（2008•庐阳区）端午节吃粽子是中华民族的传统习俗．又快到农历五月初五端午节了，小明奶奶包了6个粽子，其中有3个是枣豆

只有当温度大于25℃时，硝酸钾的溶解度比氯化铵的溶解度大，A的结论错误．
故选A．

点评：
本题考点： 函数的图象．

考点点评： 正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，能够通过图象得到函数是随自变量的增大，知道函数值是增大还是减小，通过图象得到函数是随自变量的增大或减小的快慢．

（1）钢铁外壳属于金属材料；塑料、橡胶属于合成材料，故填：铁，塑料、橡胶；
（2）汽车表面烤漆可以使铁与水和氧气隔绝，从而防止铁生锈，故填：阻止铁与水和氧气接触；
（3）汽车使用的燃料多数是汽油或柴油，主要的污染物有氢氧化合物、一氧化碳和尘粒等，氢气燃烧只生成水，不污染空气，故填：一氧化碳，氢气，燃烧产物无污染．

点评：
本题考点： 金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；常用燃料的使用与其对环境的影响；氢气的用途和氢能的优缺点；合成材料的使用及其对人和环境的影响．

考点点评： 本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行．

（1）证明：∵锐角△ABC中，A关于BC的对称点为D，B关于AC为E．
∴CD=CA，CE=CB，∠CMD=∠CNE=90°，∠DCM=∠ACM，∠ECN=∠BCN，
∴∠DCM=∠ECN，
∵CB=CA，
∴CD=CE，
在△CDM和△CEN中，


∠CMD＝∠CNE
∠DCM＝∠ECN
CD＝CE，
∴△CDM≌△CEN（AAS）；

（2）当锐角△ABC是等腰三角形且顶角∠ACB=45°时，四边形CDFE为菱形．
若四边形CDFE为菱形，则需CD=CE，CD∥EF，
∴由（1）得：当△ABC为等腰三角形，即CB=CA时，△CDM≌△CNE，此时CD=CE，
∴∠CDM=∠CEN，
设∠DCM=∠ECN=∠ACB=x°，
∵∠CNE=90°，
∴∠CEN=90°-x°，
∵CD∥EF，
∴∠DCE+∠CEN=180°，
∴3x+90-x=180，
解得：x=45，
∴∠ACB=45°，
即当锐角△ABC是等腰三角形且顶角∠ACB=45°时，四边形CDFE为菱形．

（3）当∠ACB=60°时，点C在DE直线上；当0°＜∠ACB＜60°或60°＜∠ACB＜90°时，C在直线DE外．
理由：∵若点C在DE直线上，则需D，C，E三点共线，
即∠DCE=180°，
∵∠DCM=∠ACB=∠ECN，
∴∠ACB=60°，
∴当∠ACB=60°时，点C在DE直线上；
∵△ACB是锐角三角形，
∴当0°＜∠ACB＜60°或60°＜∠ACB＜90°时，C在直线DE外．
综上可得：当∠ACB=60°时，点C在DE直线上；当0°＜∠ACB＜60°或60°＜∠ACB＜90°时，C在直线DE外．

点评：
本题考点： 菱形的判定；全等三角形的判定与性质．

考点点评： 此题考查了菱形的判定与性质、全等三角形的判定与性质以及轴对称的性质．此题难度较大，注意掌握数形结合思想与方程思想的应用．

设圆锥的底面半径为r，
则2πr=
90π2
2
180，
所以r=

2
2cm．
故选C．

点评：
本题考点： 弧长的计算；勾股定理．

考点点评： 圆锥的侧面展开图是一个扇形，此扇形的弧长等于圆锥底面周长，扇形的半径等于圆锥的母线长．本题就是把圆锥的侧面展开成扇形，“化曲面为平面”，用勾股定理解决．

A、Cu能与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，但一氧化碳具有还原性，能与生成的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去杂质的同时，引入的新杂质二氧化碳，且把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
B、HCl能与足量石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的碳酸钙不溶于水，充分反应后过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、NaOH和Na₂CO₃均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
D、Cu能与氧气反应生成氧化铜，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

A、B滑块接触弹簧前做匀加速运动，滑块接触弹簧后，弹簧的弹力先小于重力沿斜面向下的分力与摩擦力的合力，后大于此合力，由于弹簧的弹力大小与压缩量成正比，弹力不断增大，所以接触弹簧后滑块先做变加速运动最后做变减速运动．故AB错误．
C、D在整个过程中，滑块重力做功多少，其重力势能减小多少，全部转化为内能与弹性势能的增加量．则有滑块重力做功等于内能与弹性势能的增加量．故C正确，D错误．
故选C

点评：
本题考点： 机械能守恒定律；牛顿第二定律．

考点点评： 本题首先要根据滑块的受力情况分析其运动情况，抓住弹簧弹力的可变性，其次要根据功与能的关系，分析滑块重力做功与内能与弹性势能的增加量的关系．

（1）锌和稀盐酸反应能生成氯化锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑；因为盐酸易挥发，所以制得的氢气中往往含有少量的氯化氢气体，同时含有少量的水蒸气，混合气体通过氢氧化钠溶液时，氯化氢气体被氢氧化钠溶液吸收，再通过浓硫酸时，水蒸气能被吸收，最后得到干燥的氢气；B装置可以使反应随时进行，随时停止．
故填：Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑；氯化氢；盐酸具有挥发性；C、D；可以使反应随时进行，随时停止．
（2）因为氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，氢气不溶于水，可以用排水法收集．
故填：F或G；氢气的密度比空气小，不溶于水．

点评：
本题考点： 氢气的制取和检验；气体的净化（除杂）；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．

氢氧根显-1价，氧元素显-2价，铝显+3价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+3）×2+2x+（-2）×3+（-1）×4=0，则x=+4价．
故选A．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．

（1）设样品中含纯碱的质量为x
Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓
106 100
x 10g
[106/100＝
x
10g]
解得x=10.6g
答：10.9克样品中纯碱的质量为10.6g；
（2）样品中纯碱的质量分数为：[10.6/10.9]×100%=97.25%
答：品中含纯碱的质量分数为97.25%；
（3）由于97.25%＞95%
所以，此纯碱可列入“诚信商品”．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 本题主要考查学生对物质质量分数的计算能力．学生需正确书写出化学方程式，然后根据化学方程式找出比例关系，列出比例式，并正确分析各物质之间的关系，才能正确答题．

pH为13的水溶液显碱性，水溶液中含有大量的OH^-．
A、HCl中的氢离子和OH^-在溶液中能结合生成水，不能大量共存，故选项错误．
B、三者之间不反应，且能在碱性溶液中共存，但Cu（NO₃）₂溶于水呈蓝色，故选项错误．
C、三者之间不反应，能在碱性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确．
D、CaCl₂和Na₂CO₃在溶液中相互交换成分生成碳酸钙沉淀，不能大量共存，故选项错误．
故选C．

点评：
本题考点： 离子或物质的共存问题；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．

（1）仪器a是酒精灯；故填：酒精灯；
（2）A装置是固体加热条件下来制取氧气，是加热氯酸钾或加热高锰酸钾，又因为试管口处有一棉花团，则为加热高锰酸钾制取氧气；因为氧气的密度比空气大，且不易溶于水，故可用排水法或向上排空气法来收集氧气；故填：2KMnO₄

△
.
K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；C；
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热；故填：火星四射、生成黑色固体、放出大量的热；
（4）实验装置改进后，氧气无需提前制备和收集，操作更方便；塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全；装置集氧气的制取、干燥和性质验证一体，实验更优化．故填：①②③．

点评：
本题考点： 氧气的制取装置；氧气的化学性质；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 实验是化学的重要组成部分，正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．

[评价]pH测量的正确测量是取pH试纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较既得溶液的酸碱性；把pH试纸润湿会使溶液被稀释导致数值不准确，直接放入待测液中会使溶液被污染，故答案为：甲；乙同学不应该用蒸馏水将pH试纸湿润；丙同学不应该将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中；
【结论与分析】并不是所有的溶液都是中性的，碳酸钠的溶液就呈碱性，
故答案为：不正确；碳酸钠．

点评：
本题考点： 溶液的酸碱度测定．

考点点评： 此题是对溶液酸碱性的考查，解决的关键是掌握pH试纸的使用及盐的溶液的酸碱性知识，属常规性实验考查题．

A、2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O，属于复分解反应，反应前后各元素的化合价均不改变，不属于氧化还原反应；
B、H₂CO₃═CO₂↑+H₂O，反应前后各元素的化合价均不改变，不属于氧化还原反应；
C、Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑，反应前后氢元素和铁元素的化合价均发生改变，属于氧化还原反应；
D、CuO+H₂O═Ca（OH）₂，反应前后各元素的化合价均不改变，不属于氧化还原反应；
故选C．

点评：
本题考点： 氧化反应；还原反应．

考点点评： 本题考查了氧化还原反应的判断，完成此题，可以抓住反应前后元素的化合价改变进行．

物体在竖直方向受到重力和支持力，二力平衡．合力在水平方向s．水平方向物体受到水平力y和滑动摩擦力，摩擦力不变，力y方向不变，在y逐渐减小直至为零，物体的合力先减小，后增大，由牛顿第二定律知道，加速度先减小后增大．在y大于摩擦力的情况下，物体做加速运动，当y小于摩擦力时，物体做减速运动，所以a先减小再增大，v先增大再减小．
故选6

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 本题要分析物体的受力情况，来确定合力的变化情况和速度的变化情况，考查分析物体运动情况的能力．

当θ＝
π
2时，x₁=1.25m，则：x=
v02
2g
解得：v₀=5m/s
设物体与斜面间的动摩擦因素为μ，
当θ=0时，x2＝1.25
3m，由动能定理得：
-μmgx2＝−
1
2mv02
解得：μ=

3
3
当斜面角度为θ时，上升的最大位移为x，根据动能定理得：
-mgxsinθ-xμmgcosθ＝−
1
2mv02
解得：
xmin＝
5
8
3m
答：该最大位移x的最小值为
5
8
3m

点评：
本题考点： 动能定理的应用．

考点点评： 本题关键是根据动能定理求出位移的一般表达式，然后结合图象求出初速度和动摩擦因素，再用解析法求出位移的最小值．

硝酸钾的饱和溶液在降低温度时会有晶体析出，故A项可以区分开；
向硝酸钾的饱和溶液中各加入少量硝酸钾晶体，振荡．晶体不溶解．故B也可区分开饱和溶液和不饱和溶液．
恒温下，分别蒸发少量水，饱和溶液会有晶体析出．故D项也能区分饱和溶液和不饱和溶液．
而各加入少量水振荡，没有现象．故答案选C

点评：
本题考点： 饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；晶体和结晶的概念与现象．

考点点评： 此题主要考查了饱和溶液和不饱和溶液的区分．在一定的温度下，在一定的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液就是该种物质的饱和溶液；要想说明溶液是否饱和，必须温度一定、溶剂的量一定．

A、黄山猕猴桃中富含维生素，故选项错误．
B、巢湖银鱼中富含蛋白质，故选项正确．
C、南陵大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误．
D、宁国山核桃中富含维生素，故选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 食品、药品与健康食品中的有机营养素．

考点点评： 本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．

A、闻气体气味时，用手轻轻煽动瓶口，让气体飘入鼻孔，且不可直接把鼻子凑上去闻，故错误；
B、铜片上的白磷和红磷可说明燃烧需要达到着火点，水中的白磷和铜片上的白磷可说明燃烧需要氧气，故正确；
C、稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不断搅拌，且不可把水注入浓硫酸中，故错误；
D、在使用氢氧化钠溶液检验铵态氮肥时，需要在试管口放一湿润的红色石蕊试纸，氨气能使湿润的红色湿润试纸变蓝；而实验中放置的石蕊试纸为蓝色试纸，试纸不能变色．因此，该实验不合理；
故选B．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；铵态氮肥的检验．

考点点评： 合理的实验应理论上可行、实验中现象明显、操作方法正确等，不能符合以上要求的实验，即属于不合理的实验．

（1）氢氧化钙显碱性，能和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化钙的价格比较经济，故选Ca（OH）₂；
（2）步骤②中应加入的试剂是用来溶解沉淀氢氧化镁的，以及最后得到的氯化镁可知步骤②中应加入的试剂为稀盐酸，故选B；
（3）氯化镁电解为分解反应，产物为镁和氯气，故答案为：MgCl₂

通电
.
Mg+Cl₂↑；
（4）海水除了可以制取金属镁外，还可以生产食盐．
故答案为：（1）Ca（OH）₂；（2）B；（3）MgCl₂

通电
.
Mg+Cl₂↑，分解；（4）食盐．

点评：
本题考点： 对海洋资源的合理开发与利用；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 海洋是人类巨大的自然宝库，不单是自然界中最大的储水库，还蕴藏着丰富的化学资源．了解过滤的原理和使用仪器，掌握氯化镁、盐酸、氢氧化镁等物质的化学性质是解题的关键点

A、保护空气要减少有害气体和烟尘的排放；爱护水资源要节约用水和防止水体污染；保护金属资源还通过回收利用废旧金属、寻找金属的代用品等实现；故该选项化学知识归纳有错误．
B、甲醛能破坏人体的蛋白质，危害人体健康，瘦肉精危害人体健康，柠檬黄会使人致癌，所以故该选项化学知识归纳有错误．
C、改造或淘汰高能耗、高污染产业、研制和开发新能源替代传统能源、减少一次性塑料方便袋，能减少能耗、二氧化碳的排放等，均属于“低碳经济”的措施，故该选项化学知识归纳完全正确．
D、合成橡胶属于合成材料，但合金属于金属材料；氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物中一定含有氧元素；混合物中不一定含有多种元素，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素一种元素；故该选项化学知识归纳有错误．
故选C．

点评：
本题考点： 空气的污染及其危害；水资源的污染与防治；金属资源的保护；从组成上识别氧化物；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治；合成材料的使用及其对人和环境的影响；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．

考点点评： 本题难度不大，但涉及知识点较多，选用排除法（即只要发现选项中有一种不符合排列要求，即可排除该选项）是快速正确解答此类题的捷径．

原式=2×

3
2-3×

3
3+1+1
=2．
故答案为：2．

点评：
本题考点： 实数的运算；零指数幂；特殊角的三角函数值．

A、苹果醋是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确．
B、苹果醋是由碳、氢、氧3种元素组成的，故选项说法正确．
C、苹果醋中碳原子的相对原子质量之和为12×4=48，氢原子的相对原子质量之和为1×6=6，氧原子的相对原子质量之和为16×5=80，氧元素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最高，故选项说法正确．
D、分子是由原子构成的，一个分子中含6个氢原子，不含氢分子，故选项说法错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；有机物的特征、分类及聚合物的特性；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

（1）关于初速度为零的匀变速运动，位移与时间的二次方成正比，由于水是均匀稳定的流出，水的体积和时间成正比，所以量筒中收集的水量可以间接的测量时间．
（2）验证该运动是否匀变速直线运动，关键看位移与时间的二次方是否成正比，即看位移与体积的二次方是否成正比．所以根据
s
v2在误差的范围内是一常数，可以得出滑块沿斜面下滑是做匀变速直线运动的结论．
（3）本实验误差的主要来源有：水从水箱中流出不够稳定，还可能来源于距离测量的不准确，滑块开始下滑和开始流水不同步或斜面摩擦不均匀．
故本题答案为：（1）时间；（2）
s
v2在误差的范围内是一常数；（3）距离测量的不准确（或滑块开始下滑和开始流水不同步或斜面摩擦不均匀．）

点评：
本题考点： 测定匀变速直线运动的加速度．

考点点评： 解决该问题的关键把时间转化为水量，因为流入量筒水的量与时间成正比．

0.0000210=2.10×10^-5．
故选：B．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较小的数．

考点点评： 本题考查了用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．

∵△ABC绕着点C按顺时针方向旋转20°，B点落在B′位置，A点落在A′位置
∴∠BCB′=∠ACA′=20°
∵AC⊥A′B′，
∴∠BAC=∠A′=90°-20°=70°．
故选C．

点评：
本题考点： 旋转的性质．

考点点评： 本题考查旋转的性质：旋转变化前后，对应点到旋转中心的距离相等以及每一对对应点与旋转中心连线所构成的旋转角相等．要注意旋转的三要素：①定点-旋转中心；②旋转方向；③旋转角度．

如图，连AD，
∵AB=AC=13，BC=10，点D为BC的中点，
∴AD⊥BD，BD=[1/2]BC=5，
在Rt△ABD中，AD=
AB2−BD2=12，
∴sinB=[AD/AB]=[12/13]．
故选B．

点评：
本题考点： 锐角三角函数的定义；等腰三角形的性质；勾股定理．

考点点评： 本题考查了锐角三角函数的定义：在直角三角形中，一锐角的正弦等于它的对边与斜边的比值．也考查了等腰三角形额性质以及勾股定理．

x3−x2
x2−x−
1−x2
x+1
=
x(x2−x)
x2−x−
(1+x)(1−x)
x+1（2分）
=x-（1-x）（4分）
=x-1+x
=2x-1（6分）
任意取0、1、-1以外的一个数代入求值，结果正确．（8分）

点评：
本题考点： 分式的化简求值．

考点点评： 注意化简后，代入的数不能使分母的值为0．

A、Fe₂O₃是氧化铁的化学式，读作氧化铁，故选项说法正确．
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；Cu²⁺可表示铜离子，故选项说法正确．
C、元素只讲种类、不讲个数，2N表示两个氮原子，故选项说法错误．
D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；则2O₂可表示2个氧分子，故选项说法正确．
故选C．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写和理解能力．

A、开私家车上班，汽车尾气中含有一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等；故A错误；
B、太阳能是清洁能源，使用过程中不会产生二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物；故B正确；
C、煤炭燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物等空气污染物；故C错误；
D、焚烧垃圾时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物3项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍；故D错误；
故答案为：B．

点评：
本题考点： 防治空气污染的措施．

考点点评： 环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放．

A、根据电阻的定义式可知，对应P点，小灯泡的电阻为R=
U1
I2．故A正确．
B、此电阻是非线性元件，其电阻不等于图象切线斜率的倒数，所以小灯泡的电阻为R≠
U1
I2−I1．故B错误．
C、图线上的点与原点连线的倒数等于电阻大小，由数学知识可知，随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大．故C正确．
D、由恒定电流的功率公式P=UI，推广可知，对应P点，小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积．故D正确．
本题选错误的，故选B

点评：
本题考点： 电功、电功率；闭合电路的欧姆定律．

考点点评： 本题电阻是非线性元件，电阻R=UI≠△U△I，可以根据几何知识理解图象的物理意义．

探究一：（1）碳酸钙、草酸钙、氯化钙属于盐．
（2）由于我们探究的是菠菜中的两种盐，由题给条件可知，有一种可溶，一种不可溶，所以我们想办法将溶液中的草酸根和碳酸根完全沉淀出来，而氯化钙可以把它们都给沉淀出来，然后根据“醋酸（化学式用HAc表示）不与草酸钙反应，但能与碳酸钙反应生成可溶性盐”这一结论来完成它们的判定．②加入足量CaCl₂溶液的目的是除尽可溶草酸根、碳酸根．③加足量醋酸溶液的目的是使沉淀B中的碳酸钙完全反应．
（3）根据题给条件，反应生成了是澄清石灰水变浑浊的气体，再结合题给信息我们可以判断发生的反应为：CaCO₃+2HAc=Ca（Ac）₂+H₂O+CO₂↑，
探究二：（1）根据题给条件及质量守恒定律可知，草酸钙中含有钙元素、碳元素、和氧元素，那么生成的气态氧化物就是一氧化碳和二氧化碳，从而可以写出该化学方程式为：CaC₂O₄

高温
.
CaO+CO↑+CO₂↑
（2）从图表中可以分析出，草酸钙的分解分为两个过程，再结合题给条件可知第一个过程中生成的应该是一氧化碳和碳酸钙，然后碳酸钙分解产生二氧化碳，在700℃时正处在碳酸钙分解的过程中，故剩余的固体成分为碳酸钙和氧化钙的混合物．
故答案为：
探究一：（1）盐．（2）②除尽可溶草酸根、碳酸根．③使沉淀B中的碳酸钙完全反应．（3）CaCO₃+2HAc=Ca（Ac）₂+H₂O+CO₂↑
探究二：（4）CaC₂O₄

高温
.
CaO+CO↑+CO₂↑．（5）CaC₂O₄

高温
.
CaCO₃+CO↑； CaCO₃和CaO．

点评：
本题考点： 实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；盐的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本类题主要是考查学生综合运用知识来解决问题的能力，解题时要注意题给的信息即“查阅资料”部分，这对解题有较大的帮助，往往有些答案就来自于此．

如图，图形补全成矩形HFCD，设正方形GBFE的边长为x，则
S_矩形HFCD=4（x+4），S_△EFC=[1/2]x（x+4）、S_△ACD=[1/2]×4×4、S_△AHE=[1/2]x（4-x），
∵△AEC的面积=S_矩形HFCD-S_△EFC-S_△ACD-S_△AHE，
=4（x+4）-[1/2]x（x+4）-[1/2]×4×4-[1/2]x（4-x），
=4x+8-[1/2]x（x+4+4-x），
=8cm²．
故答案为：8．

点评：
本题考点： 正方形的性质；三角形的面积．

考点点评： 本题利用正方形的性质和三角形的面积求解，补全图形是解题的关键，同学们容易在整式的运算中出错，计算时一定要仔细．

A、分子是由原子构成的，2.4-二氯苯氧乙酸分子中含有3个氧原子，不含臭氧分子，故选项说法错误．
B、2.4-二氯苯氧乙酸是由碳、氢、氧、氯四种元素组成的，故选项说法正确．
C、每个2.4-二氯苯氧乙酸分子是由8个碳原子、6个氢原子、2个氯原子和3个氧原子构成的，则每个2.4-二氯苯氧乙酸分子由19个原子构成，故选项说法正确．
D、2.4-二氯苯氧乙酸中碳原子的相对原子质量之和为12×8=96，氢原子的相对原子质量之和为1×8=8，氯原子的相对原子质量之和为35.5×2=71，氧原子的相对原子质量之和为16×3=48，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最大，故选项说法正确．
故选A．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

①由图示知，抛物线开口方向向下，则a＞0；
对称轴x=-[b/2a]=1，则b=-2a＜0；
抛物线与y轴交于负半轴，则c＜0．
故abc＞0．
故①正确；

②由对称轴x=-[b/2a]=1得到b=-2a，则b+2=0．故②正确；

③根据图示知，当x=-1时，y＜0，即a-b+c＜0．故③错误；

④因为x=-2时，y＞0，所以，根据抛物线的对称性得到当x=3时，y＞0，即9a+3b+c＞0．故④错误．
综上所述，正确的说法是①②．
故选A．

点评：
本题考点： 二次函数图象与系数的关系．

考点点评： 本题考查了抛物线与系数的关系．二次函数y=ax2+bx+c系数符号由抛物线开口方向、对称轴、抛物线与y轴的交点抛物线与x轴交点的个数确定．

画树状图得：

∵共有6种等可能的结果，正好打开A、B两个电风扇的有2种情况，
∴正好打开A、B两个电风扇的概率是：[2/6]=[1/3]．
故答案为：[1/3]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．注意概率=所求情况数与总情况数之比．

（1）甲同学的猜想所认为的两种物质在常温下不能实现转化，所以，不适合用于食品的“脱氧剂”，猜想不合理；乙同学既考虑到铁与氧化铁两物质的颜色，又结合的两物质铁常温下可生锈变成氧化铁的转化关系，猜想合理；丙同学猜想中的活性炭不能吸附氧气、氧化铁也不能与氧气发生反应，猜想不合理；
（2）根据两种物质铁和氧化铁的性质，可取少量粉末用磁铁吸引，黑色粉末全部被吸起，说明黑色粉末为铁粉；把剩余的红色粉末放入稀盐酸中，红色粉末全部溶解，溶液变红黄色，可证明红色粉末为氧化铁；
（3）根据以上探究可判断，粉末中红色粉末为氧化铁，那么就可对氧化铁的性质或用途提出一些猜想，如氧化铁可以脱氧吗、氧化铁能与水反应吗、氧化铁能转化成铁吗等．
故答案为：
（1）乙；铁在常温下能与空气中的氧气和水发生反应，生成铁锈，从而达到除氧目的；
（2）

实验步骤 预期的实验现象 结论
1、取少量粉末用磁铁吸引
2、把剩余的红色粉末放入稀盐酸中 1、黑色粉末全部被吸起
2、红色粉末全部溶解，溶液变红黄色 1、说明黑色粉末为铁粉
2、说明红色粉末为氧化铁（3）方案不唯一．Fe₂O₃可以脱氧吗？或Fe₂O₃可以转化为Fe，或Fe₂O₃是原“脱氧剂”中就有的吗？

点评：
本题考点： 食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；金属锈蚀的条件及其防护．

考点点评： 对猜想进行评价时，要结合物质所处的实际环境及在该环境下猜想中所涉及的反应能否发生，这样所做的猜想才是合理的．

（1）对人，受到重力mg、地面的支持力N和绳的拉力T，根据平衡条件有：
T+N=Mg，T=mg．
所以N=Mg-T=Mg-mg=200N．
根据牛顿第三定律，人对地面的压力为200N．
（2）对B点受力分析如图，根据共点力平衡得，
T_BO=2mg=600N
FAB＝TBOtan30°＝200
3N
FBC＝2FAB＝400
3N
答：（1）人对地面压力的大小为200N．
（2）绳AB和轻杆BC所受力的大小分别为200
3N，400
3N．

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用；牛顿第三定律．

考点点评： 解决本题的关键能够正确地进行受力分析，根据共点力平衡，抓住合力等于0进行求解．

A、D假设让A球和OA绳组成一个单摆，B球和OB绳组成另一个单摆，让两个单摆同时从图中位置向下摆动，根据单摆的周期公式T=2π

l
g得知，A摆的周期小于B摆的周期，说明图中A球运动比B球运动快慢，则AB绳对A球的拉力与A的瞬时速度方向夹角为钝角，所以AB绳对A做负功．故A正确，D错误．
B、C绳OA的拉力始终与A球的速度方向垂直，则绳OA对A球不做功．故BC均错误．
故选A

点评：
本题考点： 动能定理的应用．

考点点评： 本题运用假设法思维方法进行分析，不能简单地选D，要分析AB绳子的拉力与瞬时速度的夹角确定做功情况．

依题意得，该电脑的现售价为：（n-m）（1-10%）=90%（n-m）．

点评：
本题考点： 列代数式．

考点点评： 解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．

A、纸张燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A错；
B、菜刀生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故B错；
C、灯泡发光，只是电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故C正确；
D、葡萄酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故D错．
故选C．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．

观察图中的数字得出框中右下角的数字计算分别为：
2=1×1+1，
30=3×9+3，
130=5×25+5，
350=7×49+7，
所以在最后一个空格中填上适当的数字为：
9×81+9=738，
故选：A．

点评：
本题考点： 规律型：数字的变化类．

考点点评： 此题主要考查了数字变化规律，此类型题应该仔细观察分析给出的数据，从而发现规律根据规律解题．

根据同向电流相互吸引、异向电流相互排斥，则知，MN对AD的安培力向左，对BC的安培力向D左，由于AD靠近MN，则MN对AD的安培力大于对BC的安培力，线圈所受的安培力合力方向向左，则线圈将向左运动．故B正确．
故选B

点评：
本题考点： 导体切割磁感线时的感应电动势；闭合电路的欧姆定律．

考点点评： 本题采用的推论法，利用推论：同向电流相互吸引、异向电流相互排斥进行判断，也可以根据安培定则和左手定则结合进行分析．

（1）证明：连接OD，
∵BC为圆O的切线，
∴OD⊥CB，
∵AC⊥CB，
∴OD∥AC，
∴∠CAD=∠ODA，
∵OA=OD，
∴∠OAD=∠ODA，
∴∠CAD=∠OAD，
则

DF=

DE；
（2）连接ED，
在Rt△ACD中，AC=2，CD=1，
根据勾股定理得：AD=
5，
∵∠CAD=∠OAD，∠ACD=∠ADE=90°，
∴△ACD∽△ADE，
∴[AD/AE]=[AC/AD]，即AD²=AC•AE，
∴AE=[5/2]，即圆的半径为[5/4]，
则圆的面积为[25π/16]．

点评：
本题考点： 切线的性质；勾股定理；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 此题考查了切线的性质，圆周角定理，相似三角形的判定与性质，以及勾股定理，熟练掌握切线的性质是解本题的关键．

方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分震荡，静置；
①若试管内溶液无色，说明黑色固体中不含有氧化铜，还有黑色固体存在，说明黑色固体是木炭，小文同学的猜想正确．
故填：小文．
②若试管中溶液呈蓝色，说明黑色固体中含有氧化铜，无黑色固体存在，说明黑色固体中不含有木炭，小项同学的猜想正确．
故填：小项．
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧；
黑色固体红热并逐渐减少，最后消失，说明黑色固体中不含有氧化铜，是木炭．
故填：木炭．

点评：
本题考点： 碳的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．

（1）水和二氧化碳都属于氧化物，化学式分别为H₂O、CO₂．
故填：H₂O或CO₂．
（2）因为氨盐水显碱性，所以比食盐水更容易吸收二氧化碳．
故填：氨盐水显碱性．
（3）碳酸化时析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是相同温度下，碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠的溶解度．
故填：相同温度下，碳酸氢钠的溶解度小于碳酸钠的溶解度．
（4）氯化铵和熟石灰反应能生成氯化钙、水和氨气，反应的化学方程式为：2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
故填：2NH₄Cl+Ca（OH）₂═CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．
（5）多吃富含钙的食物可以为人体补充需要的钙元素．
故填：多吃富含钙的食物．

点评：
本题考点： 纯碱的制取；从组成上识别氧化物；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．

考点点评： 化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力．