500-600字左右,作文中要多次用诗句描写作文中所描述的事物,

努力之后感觉真好
努力,是一个很平常的词语!
考试失败了,没有关系,只要自己努力了!
至今仍很难忘记那个夜晚,仍铭记着老师灯光下的语重心长：“把握今天,努力不使它成为带有遗憾的昨天……”
那是刚进行完一次考试.我因为考得很糟糕,心情非常烦躁,灰心丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事.
那天是周日晚上,我们刚刚到校.随着晚自习的铃声落下,教室里顿时一片寂静.我坐在座位上,手中拿着一本书,翻来翻去的什么也看不进去.“新华,你出来一下.”这一声打断了我的遐想,我急步走出教室.
至今仍很难忘记那个夜晚,仍铭记着老师灯光下的语重心长：“把握今天,努力不使它成为带有遗憾的昨天……”
那是刚进行完一次考试.我因为考得很糟糕,心情非常烦躁,灰心丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事.
那天是周日晚上,我们刚刚到校.随着晚自习的铃声落下,教室里顿时一片寂静.我坐在座位上,手中拿着一本书,翻来翻去的什么也看不进去.“新华,你出来一下.”这一声打断了我的遐想,我急步走出教室.
当走到教室门口的时候,一股凉风扑面吹来,使我的身体直发抖,我想退回来,但是看到老师那单薄的身体在风中晃动,我把脚迈出了教室,走到了老师的面前.
老师用手理了理她那被风吹乱的头发,清了清嗓子,开始和我谈话.“新华,你觉得这一阵子的学习怎么样?”我把头低下,默默无语.老师紧接着又追问了一句：“是不是这次考试给你很大打击?”我点了点头,然后把头扎得更低了,不争气的泪水也涌出了眼眶.老师拍了拍我的肩膀又说：“一次失败决定不了什么,失败只是暂时的,要敢于面对失败.失败了要找到失败的原因,找到原因,要对症下药,这样才会有进步.把头抬起来,敢天面对生活!”
我抬起头,远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星.我和老师面对面站着,昏暗的灯光撒在我们的身上,我们的影子投射在墙上,勾勒出了一幅人生最美的图画.这时老师又开口了：“生命的意义在于过程,只要付出了,努力了,又何必太在乎结果呢?”努力之后感觉真好

心里美滋滋
因为小溪,江海才得以深远；因为蓝天,太阳才更加灿烂；而正因为有着甘居幕后工作着的人,才有了舞台上表演者的绚烂.
　　年末的十二月洋溢着欢乐的气氛,张灯结彩的大街小巷上,随处可见行人微笑的脸庞.班级中的新年班会马上就要举办了,我的心底暗暗期待着,希望能成为主持人中的一员.
　　作新年班会的主持,是我憧憬已久的一件事.漂亮的服装、优美的发音,还有观众的目光……已经主持过几次升旗仪式的我,想必可以入选吧.
　　想象着自己在台前主持的样子,我的心里美滋滋的.
　　然而,消息传来,我是主持稿的撰稿者.“那主持人呢?”我几近焦急地问,但,我并没有听到自己的名字.
　　心仿佛沉到了冰冷的海底,似乎已经看到别人在台上成为万众瞩目的焦点,而我却只能在一旁,静静地、默默地欣赏.
　　思想间,目光瞟过了一件旗袍———那是我曾在文艺节演出时的服装,思绪不禁回到了从前.那一日登台演唱前,在后台等候.没想到,后台竟如此热闹.道具组、催场组、化妆组……大家都马不停蹄地忙碌着,虽然身处幕后,但每个人的脸上都挂着美滋滋的笑容,仿佛自豪地说：“纵然自己只是一个幕后工作者,但能默默地为演出尽一份力,也一样快乐,一样值得骄傲.”
　　想到这里,我不禁释然了.我坐到书桌前,开始静静地构思.能写出一篇精彩的主持稿,难道不是一样令人骄傲吗?
　　甘居幕后、愿做陪衬,是一种胸怀,一种气度,更是一种精神.也许,当我坐在台下看着主持人念稿时,我一样会为自己是个幕后工作者而感到快乐.
　　想到这里,我的心里美滋滋的.

百度的没有关于初中的

我常常想,假如时间能够倒转该多好啊!曾经有一件事,深深地烙印在了我的心里!
记得刚上二年级的时候,一个晚自习,老师给我们布置了一个作业,要我们在晚自习之前完成.不料,我的铅笔芯不小心弄断了,于是,我一手抓着卷笔刀,一手握着铅笔,有节奏地削着.一会儿功夫把两头削得又尖又长.突然,一位同学蹑手蹑脚地走到我身后,蹭到我桌上,我下意识一挥笔,铅笔尖刺伤了她的眼睛.她捂着右眼,泪流不止.老师和班上一半的同学陪她去了医务所,医生说：“你的眼睛我治不好,还是去湘雅医院看看吧.”于是,老师打电话给她妈妈把她接回去.我想：糟了!糟了!我闯大祸了!我在教室里等了好久,心里害怕极了.这时,老师进来了,问我是怎么回事.我不知道该怎样回答才好,于是就撒了个谎,说是她自己把铅笔尖弹到了眼睛里.老师十分信任我,也就没有继续追问那位同学
过了好一阵子,窗外两个熟悉的身影若隐若现,渐渐清晰,原来是那位同学和她妈妈.老师连忙跟她妈妈解释整个事件的来龙去脉,这时那位同学指着我说：“是向镜儒的铅笔尖弄的.”我无地自容,只好坦白交待,准备接受老师的严厉批评.没想到她妈妈走到我面前和蔼可亲地说：“没关系!她也有错,不应该蹭在你桌上.不过你以后也要小
从此以后,我发现老师似乎没有以前那样信任我了,那位同学和我的关系好像也在慢慢疏远,往后她只能戴着眼镜看世界.我常常想：假如时间能够倒转该多好啊!
两年过去了,忽然有一天,校园里来了一个神秘的人.下课休息,我蹑手蹑脚地跟踪在他后面.这时,他打开笔记本电脑,在上面输入2005年,一道光亮闪过,那个神秘的人突然消失了.接下来真让我莫名其妙,我查了他的笔记本电脑,原来,他是23世纪的人,这是他们的高科技时光倒流器.我赶忙跟了进去,不知怎么回事,我又回到了二年级时的学校,找到了自己的座位.照样是晚自习,和往常一样写作业.突然身后闪过一位同学,我赶紧停下笔,果然没有刺伤她的眼睛.我回头一看,原来是她.她嫣然一笑,我欣喜若狂.太好了,我们的关系又亲密无间了.
“叮铃铃”,下晚自习了.我睁开眼睛,原来只是一场梦!
假如时光能够倒流,
我要潜入宽阔的海洋,
去看看三叶虫到底长什么样,
人们为什么要叫它燕子,
我能否把它带到史前公园里面.
假如时光能够倒流,
我一定要到茂密的大森林中,
看看到底有多少种恐龙,
霸王龙到底有多凶猛,
翼龙是不是像小鸟一样飞翔,
三角龙的角有多么尖锐.
假如时光能够倒流,
我要来到动物们的家园.
到毛里求斯岛,
看看渡渡鸟是否不怕人、没有天敌；
到斯特拉,
看看大海牛的皮有多么厚,
没有牙齿,
却怎样用大嘴切割、研磨水草.
假如时光能够倒流,
我一定要回到唐朝,
看看李世民有多么明智,
看看魏征有多么爱提建议,
看看那时有多么繁荣,
和现在有什么不同.
假如时光能够倒流,
我一定要去看看成吉思汗,
看看他建立的伟大帝国,
看看人们为什么叫他"一代天骄".
假如时光能够倒流,
我还要干很多事情,
探索无穷奥秘.

　　（1）成长的足迹
　　十三年的光阴划过我成长的天空在岁月的沙滩上流下斑斓夺目的脚印……
　　 ——题记
　　成长的沙滩上有着不同的脚印它们或深或浅、或大或小.然而正是这些不规则的脚印构成了一条向前的路……
　　 鸡爪上的渴求
　　记得母亲曾经对我讲述的一件事幼儿时我曾一度喜欢画手印纵然是小手都被画脏也乐此不疲.喜欢将左手按在纸上用笔将自己的手形勾勒在纸上.有一天突然兴起买来一只小鸡要给它画脚印使劲按着小鸡的脚爪不放不明所以的小鸡不停地挣扎也全然不在乎一心只想画一个鸡爪.
　　成长路上那份单纯的追求使我多了一分执著.
　　 玉米上的思考
　　 记得那次到乡间掰玉米我毫无经验盲目地扽着玉米不仅没有得到我想要的大玉米反而勾起了心中的急躁.烈日的光芒和闷热的空气仿佛要将我的身体融化.“不能急不能躁”我擦拭着额上的汗珠不断地提醒着自己.我静下心来仔细回想终于找到了诀窍.再次握住玉米深吸一口气一改前时的冲动逆向一掰“啪”我获得了第一个完整的玉米手中的玉米提醒着我要冷静冲动和急躁伴随着时间流逝.
　　 成长路上那个静下心来的思考使我多了一份成熟和冷静.
　　跑道上的坚持
　　时间一分一秒地流逝辉煌的终点在我看来遥不可及.凛冽的寒风仿佛随时要将我刮倒我仍在坚持跑完800米测试.寒风生生地刮在我脸上我此刻已不想再前进.“加油最后一圈“老师的声音飘入我耳中仿佛晴天霹雳使我摇摇欲坠的身体重新挺立.回想起多少个日日夜夜的不懈努力我深吸一口气迎着东风向前冲去.此时此刻东风已不再是累赘我仿佛驾驭着东风感到身子像东风一般的轻盈……终于我冲破了终点线是那份坚持推着我不断地前进
　　 成长路上那份努力的坚持使我多了一份耐力和坚韧.
　　成长的路上愿我的记忆深深刻在记忆的沙滩上.那些有大有小或深或浅的足迹构成了我那辉煌灿烂的人生之路
　　（2）成长的脚印
　　也许是个例外,我并不想长大.一直生活在父母的宠爱之中,生活在师长的疼爱里面,永远无忧无虑,快乐无虞,那多好!可是渐渐地,我发现成长是个必然过程,由不得你.
　　或许是受酷爱象棋的父亲的影响,儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定.父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次地失败,而每每母亲搂着哭红了眼睛的我,对父亲说：“让让她吧,孩子还小.”父亲就会把大手按在我肩上,对我说：“孩子,任何事情只有拼搏之后才会有意义.在你成功之前,必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话,但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的.——哦,成长,教会我接受失败.
　　母亲总爱看着我,然后叹口气说：“你哟,什么时候才会长大?”当我戴着团徽,胸脯挺得高高地走进家门时,母亲依然说我：“还是个孩子.”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑.——学校离家远,所以我不得不学骑车.我对母亲说：“像我这种人能学会骑车,地球就倒着转!”终于,在我的“摇车曲”中,一位银发老太太被我撞倒了.当我满怀愧疚送老太太回家后,我才知道她是个孤独的老人.我说：“以后我会常来看您的.”我的确这样做了,直至如今.母亲欣慰地看着我.——哦,成长,教会我懂得责任.
　　终于学会了骑车(地球当然并没有倒转)之后,春暖花开时节,我骑车去踏青.当我兴致勃勃地加快车速时,一声刺耳的爆胎声扫了我的兴.当我发现地上满是玻璃渣,而不远处就有一家修车铺后,不禁升起一股无名火.“修车!”我气呼呼地撞进车铺,一个羸弱的青年人坐在“油垢”之中.修好车,我才发觉他是个残疾人.他推开了我递上钱的手,却说：“小心呀,刚才那车上掉下来几个瓶子,兴许一路上还有玻璃渣!”——哦,成长,教会我信任别人.
　　去年暑假,我有幸去了秦皇岛.在松软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很久.回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅……
希望对你有帮助咯!望采纳!有不足的请追问指出!

武松和押解他的官差在十字坡遇上了菜园子张青,张青告诫他们一定不要住张家店的孙二娘的店,但武松不听,非要住在孙二娘店中.待他们来到孙二娘店中,孙二娘先端上了盘肉包子,武松见里面又是头发又是指甲的,怀疑是人肉包子,便让孙二娘将包子退下,端了酒来.孙二娘又在酒中下了药,但已被武松识破了她的技俩,将计就计,在孙二娘刚要动手时,武松一跃而起,同孙二娘交手,张青只能两边都不伤害,结果自己受伤.张青对武松讲起了孙二娘的身世,她和她爹曾经收留了四个卖艺的年轻人,这几个人恩将仇报,见财起了歹心将孙二娘的爹爹杀死,还糟蹋了她,后将其卖入青楼,孙二娘后来自己逃出青楼.张青将他和孙二娘从相识到做成夫妻的事告诉了武松,武松设计探试孙二娘对张青的感情,使夫妻俩打开了心结,感情更加和睦.最后,他俩和武松结拜为兄弟.
这样字数够了吧

母爱的韵律,让夜微微颤抖 点点月光,悠悠星空,郊区的夜景总是很美.杨柳拂堤,随意坐在小河边的一棵树下,思绪随着微微的晚风轻轻飞.凝视河中月影,模糊,零散.耳畔传来温柔的话语,好似母亲的叮嘱,我回过头,却什么也没有....

工业革命时代分为第一次工业革命；第二次工业革命和第三次工业革命.其中第二次工业革命为电器时代,发明了电车,电报,电话为现在出行以及沟通创造了有利条件.第三次工业革命为信息时代,发明了电脑,实现了“足不出户知天下”.

既然是演讲
那说明你有一定的实力
而且演讲的最终目的是能够感染身边的人
对此你可以结合自己的成长记忆
用最最朴实的语言
那些好这篇演讲稿
加油,你行的

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触动心灵的力量
失败后鼓励的话语如同一种拥有魔法的力量,触动着心灵,赐给我自信.
夏末秋初的一天,我垂头丧气地漫步在回家的路上,手里揣着成绩单,眼泪不争气地掉下来,心里懊悔极了.想象着妈妈将会一脸失望的表情,懊悔、后悔、悲伤一下子涌上心头.
不知过了多久,我终于回到了家.妈妈依旧像往常一样,面带笑容地出来迎接,替我领着书包,还不忘嘘寒问暖.面对妈妈那细腻的爱,让我觉得无地自容,想起成绩单上令人失望的分数,愧疚似乎一下子增加了好几倍,心情变得沉重.想着想着,心情如同被针刺一般,很痛,眼泪再一次不争气地掉了下来.
我突然的举动似乎吓到了妈妈,妈妈急忙问我发生了什么事,于是我把成绩单的事情交代清楚.妈妈的眉头顿时稍微皱了一下,但过了一会便舒展开来.看着妈妈的神情,我想：完了,完了.妈妈这次肯定会大失所望,对我一定失去信心了.出乎我意料的是,妈妈非但没有生气,还安慰似的拍拍我的肩膀,语重心长地对我说:“孩子,千万不要气馁.正所谓‘失败乃成功之母’,这次的失败并不能决定你的未来.记住,失败了不要紧,只要你曾经努力过.”这些鼓励的话如同向身体内注入了无穷的自信,自信的力量包裹着体内的每一个细胞,住满了每一条血管,激发了我奋斗的动力.
失败了不要紧,只要曾经努力过.这些鼓励的话想拥有了魔法,给予我自信的力量,深深地触动了我的心灵.

沉醉书香
书籍是智者睿慧的目光,穿越五千多年的时光,看破红尘,给我们以审视的
眼光,避免误入歧途.书籍是活力永存的青春,点燃梦想的激情.给我们以澎渤向上的勇气,永不言败的斗志.书籍是天使纯洁的心灵,洗濯真善美的世界,给我们以心灵的宁静,心中的惬意.
翻开书籍这生活的宝典,我看见刘禹锡“今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.”
的乐观向上；看见易安居士“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的悲凉惆怅；看见辛弃疾“醉里挑灯看创,梦回吹角连营”的铮铮气骨；看见苏轼“但愿人长久共婵娟”的美好祝福；看见李之仪“衣带断宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执着不屈；看见林黛玉“试看残花渐落,便知红颜老死时”的黯然悲愁……
他们的喜怒哀乐化成了一本书,这一本书领着我们向前去,去感受同一份壮美,同一份希望,同一份凄凉与感动——
我感受到“临行密密缝,意恐迟迟归”的母爱；我感受到“捧着一颗心来,不带半根草去”的牺牲；我感受到“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的忧伤；我感受到“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的激情.
我不曾见过黄河,但我知道“君不见,黄河之水天上来”的广阔；我不曾到过庐山,但我知道“飞流直下三千尺”的澎湃；我不曾见过泰山,但我知道“造化钟神秀,阴阴割昏晓”的神圣；我不曾经历过生活的棘林,但我知道“长风破浪会有时,直挂云帆挤沧海”的乐观……因为人类的渺小,太多太多的事物,我们都不能完全去体会,充实我们那空虚的心灵,给我的心灵注入了生机盎然的活力,带走我心灵的惆怅不满,让我激情万丈,斗志昂扬.
书是心灵的天使,永远天真、洁白,她让我们的追求有了目标,心灵有了停靠的驿站,让我们不虚荒废此生.
沉醉在书香的世界里
爸爸是一个老师,我从小就生活在书的世界里.
小的时候,他给我讲了许多的故事：《白雪公主》 、《水妖精》等.后来我认了一些字后,他就给我买了安徒生童话.我对这些故事真是如痴如醉,感到很神奇,我记忆最深刻就是青蛙王子被巫婆变成了青蛙,后来还是得到了公主的爱情,过上了幸福的日子.那时每次我都读到妈妈叫我吃饭,我才恋恋不舍地放下书本.
小学时候,读了《西游记》,最使我感到好奇的是车迟国里斗法.孙悟空与在车迟国里的道士比法术,第一回合,悟空让司风的风婆婆、布雨的童子、与邓天君收起他们的风雷电雨,而让唐僧求下了雨来.第二回合比坐禅,他变成一个蜈蚣去咬虎力大仙,让虎力大仙输了.第三回合,比砍头、剖腹与下油锅,悟空都想办法,让他们输了.其中最使我有兴趣的是,国王让唐僧猜箱子里的东西,他们放一个桃子在里面,悟空变成一个蜜蜂从箱子封里钻进去,把桃子吃了只剩下一个核,再告诉唐僧,唐僧猜对了,我真佩服作者写的时候想象力之强,他考虑到事物的发展变化,让桃子变成一个核,既有丰富的想象,又有严密的逻辑道理.
后来读了《渭城曲》“渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新,劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”.好像我真的看到了渭城的早上,刚下过一阵小雨,旅店青青的瓦,白白的墙,柳枝上长出了嫩黄色的芽,在风中摇曳,空气十分清新,一派清新的气象.看到诗人与朋友饮酒告别,他们的那种离别之情真是难舍难分,有一种悲凉的心情,一种悲观的愁绪……
我还读了《穆斯林的葬礼》北京四合院里一个穆斯林家族六十年的兴衰,三代人的沉浮,纠缠交错的爱情悲剧.我就感到我就像是在博雅斋里的人一样,真实地看到他们的生活情景,深深地被他们那种勤劳、善良、宽厚,仁爱的品质所感动,也感受到了那种反人道的陈规陋习对人的扼杀.书中蕴涵着一种深刻的社会道理,我也从书中读到了人世间的道理.
我最爱读书,我一读起书来,就忘记了周围的一切,我就像进入书中一样,与书中的人物同喜同悲,我一有空就沉醉在书中.
沉醉在古诗的世界里
那绚丽如彩虹般的,那梦幻如魔术般的,那峻峭如高峰般的,是古诗,是我们身边的古诗,怀着一颗平静的心去细细体味,就会沉醉其中,沉醉于那美妙的古诗中.
（一）
“人生自古谁无死,留取丹青照汗青.”国土遭元军蹂躏,山河破碎,南宋王朝在元军的攻逼下岌岌可危,如今部下将士牺牲殆尽,亲人被元军俘虏,自己孤零一人,身陷敌军,犹如风雨吹打的浮萍,无所依托.国家处于风雨飘摇中,亡国悲剧已不可避免,个人命运就更难以说起,但面对这种巨变,诗人想到的不是个人的出路和前途,而是深深的遗憾自己没能在军事上获得胜利,从而扭转局面.如今路过了伶仃洋,触景生情,诗人忠贞报国,却眼看大好河山沦入敌手,痛苦和悲愤是难以名状的.最终,身陷敌手的诗人对自己命运作出了一种毫不犹豫的选择：以死明志,以死报国.
（二）
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”北风劲吹,雪花飞舞,忽然间宛如春风一夜吹来,千树万树洁白的梨花斗艳盛开,一向迎风招展的红旗却硬硬的垂落着,不能翻动,旗上的冰凌何等厚重,天气如此寒冷,一切都显示这是一个冰天雪地的世界.诗人和朋友分别时从辕门一直送到轮台东门,真是依依不舍,“去时雪满天山路,”只见白茫茫一片,路也看不见,这一路可怎么走啊!
（三）
“落红不是无情物,化作春泥更护花.”在暮春时节,是“流水落花春去也”的时候,可是诗人赋予落花以生命和感情,花儿虽凋零但没有完成自己的历史使命,它还要回到养育过它的泥土中去,化作春天的土壤,来养护来年新开的花朵,尽自己的微薄之力,诗人以落花自比,辞官还乡就好像是花朵凋零,但即使牺牲自己,也要为下一代的成长出力.
古诗,是绚丽的,是梦幻的,是深厚的,令人沉醉其中,无尽的沉醉.
沉醉在书的角落
在书的角落里,有月光下的青草地,有细雨飘飞的雨幕,有无人打扰的小屋……这个地方虽不大,但却容得下你的身子,搁得下你的悲伤和欢乐.在这里,你想哭就哭,想笑就笑,想喊就喊.在这里你就是整个世界,整个世界就是你.喧闹和繁复早已不在,你只听到自己的心语在淙淙流淌……旅途中的风景太多太多,海浪会随岁月逝去,高山会随时光变迁,惟有书的角落,却真真切切地美丽着你的一生.
在书的角落里,你可以找到另外一个自己.在他面前,你舒展、随意,并且沉醉.你忘了自己,也决不会忘记它带给你的真实和快乐.和它或执手无言,或促膝长谈,或相看泪眼,毫无性别之忧、长幼之分、荣辱之虑.人生是个大舞台,你一直在努力而讨好地扮演着自己以外的某个角色.而在这里,你终于可以卸下你的面具,放松你的肌肉.它会在你口渴的时候端来一杯茶,在你沮丧的时候握握你的手,或在你成功的时候拍拍你的肩摸摸你的脸.尽管你不说一句话,它却已知道了你心中的千言万语……而你,欢乐的时候总是最先到这个人面前舞蹈,悲伤的时候也忍不住投进这个人的怀抱.
在书的角落里,你可以找到无数知心的话语.这些话语不见得有多么响亮,但重要的是,它们能像刀劈斧削,深入你的内心.这些话语也许只是你寒冷时的一盆炉火,你狂傲时的一瓢冷水,且最初只是印在纸上,抑或挂在别人的嘴边,但最终却刻在了你的心壁上,相伴你到永远.譬如我,在书的角落里看到一句“千万别自己打倒自己”,却如阳光般照亮了我青春岁月里的每一个阴雨天.这样一句话,哪怕我听不到人世间的任何声息,忘却了记忆中的所有思绪,它也会如刻如镂,鼓舞我站立到生命的最后一刻.
我们在百无聊赖的时候翻开一本书,在辛苦忙碌之后欣赏一段文字,在高兴欣喜之余感悟一句话语……这都是我们放牧灵魂的温馨角落.而这一个个小小角落,盛装的正是我们一生的幸福.
如果是作业的话这个比较好,这也是我的作业,绝对原创

刚刚看完您的＜＜致女儿的信＞＞课堂回忆录,感动得泪光盈盈．看到您把那么美好的爱情的种子种在了纯真的心灵里,我感动；看到您为苏霍姆林斯基感动,我也感动,为您的这一份纯真,更为苏霍姆林斯基的自然纯洁的爱!如果能做一回您的学生,那是幸福呀!我一直很崇敬您,过去是因为您的睿智,今天却是因为您的大气．看实录时,我以为是上帝站在我的眼前为我们轻轻拂去心灵的尘埃呢!

赫赫,你可以写
1 夏天西瓜是正常的成熟季节,它是夏天的水果,.
2 便宜
3 甜 败火 性凉
4 最后说,卖西瓜的就在你家门口,近.

庆中秋
盼望已久的中秋佳节终于到了,人们兴高采烈,以各种节目形式来欢度这个传统节日.这天刚好是我叔叔的生日,大家一起在酒店里聚餐,庆祝生日,共度佳节.
来到酒店门口,哗!那里人山人海,连泊车的位子都没有了,人们把酒店都围了个水泄不通.幸好我们预先订好了四张桌,看到整个饭店人头攒动,热闹非凡的欢乐景象,我心里特别高兴,尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜.
吃完晚饭,我们就到海滨泳场看花灯.这时,一轮明月高高挂在天上,又大又圆,把整个大地都照得亮堂堂的.今年的天气特别好,九点十五分,我们来到目的地时,沙滩上已经灯火辉煌,游人如织了.我们沿着沙滩一边观赏一边向前走.走进大门,“奇灯异彩耀水湾,依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光.进入泳场,只见偌大的泳场里到处都是火树银花,奇灯异彩.游人的欢歌笑语此起彼伏.沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆,搞起烧烤；有的在沙滩上铺开塑料纸,放上月饼、饮料等等,围在一起,对月举杯；有的人还手拉手跳起舞；热闹无比.
今天晚上的花灯令我大饱眼福,真是流涟忘返.当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时,圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面.
中秋月夜
吃了晚饭,丁零零,电话铃响了,原来是爸爸要带我去看烟火.我听了真是兴奋不已.在等待爸爸的间隙,奶奶和我一起到阳台上去看月亮,因为今天多云,无数颗繁星全都躲在云层里,一轮圆月像光华四射的水晶球挂在天空,照亮了漆黑的世界.树啊,河流啊,房子啊,全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中,皎洁的月光如倾泄的清流,注满大地.
爸爸的摩托车声从窗外传来,他大声地喊道：“俪俪,快点下来,再多穿点衣服,外面很冷的.”我马上穿了一件衣服,迅速地下了楼,车“嘟”地一声离开了家.一路上,凉风阵阵,开始觉得蛮舒服,渐渐的,感觉有点冷,让我尝到秋风的滋味,幸好衣服穿得多.快到行政中心时,前面的汽车、自行车都堵住了,我们的车只能停停开开,开开停停,慢得像龟爬.我心里真着急,眼看着前边快要到目的地了,可路上就是人多开不快,可能是全嘉兴的人都想办法跑出来了,想看看这难得一见的美妙烟花.好不容易,在交警叔叔的指挥下,我们停了车,找了一个地方坐了下来.天上的圆月跟随着我,今晚是团圆的日子,月色是多么迷人.突然,天上“啪”地一声,礼花像流星一样出现了.红的,蓝的,紫的……五彩缤纷,万紫千红.“哇!”真好看啊!人山人海中叫好声一片连一片,使人忘记了白天的疲劳和夜晚的寒冷.今晚烟花连续绽放了近30分钟,一会儿如天女散花,一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满夜空,一会儿晶莹透亮的“星星”向你扑来,一会儿又见“五彩蘑菇云”向上升腾……
烟花晚会结束了,人们陆续回家,我紧紧地抱住爸爸的身子,迎着中秋的凉风,回家了.天上的明月还是那么圆,那么亮……
[后记]：
中秋夜晚的月色,太美了!那五彩缤纷的烟火,在我的脑海中怎么也挥之不去.于是,我就写了这篇文章.
中秋节作文
小时候在农村长大,总盼着过节.春节和中秋是家乡最受重视的两个节日.或许是因为那时候生活水平比较低,只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假,总会搞一些娱乐活动,自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之.总之,过节忙的是大人.但大人们忙归忙,每到过节也都有一种心情的放松.当然,最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子.
春节的时候,虽然恰逢农闲,但总感觉每年都是忙忙碌碌的.惟独中秋,给人一种特别的欣喜,一种心境的安歇,一种特别的想往.后来想起来,似乎是心绪不同使然.
我喜欢中秋的意境.那既是收获的积蓄,又是收获的开端.说她是积蓄,是由于夏收才过不多时候.说她是开端,是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来,融着人内心即将收获的欣喜.我想惟有经历过乡村生活体验的人,才会有这种情感、心境和内心深切的感受.
我喜欢中秋的意境.圆圆的月光之下, 圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市.月光下,人们品尝着节日的美食,谈论收获的话题.一边赏月,一边思念身处异乡的亲人.实所谓：“每逢佳节备思亲”.
我喜欢中秋的意境.妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃.妈妈做的月饼外观象大饼,很厚实,新鲜的面,新鲜的馅.不管是蒸出来的,还是烙出来的,上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案,其中又有桂花雕印出的花瓣.馅,也很特别,主料是红塘,里面放些芝麻、清红丝,果仁、葡萄干什么的.新做出的月饼,蒸的,柔软可口,适合老年人；烙的,外焦里嫩,年轻人情有独钟.你看,新端上来的月饼,热气腾腾,一股清香味道儿扑面而来,真令人垂涎欲滴!
多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全,但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼.月饼的花纹虽然没有太多变化,但是花纹总是那么的清晰,那么均匀,那么好看.所以一赶上中秋过节回家,总要吃上两大块儿,觉得好香、好甜…….
我喜欢中秋的意境,因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展,人民生活的水平变迁.
你看,农家餐桌上,除家禽肉类,传统的蔬菜等食品外,越来越多的餐桌上,出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜.
“无酒不成筵席”,喜庆的日子,中国人总要饮一点酒.过去,多是二锅头等高度白酒,现在人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌.这些都预示着祖国经济的崛起,百姓日子的红火.经过二十多年的改革开放,小康生活不再是蓝图上的规划和设想,而是逐渐成为千家万户实实在在的生活写真.
我喜欢中秋的意境.她每年都能给我带来新的感受,新的体验,新的收获.我愿意在这种意境中感受亲人的关爱,品味生活的哲理,体会家乡日新月异的变化.
中秋节就就要到了,我希望今年的中秋月更圆、更明,更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛.或许,这就是我中秋情结的真谛.
中秋赏月
适逢中秋之夜,我仰望天空,望见一轮圆月,但不是我们常说的一轮皎洁的圆月,天空中有层层清云,如烟似雾,弥蒙在月光下.月晕恰恰是这圆月与清云的红娘,牵于二者之间,淡淡的点上一圈,既不喧宾夺主,又有万般娇态.
有人说,新月似芽,半月如瓢,圆月如西子之明眸.这似明眸的圆月要用在中秋之月上,实为不妥,谚语有“八月十五云遮月”之说.云生月隐,神秘、迷离.此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸,却独具情调.
我愿随月在云中漫步,听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望.不过,这一切都化为柔和的月光洒在我身上.这才是真实的接触,是老朋友的祝福.许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜,而我却更喜欢在宁谧的夜晚,在高高的阳台或户外倾听月的歌声,感受“月中清露点朝夜”.
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处, 不曾私照一人家”的诗句,也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州”的绝对,还有朱自清先生的《荷塘月色》.这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平,《峨眉山月歌》抒发对故友的思念,朱先生的文章抒发哀愁.他们均写月,写月的无私公平普照大地,写月的淡淡月光给人的安慰,纵然其中并非都是中秋圆月.月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征.尤其是中秋圆月,多少诗人睹物生情,写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅.而我却没有这样的哀愁,我记起台湾的地震,它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心,一片片温暖跨海传情.中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪.她,繁忙的信差,祖国人民的安慰由她传达.那么,原来思念、温柔、美好、恬静的象征中,更应添上一笔关爱和帮助,使无助的人看到她就想到希望,想到明天的美好.这月光虽不及太阳炽热的光芒,但却更能唤起联想——在困难之时,定有人伸出无私的手,给你帮助和温暖.这联想不是对世俗的乞求,而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性.大海纳百川,这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索,在她的温柔恬静中,思索的波涛也在缓缓地释放,化成云雾环绕其周.这是意境,注入新象征的意境.
愿这意境荡涤我陈旧的思想,冲刷掉世间的不平.或许你对这圆月还有些古老的思索,朋友,请开启你思维的闸门,畅想明天,畅想属于自己的“心月”吧.

光阴似箭,日月如梭,不知不觉的,我已经站在了2009年的新起点.这是一个新的开始.
新年的钟声缓缓响起,我又长大了一岁,又向成熟迈了一大步,我已经不是小孩了.在钟声敲响前,我许下了2009年的新年愿望.我是个中学生,学习对我来说是第一位的,我会在2009年元旦之际好好学习,天天向上,争取取得非常优异的成绩,开开心心过大年.
2008年对我来说,已经成为了过去时,之前的一切事情已经成为历史.我要把目标放在2009年,在新的一年中创造属于自己的快乐和幸福.岁月不留人,新年的钟声无时无刻不在催促着我们要奋力向前,要为了自己的目标,努力努力再努力.我要把愿望变成现实,我相信只要我为了自己的目标不断向前,用尽自己最大的努力,我早晚会有一天实现愿望的.光说不做假把式,我会用实际行动来证明我可以.
新的一年到来了,我们又站在相同的起点,每个人都会为自己的理想奋力拼搏,谁都不愿落后.时光把过去的一切抹去了,人人都从现在开始,看谁能最终坚持到终点,在终点笑得最灿烂.在2008年,我还有一部分没有实现的愿望,我要在2009全部实现.也许实现这些愿望就是我新年最好的礼物.
2009对谁都是一样的,也许千万分之一中会有一个幸运儿,但是也有百分之九十九点九九九的概率不是你.在2009,让我们脚踏实地,一步一个脚印,走好自己关键的人生旅程.
2009承载了我们太多的梦想,让我们放飞翅膀,在新的一年里创造辉煌.

陋室铭 刘禹锡
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：何陋之有?
译文
山不在于有多高,有了仙人(居住）就成了名山；水不在于有多深,有了龙（居住）就成为灵异的（水）.这是简陋的屋子,只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）.苔痕碧绿,长到阶上；草色青葱,映入帘里.往来谈笑的有渊博的学者,没有粗俗的人.可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经.没有奏乐的声音使双耳受到扰乱,没有官府的公文使身体劳累.（它好比）南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭.孔子说：“（虽然是陋室,但只要君子在这里居住,）还有什么简陋的呢?”
句句翻译
山不在高,有仙则名.山不在于有多高,有了仙人就成了名山；
水不在深,有龙则灵.水不在于有多深,有了龙就成为灵异的（水）.
斯是陋室,惟吾德馨.这是简陋的屋子,只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）.
苔痕上阶绿,草色入帘青.苔痕碧绿,长到阶上； 草色青葱,映入帘里.
谈笑有鸿儒,往来无白丁.往来谈笑的有渊博的学者,没有粗俗的人.
可以调素琴,阅金经.可以弹奏不加装饰的古琴,阅读佛经.
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.没有奏乐的声音使双耳受到扰乱,没有官府的公文使身体劳累.
南阳诸葛庐,西蜀子云亭.（它好比）南阳诸葛亮的草庐,西蜀扬子云的玄亭.
孔子云：“何陋之有?” 孔子说：“（虽然是陋室,但只要君子在这里居住,）还有什么简陋的呢?”

议论文的基本知识
论点,论据和论证是议论文的三要素.论点是灵魂,论据是血肉,论证是骨骼.论点是解决"要证明什么"的问题,论据是解决"用什么来证明"的问题,论证是解决"怎样进行证明"的问题.三者紧密联系,就能构成一个完整的论证过程._
议论文的三要素:论点 论据 论证
论点:论点就是文章所要议论,阐述的观点,是作者要表达的看法和主张.阅读议论文,首要的就是寻找,提取和理解文章的论点.
论点有几个:一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个.如果论点不止一个,那就需要明确中心论点.这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点.
论点的位置:文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾.即可以安排在文章的任何位置.但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此.
论点的呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取,概括.
论点的提出和确立要注意:
___ ①正确性.论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场,观点,态度,方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是谎谬的,再怎么论证也不能说服人.因此,论点正确是议论文的最起码的要求.
___ ②鲜明性.赞成什么,反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清.
___ ③新颖性.论点应该尽可能新颖,深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒,流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独到,新颖.
论据:论据就是证明论点的材料,依据.
论据的类型:①事实的材料,②理论的材料.
①作为论据的事实材料,可以是a.具体的事例,b.概括的事实,c.统计数字,d.亲身经历,感受.
___ ②作为论据的理论材料,可以是a.前人的经典著作,至理名言,b.民间的谚语和俗语,C.科学上的公理,规律等等.
使用论据的要求:
①确凿性.我们必须选择那些确凿的,典型的事实.引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义.
②典型性.引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质.(古今中外)
③论据与论点的统一.论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致.
论证:论证就是用论据来证明论点的过程.
议论文的论点是要解决"要证明什么",论据
是要解决"用什么来证明",而论证是解决"如
何进行论证"的问题.论证的自的在于揭示出
论点和论据之间的内在逻辑关系.
常见的论证方法有以下几种
A.例证法:是用令人信服的典型事例来证明论点正确的方法,它在议论文中运用最广,用真实,典型的事实去证明论点的正确,这种方法起到摆事实,讲道理,以理服人的作用.这种方法的要领是:先提出论点然后逐一加以事实论证.
.B道理论证(引证法);:所运用的道理必须是经过实践检验,其正确性已为人们所公认的.它包括名人名言,古诗文名句,反映科学规律的俗话,谚语,警句等.由于引用的这些论据是世人公认的思维成果,能够深刻地反映事物的本质,已为无数事实所证明,所以具有巨大的说服力.
C.比喻论证:在议论文中,比喻可以使论点讲得更易懂,更风趣,更容易获得读者的认同.
D.对比论证:把正反两方面的论点或论据加以对比,达到否定错误论点,树立正确论点的目的.运用对比,可以使正与误,是与非,新与旧区别得非常明显.
(7)议论文的语言特点:
①严密性:议论文需要通过明确的概念,准确的判断和严密的推理来讲道理,用语言表达出来必须准确无误.
②概括性:议论文把讲清抽象的道理作为它终极的目的,即便列举事例,也要以理服人,以理取胜.事例必须有概括性,这就要求语言高度简练.
③鲜明性:表现在它通过语言表达的观点毫不含糊,赞成什么,反对什么;爱什么,恨什么;要求什么,不要求什么,一清二楚.
④议论文的生动性不在于细致入微的描写,而在于简洁明快的勾画,有时还借助歇后语,俗语,方言和各种修辞来增强文章的生动性.
议论文的结构:
提出
问题
分析问题
解决问题(提出号召)
(引论)
(本论)
(结论)

我看你是神经病

美在我身边
我爱音乐,从我认识音乐起,我就相信,音乐是一种美,而美就在我身边.
音乐的美体现在很多方面,但我坐在家中,目不转睛的盯着电视屏幕中的音乐家们的精彩表演--------悦耳的声音,美妙的旋律,变幻的音符,那是一种美,是音乐家们将音乐充分展示出来的美,是让人们理解的音乐之美.正是这种美,唤起了我对音乐的认识；正是这种美,抛去我的一切烦恼；正是这种美,给我享受的快乐.
当我随着音乐毫无顾忌的哼着它的旋律时,这另一种美体现得淋漓尽致,当我哼着一首古典乐,那种优雅古朴的乐声是一种；当我恨着一首欢乐乐,那种欢乐愉快的乐声是一种美；当我哼着现代乐,那种富有青春激情的乐声是一种美……这是我自身感受到的美.同时,在音乐的世界应具备用心感受的美.在努力练习一段旋律,力求哼好,是一种坚持的美；在同学、朋友之间互相欣赏音乐,是一种传达美；在听别人展示他们所喜欢的音乐,是一种享受美.这是我们用青春年华和激情编织的音乐之美,这种美属于懂得音乐之美的我们.
我虽然爱音乐,但学习也丝毫没有放松.而这时,有音乐带来的另一种意义的美,又悄悄来到我身边.当我学习遇到困难时,音乐的美妙就像魔术般来到我身边鼓励我,让我突破一道道难关.此时,我不只是拥有了音乐之美,还拥有一大笔宝贵的财富,这种思想上的升华是一种美.
我庆幸生活中有音乐的陪伴,因为它给我带来这么多的美,要知道这么多的美在身边环绕,我的生活该是多么精妙绝伦,我感谢音乐,它让我知道生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛,每就在我身边.

今天,天气晴朗.吃过早饭后,我照例捧起《365夜故事》在房间里津津有味地读起来.我今天看了一个故事叫做《农夫和蛇》.这个故事很精彩,令人深受启发.《农夫和蛇》讲的是一个严寒的冬天里,一位农夫出门要去乡下.在路上他...

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹,擦去园丁双鬓的微霜,让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大,不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识,更在于给我们树立了一个做人的典范.

感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人.你用事实向我们证明：学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道：只要我们愿意,能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐.

感谢您——老师,是您让我明白：我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生.不管我们建造什么,你总帮助我们垒好基础,你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留.

感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题,每个发现,们中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁.

突然有一天我们却发现您老了,倦了,累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持,而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆.

红烛啊,你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇,可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳,您可知道在学生的眼里,它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑.

亲爱的老师们,你们的光热是有限的,可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后,再次祝全体老师们节日快乐

保温瓶是常见的日常用品,外面有竹篾、铁皮、塑料等做成的壳,内装瓶胆.瓶胆由双层玻璃制成,夹层中的两面镀上银等金属,中间抽成真空,瓶口有塞子,可以在较长时间内保持瓶内的温度.盛热水的通常叫暖水瓶；盛冷食的通常叫冰瓶.
保温瓶：科学发明 苏格兰 詹姆士·杜瓦
有关保温瓶的概念很简单：瓶有内壁和外壁；两壁之间呈真空状,空无一物(里面甚至没有空气).热不能穿过真空进行传递,所以凡是倒入瓶里的液体都能在相当长的一段时间内,保持它原有的温度.
这就是为什么保温瓶能够冬天保持饮料暖热,夏天保持饮料冷凉的原因.许多参加过多次旅游的人觉得很难想象,没有保温瓶会是一种什么样的情形.
但是保温瓶直到1892年才发明出来,虽然那时它的发明者也并没有意识到它会有多大的用途.发明者是苏格兰科学家詹姆士·杜瓦.
在-240摄氏度的低温下制出了液态氧.为了保存这种液态氧,杜瓦设计了一个热不能传进去,也不能散出来的瓶子.现在我们使用的保温瓶,就是从这种"杜瓦瓶"演变出来的.杜瓦的保温瓶,是根据热传递设计的:第一,它用两层玻璃瓶制成,瓶中间抽趁真空,隔绝了空气对热的传递;第二,瓶壁涂上了水银,就像镜子反射光线那样,能把热量的辐射反射回瓶内;第三,瓶口盖上瓶塞,防止热从瓶口溜出去,若用来装开水,也就成了保温瓶.
然而,认识到保温瓶在各种情形中都会有用的是德国玻璃制造工人赖因霍尔德·伯格.他在1903年获得了保温瓶的专利,并且制订了把它投入市场的计划.
伯格甚至举办了一次给他的保温瓶起个好名字的比赛.他挑选的获胜名字是"瑟莫斯"（即热水瓶),那是关于热的希腊字.
伯格的产品非常成功,很快他就将保温瓶运往世界各地.
保温瓶经常为科学上的用途服务,例如,当液体需要保持恒温时.牛痘苗、血清和其他液体也经常用保温瓶来运送.

　以后不敢了　　今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对作业不认真完成这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心.您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真完成作业.老师反复教导言犹在耳,严肃认...

　　 懂你
　　“把爱全给了我,把世界给了我,春去秋来,你的爱已无声.”
　　 ——题记
　　花静静地绽放,夜悄悄地泛黄,妈妈,其实我一直都懂你.
　　天灰蒙蒙的暗淡,像是打翻了墨汁,万里无晴,压得人心坠.妈妈的嗓子哑了,不停地咳着,像一只破旧的风箱,声声打在我的心头.我拿着惨败的数学作业,因为粗心,被老师画了一个又一个红叉,惨不忍睹.我像是走在荆棘上一般,轻轻地挪动脚步,生怕惊扰了妈妈.
　　当另一只脚还未踏进家门时,眼尖的妈妈就已经发现了我手中的败举.猛然间,我像是被定在了原地,身边的一阵微风都听得一清二楚.妈妈望着我,深切地望着我,微微皱了皱眉头.我似乎遇着了一个霹雳,全身都颤了颤,手中的作业掉在地上,轻声地唤道：“妈……妈妈.”妈妈猛烈地咳了几声,随即弯下腰,颤抖地捡起地上的作业,慢慢直起身来,牵着我的手,坐在沙发上.我吓得不敢说话.
　　从始至终,妈妈一直皱着眉头.我呆呆地,眼神空洞地望着我的妈妈.妈妈一页一页轻轻地翻着.我看着妈妈,她那捉摸不透的眼神——是生气,是愤怒,还是别的什么?我细细地想着,妈妈抬起头来,抬起下颏,柔声对我说道：“没事的,这次粗心大意犯了错误,下次注意就可以了.”“我……”妈妈又在不停地咳着,弓着背,弯着腰.“来,我帮你分析一下失误的原因……”妈妈声音沙哑地说道.“可是您的嗓子哑呀!”“没事的,为了我的女儿,我不惜病痛的折磨!”“妈妈!”我哇地哭了起来,大叫道,紧紧地抱着妈妈.我终于明白了,妈妈的目光里是对我含蓄的指责,是对我深深的爱呀!妈妈,您把爱全给了我,把整个世界都给了我啊!
　　多想依偎在你的怀里,告诉你我一直都懂你……
点评：真挚的母女之情,文章以小见大,从一件小事发现一份浓浓的母爱,懂了,便学会坚强；懂了,便会把人生把握得更好,因为,那是妈妈的希望!
（自己写的文章怎么点评呀,要不行的话我再改吧!文章是百分百没问题,满分作文,看在我一个字一个字打上去的份上也要选我哦!）

8月28日那天是我最高兴的一天,因为在这一天啊,爸爸给我发了整整125元钱,这可把我高兴坏了,爸爸说：“波波啊,过几天你就是五年级的大孩子了,千万不要像小孩儿一样不懂事啊!以后你要学会自己理财,这些钱是我们给你当启动资金的,另外会每月给你30元作为零花钱,买什么学习用品啊、生日礼物等等,如果不够,你都从那125元钱里拿,但尽量要做到收支平衡,略有结余.”紧接着老妈像变魔术一样,“变”出了一本现金日记账,说：“这本‘现金日记账’是给你用于记账的,你每开销一笔,都要在这里逐笔记上,还未等妈妈话音落地,我就唰唰地开笔记账了,只见现金日记账上有‘年月日、摘要、收入、付出、结存.’我一一记上,等到记好最后一笔账,结出余额时,我说完成了,妈妈要我再次确认一下,我自信的说：‘对了,对了’那妈妈就说：‘现在我们来盘点一下现金的库存,结果一查,现金比账上多了三角钱,这就说明账实不符.妈妈叫我仔细回忆有没有漏记,我确定全部记上了,妈妈说不可能.一旁的爸爸说：‘我倒是想起来了,刚才我不是叫你去买啤酒了吗,那个押瓶费退回给你了嘛.’噢,我恍然大悟,原来是错在这里,把它给遗漏了.原来妈妈说的逐日、逐笔、记账是一点都没错的.
我们做任何事,都必须认真、仔细,一步一个脚印的,才会把事情做好.

有一种声音
从小到大,有一种声音始终萦绕在耳边.这种声音,不是父母的批评与鼓励.也不是老师的教诲,更不是朋友、同学之间的欢声笑语.这只是一种内心对自己的呼吸.这种声音,只有你自己听的见,也只可能被你自己听见.
就像当初进入小学的时候,就在我踏进小学校门的那一刻,我听见有一个声音对我说：“从今天起,你就是个小学生了,你的一言一行都必须以小学生的标准来衡量.”这个声音,就如同一个长辈对晚辈的教诲.但它的的确确,是从我心底里发出的.其实在从前,这个声音就存在了,但当时很微弱.以至于我自己都听不清.只能依稀听见“莫骄傲”、“莫灰心”数词罢了.但随着年龄增长,这个声音也就变的越来越清晰.
就像在小学学校运动会上,跑步比赛时,就听见“加油!你行的.记住,枪声一响就赶紧跑!”还有后来大一点,参加跳远跳高等项目.这个声音时常响起：“掌握好技巧,就能打败对手.”但是,当时我似乎并没有在意,因此听完也就左耳朵进,右耳朵出,未放在心上.现在想想,倘若当初听取了其意见,那将会有多大的成就啊!
现在到了初中,这熟悉的声音依然在我耳畔,只是略有不同的是,我会虚心接受它.考的好的时候,就会听见：“虽然你这次考得不错,但其中有几道题你依然不懂,只是运气好罢了.”而在我考试失利时,又会听见：“瞧瞧你,这题不懂那题也不会,白学了!还有,这里怎么那么粗心,这都能做错!”
其实这个声音,就是我当时内心所想的,说话的是我,听的人也是我.只是最早的时候,我却把自己内心真实的想法不当回事.至于现在,就在写这篇文章的同时,我依然会听见：“好好写,别让老师、家长对你失望,也别让同学把你看扁,加油,发挥出你的全部实力,取得一个漂亮的成绩!”正是这个声音,让我失败不言放弃,胜利也不骄傲,这个陪伴我十三年之久的声音,就如一位良师益友,悉心教导我.而在之后的生活中,它依然要陪伴我,度过一个个春秋,直到生命的完结.

我可以说一下题目,你要自己写
老师成就了我
妈妈成就了我

似乎昨天还是温暖的春天，可是，今天已经是炎热的夏天。也不知道是什么时候，春姑娘已经离去，而夏姑娘已经迈着轻盈的脚步来了。啊，夏天来了 夏天是炎热的。中午比上午、晚上都要热很多，因为中午火辣辣的太阳烤得花儿们都低下了头。如果赶上我们上体育课，又做操，又跑步，再回到闷热的教室，同学们都汗流浃背，有的甚至像洗过澡似的，直喊热啊。 夏天又是生机勃勃的。大树长得更高大，叶子也更绿、更茂盛了，能为人们多遮挡阳光。各种花儿开的更艳了，田地里的农作物也竞相拔节生长。不知什么时候，耳边便开始响起布谷鸟的叫声和知了的聒噪。而几场大雨过后，各种花草更是焕发勃勃生机，同时也催生了小河里青蛙的欢唱。 夏天还是快乐的。夏天一到，白天就长了，孩子们可以在户外玩得久一些了，虽然有点热，但不会影响到我们拥抱自然的天性。玩得很晚才回到家，虽有点热，但家中有冰棍或西瓜可以吃。更好的是，女孩可以换上五颜六色的裙子，而男孩子们则可以穿上超酷的短袖，像鱼儿一样在人群中间游动。 夏天也非常让人烦恼。天一热各种昆虫都出来了。其中最令人讨厌的就属蚊子，“嗡_____”地遛弯，就等在你入睡即它的“用餐”时刻的到来。一不留神就让它咬一口，因此晚上常常让我无法入睡，真想立刻起身消灭它，但睡意又让我很难睁开眼睛，唉，后果就可想而知了……。

写你第一次洗碗

议论叙述诗歌……表达方式都无所谓,关键是针对顾客和老板的心理.他觉得你真诚的热情,你就过关了.
叙述：这是个鸡蛋.
议论：这个鸡蛋是公鸡下的还是母鸡下的?
抒情：好美丽圆滑的鸡蛋啊……
随笔：我亲眼看到这个鸡蛋的产生过程
诗歌：啊!鸡蛋!你,是鸡下的!
……
……
关键是,你说清楚了“鸡蛋”这个目的就可以了.
譬如去罗马,你走哪条路是无所谓的,目标才重要.
条条大路通罗马.

250

呵 护
生命需要呵护,犹如小草需要大树的庇佑,红花需要绿叶的扶持.
呵护是情感的流露,呵护是爱的体现.它的亲切,它的温和,它的缠绵,就像春天的暖风拂过脸颊,那么的舒适、轻柔,让你感觉到它在你周围的温暖.
雨露滋润花草是一种呵护,它呵护着生长的茁壮；袋鼠妈妈总把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里,无微不至地照顾着,它呵护着新生命的成长；啄木鸟每天不知疲倦的从这棵大树飞到那棵,为他们治病,它呵护着它们的健康；《蚂蚁扑火》中外层的蚂蚁为了里层的不断牺牲,它们呵护着里层蚂蚁们的生命的延续….
正是因为这世上有太多的呵护,就有了太多的美丽.一朵美丽的花朵,没有蜜蜂的呵护,最终会枯萎得不留下任何记忆.可是如果它拥有呵护,它便会成为果实,成为种子,给人们留下永久的回忆和新的期待.我们在这样的呵护中感受着爱的温暖,我们在呵护中成长,我们的成就离不开亲友们的呵护.可是,我们有时也不一定只会看到爱.小狐狸稍稍长大,老狐狸便会拼命把它们赶出家门；北极鸥把蹒跚走路的小鸟驱下悬崖,让它们一头扎进浩瀚的海洋：这些看似残忍,却包含了深深的呵护与爱.
呵护有温柔,有残忍,但它们也是爱.不论温柔与否,都是希望你能更好的将你的人生发展下去.动物尚且如此,更何况人呢?
这使我想到母亲.母亲的呵护让我感觉她像太阳一般.有时,她会被乌云遮住：在我犯了错误以后,母亲总是会严厉的批评我.有时她又阳光明媚：每个周五回家时,妈妈总会在家做好一桌丰盛的晚饭等我回来.这就是母爱,母爱是一种呵护.有爱,才有呵护.呵护是爱的体现,也是爱的传递.

　　我叫XXX,今年12岁,是武安市实验小学六年级三班的学生,范文之事迹材料:市级三好学生事迹.我在学习上认真刻苦,各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新；在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,并多次受到表彰.我时刻注意自己的言行,在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现,是同学们的好榜样.
　　一、品学兼优,屡获佳绩.
　　在学习上,我能够严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐；学习上勤学善思,有独立钻研的精神,年年学业成绩都优秀；我热爱劳动,积极参加学校开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质较好.我多次获得学校“三好学生”的荣誉称号.此外,还积极参加各种比赛,获得剑桥少儿英语三级证书、英语奥林匹克（五年级组）三等奖、希望杯全国数学邀请赛铜牌等奖项.在成绩面前,我从不骄傲,我认为,这算不了什么,山外有山,天外有天,我必须不断努力,追求更高的目标.
　　二、老师的助手,同学的榜样.
　　无论在家在校,我都能够受到正确思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长.在同学中,我是一名挺懂事的“小大人”,老师和同学都很信任我.几年来,我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,我总是做得有条不紊.我处处以身作则,为同学树立了榜样.几年来,我上学从不迟到或早退,上课专心听课,独立思考,认真完成各科作业.见到有同学违反了学校规定,我也敢于上前指正.有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,我总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理.常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正.
　　三、团结同学,乐于助人.
　　我具有很强的集体荣誉感.我觉得,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事.我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步,还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学,事迹材料《市级三好学生事迹》(http://www.***.com).为了帮助后进生解答疑难,我总是不厌其烦、耐心细致地讲解.在我的热忱帮助下,班上的几名差生各方面都有较大的进步.
　　乐于助人也是我的一大特点.我家距离学校较近,有些路远的同学回家要坐出租车,我就经常帮助这些同学做好值日工作；星期天节假日,我常常带着需要帮助的同学来家里,和他们一起做作业、搞实验,或是和大家一起到图书馆阅览图书,增长知识、开拓视野.我的热情和爱心,使大家认为我是少先队员的贴心朋友.
　　我的每一个进步,都是和各位老师的辛勤培育分不开的.班主任老师给了我极大的鼓励,每年班主任给我的评语都是：思想进步,成绩优秀,关心集体,热爱劳动,要作同学们学习的好榜样等等.在今后的学习生活中,我一定不会辜负老师的期望,取得更大的进步
,是四年六班学生. 她品学兼优、乐于助人、热爱集体、向上的思想品质优异的学习成绩发展的综合素质同学中的佼佼者 .
她刻苦好学,努力学好每门功课.她深信这样一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水.”因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研.良好的学习习惯,一丝不苟的学习态度,契而不舍的学习精神,为不断提高个人素质打下了坚实的基础.
她酷爱读书,书籍是她最亲密的朋友.读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味.每逢周末假期就会到图书馆感受书香,沉浸在书的海洋中.不仅如此,她还会把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听.把读书感受记录在日记本上. 广泛的阅读开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平.
在家她是一个懂事的好孩子.认真、独立完成家庭作业,从不乱花钱,不挑食,自己的事情自己做.学习之余总是帮父母干些力所能及的家务.关心父母和长辈,她是一个无私而又有爱心的孩子.“5.12”四川大地震中,她为灾区的小朋友捐款捐物.并把自己最珍爱的图书一并捐赠出来.她要让灾区的小朋友和她一样,有书读有学上.她更想让四川的小朋友知道,有许许多多的同龄人在关心、记挂着他们.对待邻里她文明礼貌与人为善深得邻里喜爱
作为一名班干部,她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规.会很出色的完成班级管理工作,成为老师得力的小助手.老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻.团结同学,热心帮助学习上有困难的同学.积极参加学校、学区举行的各项活动.积极参加体育锻炼,成绩优异,并积极参加学校兴趣小组活动.她热情友好,微笑着迎接困难,微笑着面对每一个同学.课间和同学和谐相处,开心的和小伙伴玩耍,用欢快的笑声放飞心情.
她兴趣广泛,全面发展.既陶冶了情操,又让她对学习对生活保持乐观的态度.2008年在“爱读书爱科学”故事大赛中,荣获年级组二等奖,2008年在学校组织的“迎奥运讲文明树新风”演讲比赛中荣获三等奖.在校第四、第五届校园艺术节活动中被认定为绘画类特长生.在2007年“我自主我践行”活动中,被评为“自主管理小标兵”.她是英语、数学、语文特长生,是二、三年级的区级三好生.2008,2009年连续两年的被评为市级文明学生,是2009年区级优秀“三礼"生.
好学生的标准德、智、体、美、劳发展一直这她努力的方向和小学的几年里她一步步地朝在前进、在努力认识、在学习中增长知识在人生旅途中陶冶情操在社会实践中吸取了甘甜拥丰润丰满了羽翼!

年前的我迈着好奇的脚步,踏进了这个陌生的学校,坐在的教室里我明白了意味着什么,我的小学生活即将从这里开始.在母校这六年的学习生涯中,我结交到了许多知心伙伴,学到了许多知识,遇到了许多和蔼可亲的老师.
多年来,老师、同学在我最困难的时候帮助我、鼓励我；在我不会做题的时候耐心指导；在我遇到挫折的时候给我加油,使我不泄气,并且鼓起勇气,重新开始；在我垂头丧气,没精打采的时候告诉我要振作精神……总而言之,大家对我的关怀使我感激不尽.
在四年级的时候,不知什么原因,我染上了腮腺炎,在医院里打了4天点滴,落下了许多课程.一回到学校,同学们都把我围住,问这问那,可有谁会想起,我4天没来上课,新课都不懂,没人教我.“嘀呤呤,嘀呤呤”上课铃响了,同学们都回到了自己的位置上.“冯歆予,你放学过后到我办公室来一下.好,同学们,今天我们来学习第12课……”和蔼可亲的石老师说.放学后,我疑惑不解地进老师办公室,石老师挥挥手,亲切地对我说：“过来啊”,我赶忙走过去,“我来帮你辅导功课,我们教到练习3,今天就教你成语吧!”……“真棒!学一下就会了,回家吧,好孩子.”我兴高采烈地跑回家,把这件事告诉了妈妈.
老师对我的恩情我终生也不会忘记.
记得还有一次,上体育课时,老师叫我们训练长跑,可能是我提前准备不够充分,跑着跑着摔了一跤,同学们见状,去告诉老师,好朋友王伊宁扶我到了树下休息,并又巧妙地用树叶给我止血.她看看我,语重心长地说：“以后注意一些,别再摔跤了,这次算你运气好,只蹭破了点皮,流了一些血,有的人摔跤还会弄得脑出血,别再犯了哦,小心一些!”
忘不了,那一幕幕感人肺腑的事；忘不了,那一首首心中的歌；忘不了和蔼可亲的老师；忘不了,手足情深的同学；尤其忘不了——哺育我那美丽的母校!

业精于勤,荒于嬉；行成于思,毁于随——韩愈
在我们这个年龄段,最主要的任务就是学习.要怎样才会使我们主动学习、好学呢?要怎样让我们喜欢上学习呢?然而,很多同学学习都是被动的.为什么?因为来自周围人的压力、期望.被动学习,是一件痛苦的事情.到那时,我们会讨厌学习,厌恶学习,一听到要学习就会感到不舒服.那么,我们怎样才能把被动学习变成主动学习、快乐学习呢?
学习最重要的是从学习中得到快乐.
学习不等于任务.首先,我们不能把学习当做任务,敷衍了事；我们不能把学习当做任务,单纯的去完成它.我们要把学习当成生活不可缺少的部分.我们要学会在学习中寻找快乐.首先要放平心态、积极向上.当我们放平了心态,把一切心思都放在学习上.心里少了焦躁,听课效率会更高,作业正确率也会逐渐攀升.考试自然也会考得更好了.
我们试着把做题的正确率与自己能力相同的同学相比较一下,如果输了,不要有太大的压力,找出自己的错误点,把相应的知识点复习好,再找一些同类型的题拿来做一做；如果赢了,继续努力,把所有学过的知识点仔细的复习一遍,找一些综合了多个知识点的典型例题拿来练习,错误的题分析认真一下；如果完全正确,那更好.证明你已经把所学的知识点弄清楚了.
语数外,每天把每科所学过的内容复习一遍,要求背诵的内容必须当天会背诵,并把明天要学的内容预习,试着做做明天的题,不会做的题的知识点明天上课时要特别注意听老师讲.做作业要认真仔细,做完后一定要养成检查的习惯.自然,考试成绩就会上升,作业也会觉得不那么难了,就会沉浸在学习的快乐中,不由自主的爱上学习,自主学习了.
学习就这么简单,就这么快乐.当我们爱上学习时,成绩想不好都难.

小故事一、用人之道



去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥陀佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀.但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙.
弥乐佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出.而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝.
佛祖在查香火的时候发现了这个问题,就将他们俩放在同一个庙里,由弥乐佛负责公关,笑迎八方客,于是香火大旺.而韦陀铁面无私,锱珠必较,则让他负责财务,严格把关.在两人的分工合作中,庙里一派欣欣向荣景象.
其实在用人大师的眼里,没有废人,正如武功高手,不需名贵宝剑,摘花飞叶即可伤人,关键看如何运用.



小故事二、所长无用



有个鲁国人擅长编草鞋,他妻子擅长织白绢.他想迁到越国去.友人对他说：“你到越国去,一定会贫穷的.”“为什么?”“草鞋,是用来穿着走路的,但越国人习惯于赤足走路；白绢,是用来做帽子的,但越国人习惯于披头散发.凭着你的长处,到用不到你的地方去,这样,要使自己不贫穷,难道可能吗?”
心得：一个人要发挥其专长,就必须适合社会环境需要.如果脱离社会环境的需要,其专长也就失去了价值.因此,我们要根据社会得需要,决定自己的行动,更好去发挥自己的专长.



小故事三、袋鼠与笼子



一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了,于是开会讨论,一致认为是笼子的高度过低.所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米.结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来,所以他们又决定再将高度加高到30米.

没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面,于是管理员们大为紧张,决定一不做二不休,将笼子的高度加高到100米.

一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊,“你们看,这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问.“很难说.袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话!

心得：事有“本末、“轻重、“缓急,关门是本,加高笼子是末,舍本而逐末,当然就不得要领了.



小故事四、扁鹊的医术



魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?

扁鹊答：“长兄最好,中兄次之,我最差.

文王再问：“那么为什么你最出名呢?

扁鹊答：“长兄治病,是治病于病情发作之前.由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去；中兄治病,是治病于病情初起时.一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里.而我是治病于病情严重之时.一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国.

心得：事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制.



小故事五、曲突徒薪



有位客人到某人家里做客,看见主人家的灶上烟囱是直的,旁边又有很多木材.客人告诉主人说,烟囱要改曲,木材须移去,否则将来可能会有火灾,主人听了没有作任何表示.

不久主人家里果然失火,四周的邻居赶紧跑来救火,最后火被扑灭了,于是主人烹羊宰牛,宴请四邻,以酬谢他们救火的功劳,但并没有请当初建议他将木材移走,烟囱改曲的人.

有人对主人说：“如果当初听了那位先生的话,今天也不用准备筵席,而且没有火灾的损失,现在论功行赏,原先给你建议的人没有被感恩,而救火的人却是座上客,真是很奇怪的事呢!主人顿时省悟,赶紧去邀请当初给予建议的那个客人来吃酒.
心得：预防重于治疗,能防患于未然之前,更胜于治乱于已成之后.



小故事六、救人



在一场激烈的战斗中,上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来.照常理,发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒.可上尉并没有立刻卧倒,他发现离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿.他顾不上多想,一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下.此时一声巨响,飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上.上尉拍拍身上的尘土,回头一看,顿时惊呆了：刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑.

心得：在帮助别人的同时也帮助了自己!



小故事七、出门



古时候,有两个兄弟各自带着一只行李箱出远门.一路上,重重的行李箱将兄弟俩都压得 喘不过气来.他们只好左手累了换右手,右手累了又换左手.忽然,大哥停了下来,在路边买了一根扁担,将两个行李箱一左一右挂在扁担上.他挑起两个箱子上路,反倒觉得轻松了很多.

心得：在我们人生的大道上,肯定会遇到许许多多的困难.但我们是不是都知道,在前进的道路上,搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自己铺路?



小故事八、鱼王的儿子



有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为‘渔王’.然而‘渔王’年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸.
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮.他们长大了,我又教他们怎样识潮汐,辨鱼汛.凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他们,可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”

一位路人听了他的诉说后,问：“你一直手把手地教他们吗?”
“是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心.”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学.”
路人说：“这样说来,你的错误就很明显了.你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训.

心得：对于才能来说,没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器!



小故事九、河边的苹果



一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔诚的弟子.这一天,他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来.弟子们匆匆行至离山不远的河边,人人目瞪口呆.只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了.无功而返,弟子们都有些垂头丧气.唯独一个小和尚与师傅坦然相对.师傅问其故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了.后来,这位小和尚成了师傅的衣钵传人.
心得：世上有走不完的路,也有过不了的河.过不了的河掉头而回,也是一种智慧.但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝,摘下一个苹果.历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越.



小故事十、右手握左手



桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手,好像右手握左手.
每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来,气氛立刻就轻松了.当然,这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确,描述到位.
有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜,男人们照例笑得起劲.
后来发现餐桌上的一位女人没笑.男人们忙说闹着玩别当真.没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手.第一,左手是最可以被右手信赖的；第二,左手和右手彼此都是自己的；第三,别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散,过后都是可以甩手的,只有左手,甩开了你就残缺了,是不是?一桌子男人都佩服,称赞女人的理解深刻而独到,妇人淡淡地说 ：有什么深刻而独到,不妨回去念给你们各自的老婆听听,看她们说些什么.
男人当中有胆子大的果然回去试探老婆,果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同.
她们都是左手,男人们当然要以左手计.
而他们都是右手,他们当然作右手想



小故事十一、抉择



一个农民从洪水中救起了他的妻子,他的孩子却被淹死了.
事后,人们议论纷纷.有的说他做得对,因为孩子可以再生一个,妻子却不能死而复活.有的说他做错了,因为妻子可以另娶一个,孩子却不能死而复活.
我听了人们的议论,也感到疑惑难决：如果只能救活一人,究竟应该救妻子呢,还是救孩子?

于是我去拜访那个农民,问他当时是怎么想的.
他答道：“我什么也没想.洪水袭来,妻子在我身过,我抓住她就往附近的山坡游.当我返回时,孩子已经被洪水冲走了.”
归途上,我琢磨着农民的话,对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此.



小故事十二、简单道理



从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼.其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了.得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓 旁.另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间.
又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼.只是他们并没有各奔东西,而 是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活.
一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远,但也要面对现实的生活.
心得：只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人.有时候,一个简单的道理,却足以 给人意味深长的生命启示.



小故事十三、并不是你想象中那样



两个旅行中的天使到一个富有的家庭借宿.这家人对他们并不友好,并且拒绝让他们在舒适的客人卧室过夜,而是在冰冷的地下室给他们找了一个角落.当他们铺床时,较老的天使发现墙上有一个洞,就顺手把它修补好了.年轻的天使问为什么,老天使答到：“有些事并不象它看上去那样.”

　　第二晚,两人又到了一个非常贫穷的农家借宿.主人夫妇俩对他们非常热情,把仅有的一点点食物拿出来款待客人,然后又让出自己的床铺给两个天使.第二天一早,两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣,他们唯一的生活来源——一头奶牛死了.年轻的天使非常愤怒,他质问老天使为什么会这样,第一个家庭什么都有,老天使还帮助他们修补墙洞,第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人,而老天使却没有阻止奶牛的死亡.

　　“有些事并不象它看上去那样.老天使答道,“当我们在地下室过夜时,我从墙洞看到墙里面堆满了金块.因为主人被贪欲所迷惑,不愿意分享他的财富,所以我把墙洞填上了.昨天晚上,死亡之神来召唤农夫的妻子,我让奶牛代替了她.所以有些事并不象它看上去那样.

心得：有些时候事情的表面并不是它实际应该的样子.如果你有信念,你只需要坚信付出总会得到回报.你可能不会发现,直到后来……



小故事十四、养牛之道



我们旅行到乡间,看到一位老农把喂牛的草料铲到一间小茅屋的屋檐上,不免感到奇怪,于是就问道：
“老公公,你为什么不把喂牛的草放在地上,让它吃?”
老农说：“这种草草质不好,我要是放在地上它就不屑一顾；但是我放到让它勉强可够得着的屋檐上,它会努力去吃,直到把全部草料吃个精光.



小故事十五、爱人之心



　 这是发生在英国的一个真实故事.
有位孤独的老人,无儿无女,又体弱多病.他决定搬到养老院去.老人宣布出售他漂亮的住宅.购买者闻讯蜂拥而至.住宅底价8万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑.价钱还在不断攀升.老人深陷在沙发里,满目忧郁,是的,要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的.
一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰,低声说：“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑.可是,如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步,天天都快乐乐的——相信我,我会用整颗心来照顾您!”
老人颔首微笑,把住宅以1万英镑的价钱卖给了他.
心得：完成梦想,不一定非得要冷酷地厮杀和欺诈,有时,只要你拥有一颗爱人之心就可以了.



小故事十六、给予



有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐.
老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以.但是大家后来都看得出来,他的心已不在工作上,他用的是软料,出的是粗活.房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他.
“这是你的房子,他说,“我送给你的礼物.”
他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容.如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样.我们漫不经心地“建造自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力.等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子里了.把你当成那个木匠吧,想想你的房子,每天你敲进去一颗钉,加上去一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的!”



小故事十七、提醒自我



有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙,总觉得它马上就会倒塌,见有人向媾走过去,她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了,远着点走吧.被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒.老太太很生气：“怎么不听我的话呢?!又有人走来,老太太又予以劝告.三天过去了,许多人在墙边走过去,并没有遇上危险.第四天,老太太感到有些奇怪,又有些失望,不由自主便走到墙根下仔细观看,然而就在此时,墙缍倒了,老太太被掩埋在灰尘砖石中,气绝身亡.
心得：提醒别人时往往很容易,很清醒,但能做到时刻清醒地提醒自己却很难.所以说,许多危险来源于自身,老太太的悲哀便 因此而生



小故事十八、窗



　　有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰,“那个女人的衣服永远洗不干净,看,她晾在外院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子.”

　　直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗不干净.细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说：“看,这不就干净了吗?”

原来,是自己家的窗户脏了.



小故事十九、习惯与自然



　　一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象,这不荒谬吗?可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见.那些驯象人,在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱.小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎.

驯虎人本来也像驯象人一样成功,他让小虎从小吃素,直到小虎长大.老虎不知肉味,自然不会伤人.驯虎人的致命错误在于他摔了交之后让老虎舔净他流在地上的血,老虎一舔不可收,终于将驯虎人吃了.

小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住.

虎曾经被习惯绑住,而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）.

心得：习惯几乎可以绑住一切,只是不能绑住偶然.比如那只偶然尝了鲜血的老虎.



小故事二十、留个缺口给别人



一位著名企业家在作报告,位听众问：“你在事业上取得了巨大的成功,请问,对你来说,最重要的是什么?”
企业家没有直接回答,他拿起粉笔在黑板上画了一个圈,只是并没有画圆满,留下一个缺口.他反问道：“这是什么?”“零.“圈”/“未完成的事业”/“成功,台下的听众七嘴八舌地答道.
他对这些回答未置可否：“其实,这只是一个未画完整的句号.你们问我为什么会取得辉煌的业绩,道理很简单：我不会把事情做得很圆满,就像画个句号,一定要留个缺口,让我的下属去填满它.”
留个缺口给他人,并不说明自己的能力不强.实际上,这是一种管理的智慧,是一种更高层次上带有全局性的圆满.

学期总结 日月如梭,时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中,当我的耳边还留有when christmas come to the town” 美妙旋律的余音时,2006年已乘着极地特快列车呼啸而去,2007年也伴随着新年钟声飘然而至.细细回想2006年,对我来说真是飞跃的一年.转眼成为一年三班的一员已半年多了.回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触.这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长.在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着.在这半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学--这个新的环境.老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀.在初一上半学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富. （一） 学习 在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水.总结这个学期的学习,主要有以下几个方面 第一,学习态度比较小学更加端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业,能够认真完成；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师虚心请教. （二）纪律 在纪律方面,基本可以做到尊重教师,同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物. 老师说过,纪律是学习的保证.没有纪律,何谈学习?在下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好. 著名作家张洁在散文《我的四季》中说道找到了水源,才发现没有带盛水的容器.”在生活中,我们也常常没有充分的准备便急上路.经历了艰辛却遭遇失败,这样的经验让我们痛心,并要付出加倍的代价来记取. 让我们以今天的荣誉为起点,以今天的不足为,扬起理想的风帆,在2007年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航!
麻烦采纳,谢谢!

　　从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我们喃喃学语叫出第一声爸妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，第一次离开父母……也许你从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……
　　我们从哪里来？听到这个问题，大...

“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风” 伴着和煦的风,春天迈着轻盈的脚步来到了人间.它为人类带来了一片世外桃源：小草长出了绿芽,花儿也长了出来,那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的.
这里有许多赏花的人,也有许多的蜂、蝶在这儿翩翩起舞,热闹极了.来到树林,树枝上的小鸟唧唧喳喳地说个不停,它们好像在说：“欢迎大家来树林做客.” 树林里有松树、柏树、枫树等.一棵柳树从空中垂下,不见其发端,也不见其终级,只看见伫立在草地上的树根.还有一棵长满果子的树,它们遮住了盘虬卧龙般的枝干.
看到这些美丽的景色真是令人赞不绝口.
夏天像一束火把,它向人间走来.烈日当空照着,美丽的荷花开了,吸引了许多人群在池塘边观赏着.这时从树林中飘来了一股香气,人们追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下.树上挂着小小的红灯笼,令人垂涎欲滴.摘下荔枝放进嘴里,香甜爽口,人们都夸奖荔枝格外好吃.
秋天来临了,田里的稻谷像金子般成熟了.树叶都像下雪一样从空中飘下,铺成了一条黄色的地毯,只有松柏树依然还披着自己的绿袍.它们像勇猛的战士一样,保护着美丽的树林.秋天又像一阵风,悄悄地走了.
冬天,天气寒冷,河流结了一层厚厚的冰.小朋友们在河流上滑冰,他们都不怕寒冷,一双小手冻得通红,他们也没察觉到.晚上,寒风呼啸,下起了雪,雪花落在树枝上在寒风中一颤一颤的,好像就要飘落下来了.
早晨,万物都披上了白棉被,这样的景色,令人想起一句俗语：“瑞雪兆丰年”.小朋友有的打雪战,有的堆雪人,有的把雪装进瓶子里.大家玩的开心极了.
冬天带着微笑走了,它给人们留下了美丽的景色.
春夏秋冬都各有各的诱惑力,吸引力,但它们留下的是不能用一句话就能概括得清楚的一个美好的回忆和纪念.
我喜欢的冬天
我喜欢那鲜花招展的春天,我喜欢那绿色的夏天,我还喜欢那多彩多样的秋天,不过我更喜欢那洁白的冬天.
冬天的早上是雾蒙蒙的,那树枝上一片片叶子也没有,可是它显得那么整洁,那么朴素.
冬天带给我了“美”,那玻璃上的窗花,带给我了奇妙的感觉.那窗花上有一望无际的竹林,有茂密的大树,有展翅飞翔的小鸟.那画的颜色虽然是单调的,但它给我的梦插上了彩色的翅膀.
冬天带给我了“快乐”,我们在雪地里打雪仗,堆雪人,玩得不亦乐乎.
冬天带给我了“幸福”.窗外呼呼刮着大风,我和妈妈在家里讲故事,学英语.有时妈妈还会给我织几件暖和的毛衣.从窗外看去,外面的行人忙忙碌碌,谁会像我们家这么幸福?
冬天是整洁的,冬天是朴素的,冬天是神奇的.冬天带给我快乐,还带给我了幸福.
洁白的冬天可以与鲜花招展的春天相比,可以与绿色的夏天相比,还可以与那多彩多样的秋天相比.我爱冬天,我喜欢冬天,我要走遍冬天的每一个角落,知道冬天的每一个奇妙的事情.

如今的月亮在我的心目中更代表着团圆与和美。圆圆的月亮，犹如家一样的完美与温馨。在那月光皎洁的夜晚，千千万万个家庭沉浸在团聚的欢乐气氛中，尽情地享受着团圆的快乐。篝火边，炉灶旁，席地而坐的人们，绕漆俏皮的孩子，远方归来的游子，举杯的双手，微笑的脸庞，欢笑的语言，悦耳的歌声，畅快的心情，处处流露着人生的美好和快意。高挂夜空的圆月，欣赏着人间优美的景致，恣意地露出欣慰的笑脸。 或圆或缺是月亮周而复始的运行周期，它演示着人间的酸甜苦辣，代表着在杂芜的世界中不断拚争事业的人们，写实着人生轨迹。成功的事业就像满月的光亮，散发着耀眼的光芒，得到的是掌声、赞美、鲜花，收获着成功、金钱、幸福。而此时往往也是危机四伏的时刻，事业的顶峰之后，面临着的就是低谷和挑战，正所谓“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”摆正心态，克服浮躁，把握机遇，接受挑战，勇于创新，希望和胜利永远属于不言放弃的人。 啊，心中的月亮，你唯美唯缺，不正演示着人间的悲欢离合吗！

真好

不知道你是哪个学段的学生,所以我也不好具体的回答.我找了个范文,可以仿写,快要毕业了,也即将告别我亲爱的母校.这时涌上心头的是深深的眷恋之情.心中一千一万个舍不得.但我们仍然是默默走开了.
清晨我独自漫步在母校,细细观赏着这里的每一个角落.
这里的一草一木在微风中向我摇头,仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别.这里的花仍是那么娇艳,草仍是那么绿,花香一阵阵迎面扑来.柳枝很自然的垂落到地上.我陶醉了,让我回想起:春风中,我们在这里嬉戏,玩耍.
踏进和我们共同度过六年的教室.进门,目光便直接射入教室后面的黑板.五彩缤纷的画面和一行行漂亮的文字.几年来,我没少抄过,为此硕果,我的脸上呈现出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐.但仿佛都已经那么苍老了,上面是被我们用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望着黑板出神,脸还带着一丝欢乐的神情,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子.许久,我才从幻想中醒悟过来.慢慢站起来,迈着沉重的脚步,走出了这间宽敞明亮的教室.
校园里回荡着我的脚步声.
随步来到操场,这里有几棵我们亲手栽下的杨柳.经过我们的辛勤培育,长得很茂盛.这是我们播种下的希望,但愿它茁壮成长.
想想自己,想想这些树,不是很相似吗?它们不论严寒酷暑,总是那样生长着,我们是跨世纪的新一代,要学习更多有用的知识,深造祖国,成为祖国的有用之才.何况说:不经风雨,怎能见彩虹.
顿时,我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更蓝了,云更白了,太阳金光四射,使花更艳,树更葱 ,一切便得更加美好了.
我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句:母校!再见了!
此刻我觉得自己精神焕发,是那样轻松,同时也懂得了今后该怎样去做.想到这里我便迈着轻盈的步
子,离去了.

1.伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰.的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本.
书中的每个故事都有深刻的含义——是的,这也正是寓言的特点,寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰.
大多故事中体现了生活经验和非凡智慧.有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》；有的则说明了不可违背自然,勉强做事——《乌龟和老鹰》；还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等等.
在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了.
故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实.有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌：“美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往.”就这样鸫鸟每天都去,每天都唱.一个猎人发现了,便守候在那.等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天.终于被猎人用粘棍粘住了.它又唱：“桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
这个故事的意思是说,不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的.要目光远大,不能象鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近也不知道的时候,也就意味着死离你不远了.
2.我给你一些参考,但要自己写.
读了《伊索寓言》这本书,使我爱不释手,有了许多感想,心里总是想着这本书的内容,里面的人物时时浮现在我的眼前.
《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索,他是传说中的人物,他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训.
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧.
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉,用各种方法来和小羊狡辩.揭穿了当时社会的黑暗.
《龟兔赛跑》这一则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了.因为他不懈的努力,换取了胜利.而兔子却高傲、自大.低估了别人,总认为自己最厉害,其实有自信心是好的,但不能太过于自信,因为那就不叫自信了,而叫骄傲.
另我感触最深的是《胆小鬼》这个故事,他讲了一个人,胆子很小,生活条件不好,却很贪财,总想得到不劳而获的财物.
有一天,他上山砍柴.累极了,背着柴下山回家去了.在山脚下的一条小路上,看见了一头金色的狮子,他不敢碰,心想：这到底是活的,还是雕像呢.那狮子一动不动,也不出声音,一定是雕像,这是神恩赐给我的,看我这样的穷,想让我卖一个好价钱.
他向四周巡视了一遍,确定没有人,就抓起“狮子”的前爪和后爪,可它太重了,拿不起来.他好像很聪明似的想：人多力量大吗,我回去把家人找来一起搬.之后,他就跑回家去了.
等他把家里的,男女老少都找来时,那个金狮子已经不见了.
他告诉人们,做事一定要果断,不能拖拖拉拉的.否则,什么事情都变的很糟糕的.有一句话说的好,“效率就是金钱”.做事要讲究效率,如果做事慢了,就什么事情也办不好了.这就叫做“一事无成”.
《打破神像的人》是我觉的最有趣的故事,大家不妨来听一听吧.
有一人,他穷的落花流水,给一个大户人家做马夫,这个人家很富裕,他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢?
主人认为这个问题很复杂,像一道永远也解不开的数学题,但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供着,就可以变得富裕起来了.”马夫信了.
过了几天,富人就开始吃喝嫖堵,把钱财都花掉了.不过他死前却在神像里藏了很多金币.
他要死了,把儿子叫到身边,说：“你不要把神像卖掉,宁愿摔了也不要卖.”
他的儿子以为父亲在说胡话,就没当回事.可他穷的不行了.家里只有这个神像值钱,就把他卖给了马夫.
这个马夫把他放在家里.一年过去了,他仍然没有富裕起来.一气之下,马夫把神像摔了.这时,金币都出来了.他生气的说：“我尊敬你的时候,你却装模作样,我把你打碎了,你这时才知道来帮助我.”
道理：想富裕,就要勤劳,用自己的双手和大脑去挣钱,才能富裕起来,不能靠别人.
我还要给大家讲一个故事——《驴和马》,古时候,有一个国家总是发生战争,所以,人们家里都要养一匹战马,准备在战争的时候骑.
一个年轻人,养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴,战马每天都吃的很好.而驴天天干重活不说,吃的也不如战马.
驴不明白,就问马：你为什么吃的好,还不用干活?而我一天天却很累?”
“我也不知道主人为什么要对我这么好,但我知道每一头驴都是要干重活的.”驴不说什么了.
不几天,又要发起战争了.战场离这个年轻人家很近,年轻人骑着战马去打仗了.
驴跑去看,他看见所有人都在打仗.这时候,他的主人被别人砍死了,马在他身边很难过.敌人看不过去,把马也砍死了.
驴回到家,伤心极了,知道主人为什么对马这么好了,它也不计较了.
安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的,代价实在是太高了,而忙碌的生活,看似艰苦但却可以平安无事.
是不是这个故事太有趣了,还想再听一个吗?那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧.
一个牧人在打猎的时候,发现了一只小狼,他见它可怜,就把它抱回家,和狗一起养着,它们长大后,就看护羊.
有一天,一匹狼夜里来叼走了一只羊,狼就去追,可这羊已经被咬死了,它就和那一匹狼一起吃羊,它这时候才发现,羊肉是那么好吃.
回家后,它什么都不想吃了.又有一天,狼又来偷羊,家狼就假装去追那只狼,跑出去后,就和野狼又一起吃羊.
野狼好几天都不来了,狼就把羊叼来和狗一起吃.这一切都被牧羊人尽收眼底,第二天,他就把狼给杀了.
人不能相信恶的东西,有句话说：江山易改,本性难移.的确是这样.

可以开头写一些优美的话
内容就是这个人为你做的事,里面最好有伏笔,要用风景体现出人物的内心,让人读起来不要枯燥乏味.
结尾总结一下加上有你真好,就ok了!

　　调查报告一般由标题和正文两部分组成.
　　（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等.另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种.
　　（二）正文.正文一般分前言、主体、结尾三部分.
　　1．前言.有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等.前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题.
　　2．主体.这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论.
　　3．结尾.结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点,进一步深化主题；或提出问题,引发人们的进一步思考；或展望前景,发出鼓舞和号召.

现在,说“谢谢”两个字的人越来越少,取而代之的是更多的冷漠与旁观.难道“谢谢”这两个字就说不出口了吗?
曾有一件事,令我触动很大.当我们回教室时,李金彰同学抢先把塑料门帘撩起来,方便我们进入教学楼,当我走过去时跟他说了一句：”旁边一个同学立刻反驳道：“你谢他干吗?他只是想表现一下自己.”我说：“不管他到底想要干什么,因为他帮助我了,所以我就要说谢谢.”这件小事,不由得引起了我的沉思.
同学们,学会感恩,学会说谢谢.学会感恩,感谢你的父母,谢谢他们赐给你生命；感谢你的老师,谢谢他赐给你的知识；感谢家人,谢谢他们赐给你的爱.
曾记得有首诗写道“我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予,感谢生命的存在,感谢阳光的照耀,感谢丰富多彩的生活.清晨,当欢快的小鸟把我从睡梦中唤醒,我推开窗户,放眼蓝蓝的天,绿绿的草,晶莹剔透的露珠,清清爽爽的早晨,我感恩上天又给予我一个美好的一天.入夜,夜幕中的天空繁星点点,我展开诗笺,用心灵的笔描画着一天的生活感受,月光展露着温柔的笑容,四周笼罩着夜的温馨,我充满了感恩,感谢大地赋予的安宁.”
我感恩,感恩生活,感恩网络,感恩朋友,感恩大自然,每天,我都以一颗感动的心去承接生活中的一切.
我感恩……怀着一颗感恩的心.就这么简单,却足以感天动地；就这么简单,却拨动最深的心弦.他让我们用善良的眼神审视这个温暖的世界,让我们用善良的心怀感知这个世界,让我们用感恩的心回报这个世界.
学回感恩,懂得回报才懂得收获,愿天下每一个人都有一颗感恩的心!

从小到大我听过和看过许许多多革命英雄的故事.并且去年,我们家还进行了一次红色之旅,我们去了南昌、井冈山等等革命圣地.
今天我读了《金色少年 红色之旅》这本书,让我加深了南昌和井冈山的了解.
同学们,你们知道反抗国民党反动派的第一枪在那里打响的吗?对了,是在南昌.南昌是历史文化名城,也是一座红色的城市.78年前一个夜晚,枪炮声划破了南昌的夜空,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪.〈〈南昌起义〉〉博物馆里,墙上的壁画记载了这一历史时刻.1927年,蒋介石在上海发动反革命政变,大肆捕杀共产党人和革命者.甚至策划“宁可错杀一千,不可使一 人漏网.”的反革命行动.无数的革命者不怕牺牲,奋起反抗.有的甚至为拥有第一支革命队伍献出了宝贵的生命.
井冈山翠竹挺立,林木郁葱、繁花似景.先辈们在这里建起第一个农村革命根据地.革命队伍在这里会师,向敌人打出了第一炮.“黄洋界上炮声隆,报道敌军宵遁.”取得了反“围剿”的胜利.
站在烈士墓前,想念着长眠在地下的烈士们,他们那种不怕牺牲、浴血奋战的精神,时时激动着我们.使我深深地体会到这幸福、美好的生活来之不易.他是先辈们用鲜血和生命换来的.我们作为新一代的接班人,在享受生活的时候怎么会忘记他们呢?难道我们不应该向他们学习吗?学习他们不怕牺牲、勇敢奋战的精神；学习他们热爱祖国、热爱人民的精神；学习他们艰苦朴素、不怕困难的精神.为祖国的明天而努力奋斗.

我的远大理想　
　　记得列夫.托尔斯泰曾这样说过：理想是指路的明灯.张海迪大姐姐说：每个人的生命都是小船,理想是前进的风帆.我也有自己的理想.我的理想就是能说上一口流利的英文,和外国朋友和谐交谈.所以在我的心目中自然会闪现出一个念头：学好每门课,加强英语能力,将来去美国上大学,服务人民、报效祖国.　
　　英语是美国母语,也是初入美国的基本功.所以,练好英语,才是迈向社会的第一步.从小,我对英语就很感兴趣,常常缠着大人们说英语、讨论英语.有时,一篇关于英语论文,一首英语歌曲,一份英语海报,一本英语杂志……都会令我放下手里的一切,专心地投入英语.当我加入到学校英语组的行列之中时,我又进一步地熟悉并了解到学英语的乐趣.可以说,我对学习英语情有独钟.　
　　不光是英语,在其他科目上我也要奋发图强.例如：在语文课上应积极举手发言,对课文充分理解,仔细体会.课下,应多看课外书,多做课外练习,写写关于生活上的小事；在数学课上,应认真听讲,跟着老师的思路走,理解题意,学会举一反三.课下,应多做奥数题,扩展思维；上副科的课时,也应带齐学习用具,仔细听讲、制作,不能马虎.　
　　从现在开始,我要为我的理想而奋斗,向自己的理想一步步迈进!