(2012•杨浦区二模)已知数列An:a1,a2,…,an.如果数列Bn:b1,b2,…,bn满足b1=an,bk=ak

vv孤帆2022-10-04 11:39:541条回答

(2012•杨浦区二模)已知数列An:a1,a2,…,an.如果数列Bn:b1,b2,…,bn满足b1=an,bk=ak-1+ak-bk-1,其中k=2,3,…,n,则称Bn为An的“生成数列”.
(1)若数列A4:a1,a2,a3,a4的“生成数列”是B4:5,-2,7,2,求A4
(2)若n为偶数,且An的“生成数列”是Bn,证明:Bn的“生成数列”是An
(3)若n为奇数,且An的“生成数列”是Bn,Bn的“生成数列”是Cn,….依次将数列An,Bn,Cn,…的第i(i=1,2,…,n)项取出,构成数列Ωi:ai,bi,ci,…证明:数列Ωi是等差数列,并说明理由.

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loyina11 共回答了25个问题 | 采纳率80%
解题思路:本题是新定义问题.
对于(1),根据题目给出的新定义,列有关a1,a2,a3,a4,的方程组求解;
对于(2),可采用两种证明方法,方法①可根据题目给出的条件,b1=an,bk=ak-1+ak-bk-1,分析归纳得到想biai+(−1)i(a1an),然后用数学归纳法证明该式成立,由此衍生新生成数列Cn,进一步说明Cn就是An,也可依据已知写出b1=an,b1+b2=a1+a2,b2+b3=a2+a3…,消去偶数式求证;
对于(3),欲证数列Ωi是等差数列,可设数列Xn,Yn,Zn中后者是前者的“生成数列”.欲证Ωn成等差数列,只需证明xn,yn,zn成等差数列,即只要证明2yi=xi+zi(i=1,2,…,n)即可.

(1)由题意得,b1=a4=5,b2=-2=a2+a1-5,b3=7=a3-a1+5,b4=2=a4+a1-5,
所以A4:2,1,4,5
(2)证法一:
证明:由已知,b1=a1-(a1-an),b2=a1+a2-b1=a2+(a1-a2
因此,猜想bi=ai+(−1)i(a1−an)
①当i=1时,b1=a1-(a1-an),猜想成立;
②假设i=k(k∈N*时,bk=ak+(−1)k(a1−an).
当i=k+1时,bk=ak+ak+1−[ak+(−1)k(a1−an)]
=ak+ak+1−ak−(−1)k(a1−an)
=ak+1+(−1)k(a1−an)
故当i=k+1时猜想也成立.
由 ①、②可知,对于任意正整数i,有bi=ai+(−1)i(a1−an).
设数列Bn的“生成数列”为Cn,则由以上结论可知
ci=bi+(−1)i(b1−bn)=ai+(−1)i(a1−an)+(−1)i(b1−bn),其中i=1,2,3…n.
由于n为偶数,所以bn=an+(−1)n(a1−an)=a1,
所以ci=ai+(−1)i(a1−an)+(−1)i(an−a1)=ai,其中i=1,2,3,…,n.
因此,数列Cn即是数列An
证法二:
因为b1=an,b1+b2=a1+a2,b2+b3=a2+a3
…bn-1+bn=an-1+an,…
由于n为偶数,将上述n个等式中的第2,4,6,…,n这[n/2]个式子都乘以-1,相加得
b1-(b1+b2)+(b2+b3)-…-(bn-1+bn)=an-(a1+a2)+(a2+a3)-…-(an-1+an
即-bn=-a1,∴bn=a1
由于a1=bn,ai=bi-1+bi

点评:
本题考点: 数列的应用.

考点点评: 本题考查数列的综合应用,解题时要认真审题,仔细解答,避免错误.

1年前

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A、根据冰是固态的水,干冰是固态的二氧化碳,在20℃时,冰融化有液体残留,干冰升华为气体进行解答;
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A、碳酸中氢元素显+1价,碳酸根显-2价,其化学式为:H2CO3,故选项化学式书写错误.
B、氮气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:N2,故选项化学式书写错误.
C、镁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Mg,故选项化学式书写错误.
D、铁属于金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Fe,故选项化学式书写正确.
故选:D.

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(1)求证:数列{xn]是等比数列;
(2)若yn=18-3n,求实数k,b的值;
(3)如果存在t、s∈N*,s≠t使得点(t,yt)和点(s,yt)都在直线y=2x+1上.问是否存在正整数M,当n>M时,xn>1恒成立?若存在,求出M的最小值,若不存在,请说明理由.
林时无零食1年前1
jlq29 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
(1)证明:∵点Pn(xn,Sn),Pn+1(xn+1,Sn+1)都在直线y=kx+b上,
∴Sn=kxn+b,Sn+1=kxn+1+b
两式相减得Sn+1-Sn=kxn+1-kxn,即xn+1=kxn+1-kxn
∵常数k≠0,且k≠1,∴
xn+1
xn=[k/k−1](非零常数)
∴数列{xn]是等比数列;
(2)由yn=log0.5xn,得xn=([1/2])yn=8n-6
∴[k/k−1]=8,得k=[8/7].
又Pn在直线上,得Sn=kxn+b,
令n=1得b=S1-[8/7]x1=-[1/7]x1=-
8−5
7;
(3)∵yn=log0.5xn,∴当n>M时,xn>1恒成立等价于yn<0恒成立.
∵存在t,s∈N*,使得(t,ys)和(s,yt)都在y=2x+1上,
∴ys=2t+1 ①,yt=2s+1 ②.
①-②得:ys-yt=2(t-s),
∵s≠t,∴{yn}是公差d=-2<0的等差数列
①+②得:ys+yt=2(t+s)+2,
又ys+yt=y1+(s-1)•(-2)+y1+(t-1)•(-2)=2y1-2(s+t)+4
由2y1-2(s+t)+4=2(t+s)+2,得y1=2(t+s)-1>0,
即:数列{yn}是首项为正,公差为负的等差数列,
所以一定存在一个最小自然数M,使

yM≥0
yM+1<0,即

2(s+t)−1+(M−1)•(−2)≥0
2(s+t)−1+M•(−2)<0
解得t+s-
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B.电阻R一定短路,灯L变亮
C.灯L可能短路,电压表的示数变小
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opymfi 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:此题可依照可选项所述,逐一进行假设,根据电路特点及欧姆定律,判断其说法是否成立,最终找出符合要求的判断.

A、如果电阻断路,电压表串联在了电路中,电流表的示数将会为零,不可能增大,所以错误;
B、电阻R短路,说明电压表的示数将为零,此时电流表示数变大,与现象中“电压表与电流表示数的比值变小”相符,电路中的电流变大了,灯泡将变亮也是正确的;
C、如果灯泡短路,电压表测的是电源电压,会增大才对,所以错误;
D、如果灯泡断路,电路中的其它元件都将无法工作,所以错误.
故选B.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.

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A.①
B.②
C.③
D.①③
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解题思路:据图中信息可知,细胞周期的驱动需周期蛋白质对依赖周期蛋白质激酶的激活,而依赖周期蛋白质激酶抑制因子则抑制了依赖周期蛋白质激酶的活性,使其处于失活状态.

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B、②依赖周期蛋白质激酶必须和①周期蛋白质结合后才能起作用,所以最佳方法应是减少周期蛋白质,B错误;
C、③依赖周期蛋白质激酶抑制因子能抑制依赖周期蛋白质激酶活性,从而抑制细胞分裂,增加此物质可抑制癌细胞的分裂,C错误;
D、从以上分析可知,①和③的作用相反,D错误.
故选:A.

点评:
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①电阻R1两端的电压U1=U-U2=18V-14V=4V,
电阻R1的阻值R1=
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I=[4V/0.8A]=5Ω;
答:电阻R1的阻值是5Ω.
②当电路电流等于滑动变阻器的额定电流I′=1A时,
U1最大,U1=I′R1=1A×5Ω=5V;
答:电压表V1 的最大值是5V.

点评:
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答:水吸收的热量为8.4×105J.

点评:
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考点点评: 本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用,注意区分温度升高了(△t)和升高到(末温)的区别.

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故选:B.

点评:
本题考点: 光电效应.

考点点评: 解决本题的关键知道光电效应的条件,以及知道各种电磁波的特点.

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设∠bac=2θ,单位长度电阻为R0
则MN切割产生电动势E=BLv=Bv•2vt×tanθ=2Bv2ttanθ
回路总电阻为R=(2vttanθ+
2vt
cosθ)R0=vtR0(2tanθ+
2
cosθ)
由闭合电路欧姆定律得:I=[E/R]=
2Bv2t•tanθ
vtR0(2tanθ+
2
cosθ)=[2Bvtanθ
R0(2tanθ+
2/cosθ)]
i与时间无关,是一定值,故A正确,BCD错误,
故选:A.

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势;闭合电路的欧姆定律.

考点点评: 关于电磁感应问题,特别是图象问题,不能凭想当然,最好是通过闭合电路欧姆定律找出关系式.

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②做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离,据此分析重力做功.

①拉力所做的功:
W=Fs=50N×20m=1000J,
功率:
P=[W/t]=[1000J/10s]=100W;
②小车在水平方向上运动,在重力方向上没有移动距离,重力做功为0.即WG=0.
答:①拉力所做的功为1000J,功率为100W;
②若物体重100牛,重力所做的功为0.

点评:
本题考点: 功的计算;功率的计算.

考点点评: 本题考查了功和功率的计算、力是否做功的判断,属于基础题目.明确三种情况不做功:一是有力无距离(例如:推而未动),二是有距离无力(靠惯性运动),三是力的方向与运动方向垂直.

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(1)在盐酸中参加化学反应的H口l的物质的量.
(6)此加钙食盐中钙元素的质量分数.
laomaoajia1年前1
牙膏13 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成的二氧化碳的摩尔数,即可计算出参与反应的盐酸、碳酸钙的物质的量;然后计算出钙元素的质量,根据“[钙元素的质量/10g]×100%”计算出此加钙食盐中钙元素的质量分数.

设参加反应十HCl物质十量为x,食用碳酸钙十物质十量是z.
CaCO1+2HCl→CaCl2+H2O+CO2
121
zx0.001mol
(1)则[2/x]=[1/0.001mol]
解得,x=0.00四mol,

(2)[1/z]=[1/0.001mol],
z=0.001mol,
所以,m(CaCO1)=0.001moL×100g/mol=0.1g
m(Ca)=0.1g×[40/100]×100%=0.12g
此加钙食盐中钙元素十质量分数=[0.12g/10g]×100%=1.2%;
答:(1)在盐酸中参加化学反应十HCl十物质十量是0.00四mol.
(2)此加钙食盐中钙元素十质量分数是1.2%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;化合物中某元素的质量计算.

考点点评: 本题主要考查含杂质物质的化学方程式计算和质量分数的计算,难度较大.解题时要注意计算的步骤规范和计算的准确性.

(2014•杨浦区三模)如图所示,将一质量为m的小球从空中O点以速度v0水平抛出,飞行一段时间后,小球经过空间P点时动能
(2014•杨浦区三模)如图所示,将一质量为m的小球从空中O点以速度v0水平抛出,飞行一段时间后,小球经过空间P点时动能为Ek=5mv02,不计空气阻力,则小球从O点到P点下落的高度为
9v02
2g
9v02
2g
,运动方向改变的角度为______.
4rtrefg1年前1
hashchen 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:结合P点的动能求出P点竖直方向上的分速度,结合速度位移公式求出小球从O点到P点下落的高度,根据平行四边形定则求出运动方向改变的角度.

小球在P点的动能Ek=
1
2mvp2=
1
2m(v02+vy2)=5mv02
解得vy=3v0
则O和P点的高度差h=
vy2
2g=
9v02
2g.
设运动方向改变的角度为θ,知P点的速度方向与水平方向的夹角为θ,
则tanθ=
vy
v0=3,解得θ=arctan3.
故答案为:
9v02
2g,arctan3

点评:
本题考点: 平抛运动.

考点点评: 解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,结合平行四边形定则,抓住等时性,运用运动学公式灵活求解.

(2013•杨浦区一模)如图是某浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.通过计算回答下列问题: 盐酸(分析纯)
(2013•杨浦区一模)如图是某浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容.通过计算回答下列问题:
盐酸(分析纯)
化学式:HCl
质量分数:36%
密度:1.18g/ml
体积:500mL
(1)该浓盐酸的质量是多少克?
(2)将该瓶浓盐酸全部配制成溶质质量分数为11.8%(密度约为1.06g/ml)的盐酸,需加入水多少ml(ρ=1g/ml);
(3)将石灰石100g与足量稀盐酸充分反应(假设杂质不与稀盐酸反应),得到CO2 0.6mol.
①0.6mol CO2其质量是______克.
②该石灰石含碳酸钙的质量分数是多少?
i13571年前1
单片仁 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)依据体积和其密度进行计算即可;
(2)依据稀释前后溶质的质量不变的有关知识解答即可;
(3)根据化学方程式的有关基本计算解答即可;

(1)盐酸的质量=Vρ=500mL×1.18g/mL=590g;
设稀盐酸的质量是x
590g×36%=x×11.8%
x=1800g
水的质量=1800g-590g=1210g;则水的体积为[1210g/1g/mL]=1210mL;
(2)①0.6mol CO2其质量是0.6mol×44g/mol=26.4g
②设反应的碳酸钙质量是y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100 44
y 26.4g
[100/y=
44
26.4g]
y=60g
所以该石灰石中碳酸钙的质量分数为
60g
100g×100%=60%
故答案为:(1)该浓盐酸的质量是590克.
(2)将该瓶浓盐酸全部配制成溶质质量分数为11.8%(密度约为1.06g/ml)的盐酸,需加入水1210g;
(3)①26.4;②该石灰石含碳酸钙的质量分数是60%;

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;用水稀释改变浓度的方法.

考点点评: 此题是对溶液以及化学方程式计算的考查题,解题的关键是掌握相关计算的基本步骤和方法;

(2013•杨浦区二模)下列实验现象的描述正确的是(  )
(2013•杨浦区二模)下列实验现象的描述正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
B.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体体积小
C.镁条在氧气中燃烧,生成黑色固体
D.氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜,产生白色沉淀
dandycheung1年前1
802hong 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%
解题思路:A、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据电解水的实验现象进行分析判断.
C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据碱的化学性质进行分析判断.

A、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热状态,故选项说法错误.
B、电解水时,可观察到的现象有:与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,正极产生的气体比负极产生的气体体积小,故选项说法正确.
C、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项说法错误.
D、氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜,产生蓝色沉淀,故选项说法错误.
故选B.

点评:
本题考点: 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;电解水实验;碱的化学性质.

考点点评: 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、碱的化学性质即可正确解答本题.

(2014•杨浦区一模)进行木炭在氧气中燃烧的实验有如图所示的四个步骤:
(2014•杨浦区一模)进行木炭在氧气中燃烧的实验有如图所示的四个步骤:
请回答:
(1)其中一定没有发生化学变化的是______.
(2)在B操作中,木炭会燃烧的原因是______.
(3)木炭在C中燃烧的现象是______,写出该反应的化学方程式
C+O2
点燃
.
CO2
C+O2
点燃
.
CO2
.其中木炭做______剂.在D操作中,反应后造成浑浊的物质是______(写化学式).
(4)若将木炭改为铁丝在C中燃烧,瓶中应预先放入少量______.
很是不巧1年前1
2002pyk 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
解题思路:(1)观察图示,根据化学变化的特征分析;
(2)根据氧气受热膨胀分析回答;
(3)根据木炭在空气和氧气中燃烧的现象、化学方程式以及化学式的写法进行分析;
(4)根据铁丝燃烧的注意事项进行分析.

(1)A、用坩埚钳取木炭没有新物质生成,一定没有化学变化;
B、用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上灼烧,有新物质二氧化碳生成,一定发生化学变化;
C、木炭在氧气燃烧有新物质二氧化碳生成,一定发生化学变化;
D、将澄清的石灰水倒入集气瓶中,二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,一定有化学变化发生;
故答案为:A;
(2)木炭具有可燃性,在B操作中,木炭与氧气接触,又达到了着火点,因此会燃烧.
故答案为:木炭具有可燃性,与氧气接触,又达到了着火点;
(3)木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光,放出热量;该反应的化学方程式是C+O2

点燃
.
CO2.其中木炭做还原剂.二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水.
故答案为:发出白光,放出热量;C+O2

点燃
.
CO2;还原;CaCO3
(4)铁丝在氧气中燃烧,要注意瓶底放少量细沙或少量的水,以防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底;
故答案为:细沙或水.

点评:
本题考点: 氧气的化学性质;化学变化和物理变化的判别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题主要考查木炭燃烧和化学方程式的书写等方面的知识,书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律.

(2014•杨浦区一模)真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统,各种内膜之间可以通过出芽和融合
(2014•杨浦区一模)真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统,各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流.

(1)小泡D与C、E的关系及作用是______.
(2)含有溶酶体酶的小泡是______,它除了具有图中所示功能外,还能够______,以保持细胞的功能稳定.
(3)H中的物质在信号分子作用于______后调节其释放.机体中的信号分子一般有______、______两类.
(4)下列叙述中正确的是______(多选)
A、内质网、高尔基体、线粒体都属于内膜系统
B、高尔基体对合成物质进行修饰和改造并包装
C、有的分泌物释放到质膜外不受信号分子调控
D、质膜可以内陷形成小泡向细胞内侧移动.
shallysong1年前1
天天有进帐 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:据图分析,A表示细胞核,B表示核糖体,C表示内质网,D囊泡,E表示高尔基体,F表示溶酶体.

(1)c是内质网,内质网膜以出芽的形式形成小泡D,将B核糖体合成的物质运输到高尔基体E,与E融合,合成的物质进入E进行组装加工.
(2)溶酶体酶完成细胞内的消化作用,由图中信息可知,含有溶酶体酶的小泡是F,消化细胞吞噬的细菌,它除了分解外来物质以外,还可以分解细胞内衰老、受损的细胞器.
(3)当信号分子作用于细胞膜上的受体以后,可以刺激细胞产生相应的化合物,产生相应的反应,信号分子一般有两种:激素和神经递质.
(4)根据提干信息“真核细胞的胞质中由膜围成的小管、小泡和扁囊组成的系统称为内膜系统”,则内质网、高尔基体属于内膜系统,而线粒体属于半自主的细胞器;高尔基体对合成物质进行修饰和改造并包装,有的分泌物释放到质膜外不受信号分子调控,质膜可以内陷形成小泡向细胞内侧移动,例如胞吞作用.
故答案为:
(1)D是C出芽形成的小泡,将B合成的物质运输到E,与E融合,物质进入E
(2)F分解衰老、受损的细胞器
(3)(I)受体激素神经递质
(4)B、C、D

点评:
本题考点: 细胞的生物膜系统;细胞膜的功能.

考点点评: 考查细胞器的结构功能以及他们之间的相互关系,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.

(2014•杨浦区一模)如图所示是一提升重物用的直流电动机的电路图.已知电动机的内阻 R机=0.5Ω,电源电压
(2014•杨浦区一模)如图所示是一提升重物用的直流电动机的电路图.已知电动机的内阻 R=0.5Ω,电源电压U=4V,电压表的示数U=3V,电流表的示数I=0.1A,g取10m/s2.求:
(1)电动机的输入功率P
(2)如果重物质量m=0.1kg,在t=3s内匀速上升65cm.那么,这个直流电动机的效率是多少?
高瑞11年前1
freebird2008 共回答了15个问题 | 采纳率80%
解题思路:(1)电压表显示的是电动机两端电压,电流表示数为通过电动机的电流,由P=UI可得电动机的输入功率P
(2)提升重物的功率为电动机的输出功率,由η=
P
P
可得结果.

(1)电动机的输入功率为:
P=UI=0.1×3W=0.3W.
(2)提升重物的功率为电动机的输出功率:
P出=mgv=
mgs
t
则电动机的效率为:
η=
P出
P入=
mgs
P入t×100%=
0.1×10×0.65
0.3×3×100%=72%.
答:
(1)电动机的输入功率P=0.3W.
(2)如果重物质量m=0.1kg,在t=3s内匀速上升65cm.那么,这个直流电动机的效率是72%.

点评:
本题考点: 电功、电功率;闭合电路的欧姆定律.

考点点评: 要区分好纯电阻原件和非纯电阻原件的计算区别,电动机为非纯电阻原件,其输入功率只能用P=UI来算,不能用P=U2R,这点要牢记.

(2014•杨浦区一模)物理知识在生活和生产中有广泛的应用.图(a)所示,书包的背带做的宽大,目的是为了______.图
(2014•杨浦区一模)物理知识在生活和生产中有广泛的应用.图(a)所示,书包的背带做的宽大,目的是为了______.图(b)所示,工人用灌水的透明塑料管做水平仪,是利用了______.图(c)所示,用纯钛制成超轻便的眼镜框架是应用了______的知识.
sdj3571年前1
菜叶子 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:解答此题从以下知识点入手:
(1)减小压强的方法:①在受力面积一定时,减小压力,②在压力一定时,增大受力面积;
(2)根据连通器:上端开口下端连通的容器.连通器里只有一种液体,在液体不流动的情况下,连通器各容器中液面的高度总是相平的;
(3)用纯钛制作眼镜框架是因为它的密度小.

(1)书包背带做的宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的;
(2)工人用灌水的透明塑料管做水平仪,是利用了连通器原理.
(3)用纯钛制成超轻便的眼镜框架是应用了它的密度小这一特点.
故答案为:减小压强;连通器;密度.

点评:
本题考点: 减小压强的方法及其应用;与密度有关的物理现象;连通器原理.

考点点评: 此题主要考查的是增大、减小压强的方法,连通器原理等知识的考查,一般难度不大,如何将题目中提到的物理情景与对应的物理知识联系起来,是解决这类问题的关键.

(2014•杨浦区一模)在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S,电压表V1的示数将______,V2的示数将___
(2014•杨浦区一模)在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合电键S,电压表V1的示数将______,V2的示数将______,电压表V2与电流表A示数的比值将______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
parzer_19851年前1
树上摘西瓜 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:分析电路可知,开关断开时,电路中R1和R2串联,电压表V1测量R1两端的电压,电压表V2测量R2两端的电压;开关闭合时,电路中只有电阻R1
当电键S由断开到闭合,R2被短路;电压表V2示数与电流表A示数的比值为电阻R2的阻值,结合欧姆定律进行解答.

如图,当电键S由断开到闭合,R2被短路,电路中只有电阻R1,电压表V1的示数等于电源电压,即电压表V1的示数变大;R2两端的电压为零,即电压表V2的示数变小;
开关断开时,电压表V2示数与电流表A示数的比值为电阻R2的阻值;开关闭合时,电压表V2示数与电流表A示数的比值为零,因此电压表V2示数与电流表A示数的比值变小.
故答案为:变大;变小;变小.

点评:
本题考点: 电路的动态分析.

考点点评: 本题考查了欧姆定律的应用,分析电路图确定电路连接方式、知道电压表V2示数与电流表A示数的比值为电阻R2的阻值和零是本题的关键.

2012杨浦区物理二模22题详解,要有第二题第一空的过程12-25的组织是怎么出来的,急
2012杨浦区物理二模22题详解,要有第二题第一空的过程12-25的组织是怎么出来的,急
22.在图12所示的电路中,电源电压为18伏且保持不变,滑动变阻器R2上标有“50 1A”字样,两电压表的规格相同.闭合电键S后,电流表示数为0.8安,电压表V2的示数为14V.求:①电阻R1的阻值;
②请用定值电阻R0来代替电阻R1.要求:移动变阻器的滑片P,使电压表V1和V2的指针分别都能处于如图13所示的位置,且电路正常工作.求:
第一,符合上述条件的定值电阻R0的范围是_________欧
第二,满足上述要求时,若定值电阻R0分别取最小和最大阻值连入电路,在两种情况下各自电流表示数的最小值.(写明必要理由)
Tukey1年前1
zhangyue2008 共回答了19个问题 | 采纳率100%
R0电压6V时 R2电压12V 根据分压R0=25欧
最大电流1A R0电压12V 所以R0=12欧
(2013•杨浦区一模)下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是(  )
(2013•杨浦区一模)下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是(  )
A.氮气用作保护气
B.活性炭用于除去冰箱中的异味
C.天然气作清洁燃料
D.氧气用于炼钢
qwerking1年前1
paopao1986 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.

A、氮气用作保护气是利用了氮气的化学性质--不活泼;
B、活性炭用于除去冰箱中的异味是利用了活性炭的物理性质--具有吸附性;
C、天然气作清洁燃料是利用了天然气的化学性质--具有可燃性;
D、氧气用于炼钢是利用了氧气的化学性质--能够支持燃烧.
故选B.

点评:
本题考点: 化学性质与物理性质的差别及应用.

考点点评: 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.

(2013•杨浦区二模)10秒内通过某导体横截面的电荷量为4库,电流做功12焦,通过导体的电流为______安,导体两端
(2013•杨浦区二模)10秒内通过某导体横截面的电荷量为4库,电流做功12焦,通过导体的电流为______安,导体两端的电压为______伏.当它连接在电压为6伏的电源两端,它的电阻为______欧.
hqa21年前1
lxy_1983 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:由电量的计算公式可求得通过导体的电流;由电功的计算公式可求得导体两端的电压;由欧姆定律可求得导体的电阻.

由q=It可得:
通过导体的电流I=[q/t]=[4C/10s]=0.4A;
由W=UIt可得:
导体两端的电压U=[W/It]=[12J/0.4A×10s]=3V;
由欧姆定律可得:
导体的电阻R=[U/I]=[3V/0.4A]=7.5Ω;
因导体的电阻与导体两端的电压无关,故电压为6V时,电阻仍为7.5V;
故答案为:0.4;3;7.5.

点评:
本题考点: 电量及其计算;影响电阻大小的因素;欧姆定律的应用;电功的计算.

考点点评: 本题综合考查了欧姆定律、电功的计算及电量的计算,为公式的基本应用,题目较简单.

(2014•杨浦区一模)已知复数w=2-i(i为虚数单位),复数z=[5/w+|w−2|
zgdlzj1年前1
nn入道 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:利用复数的运算法则和模的计算公式可得z,再利用实系数一元二次方程的虚根成对原理和根与系数的关系即可得出.

∵ω=2-i,∴z=
5
2−i+|2−i−2|=
5(2+i)
(2−i)(2+i)+|−i|
=2+i+1
=3+i.
设以z为根的实系数一元二次方程是x2+bx+c=0.
根据实系数一元二次方程的虚根成对原理可知:3-i也是此方程的一个实数根.


3+i+3−i=−b
(3+i)(3−i)=c],解得b=-6,c=10.
∴一个以z为根的实系数一元二次方程是x2-6x+10=0.
故答案为:x2-6x+10=0.

点评:
本题考点: 复数代数形式的混合运算.

考点点评: 本题考查了复数的运算法则和模的计算公式、实系数一元二次方程的虚根成对原理和根与系数的关系,属于基础题.

(2013•杨浦区二模)下列图如所示的变化中,不属于化学变化的是(  )
(2013•杨浦区二模)下列图如所示的变化中,不属于化学变化的是(  )
A.
加热使水沸腾
B.
向石灰水中通入新制的CO2
C.
向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸
D.
向镁条中滴加稀盐酸
dlfeiniao1年前1
他还是走了 共回答了16个问题 | 采纳率62.5%
解题思路:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.

A、加热使水沸腾,水由液态变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化,故A正确;
B、向石灰水中通入新制的CO2,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,有新物质生成,属于化学变化,故B错;
C、向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,有新物质生成,属于化学变化,故C错;
D、镁与盐酸反应生成氯化镁和氢气,有新物质生成,属于化学变化,故D错.
故选A.

点评:
本题考点: 化学变化和物理变化的判别.

考点点评: 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.

高一不等式,杨浦区07年上半学期期中数学卷订正问题.
高一不等式,杨浦区07年上半学期期中数学卷订正问题.
1.若不等式0≤x^+ax+b≤6-x的解集为{x|2≤x≤3或x=6},试求a、b的值.
2.关于x的不等式|x-(a+1)^/2|≤(a-1)^/2与x^-3(a+1)x+2(3a+1)≤0(其中a∈R)的解集依次记为A与B,求使A∪B=B的a的取值范围
这两题的得分为0……
aoke233771年前2
毛二柱 共回答了12个问题 | 采纳率100%
将x=6代入式子得:b=-36-6a
将x=2和x=3分别代入式子得:0=
(2006•杨浦区二模) 物质名称 碳酸   氢氧化镁   氯化铜 化学式   SO2   CuSO4•5H2O
(2006•杨浦区二模)
物质名称 碳酸 氢氧化镁 氯化铜
化学式 SO2 CuSO4•5H2O
言吾堂堂主1年前1
brokenman 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:根据化合价原则书写化学式,根据物质命名原则给物质命名.

碳酸由氢离子和碳酸根离子组成,氢离子显+1价,碳酸根离子显-2价,根据化合价原则,其化学式可表示为:H2CO3
由两种元素构成的化合物读作某化某,有时读出元素符号右下角的数字,故SO2读作二氧化硫;
氢氧化镁由显+2价的镁元素和显-1价的氢氧根组成,根据化合价原则,其化学式为:Mg(OH)2
CuSO4•5H2O是带着5个结晶水的硫酸铜,故读作五水硫酸铜;
氯化铜由显+2价的铜元素和显-1价的氯元素组成,根据化合价原则,其化学式可表示为:CuCl2
故答案为:

二氧化硫 五水硫酸铜
H2CO3 Mg(OH)2 CuCl2

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 明确化学式的书写方法及物质组成是解答本题关健.

(2013•杨浦区一模)有大小为F1=4N和F2=3N的两个力,其作用点距轴O的距离分别为L1=30cm和L2=40cm
(2013•杨浦区一模)有大小为F1=4N和F2=3N的两个力,其作用点距轴O的距离分别为L1=30cm和L2=40cm,则这两个力对转轴O的力矩M1和M2的大小关系为(  )
A.因为F1>F2,所以M1>M2
B.因为F1<F2,所以M1<M2
C.因为F1L1=F2L2,所以M1=M2
D.无法判断M1和M2的大小.
有的我就不想1年前1
Irispan 共回答了30个问题 | 采纳率90%
解题思路:题目中只告诉作用点到轴的距离,没有告诉力的方向.故不能判断力臂的大小,进而不能判断力臂的大小.

由力矩的公式M=FLsinα可知,因为力的方向未知,故α不确定,所以力矩无法比较大小.

点评:
本题考点: 力矩的平衡条件.

考点点评: 本题考查力臂的理解及力矩公式的运用.

血和汗中的血读什么?上海市杨浦区2014年小学五年级语文课本中的18课第五自然段第二句话中的血和汗中的血字读什么?是xu
血和汗中的血读什么?
上海市杨浦区2014年小学五年级语文课本中的18课第五自然段第二句话中的血和汗中的血字读什么?是xuè还是xiě?
imvrwvd1年前1
Leaow5080 共回答了31个问题 | 采纳率90.3%
三声xue
(2014•杨浦区三模)对任意一个非零复数z,定义集合Az={ω|ω=zn,n∈N*},设a是方程x2+1=0的一个根,
(2014•杨浦区三模)对任意一个非零复数z,定义集合Az={ω|ω=zn,n∈N*},设a是方程x2+1=0的一个根,若在Aa中任取两个不同的数,则其和为零的概率为P=
[1/3]
[1/3]
(结果用分数表示).
winds20041年前1
当风雨来临时 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:根据虚数单位的定义,得a=i或-i,从而化简出集合Aa={1,-1,i,-i},从中选两个数的方法有6种,而满足和为零有2种情况,由此不难得到和为零的概率.

∵a是方程x2+1=0的一个根,∴a=i或-i
化简得:集合Aa={ω|ω=an,n∈N*}={1,-1,i,-i},
在Aa中任取两个不同的数,当取到“1和-1”或“i和-i”时,满足其和为零,有2种情况,
又∵从A中四个元素任取两个的方法有C42=6种
∴和为零的概率为:P=[2/6]=[1/3]
故答案为:[1/3]

点评:
本题考点: 虚数单位i及其性质;古典概型及其概率计算公式.

考点点评: 本题以概率的运算为载体,考查了虚数单位的定义、等可能事件的概率和复数乘方等知识,属于基础题.

(2005•杨浦区一模)如图为轴突-树突模式图,请据图回答:
(2005•杨浦区一模)如图为轴突-树突模式图,请据图回答:
(1)该图中神经纤维正处于______电位,这种电位与膜内外的______有关.
(2)当冲动传导到⑥时,末梢中______释放______,从而将冲动从一个神经元传导到另一个神经元.
(3)结构①的合成与细胞结构中的细胞器______有关,结构⑤的形成与细胞器______有关.
(4)神经纤维上信息的传递与神经元之间信息的传递,其不同点是,神经纤维上信息的传递形式是______,神经元之间的信息传递形式是______.其共同点是,都是通过______完成的.
(5)兴奋的传导和恢复过程中,Na+通过神经元细胞膜的转运方式是______.
飞翔19681年前1
kiti 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:兴奋在神经纤维上的传导:以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的;静息时膜内为负,膜外为正(外正内负);兴奋时膜内为正,膜外为负(外负内正),兴奋的传导以膜内动作电位传导为标准.
兴奋在神经元之间的传递--突触:突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递.(突触前膜→突触后膜,轴突→树突或胞体).
在静息状态下,当膜受到刺激时,膜上的Na+通道打开(此时膜上K+通道处于关闭状态),膜外Na+大量内流.随着膜外Na+的不断内流,膜内的正电荷逐渐增多,膜内电位逐渐增高,由负电位变为正电位,就开始阻止Na+的内流,当阻止Na+内流的力量(电位差)与使Na+内流的力量(浓度差)达到平衡时,Na+停止内流.

(1)轴突膜内为负,膜外为正(外正内负))为静息电位,这种电位与膜内外的离子分布有关.
(2)当冲动传导到⑥突触时,末梢中⑤突触小泡释放化学递质(或乙酰胆碱或单胺类物质)神经递质由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制),从而将冲动从一个神经元传导到另一个神经元.
(3结构①化学递质受体属于蛋白质,蛋白质是由细胞结构中的细胞器核糖体合成的.⑤突触小泡属于分泌蛋白是由细胞器高尔基体合成的.
(4)神经纤维上信息的传递形式是以动作电位(物理)形式沿着神经纤维的传导是双向的,神经元之间的信息传递形式是突触前膜释放 释放化学递质(化学)到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制),突触后膜中的蛋白质受体与突触间隙的神经递质结合后,膜上离子通道打开,突触后膜的电位由于递质的不同而兴奋或抑制.两者的共同点是,都是通过改变细胞膜的离子通透性完成的.
(5)兴奋的传导和恢复过程中,Na+通过神经元细胞膜的转运方式是:主动转运(动作电位向静息电位恢复,Na+向外排出时)、被动转运(动作电位发生,Na+内流时)
故答案为:
(1)静息离子分布
(2)⑤突触小泡化学递质(或乙酰胆碱或单胺类物质)
(3)核糖体高尔基体
(4)动作电位(物理)释放化学递质(化学)改变细胞膜的离子通透性
(5)主动转运(动作电位向静息电位恢复,Na+向外排出时)、被动转运(动作电位发生,Na+内流时)

点评:
本题考点: 突触的结构;细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导.

考点点评: 本题考查的是神经调节的内容,该内容是高考中必考常考的内容之一,考查考生用生物学知识解决生活实际问题的能力.

求2011年杨浦区期中质量调研数学试卷最后1题的2.3小问
求2011年杨浦区期中质量调研数学试卷最后1题的2.3小问
没图
pw30011年前1
超大哥l 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
大哥,你好歹给偶原题啊
2013杨浦区高三数学一模 第12题(文科)解法
2013杨浦区高三数学一模 第12题(文科)解法

求学霸解答~答案是48

违一笑1年前1
小棉袄44 共回答了19个问题 | 采纳率100%
可以用坐标系的方法,以B为圆心,BA为y轴,BC为x轴,写出DE解析式,设点P坐标,然后可以列出面积方程,再求最大值
DE解析式:y=-1/2x+10
设P(X,-1/2X+10)
求出X的范围,4
(2014•杨浦区一模)由裸导体组成的水平线框如图所示,半径为r的圆内有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B.电路的
(2014•杨浦区一模)由裸导体组成的水平线框如图所示,半径为r的圆内有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B.电路的固定电阻为R,线框其余电阻不计.一根长度大于2r、电阻不计的裸导线MN以速度v在圆环上自左端向右端无摩擦地匀速滑动,试求MN从左端滑到右端的过程中,流过电阻R的电流平均值为
[πBrv/2R]
[πBrv/2R]
,以及通过的电量为
πBr2
R
πBr2
R
风流大块头1年前1
烈日销金 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:导体棒MN切割磁感线产生感应电流,根据法拉第电磁感应定律,从而求出从左端滑到右端导体棒产生的平均感应电动势,再由闭合电路欧姆定律可求出通过电阻的平均电流;根据法拉第电磁感应定律、欧姆定律、电流与电量的关系式求解通过导体棒的电荷量.

由法拉第电磁感应定律可知,感应电动势:
E=n[△Φ/△t]=
Φ2−Φ1
△t=
B•πr2−0

2r
v=[πBrv/2],
平均感应电流:I=[E/R]=[πBrv/2R];
MN从左端到右端的整个过程中,通过R的电荷量:
q=I△t=[πBrv/2R]×[2r/v]=
πBr2
R;
故答案为:[πBrv/2R];
πBr2
R.

点评:
本题考点: 导体切割磁感线时的感应电动势.

考点点评: 考查法拉第电磁感应定律、闭合电路欧姆定律,且电量与磁通量的变化及电阻有关.并体现了平均感应电动势与瞬时感应电动势的区别及如何求解.

(2012•杨浦区二模)解方程:[4xx2−9=1+2/x−3−2x+3].
law_yang1年前1
ETants 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:观察可得方程最简公分母为(x2-9).去分母,转化为整式方程求解.结果要检验.

方程两边同乘以(x+3)(x-3)得:(1分)
4x=x2-9+2(x+3)-2(x-3),(2分)
整理得:x2-4x+3=0,(2分)
解得:x1=1,x2=3,(3分)
经检验:x2=3是原方程的增根,(1分)
所以,原方程的解为x=1.(1分)

点评:
本题考点: 解一元二次方程-因式分解法;解分式方程.

考点点评: (1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解;
(2)解分式方程一定注意要验根.

(2012•杨浦区一模)下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,+∞)上单调递减的函数为(  )
(2012•杨浦区一模)下列函数中,既是偶函数,又是在区间(0,+∞)上单调递减的函数为(  )
A.f(x)=10|x|
B.f(x)=x3
C.f(x)=lg[1|x|
不是人是神1年前1
**人管**事 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:利用函数奇偶性的定义可排除B,利用函数的性质可排除D,利用复合函数的单调性即可得到答案.

对于B,f(-x)=(-x)3=-x3=-f(x),为奇函数,与题意不符;
对于D,偶函数f(x)=cosx在(0,+∞)上不是单调函数,故与题意不符;
对于A,当x∈(0,+∞),f(x)=10x,在(0,+∞)上单调递增,与题意不符;
而C,f(-x)=f(x),是偶函数,且当x∈(0,+∞)时,y=
1/x]为减函数,y=lgx为增函数,由复合函数的性质可知,
偶函数f(x)=lg
1
|x|在区间(0,+∞)上单调递减,
故选C.

点评:
本题考点: 函数奇偶性的判断;函数单调性的判断与证明.

考点点评: 本题考查函数奇偶性的判断,考查复合函数的单调性,掌握基本初等函数的性质是关键,属于中档题.

求帮忙写作文一篇是2013届杨浦区英语一模作文!
cllamy1年前1
ylc521 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
I earnestly hope to lead a healthy and prosperous life in the future. Judging from my aptitude inclination and personality streaks, my ideal life will be that of a scientist, researching, lecturing, and writing books. As I am from a farming family, I particularly enjoy being close to earth. If I can afford to live a pastoral life in the countryside, I will feel most blessed. As far as social life is concerned, simplicity is what I intend to pursue, so I really don't need too many friends. All these will be mere talk if I am idle now. To attain my goal, I must make a point of training my body and mind. This is a highly competitive society in which everyone is eager to come out on top. That is not only a competition of physical strength and mental power, but a marathon of patience, faith, and perseverance. Life is not all roses, but with what I am being equipped with by the top teachers in this elite school, I surely deserve a promising prospect.
(2010•杨浦区一模)下列物质 ①二氧化硫 ②稀盐酸 ③二氧化碳 ④生石灰
(2010•杨浦区一模)下列物质 ①二氧化硫 ②稀盐酸 ③二氧化碳 ④生石灰 ⑤氯化钠 ⑥金刚石,在生产生活中有广泛用途,请按以下要求填空.(填化学式)
(1)属于空气污染物的气体是______;
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是______;
(3)用于钻凿岩层的是______;
(4)用作调味品的是______;
(5)食品袋里中常作干燥剂的是______.
yichenri1年前1
晴杨 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:二氧化硫是常见的空气污染物,绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳,用于钻凿岩层的是金刚石,用作调味品的是氯化钠,食品袋中常作干燥剂的是生石灰.

(1)属于空气污染物的气体时二氧化硫,氧元素显-2价,硫元素显+4价,根据化合价原则,二氧化硫可表示为:SO2
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳,氧元素显-2价,碳元素显+4价,根据化合价原则,二氧化碳可表示为:CO2
(3)用于钻凿岩层的是金刚石,金刚石是碳的一种单质,可表示为:C;
(4)用作调味品的是氯化钠,氯元素显-1价,钠元素显+1价,根据化合价原则,氯化钠可表示为:NaCl;
(5)食品袋中常作干燥剂的是生石灰,生石灰是氧化钙的俗称,氧元素显-2价,钙元素显+2价,根据化合价原则,氧化钙可表示为:CaO;
故答案为:(1)SO2;(2)CO2;(3)C;(4)NaCl;(5)CaO;

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

用英语完整翻译一个中文住址.上海市 杨浦区 闸殷路 水电新村42号101室信封上要用的哦~
jinyan197908031年前5
kiti14 共回答了20个问题 | 采纳率80%
Room 101,No.42,Shuidian New Residential Quarter ,
Zhayin Road,Yangpu District,
Shanghai,P.R.China
绝对正确,
(2012•杨浦区二模)在“验证阿基米德原理”的实验中,某小组同学用测力计悬挂着体积均为200厘米3的不同物体逐渐浸入到
(2012•杨浦区二模)在“验证阿基米德原理”的实验中,某小组同学用测力计悬挂着体积均为200厘米3的不同物体逐渐浸入到重力均为1牛的不同液体中,实验过程如图所示,他们观察并记录了测力计的示数及量筒中液体体积的变化,所有数据均记录在表中.
液体密度(克/厘米3 实验序号 测力计示数F1(牛) 测力计示数F2(牛) F1-F2
(牛)
液体体积V1(厘米3 液体体积V2(厘米3 V2-V1
(厘米3
1.0 1 5 4.5 0.5 100 150 50
2 5 4 1.0 100 200 100
3 5 3 2.0 100 300 200
4 5 0 5 100 300 200
1.2 5 1.8 1.2 0.6 125 175 50
6 1.8 0.6 1.2 125 225 100
7 1.8 0 1.8 125 275 150
①在此实验中测力计的两次示数差(F1-F2)、量筒中液面的两次示数差(V2-V1)分别表明了______.
②分析比较实验序号1与2与3(或5与6与7)可初步得出的结论:______.
③分析实验序号4中的数据及相关条件,产生这种现象的原因可能是______.
④分析比较实验序号______可初步得出的结论:当排开液体的体积相同时,液体密度越大,浸在液体中的物体受到的浮力越大.
⑤要进一步分析比较表中的数据验证阿基米德原理时,需要运用公式______进行计算(用所测物理量表示),然后再归纳得出结论______.
人挤人的街1年前1
pan121113 共回答了20个问题 | 采纳率100%
解题思路:①根据阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力,浮力的大小与液体密度和排开液体体积有关;
②分析数据可知,液体密度相同,排开液体体积和物体受到的浮力不同;
③F2数据为0,说明可能碰到了容器底部;
④分析表中排开液体体积相同的数据,从而得到答案;
⑤阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力.

(1)如分析中所示阿基米德原理实验目的是研究浸没在水中的物体受到的浮力与它排开水所受重力的关系,可判断(F1-F2)可表示浸在液体里的物体所受浮力,(V2-V1)可表示排开液体的体积;
(2)实验序号1与2与3(或5与6与7)中液体密度相同,排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大,即:当液体密度相同时,浸在液体中的物体受到的浮力与排开液体的体积成正比;
(3)在4中,F2数据为0,说明弹簧测力计没有提起物体,可能物体碰到了容器底部;
(4)从表中可知,1与5排开液体的体积都是50cm3,5液体的密度大于1液体的密度,5受到的浮力大于1受到的浮力,符合题目要求,
同理,2和6也符合,即1与5(或2与6);
(5)物体受到的浮力:F=F1-F2
排开液体的体积V=V2-V1,排开液体的重力G=mg=ρg(V2-V1);
阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力作用,浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力.
即:F1-F2g(V2-V1);
故答案为:(1)浸在液体里的物体所受浮力、排开液体的体积;
(2)当液体密度相同时,浸在液体中的物体受到的浮力与排开液体的体积成正比;
(3)物体碰到了量筒底部;
(4)1与5(或2与6);
(5)F1-F2g(V2-V1);浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力.

点评:
本题考点: 探究浮力大小的实验;阿基米德原理.

考点点评: 阿基米德原理实验是力学的重要实验之一,重点考查学生运用控制变量法在实验中的应用和分析实验数据得出结论的能力.

(2010•杨浦区一模)某有机物完全燃烧生成CO2和H2O,已知该有机物和O2参加反应的物质的量之比为1:1,则该有机物
(2010•杨浦区一模)某有机物完全燃烧生成CO2和H2O,已知该有机物和O2参加反应的物质的量之比为1:1,则该有机物的化学式可能是(  )
A.CH2O
B.CH4
C.C2H2
D.C2H6O
蓝色的水1年前1
xhfam 共回答了25个问题 | 采纳率96%
解题思路:先设出有机物的化学式,利用有机物和O2参加反应的物质的量之比为1:1来得出关系式,然后判断可能的化学式.

设有机物的化学式为CxHyOz
由有机物和O2参加反应的物质的量之比为1:1,完全燃烧生成CO2和H2O,
则CxHyOz+O2

点燃
.
xCO2+[y/2]H2O,
由氧原子守恒可知z+2=2x+[y/2],
A、若为CH2O,1+2=2×1+[2/2],故A正确;
B、若为CH4,0+2≠2×1+[4/2],故B错误;
C、若为C2H2,0+2≠2×2+[2/2],故C错误;
D、若为C2H6O,1+2≠2×2+[6/2],故D错误;
故选A.

点评:
本题考点: 有关化学式的计算和推断.

考点点评: 本题考查有机物化学式的确定,学生能根据燃烧反应中物质的量的关系,借助氧原子守恒得出关系式是解答本题的关键,符合关系式的即为正确答案.

(2011•杨浦区二模)比较我们学过的化学反应,你认为化学反应前后一定发生改变的是(  )
(2011•杨浦区二模)比较我们学过的化学反应,你认为化学反应前后一定发生改变的是(  )
A.物质的种类
B.物质的状态
C.元素的种类
D.元素的化合价
半仙18181年前1
蚂蚁踩cc大笨象 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:根据化学反应的概念:化学反应是生成其他物质的反应即可快速解答;结合所学过的化学反应判断物质的状态、元素的化合价变化情况,依据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变.

化学反应生成新物质,所以反应前后物质的种类一定改变,而物质的状态、元素的化合价可能改变,依据质量守恒定律反应前后元素的种类一定不变.
故选A.

点评:
本题考点: 化学变化的基本特征;质量守恒定律及其应用.

考点点评: 了解化学反应的定义即可快速解答,比较简单.

(2013•杨浦区一模)将一颗质地均匀的骰子连续投掷两次,朝上的点数依次为b和c,则函数f(x)=x2+2bx+c图象与
(2013•杨浦区一模)将一颗质地均匀的骰子连续投掷两次,朝上的点数依次为b和c,则函数f(x)=x2+2bx+c图象与x轴无公共点的概率是
[7/36]
[7/36]
hxj0251年前1
479165667 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:由函数f(x)=x2+2bx+c图象与x轴无公共点可得 c>b2.用列举法求得满足条件的(b,c)有7个,而所有的(b,c)有6×6=36个,由此求得函数f(x)=x2+2bx+c图象与
x轴无公共点的概率.

由函数f(x)=x2+2bx+c图象与x轴无公共点可得 4b2-4c<0,即 c>b2
故满足条件的(b,c)有:(1,2)、(1,3)、(1,4)、(1,5)、(1,6)、(2,5)、(2,6),共有7个,
而所有的(b,c)有6×6=36个,
故函数f(x)=x2+2bx+c图象与x轴无公共点的概率是 [7/36],
故答案为 [7/36].

点评:
本题考点: 古典概型及其概率计算公式.

考点点评: 本题考查古典概型问题,可以列举出试验发生包含的事件和满足条件的事件,应用列举法来解题是这一部分的最主要思想,属于基础题.

(2006•杨浦区二模)采用两种方法制取铜,现有锌、氧化铜、稀硫酸三种物质及下列实验装置供选择.
(2006•杨浦区二模)采用两种方法制取铜,现有锌、氧化铜、稀硫酸三种物质及下列实验装置供选择.
(1)第一种方法的实验过程中有蓝色溶液产生,应选用下面装置中的______,写出此现象的化学方程式______.
(2)第二种方法应选用下面装置中的______和 D.

(3)在第二种方法制取的铜中,可能存在的黑色杂质是______.
(4)在以上两个设计方法中,你认为第______种方法操作更合理、更简便.
glay19821年前1
icyicy 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据锌、氧化铜、稀硫酸三种物质之间的反应规律分析解答,氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜,锌能置换硫酸铜溶液中的铜;锌能与稀硫酸反应生成氢气,氢气能置换氧化铜中的铜.

(1)用锌、氧化铜、稀硫酸三种物质制取铜,实验过程中有蓝色溶液产生,因此方法是将氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜,然后将锌粒与硫酸铜反应置换出铜,采用过滤法即可得到铜.故选用的装置应为CE;化学方程式为
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(2)第二种方法用到装置D氢气还原氧化铜,因此实验方案是用锌粒与稀硫酸反应生成氢气,氢气再还原氧化铜得到金属铜,因此用到的装置还有B,固液常温下制取气体的装置;
(3)用氢气还原氧化铜的方法制取时可能由于氧化铜未完全反应而留在反应后的固体中,故答案为氧化铜;
(4)以上两个方法中,第1种方法操作更合理,简便,得到的铜不含有杂质.
故答案为:(1)CECuO+H2SO4=CuSO4+H2O用HCl和HNO3都可以
(2)B(3)CuO(4)1

点评:
本题考点: 物质的相互转化和制备;金属的化学性质;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 明确单质、氧化物、酸碱盐之间的反应规律是解答制备物质题的关健