牙牙学语意思个速度打算

牙牙学语的意思是形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情.

abble.KK [ˋbæb!] DJ [ˋbæbl]
1.(婴儿)牙牙学语; 模糊不清地说话
可见牙牙学语的阶段就是婴儿阶段,所以 从牙牙学语开始
Start from when (he/she) is a toddler/ baby/ infant
or
Start from/ Begin to his/her infant stage.

成长是昨天的种子,今天的小树

不谙世事,慢慢懂事.希望可以帮到您,如有不理解可进行追问.我荣幸为您解答.

C

A项“意”应为“义”；B项“常”应为“长”；D项“旺”应为“望”。

出口成章（语言学） 低声细语(小说） 牙牙学语（童话）
欧洲见闻录（西游记） 百年大计，七日完成(周树人） 百年古屋（老舍）

虽然他的所作所为惹人讥笑,但他仍然坚持自己的观点,百折不回地进行实验,终于把这个问题弄了个水落石出.
黑沉沉的海岸边,悬崖峭壁之下尽是嶙峋的怪石,狂风怒号,把海水一遍又一遍地拍打在岩石上,远处的海面更是波涛起伏,似乎在酝酿着更大的动作【阴谋】.

领会明白

成长是快乐的,从牙牙学语到口若悬河的交流,从笨拙写字到行云流水的挥毫,从生涩模仿到收放自如的写作.
是这个意思吗?

女娲是女娲补天
大禹是大禹治水

青年：血气方刚、朝气蓬勃 、年轻有为、前途远大
少年：天真烂漫、无忧无虑、毫无心机、纯真可爱

眼看春雨绵绵,我们吟诵着：好雨知时节,当春乃发生.喜过新春佳节时,我们吟诵着：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏.远离故土思念家乡时,我们吟诵着：家在梦中何日到,春生江上几人还.

牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情.
造句：在我牙牙学语时,妈妈总是用慈爱、温柔的目光看着我.

From birth to babbling, from babbling to adulthood, walked each trace their presence gave me life from birth to the babbling, babbling to adulthood, througheach traces will they figure, gave me life, give I explore the power of life, to the harbor I can rely on when you are tired, they are the relatives from birth to babbling from babbling to longlarge adult walked traces their presence gave my life from birth to babbling from babbling to adulthood, walked each trace will they figure, gave melife, gave I explore the power of life, to the harbor I can rely on when you are tired, they are the relatives, a group with my life forever for my people to open their hearts, their love may be clumsy but most true, they loveMaybe just a little touched, but the heaviest enrichment, affection priceless world will not change the truth, and maybe one day I will be soaring to distant, but the family has long been the sky, with my life.
谷歌翻译的,仅供参考

好雨知时节，当春乃发生 如果答案对您有帮助，请点采纳或右上角好评哦！！谢谢 O(∩_∩)O

词目：牙牙学语
发音：yá yá xué yǔ
释义：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情.
出处：唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语,五男则雁雁成行.”
注意：“牙牙”不读yāyā,也不要误写作“呀呀”“哑哑”或“丫丫”.

蹒跚学步

例文：
我渐渐长大
一
那年秋天，我走进小学校门，对一切的新奇充满了我的大脑。蹦蹦跳跳进校园，又蹦蹦跳跳地出来。上课时，我总是聚精会神，腰板挺直，可以目不转睛地盯着老师一节课。虽然我并没有听懂多少，但我还是能认真地听。那年，我欣喜地戴上红领巾，感到无上的光荣。宣誓时，口中响亮地对着队旗喊出自己的名字，我在队旗的照耀下无比幸福。
如今，我每天走进的不再是小学校门，而是中学的校门。我不再蹦蹦跳跳，言语中也多了几分从容。上课时，我不再聚精会神，而喜欢自己暗自发呆，不知道想些什么。看来，成长的烦恼已渐渐爬上心头。六年级，不再觉得红领巾那么鲜艳，只认为那是一种负担，一种要很长时间才能推掉的负担。
很难明白这究竟是为什么？只能在心底说：我已渐渐长大。
二
那年冬天，我考了个我的学习史上的最低名次——第28名！取通知单是，我的眼泪不禁夺眶而出。虽然父母和老师都在劝我，说不用那么伤心，只是一次，以后再取得好成绩就行了，可我还是哭得死去活来。
现在，一次学习上的失误对我来说不过是家常便饭，但也从来没有过比那次还要差的名次。考试过后，我不再慌乱，而是镇定，因为我知道“胜败乃兵家常事”，只要以后不再出现类似的错误就行了。
不知何时我添了这么多镇静？我又渐渐长大了。
三
那年春天，我挨家挨户拜年，压岁钱的数目相当可观，我感到了莫名的自豪。我并不会乱用压岁钱，因此大人们经常开我的玩笑，让我给他们钱买东西，我总会回答他们：“我的钱存起来以后用。”
可如今，我很少会得到压岁钱，只因大人们说我长大了，碰到大人类似的问题，我也只是敷衍了事儿——我没钱。日复一日，大人们也就很少问这样的问题了。
想一想，我是什么时候开始撒谎如同吃糖？我长大了。
四
大人们总会聚在一起议论“这孩子又长高了”“这孩子不像小时侯，已经长大了”……虽然耳朵里这样听着，但心里又很疑惑——“长大”是个什么概念？
我已走过14个春夏秋冬，这14年里我都学到了什么？
我只知道——我已渐渐长大……
后记：14个春夏秋冬，14个脚印，14个脚印应证了一个共同的词——“长大”。

浮想联翩
浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子,比喻连续不断.指许许多多的想象不断涌现出来.
牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀的学大人说话时的表情.

回想起十年前牙牙学语的情景,不禁赞叹,十年了面貌变了,但是爱却依旧那么真、那么深! （那么纯）
建议：如果是描述母爱,用“深”比较好,我是母亲.

浮想联翩
浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子,比喻连续不断.指许许多多的想象不断涌现出来.
牙牙学语：形容婴儿咿咿呀呀的学大人说话时的表情.

奇妙无比:奇：神奇；妙：奥妙；无比：难以形容,比拟；奇妙无比：难以比拟的神奇.
波涛起伏:指海面上风浪大.常比喻情况万分危急.
牙牙学语:形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情

在外婆的歌谣里牙牙学语.
这话也可以说,没什么不对 .
如果一定要改的话,可以改为
在外婆的歌谣里长大
外婆的歌谣让我在牙牙学语的时候得到了熏陶
依稀记得我牙牙学语的时候,外婆所唱的歌谣

《故乡》
“你”是个代词,没有特指某个人.一般如此描述是为了引起读者与作者的共鸣达到抒情的作用

成长的足迹
成长的脚印，从过去到现在，都是我最美好的回忆……在我的成长中，有爸爸、妈妈的呵护，使我在幸福的生活中成长，在成长中，我不断的在学习新的知识，不断的了解到了学习与生活中的艰辛与快乐。日复一日，年复一年，花开花落，悄无声息。
忽然听到一个朋友说要过生日了，他的第十三个生日，我笑着祝他生日快乐，蓦地，想起过来今年的8．25，我就13周岁了。不知不觉间，已经快走过13个年头了，...

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