（1）胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体．
（2）用量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用滴管滴加，故要同时选择量筒和滴管，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程与液体的取用量最接近，50mL量筒不精确，误差也很大，10mL量筒能保证测量一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小，故量取8mL的水用④⑧．
（3）上述仪器中属于玻璃仪器的是②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒，其中胶头滴管和量筒不能加热，烧杯底面积较大，加热时易受热不均而炸裂，加热时必须垫上石棉网，所以③正确．
故答案为：（1）④；（2）④、⑧；（3）③．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

（1）胶头滴管用于吸取和滴加少量的液体；
（2）燃烧匙可做物质在氧气在燃烧的仪器；
（3）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子．
故答案：（1）④；（2）⑥；（3）⑤；①．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 化学是以实验为基础的学科，了解常见仪器的名称和用途，是学好化学的基础．

（1）①配制50g溶质质量分数为10%的NaCl溶液，需称量NaCl的质量=50g×10%=5g，需要水的质量=50g-5g=45g合45mL；
②如在称量过程中，若指针偏右，根据“左物右码”的原则，说明左盘内氯化钠质量偏小，应继续增加少量氯化钠使天平达到平衡；
③a、称量时砝码和氯化钠的位置颠倒，所称取氯化钠质量偏小，导致所配制溶液质量分数偏小，故符合；
b、往烧杯中倒入氯化钠有少量氯化钠洒落，所溶解氯化钠质量偏小，导致所配制溶液质量分数偏小，故符合；
c、往烧杯中倒入水有少量水洒落，配制时水的量偏小，导致所配制溶液质量分数偏大，故不符合；
d、用量筒取蒸馏水时，仰视凹液面最低处读数，读数大于实际体积，使所取水的体积偏小，导致所配制溶液质量分数偏大，故不符合；
（2）①配制溶质质量分数为20%的稀硫酸90g，需要溶质质量分数为98%（密度为1.84g/cm³）的浓硫酸的体积=
90g×20%
98%×1.84g/cm3=10mL；
②在稀释浓硫酸时，应把浓硫酸缓慢倒入水中并不断搅拌；
③不慎将浓硫酸沾到了手上，应立即用抹布擦掉，然后用大量水冲洗；
（3）小茜同学配制氯化钠溶液时，需要使用玻璃棒进行搅拌加快氯化钠的溶解；小强同学稀释浓硫酸时，需要使用玻璃棒搅拌使溶解放出的热及时扩散而使液体均匀受热；
故答案为：
（1）①5；45；②继续增加氯化钠；③ab；
（2）①10；②把浓硫酸倒入水中并不断搅拌；③用抹布擦掉，然后用大量水冲洗；
（3）搅拌，加快溶解；搅拌，使热量均匀扩散．

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．

考点点评： 稀释浓硫酸时，为防止硫酸溶于水放出的大量热造成液体溅出，应把浓硫酸缓慢倒入水中，切不可把水倒入硫酸中．

（1）酒精灯可用作热源，故答案为：c；
（2）胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，故答案为：f；
（3）可直接在酒精灯上加热的玻璃仪器只有试管，故答案为：a；
（4）①配置一定量分数溶液除e药匙、f胶头滴管、g量筒外，还要用到：玻璃棒、烧杯；
②因配置前后溶质质量不变，所以：
设：配制150g 10%的稀硫酸，需要98%的浓硫酸Xg
150×10%=X•98%
X=15.3g
又因：m=ρv
v=[m/ρ]=[15.3/1.84]=8.3ml
用量筒量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以我们选用10ml的量筒；因俯视读数时比实际值偏大，所以量取浓硫酸的体积就偏小了．故答案为：8.3、10、偏小．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用；实验数据处理或者误差分析的探究；用于加热的仪器；测量容器-量筒；液体药品的取用；一定溶质质量分数的溶液的配制．

考点点评： 本题主要考查常见仪器的作用，看似简单，但同学们要细心才可作对此题．

（1）用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管，故答案为④；
（2）可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，其中的玻璃仪器是试管，故答案为③．
（3）取用粉末状药品选用药匙，取用块状药品要用镊子，故答案为⑤．
（4）量筒量取液体时，尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以量取8mL的水应选10mL量筒，且用到胶头滴管，故答案为：④⑧．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．

（1）托盘天平用于称量物体的质量，所以称量一定质量的食盐用托盘天平，故填⑩．
（2）用量筒量取液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用滴管滴加，故要同时选择量筒和滴管，量筒量程选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程与液体的取用量最接近，故量取8mL的水用④⑧．
（3）上述仪器中属于玻璃仪器的是②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑧10mL量筒、⑨蒸馏烧瓶，其中胶头滴管和量筒不能加热，烧杯、烧瓶底面积较大，加热时易受热不均而炸裂，加热时必须垫上石棉网，试管能够直接加热．可用于加热的玻璃仪器有②③⑨．
故答案为：（1）⑩；（2）④、⑧；（3）②③⑨．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．

由于分子是不断运动的，把品红放入盛水的烧杯中，品红分子会向水分子中不断扩散，品红分子不断运动到水分子中间去了，一段时间后观察到的实验现象是烧杯中的水逐渐变红色．
故答案为：逐渐扩散；分子是不断运动的．

点评：
本题考点： 分子的定义与分子的特性．

考点点评： 本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

根据题意及运气最坏原理可知，最多要试：
5+4+3+2+1=15（次），
答：最多要试15次才能打开所有的锁．
故答案为：B．

点评：
本题考点： 最佳对策问题．

考点点评： 完成本题要注意每试开一把锁都要根据最坏原理进行计数．解决此题的关键在于要考虑最坏情况，每次试开锁都到最后一把锁才能打开，用运用类推的方法解答问题．

用于吸取或滴加少量液体时用胶头滴管，故答案为④；燃烧匙用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验，特别是物质在气体中的燃烧反应，故答案为⑥；可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，其中的玻璃仪器是试管，故答案为③．
故答案为：④；⑥；③．

点评：
本题考点： 常用仪器的名称和选用．

考点点评： 本题考查实验仪器的作用，是较为简单的题型，只要同学们在平时的学习中稍加留心即可做好．

取固体NaOH配制100g10%的氢氧化钠溶液，实验步骤应为：计算-称量-溶解；
配制所需要NaOH的质量=100g×10%=10g；
需要水的质量=100g-10g=90g，体积为90mL；
通过计算可知，配制该溶液需要水90mL而非100mL，因此，配制时量取水的量偏大；
在称取NaOH时，不应放在右盘，依据“左物右码”的使用原则，固体NaOH应放在天平的左盘内进行称量；
在溶解时，应把药品放入烧杯内进行而不能在量筒中溶解，此也是错误的操作；
故答案为：氢氧化钠放在右盘，应放在左盘；水的量100mL，应为90mL；放在量筒里溶解，应放在烧杯里溶解．

点评：
本题考点： 一定溶质质量分数的溶液的配制；实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 由于氢氧化钠有极强的腐蚀性，在称取时应放在玻璃容器内进行，不能放在纸上称取更不能直接放在托盘上称取．

根据上述的分析，可设计实验步骤如下：
①将平底试管竖直放在水中，用小汤匙向试管中加入细沙，用刻度尺测出试管底浸入水中的深度h；再用天平测出试管与细沙的质量m₁；
②将平底试管竖直放在水中，继续向试管中加入细沙，直到试管底浸入水中的深度为2h时为止；再用天平测出试管与细沙的质量m₂．
③将平底试管竖直放在水中，继续向试管中加入细沙，直到试管底浸入水中的深度为3h时为止；再用天平测出试管与细沙的质量m₃．
④数据处理：分别算出试管受到的压强P₁、P₂、P₃．
试管底受到水的压强P₁：试管及细沙受到的重力G₁：G₁=m₁g；因为漂浮，所以试管受到的浮力等于重力即：F_浮1=G₁；
根据浮力产生的原因可以知道此时试管受到的浮力等于水对试管底向上的压力即：F₁=F_浮1=G₁=m₁g；
由于试管的底面积已知设为S，所以根据公式求得试管底受到的压强P₁=
m1g
s．
同理可以得到：P₂=
m2g
S；P₃=
m3g
S．可以发现P₂=2P₁； P₃=3P₁．
结合浸入水中的深度，可以得到结论：当液体的密度保持不变时，液体的压强与液体的深度成正比．

点评：
本题考点： 液体的压强的特点．

考点点评： 这是一种非常规的测量液体密度的方法，这种方法涉及的知识点较多，题目的难度较大．与此类似地如：利用刻度尺、水、橡皮膜、细线、烧杯，测量牛奶的密度．这种非常规的题目要突破ρ=[m/v]这种思维定势．