sin、cos、tan之类的那六个常用的三角函数符号和那个怪怪的α咋读?要英语国际音标.

伦敦塔桥（Tower Bridge）是从英国伦敦泰晤士河口算起的第一座桥,是伦敦的标志性象征之一,素有“伦敦正门”的美誉.

[c]是countable noun 可数名词
[u]是uncountable noun 不可数名词
[pl]是plural form 复数形式
PHR 是phrase 词组
V 是verb动词
[cn]这是动词的类型,也就是说动词后可以接名词、不定式、分词还是其它形式,在词典扉页或附录页里有详细说明.
比如你不知道promise 是不是可以说promise sb sth.即是否可以跟双宾语,是否属于“主语+动词+间接宾语+直接宾语”的结构.可以查promise动词的句型类型,即[ ]l里的句型,然后找扉页中相关句型的说明,便可以豁然开朗.
IDM 看不懂?估计有中括号吧!
初级水平的学生使用词典的时候只会查汉语意思,顶多看一下用法和例句.强烈建议看一下词典前面的用法参考和词典后的附录.比如说牛津英语语法后的附录对学习者非常有用.牛津词典的句型原来在词典后的,只有一页.现在好像在前面,但是页码太多,查考反而不方便.
词典使用参考,绝对原创有用.
1.如果查句型用法类,倒不如台湾建宏多功能词典.我是老师,经常用,快捷方便.
2.如果是更多地是学习,建议朗文,它只用3000基本词汇解释所有单词.建议先背诵这3000个.另外很喜欢旧版的动词归类表,可以速查动词用法.
3.牛津也大同小异,它的动词用法是按句型归类的,并且有例句.适合初学者学习句型,非常建议背诵这些句型.不过牛津词典好像盗版狂多.且词组的分类似乎不怎么顺眼.
4.如果只要知道汉语意思,强烈推荐英汉词典.
5.许多学生买了双解词典根本不看英文解释,严重浪费.看英文好处：例如improve 朗文解释为to become better or make something better.这个解释其实表明improve 既可以作及物动词,还可以做不及物动词.因此：My English has improved.和My English has been improved with the help of the teacher.都对,只不过后者更强调被动.看懂了吗?
强烈推荐英文专业的学生使用英英词典!
强烈要求英语教师使用英英词典!
6.想学习英语的的确还可以用柯林斯英语词典.因为它是用语境解释单词的,不过你不要看过之后还是云里雾里哦!比如它解释什么是dictionary词典,它可能会告诉你：“一个当你不认识单词的时候你会用到的东西”.或者“解释许多单词的一本书”.怎么样?狂锻炼你的英语思维能力吧?
缺点是它基本不用单词解释单词,它很可能不会告诉你delay是put off的意思,它也不会用give up来解释stop等等.

我同意后者,题目关键要切题,有力,题目就是文章的眼睛,眼睛就要“凝神”,太长会给人感觉太罗嗦.

delight
sweet我只喜欢这两个

一般出议论文较多,再过来就是记叙文了,散文和小说次之,但是还要看你是哪个城市的,每个城市的出卷习惯都不一样.

初一上册英语知识点：
【知识梳理】
I. 重点短语
1. Sit down2. on duty3. in English4. have a seat5. at home6. look like7. look at
8. have a look9. come on10. at work11. at school12. put on13. look after
14. get up15. go shopping
II. 重要句型
1. help sb. do sth.2. What about…?3. Let’s do sth.4. It’s time to do sth.
5. It’s time for …6. What’s…? It is…/ It’s…7. Where is…? It’s….
8. How old are you? I’m….9. What class are you in? I’m in….
10. Welcome to….11. What’s …plus…? It’s….12. I think…
13. Who’s this? This is….14. What can you see? I can see….
15. There is (are) ….16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…
17. Whose …is this? It’s….18. What time is it? It’s….
III. 交际用语
1. Good morning, Miss/Mr….2. Hello! Hi!
3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.
4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?
5. See you. See you later.6. Thank you! You’re welcome.7. Goodbye! Bye!
8. What’s your name? My name is ….9. Here you are. This way, please.
10. Who’s on duty today?11. Let’s do.12. Let me see.
IV. 重要语法
1. 动词be的用法；
2. 人称代词和物主代词的用法；
3. 名词的单复数和所有格的用法；
4. 冠词的基本用法；
5. There be句型的用法.
【名师讲解】
1. in/on
在表示空间位置时,in表示在某个空间的范围以内,on表示在某一个物体的表面之上.例如：
There is a bird in the tree. 树上有只鸟.
There is a picture on the wall. 墙上有张图.
2. this/that/these/those
(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事,these是this的复数形式.that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事,those时that的复数形式.例如：
You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子,我去看那边的那个盒子.
I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车,不是那一辆.
Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去.
This is mine; that’s yours. 这个是我的,那个是你的.
These are apples; those are oranges. 这些是苹果,那些是橘子.
(2)在打电话的用语中,this常常指的是我,that常常指的是对方.例如：
This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽.你是谁?
3. There be/ have
There be "有",其确切含意为"某处或某时存在某人或某物."其结构是：There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语.There be 后面的名词实际上是主语,be 动词的形式要和主语在数上保持一致,be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is,名词是复数时用are.例如：
(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐.
(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃.
(3) There are many apples on the tree. 那树上有许多苹果.
总之,There be结构强调的是一种客观存在的"有".have表示"拥有,占有,具有",即：某人有某物(sb. have / has sth.).主语一般是名词或代词,与主语是所属关系.例如：
(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟,一个姐姐.
(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间.
4. look/ see/ watch
(1)look 表示“看、瞧”,着重指认真看,强调看的动作,表示有意识地注意看,但不一定看到,以提醒对方注意.,如：
Look! The children are playing computer games. 瞧!孩子们在玩电脑游戏.
Look! What’s that over there? 看!那边那个是什么?
单独使用是不及物动词,如强调看某人/物,其后接介词at,才能带宾语,如：
He’s looking at me.他正在看着我.
(2)see强调“看”的结果,着重的是look这个动作的结果,意思是“看到”,see是及物动词,后面能直接跟宾语.如：
What can you see in the picture? 你能在图上看到什么?
Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板!你看到了什么?
(3)watch“观看,注视”,侧重于场面,表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动,强调过程,常用于“看电视、看足球、看演出”等.如：
Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛.
4. put on/ / in
put on意为“穿上,戴上”.主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词.
in 是介词,表示“穿着”强调状态.在句中可以做定语、标语和状语.如：
It’s cold outside, put on your coat. 外面冷,穿上你的外衣.
He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子,走了出去.
The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈.
5. house/ home/family
house ：“房子”,指居住的建筑物; Home: “家”,指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“,“家庭成员”.例如：
Please come to my house this afternoon. 今天下午请到我家来.
He is not at home. 他不在家.
My family all get up early. 我们全家都起得很早.
6. fine, nice, good, well
四者都可用作形容词表示"好"之意,但前三者既可作表语又可作定语,而后者仅用作表语.主要区别在于：
(1) fine指物时表示的是质量上的"精细",形容人时表示的是"身体健康",也
可以用来指"天气晴朗".例如：
Your parents are very fine. 你父母身体很健康.
That's a fine machine. 那是一台很好的机器.
It's a fine day for a walk today. 今天是散步的好时候.
(2)nice主要侧重于人或物的外表,有"美好","漂亮"的意思,也可用于问候或赞扬别人.例如：
Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮.
These coats are very nice. 那些裙子很好看.
Nice to meet you. 见到你很高兴.
It's very nice of you. 你真好.
(3)good形容人时指"品德好",形容物时指"质量好",是表示人或物各方面都好的普通用语.例如：
Her son is a good student. 她儿子是一个好学生.
The red car is very good. 那辆红色小汽车很好.
(4)well只可用来形容人的"身体好",但不能作定语,它也能用作副词作状语,多放在所修饰的动词之后.例如：
I'm very well, thanks. 我身体很好,谢谢.
My friends sing well. 我的朋友们歌唱得好.
【考点扫描】
中考考点在本单元主要集中在：
1. 动词be的用法；
2. 人称代词和物主代词的用法；
3. 名词的单复数和所有格的用法；
4. 冠词的基本用法；
5. There be句型的用法.
6. 本单元学过的词汇、短语和句型；
7. 本单元学过的日常交际用语.
考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子.

能与NaOH反应的有机物,一般分为两大类,
（1）该物质显示出酸性,一般含有-COOH羧基基团,或者是苯环上的-OH 酚羟基.注意碳氢链上的-OH的醇羟基是不能反应的
（2）该物质是广义酯类的,含有R-COO-R'基团,与NaOH反应,生成R-COONa 和（ROH或RONa,注意这个地方要判断是酚羟基还是醇羟基); 含有R-CO-NH-R'肽键基团,与NaOH反应,生成R-COONa 和R-NH2 等

组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等.
顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定.
1、主语
主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当.
Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视.
2、谓语
谓语说明主语的动作,状态或特征.
一般可分为两类：
1),简单谓语
由动词(或短语动词)构成.
可以有不同的时态,语态和语气.
Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习.
2),复合谓语：情态动词＋不定式
Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语.
3、表语
表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当.
Mysis'terisanurse.我姐姐是护士.
4、宾语
宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等.
WelikeEng'lish.我们喜欢英语.
有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语.
Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水.
有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如：
Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长.
5、定语
在句中修饰名词或代词的成分叫定语.
用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面.
Heisanewstu'dent.他是个新生.
但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后.
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的.
6、状语
修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首.
HelivesinLon'don.他住在伦敦.
7.补语
用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作,因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整,如：make(使...),ask(请)等等.如果我们说：我们使我们的祖国.这不是一句完整的话.应该说：我们使我们的祖国更美丽.这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语,说明祖国的状态.英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词,副词,名词,不定式,ing形式,数词等.
8.宾补
就是宾语补足语,就是补充说明宾语的
例：I know you are student good at maths
在这个句子中,good at maths 就是补语.
宾语补语也可以是句子,所以这个句子也可以是：
I know you are student who is good at maths
还可以是-ing 形式
I see you crossing the street
简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补

柠檬是要去皮的 柠檬汁纯的话 你根本喝不下去 建议加纯净水 橙子去皮直接可以榨了 苹果最好要去皮 不去去皮也可以的影响颜色问题

亚硝酸盐能防腐.
普通盐防腐要放的计量太大了,不叫卤味,叫腌菜了

立方 cube
立方体有六个面.
A cube has six surfaces.
三的立方是二十七.
Three cubed is twenty-seven.
四次方的 quadruplicate
约等于/近似 vt approximate
方程组 equation set-up
是的,当然不一样啊.中文都不一样了~哈哈.
五次方 quintic
六次方的 sextic
查了一下
n次方程 这样表达 equation of nth orde

cielo：切咯
cannone：看诺内
leone：雷欧内
cambiare：看BIA类（R抖音）
insieme：英谢美

打错词还语法错误
要造句要这么造:
There is a flat on the first floor.
There is a room on the first floor.

3.1415926 超精确!因为……你问华罗庚去.

Hello, can you show me the documents? I want to check your information, thank you.
Could you please check it, this is your speech information?
Please put your u plate to me.
May I have your speeches PPT to put which folder? Is this?
I will put your speech PPT through our software to the background, to ensure that your speech successfully completed.
For your speech PPT and our software compatible, we need to do some simple processing, but rest assured, your content will not be changed the PPT.
In order to software compatibility, PPT shall not contain hyperlinks in, especially not hyperlinks to other applications, such as network, document. But we assure you that changes will not affect you PPT content.
In order to software compatibility, I will put you PPT to have in the video all converted into mp4 format, and upload the background.
Your u-disk without this video in original file, this video not normal to play, you can now provide video the original document?
Because your u plate without this video of the original documents, the video can't normally broadcast, do you want to delete this video links, video, or keep the first fiona? I'm afraid we can only so processing.
You want to cover the information is? Ok, no problem.
Now we have one together again to your speech PPT, you confirm.
Well, if there are no other problems I will take your speech to the backstage PPT.
Please take a look at this page, you may see the layout of the venue, this time is your speech time, when arrived at the time, your speech will appear in the computer PPT.
Wish you success speech, thank you.
I here temporarily unable to work, you can find my colleague service for you, sorry.
Sorry, this problem I need to find my boss to solve this problem I need to ask/my boss, please wait a moment.
Because of our larger workload, I need to try to quickly complete the task, but I believe that I will for your service in place, thank you. Thank you for your understanding.

1谚语：初生牛犊不怕虎.
2歇后语：马尾穿豆腐---提不起来.
3歇后语：袖里来,袖里去---无根无据.
4歇后语：小和尚念经---有口无心.
5歇后语：白娘子救许仙---尽心尽力.
6歇后语：对着镜子行大礼---自尊自敬 .

围绕文章内容,做完行填空要考虑上下文是否一致,做判断时最好把答案在文章中找出来

题目：已知f(x+1)的定义域为[-2,3],求f(2x-1)的定义域.
原理：若已知函数f(x)定义域为a

三角函数公式 两角和公式 sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB) ...

引力场和磁场是不一样的,传统科学长期认为反重力是不可能的,所以目前来看反重力还是天方夜谭,也许随着科学的发展,将来会成为可能.

能使溴水褪色者是己烯；
丙醛有还原性,可使黄色的三氯化铁几乎便无色；
剩下的则是甲苯.

用N2是因为它的惰性,与物质反应难度较大,所以测得一些BET等数据比较准,你用CO2的话,要考虑CO2和你测试的物质是否反应,比如物质表面的一些活性基团,所以根据你想得到的数据不一样,用不同的载气是可行的,你也考虑一下以用氮气和CO2分别做是否能研究物质的表面形态呢,仅供参考

许多身披耀眼光环的所谓身份高的人们,整天吆五喝六,飞扬跋扈,无时无刻不在炫耀自己的权利.如果他们能够低调自然一些,勤恳努力,我们一定会尊重他们的.
修改完了.

晕,太多吧～
44*22= 55*51= 80*45= 50*56= 50*65= 58*96= 56*44=

联合国：UN 美国：USA 英国：UA 单数式得是：is 双数式得是：are或am I'm they're

动宾短语
吃是动词,饭是宾语

可能是had better,比如you'd better stay at home.你最好待在家
也可能是would like,比如I‘d like some coffee.我想要些咖啡
我只想到这两个,

佩服得五体投地

i'm enough thx

应该是的

是说 tick tock 吧.那是指钟表走的声音,也可以表示时间快没了.

圆的基本性质有：
　　1.圆是轴对称图形,也是中心对称图形．对称轴是任何一条直径所在的直线,对称中心是它的圆心,并且具有绕其圆心旋转的不变性．
　　2.直径所对的圆周角是直角．
　　3.垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧．
　　4.在同圆或等圆中,两个圆心角和它所对的两条弧、两条弦以及两个弦心距这四组量中,如果其中一组量相等,则其它三组量也都分别相等．
　　5.如果弦长为2a,圆的半径为R,那么弦心距d为．
割线定理：从圆外一点P引两条割线与圆分别交于A.B.C.D 则有 PA·PB=PC·PD,当PA=PB,即直线AB重合,即PA切线是得到切线定理PA^2=PC*PD
证明：（令A在P.B之间,C在P.D之间）因为ABCD为圆内接四边形,所以角CAB+角CDB=180度,又角CAB+角PAC=180度,所以角PAC=角CDB,又角APC公共,所以三角形APC与三角形DPB相似,所以PA/PD=PC/PB,所以PA*PB=PC*PD
切线的判定和性质
切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线
几何语言：∵l ⊥OA,点A在⊙O上
∴直线l是⊙O的切线（切线判定定理）
切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点半径
几何语言：∵OA是⊙O的半径,直线l切⊙O于点A
∴l ⊥OA（切线性质定理）
推论1 经过圆心且垂直于切线的直径必经过切点
推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心
切线长定理
定理 从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角
几何语言：∵弦PB、PD切⊙O于A、C两点
∴PA=PC,∠APO=∠CPO（切线长定理）
弦切角
弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角
几何语言：∵∠BCN所夹的是 ,∠A所对的是
∴∠BCN=∠A
推论 如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等
几何语言：∵∠BCN所夹的是 ,∠ACM所对的是 ,=
∴∠BCN=∠ACM
切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角．
4．弦切角概念：顶点在圆上,一边和圆相交、另一边和圆相切的角叫做弦切角．它是继圆心角、圆周角之后第三种与圆有关的角．这种角必须满足三个条件：
（1）顶点在圆上,即角的顶点是圆的一条切线的切点；
（2）角的一边和圆相交,即角的一边是过切点的一条弦所在的射线；
（3）角的另一边和圆相切,即角的另一边是切线上以切点为端点的一条射线．
它们是判断一个角是否为弦切角的标准,三者缺一不可,比如下图中 均不是弦切角．
（4）弦切角可以认为是圆周角的一个特例,即圆周角的一边绕顶点旋转到与圆相切时所成的角．正因为如此,弦切角具有与圆周角类似的性质．
弦切角定理：弦切角等于它所夹的孤对的圆周角．它是圆中证明角相等的重要定理之一．
切割线定理：从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项.
推论：从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等.
这些是我摘录的

恒星并非完全只有氢和氦,其它元素也有少量,我们的太阳就是.重元素都倾向于沉入核心,而且越重的恒星核心温度越高,核聚变的产物越丰富,自然就会产生大量重元素参与核反应.

第一个_---,第二个是bravo .

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这本书很厚的,你可以每天做相关部分的一个题,每天每部分作一道,然后定期的看字词,这样基础知识就是很过硬了,我强调的是你们要积累,不是一个月把它做完,你可以半年做完,但是贵在坚持和回顾,不要做完就拉倒,要温故知新.

我可是自己一边在字典上翻一边打的哦!勿抄袭啊!
璠（美玉；fan2声）；璞（玉）；珙（一种玉）【画外：翻了字典后怎么那么多玉!】瓘（还是玉guan四声）；琬（还是玉!）；璕（美石xun2声）；琰（我去,还是玉.yan三声）；瑒（还是玉）；祾（福）；璐（美玉）；鸾（传说凤凰一类的鸟）；璎（似玉的石头）；蓂（古代一种象征吉祥的草）碧（青绿色的玉石）；璨（美玉）

水解方程式.hco3- +h2o=h2co3+oh-所以现碱性,更重要的是水解大于电离,别忘了碳酸氢根电离也是酸性.hso3- +h2o=h2so3+oh-虽然水解呈碱性但电离大于水解所以整体呈酸性.综上所述不能共存,到底是水解强还是电离强,我们老师说这是在实验上得出的.

只是起名字还是一定要真实存在的像文澜阁这样的?
真实存在的是:丽正门 勤政殿 松鹤斋 如意湖 青雀舫 绮望楼 驯鹿坡 水心榭 颐志堂 畅远台 静好堂 冷香亭 采菱渡 观莲所 清晖亭 般若相 沧浪屿 一片云 萍香泮 万树园 试马埭 嘉树轩 乐成阁 宿云檐 澄观斋 翠云岩 罨画窗 凌太虚 千尺雪 宁静斋 玉琴轩 临芳墅 知鱼矾 涌翠岩 素尚斋 永恬居 (承德避暑山庄)
如果只是起名字:烟波阁,芝径阁,延薰阁 岩秀园 万松阁 清樾斋 云山小径 晨霞楼 落照阁 积雪斋 伴月阁 曲水亭 天宇阁 暄波殿 莺啭楼 益清斋 云帆舫 观鱼堂 镜水轩 云岑斋

（1）名词：①可数名词：book、coat、house、tree等；②不可数名词：money,fish,water,bread,paper,news,meat,cake,coffee,snow,tea,milk,rice等（多为食物）
（2）形容词：表示人或事物的性质或状态,例如good,big,beautiful 等.
（3）代词：①人称代词—he ②物主代词—his ③反身代词—himself ④指示代词—it ⑤不定代词—some、any等
（4）副词：大多数为形容词+ly,例如beautifully,slowly,heavily等
（5）动词：①及物动词：直接加宾语,例如watch（TV）,teach（English）②不及物动词：需接介词再跟宾语,例如look at me ,search for a book
（6）数词：①基数词—one、two、three ②序数词：first、second、third
（7）介词：In,on,by,with
(8)连词：and,if,but
(9)感叹词：Ah,Oh
(10)冠词：①不定冠词：a an ②定冠词：the

一、做题不在多,在于精,做完一道题并不意味着结束,可以自己对题目内容进行适当的变化,然后再进一步思考.例如把答案变成已知条件,把已知条件变成问题.这样变化多了,有助于自己把握住思考的本质.
二、对于一些定理,千万不要满足于知道这个东西,而是争取用我们过去已学过的知识去把它推导出来,有兴趣的话,可以设想你面前有一个小听众,你要把这个定理的推导过程讲给他听,要他听得明白,听的高兴.通过这样的训练,我想你对抽象概念的思考会上一个层面.
三、最重要的,去享受解题的乐趣,如果之前基础没打好,很多题目做不出来没关系,去找老师或者其他家教,让他们出一些更基础的题目,慢慢地你就会感觉到自己解题成功的快乐了.
最后,祝你学习顺利

化学品,你自己在家做?注意安全!

密度是有物质的种类决定
密度可以由质量除以体积计算出来
但不是由此决定

高中地理课中高一的课程内容就有啊!楼主没有学过高中地理?
自转：产生昼夜交替,产生时差,地转偏向力的产生
公转：产生季节变化、昼夜长短变化,太阳高度的变化
地球内部运动：软地幔层（岩浆层）的运动是地球自转的原动力,地球板块运动是内力作用的源头,地震、火山爆发都是表现.
地球外部圈层的运动：包括大气运动——风霜雨雪露等气候变化和天气现象；水圈运动——海水运动和地表径流等水体运动.
以上这些都是地球运动的形式,能引起哪些对人类活动的影响,你就对应着去想就可以了!

同弧所对的圆周角等于圆心角的一半,弧BC即是这个同弧,所以角BAC等于2分之一的角BOC

本来就是哈,温室效应越来越严重了嘛,等到气候都变暖了,北极熊要么就热死了,要么就进化成别的动物了,

证明全等三角形多种方法
范例
在平常学习中,有许多关于证明全等三角形的问题.
据我现在知道,证明全等三角形的方法就有四种：SSS,SAS,ASA,AAS.唯独不能用的就是SSA,用这种方法证明是完全错误的.
现在,我就先分别每一种证明方法列两个题目.
SSS是指有三边对应相等的两个三角形全等.
第一题是SSS证明方法里最简单的.
如图,已知AB=DE,BC=EF,AF=DC,则∠EFD=∠BCA,请说明理由.
证明：∵AF＝DC（已知） E
∴AF+FC=DC+FC
∴ AC=DF
在△ABC与△DEF A F
∵ AC=DF(已证) C D
AB=DE(已知)
DC=EF(已知)
∴△ABC≌△DEF(SSS) B
∴∠EFD=∠BCA(全等三角形的对应角相等)
这是最基础的一道题.下面讲第二道题.
这一题还运用了关于中点的知识.
如图,AB=DC,AC=DF,C是BF的中点.说明△ABC≌△DCF.
证明：∵C是BF的中点(已知) A D
∴BC=CF(线段中点定义)
在△ABC与△DCF中
∵AB=DC(已知)
AC=DF(已知) B C F
BC=CF(已证)
∴△ABC≌△DCF(SSS)
这一题不仅帮我了解了SSS的题目,还帮我巩固了中点的知识.
SAS是指有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.
第一题还是SAS证明方法中最简单的题目.
如图,AC与BD相交于点O,已知OA=OC,OB=OD,说明△AOB≌△COD.
证明：在△AOB与△COD中 A B
∵OA=OC(已知)
∠AOB=∠COD(对顶角相等) O
OB=OD(已知)
∴△AOB≌△COD(SAS) D C
这一题是非常的简单但是如果前面的对顶角知识没学好的话,这一题就不会这么轻松了.下面再来讲讲第个题目
第二题还运用了中垂线的知识.
如图,直线L⊥线段AB于点O,且OA=OB,点C是直线L上任意一点,说明CA=CB.
证明：∵直线L⊥线段AB于点O
∴∠COA=∠COB(垂直的定义)
在△COA与△COB中 C
∵OA=OB(已知)
∠COA=∠COB(已证)
OC=OC(公共边)
∴△COA≌△COB(SAS)
∴CA=CB（全等三角形的对应角相等） A O B
L
ASA是指两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.
第一题是ASA比较简单的.
如图,已知∠DAB=∠CAB,∠EBD=∠EBC,说明△ABC≌△ABD.
证明：∵∠EBD=∠EBC(已知) D
∴∠ABC=∠ABD(等角的补角相等)
在△ABC与△ABD中 A B E
∵∠DAB=∠CAB(已知)
AB=AB(已知)
∠ABC=∠ABD(已证) C
△ABC≌△ABD(ASA)
这一题我说它简单是因为有许多已知的条件,但是有一条件是要记得等角的补角相等这一知识.
这是比较简单的一道题,下面讲第二题.
这一题还运用高的知识.
如图,△ABC的两条高AD,BE相交于H,且AD=BD,说明△DBH≌△ADC.
证明：∵AD,BE相交于点H
∴∠BHD=∠AHE（对顶角相等） A
∵AD,BE是△ABC的高
∴△BDH≌△ADC（AAS） E
∵∠HBD+∠BHD+∠BDH=180°
∠AHE+∠HAE+∠EAH=180°
∴∠DBH=∠DAC
在△BDH和△ADC中 B D C
∵∠BHD=∠ACD（已证）
∠HDB=∠CDA（已证
AD=BD（已知）
∴∠ADC=∠BDH=90°
还有最后一种是运用AAS的方法来证明题目.
如图,已知∠B=∠C,AD=AE,说明AB=AC. B
证明：在△ABE与△ACD中
∵∠B=∠C(已知) D
∠A=∠A(公共角) A
AE=AD(已知) E
∴△ABE≌△ACD(AAS) C
∴AB=AC(全等三角形的对应边相等)
这也只是一种,还有一种不仅用AAS方法证明全等三角形,其中还用了角平分线的知识.
如图,点P是是∠BAC的平分线上的一点,PB⊥AB,PC⊥AC,说明PB=PC.
证明：∵AP是∠BAC的平分线（已知）
∴∠CAP=∠BAP(角平分线的定义)
∵PB⊥AB,PC⊥AC（已知）
∴∠ABP=∠ABP(垂线的定义)
在△APB与△APC中 C
∵∠PAB=∠PAC(已证) P
∠ABP=∠ABP(已证)
AP=AP（公共边） V A B
∴△APB≌△APC(AAS)
∴PB=PC(全等三角形的对应边相等)
在这些所以的证明全等三角形的题目中,有一类题目最让我头痛,经常让我做错,就像下面这题：
如图△ABC和△AB’C’中,AB=AB’,要使△ABC≌△AB’C’,再添加一个条件＿＿＿＿＿＿＿＿ B’
C

A
C’ B
在这种情况下,我们可以用SAS,ASA,AAS.唯独不能用来证明的就是SSA的方法,可我有时就偏用SSA的方法去证明,填入BC=B’C’,这是完全错误的,在这个空内我们可以选填∠B’=∠B或∠ACB=∠AC’B’,或AC=AC’.
这就是我在生活中发现的关于证明全等三角形的问题.

同样是采用复分解反应的方法.
有机酸+碱（碱性氧化物、弱酸盐）=有机物盐
CH3-COOH+Na2CO3=CH3-COONa+CO2+H2O
有机碱+酸（酸性氧化物、某些盐）=有机物盐
CH3-CH2-NH2+HCl=CH3-CH2-NH3Cl