你也说了,是光合强度等于呼吸强度,那提高co2的浓度,光合速率不应该变么

demo19752022-10-04 11:39:542条回答

已提交，审核后显示！提交回复

共2条回复
速度枫 共回答了30个问题 | 采纳率86.7%
光合变了呼吸没变,也就是说补偿点是由低的哪一方决定的.在这里题意是说改变光合,但是呼吸是没变的,当光合增加到与呼吸相等的时候,那一点就是补偿点,之后光合速录再上升或下降都与补偿点无关.
可以画个坐标图啦……以有机物的积累量为纵轴,CO2浓度为横轴,图像曲线与横轴的交点就是光补偿点.速率上升什么的与之无关.
1年前
蒋辰辰 共回答了163个问题 | 采纳率
亲~增加CO2浓度可提高光合速率哦~（注意：在一定范围内co2浓度浓度的增加会使光合作用强度增强，但达到一定程度由于受到叶绿体基质中酶的数量的限制，光合作用强度不再增强，而是稳定到一定程度）
1年前

相关推荐

某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置．请
某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题．

Ⅰ．实验步骤
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①______
②______
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①______
②______
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用 甲装置 ______（填左或右移）1.5厘米
乙装置 右移0.5厘米
测定植物净光合作用 甲装置 ______（填左或右移）4.5厘米
乙装置 右移0.5厘米
Ⅱ．实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸作用速率是______g/小时．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是______g．（不考虑昼夜温差影响）
苏青1年前1
lionldz 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路：本题以装置图为信息载体，综合考查光合作用和呼吸作用．通过相同的装置分析可知，测定植物的呼吸作用强度和光合作用的不同在于装置D中所放入的液体的不同．若该装置测定细胞呼吸作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，吸收二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的吸收量，液滴向左移动；此外还要排除光合作用的影响．若该装置测定植物的净光合作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，提供原料二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的释放量，液滴向右移动，同时提供光合作用发生的适宜条件．

解．Ⅰ．（1）这是关于光合作用强度测试的实验题，解决这个问题要测光合作用强度，必须先测呼吸作用强度，在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用．用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2，植物呼吸作用消耗一定量O2释放等量CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度．
（2）净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件，充足的光照、一定浓度的CO2由NaHCO3溶液提供，光合作用过程中消耗一定量CO2释放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此玻璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响而不受CO2气体减少量的影响．
（3）若该装置测定细胞呼吸作用强度时，液滴的移动就来自于氧气的吸收量，液滴向左移动；若该装置测定植物的净光合作用强度时，液滴的移动就来自于氧气的释放量，液滴向右移动．
Ⅱ．对照实验装臵乙中红墨水滴右移是环境因素如温度变化等对实验影响的结果，实验装臵甲同样也受环境因素的影响因此植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃钟罩内氧气体积的改变量即1.5+0.5=2g/半小时，根据净光合作用的测定值是4.5-0.5=4g/半小时，白天光照15小时的净光合作用量是4×2×15=120g，一昼夜葡萄糖的积累量是15小时光合作用实际量减去24小时呼吸作用消耗量等同于15小时的净光合作用量减去9小时的呼吸作用消耗量即8×15-4×9=84g．
故答案为：
Ⅰ．（1）①甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，装置乙作对照组 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩遮光处理，放在温度等相同的环境中
（2）①甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，装置乙作对照组 ②将装置甲、乙放在光照充足、温度相同的环境中
（3）左右
Ⅱ．484

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

考点点评： 本题综合考查了光合作用和呼吸作用的影响因素及实验设计，考查了学生的理解能力和实验设计能力，试题难度中等．

1年前查看全部
（2012•邯郸一模）某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课
（2012•邯郸一模）某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题．

（1）碳酸氢钠溶液在植物合成糖类的过程中所起的作用是______，并在实验过程中起到______作用；要使该实验中没有糖类产生，烧杯中液体应改为______．
（2）实验操作1小时后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
实验1小时后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用 甲装置 ______（填左或右移）2.5厘米
乙装置 右移0.5厘米
测定植物净光合作用 甲装置 ______（填左或右移）5.5厘米
乙装置 右移0.5厘米
（3）实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸作用速率是______g/小时．白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是______g．（不考虑昼夜温差影响）
飞烟如雪1年前1
joyhaha 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路：分析题图：碳酸氢钠溶液能为植物光合作用提供二氧化碳，并在实验过程中起到维持密闭装置中二氧化碳浓度的恒定作用；氢氧化钠溶液能除去密闭装置中的二氧化碳．测定植物细胞呼吸时，植物吸收氧气，产生二氧化碳（被NaOH吸收），因此体积减小，液滴左移．测定净光合作用时，植物在光下产生氧气，使容器体积增大，液滴右移．

（1）碳酸氢钠溶液能为植物光合作用提供二氧化碳，并在实验过程中起到维持密闭装置中二氧化碳浓度的恒定作用；要使该实验中没有糖类产生，则应除去密闭装置中的二氧化碳，应将烧杯中液体应改为氢氧化钠溶液．
（2）测定植物细胞呼吸时，植物吸收氧气，产生二氧化碳（被NaOH吸收），因此体积减小，液滴左移．测定净光合作用时，植物在光下产生氧气，使容器体积增大，液滴右移．
（3）假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸作用速率是（2.5+0.5）÷1=3g/小时．净光合速率=（5.5-0.5）÷1=5g/小时，白天光照15小时，有机物的积累量为5g/小时×15小时=75g，晚上有机物的消耗量为3g/小时×（24-15）小时=27g，所以一昼夜葡萄糖的积累量是48g．
故答案：（1）提供二氧化碳维持密闭装置中二氧化碳浓度的恒定氢氧化钠溶液
（2）左 右
（3）348

点评：
本题考点： 影响光合作用速率的环境因素．

考点点评： 本题主要考查光合作用与呼吸作用的相关知识，意在考查考生分析曲线获取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力．

1年前查看全部
光合作用时,当光合强度大于呼吸强度时,此时既有二氧化碳吸收,又有氧气释放,为什么实验装置液滴左移
gxbbmake1年前1
突然下雨 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
当光合强度大于呼吸强度时 光合作用释放的氧气>呼吸消耗的氧气,光合作用吸收的二氧化碳>呼吸强度释放的二氧化碳.容器中总体是二氧化碳浓度下降,而氧气浓度升高.
实验装置有一个二氧化碳平衡装置,会释放释放二氧化碳经行平衡,所以实验装置液滴左移.
1年前查看全部
某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计如下装置．请你
某转基因作物有很强的光合作用强度．某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计如下装置．请你利用下列装置完成光合作用强度测试实验，并分析回答有关问题．
Ⅰ实验步骤
（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
①甲乙两装置的D中都放入______，装置乙作对照．
②将装置甲、乙的玻璃钟罩______处理，放在温度相同的环境中．
③30分钟后分别记录甲、乙装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：
①甲、乙两装置D中放入______
②把装置甲、乙放在______
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度．
（3）实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用甲装置______（填左或右移）1.5厘米
乙装置右移0.5厘米
测定植物净光合作用甲装置______（填左或右移）4.5厘米
乙装置右移0.5厘米
Ⅱ实验分析：
假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g．那么该植物的呼吸作用速率是______g/小时；白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是______g．（不考虑昼夜温差影响）
bingjinyub1年前1
梦聆听雨 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路：本题以装置图为信息载体，综合考查光合作用和呼吸作用．通过相同的装置分析可知，测定植物的呼吸作用强度和光合作用的不同在于装置D中所放入的液体的不同．若该装置测定细胞呼吸作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaOH溶液，吸收二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的吸收量，液滴向左移动；此外还要排除光合作用的影响．若该装置测定植物的净光合作用强度时，甲乙两装置的D中都放入NaHCO3溶液，提供原料二氧化碳，因此液滴的移动就来自于氧气的释放量，液滴向右移动，同时提供光合作用发生的适宜条件．

Ⅰ．（1）这是关于光合作用强度测试的实验题，解决这个问题要测光合作用强度，必须先测呼吸作用强度，在测呼吸作用强度时一定要将实验装置置于黑暗条件下，使植物只进行呼吸作用．用NaOH溶液除去玻璃钟罩内的CO2，植物呼吸作用消耗一定量O2释放等量CO2，而CO2被NaOH溶液吸收，根据玻璃钟罩内氧气体积的减少量即可测呼吸作用强度．
（2）净光合作用强度的测试实验要满足光合作用的条件，充足的光照、一定浓度的CO2由NaHCO3溶液提供，光合作用过程中消耗一定量CO2释放等量O2，而CO2由NaHCO3溶液提供，因此玻璃钟罩内气体体积的变化只受O2释放量的影响而不受CO2气体减少量的影响．
（3）若该装置测定细胞呼吸作用强度时，液滴的移动就来自于氧气的吸收量，液滴向左移动；若该装置测定植物的净光合作用强度时，液滴的移动就来自于氧气的释放量，液滴向右移动．
Ⅱ．对照实验装臵乙中红墨水滴右移是环境因素如温度变化等对实验影响的结果，实验装臵甲同样也受环境因素的影响因此植物呼吸作用消耗O2量等于玻璃钟罩内氧气体积的改变量即1.5+0.5=2g/半小时，根据净光合作用的测定值是4.5-0.5=4g/半小时，白天光照15小时的净光合作用量是4×2×15=120g，一昼夜葡萄糖的积累量是15小时光合作用实际量减去24小时呼吸作用消耗量等同于15小时的净光合作用量减去9小时的呼吸作用消耗量即8×15-4×9=84g．
故答案为：Ⅰ、（1）①NaOH溶液②遮光
（2）①NaHCO3溶液，装置乙作对照
②光照充足、温度相同的环境中
（3）左、右
Ⅱ、484

点评：
本题考点： 细胞呼吸的过程和意义；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．

考点点评： 本题综合考查了光合作用和呼吸作用的影响因素及实验设计，考查了学生的理解能力和实验设计能力，试题难度中等．

1年前查看全部
关于提高光合强度的题20.在室温条件下,下列措施中,哪一项不利于提高光合作用强度( A) A.适当增加空气温度 B.适当
关于提高光合强度的题
20.在室温条件下,下列措施中,哪一项不利于提高光合作用强度( A)
A.适当增加空气温度 B.适当增加CO2的浓度
C.适当增加光照强度 D.延长光照时间
为什么适当增加空气温度不行
接触1年前3
玲梅 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
室温已经可以了,增加温度会导致植物的蒸腾作用加强,为了保持水分植物气孔关闭,光和作用强度反而会降低的
这个用排除法也是可以做的
1年前查看全部

大家在问

Copyright © 2019-2022 . All Rights Reserved. www.usmleedu.com 版权所有