真的好难

1m/min=(10^-3)km/min
1km/min=(10^3)m/min
1km/min=(60)km/h
1km/h=(1/60)km/min

x+(x+2)+(x+4)=24
去括号,得
x+x+2+x+4=24
合并同类项,得 3x+6=24
解之,得 x=6

蛇不会飞
不过有种金花蛇又叫飞蛇,可以利用肌肉的弹力在树梢之间跳跃.

(1) (1/4)x=5/4 x=5
(2) 7x-5=3/2 7x=13/2 x=13/14
(3) 16x-8=30x+6 14x=-14 x=-1
(4) 3x-42=9x-2 6x=-40 x=-20/3
(5) 2x-15+10x=10 12x=25 x=25/12
(6) 你的题目出错了
(7) 2x+14=28-14x 16x=14 x=7/8
(8) 600+3x-600+2x=1080 5x=1080 x=216

整个城市都被雪覆盖住了

春眠不觉晓,处处蚊子咬,夜里发大水,谁也跑不了.
大头大头,下雨不愁,别人有伞,我有大头.
拉大锯,扯大锯,老家门口唱大戏,就是不带你丫去.

时间の过ぎるのは本当に速くて、すぐここを离れて、本当に少し惜しむ。ここのすべての人の惜しまない。

= =、 呃,你是在做任务么

Having seen such a lovely baby,I wondered that may be I am not capable of being a mother ,for I have no idea how ro raise such a little life safely.

只要认真去学哪个都不难的.

会死

enter 是短暂性动词 你不可能看到他一直在进入 所以用原形
比如游泳。走路 这样的词 就要用ing形式`

换成同底数就可以了,全部换成lglog5(1/3)=lg(1/3)/lg5= -lg3/lg5log3(6)=lg6/lg3log6(x)=lgx/lg6乘起来就是(-lg3/lg5)*(lg6/lg3)*(lgx/lg6)=2-lgx/lg5=2lgx=-2lg5lgx=lg(1/25)x=1/25

是真命题 因为ab=0 就一定有一个数等于0
否命题：若ab≠0 则a≠0且b≠0

解题思路：要使[a/15]是假分数，则a为等于或大于15的任意一个整数；要使[a/17]是最简真分数，a只能是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16共16个整数，由此根据题意解答问题．

要使[a/15]是假分数，则a为等于或大于15的任意一个整数；要使[a/17]是最简真分数，a只能是1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16；所以a只能等于15、16；
故答案为：15或16．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 此题主要利用真分数与假分数的意义进行解答即可．

妈妈,　　妈妈,我想对您说：您眼角的几丝皱纹,有一丝是为我而起,您头发中的几缕银发,有一缕是为我而白,您流过的那一次次泪水中,有多少是为我而流?您那一次次的笑声中,又有多少次是因为我呢?　　妈妈,我想对您说：光阴似箭,岁月如梭,转眼间,十二个春秋已经过去了.这十二年中,您每一次训我,打我,唠叨我,给我讲道理的事,我都历历在目.因为,您每一次训我的话,都是想让我认识到错误.您每一次打我留下的痕迹,都是想让我改正错误.您为我做的每一件事,给我说的每一句话,都是想让我的人生没有遗憾,生活更加快乐!妈妈,我想对您说：我清晰的记得,四岁时的那个冬天,每天都下着鹅毛大雪,可您不知为何,总让我坐在您前面大地电动车座上.当时我就想：为什么你让我坐在你的前面呢?你不知道前面很冷吗?我难道不是你的儿子吗?可是,我错了,冬天快过完时,也就是路面最滑的时候,您还让我坐在前面,在半路上,车子突然滑到了!我吓得闭上眼睛,等得着痛苦的降临,可是,疼痛没有来,在我身下的却是一件厚厚的衣服!我哭了,我明白了：您让我坐在前面是为了防止滑倒时不让我倒在地上,而是倒在你温暖的怀抱里!妈妈,我想对您说：您对我那深深的爱,和细心的照顾,让我怎么回报呢?我一定努力学习考上好中学,让您开心,让您高兴,不辜负您对儿子的期望.妈妈,我爱你!HAPPYMOTHER`SDAY!

真情实意
东拉西扯
呕心沥血
感天动地
手舞足蹈
愁眉苦脸

高的直入云层

错在有两个动词.正确:Its name is Polly.

做EF平行AB与CD
角ABE等于BEF DCE等于CEF
所以EBF等于BEF ECF等于CEF 角平分线
BF等于EF CF等于EF
BC等于2EF等于AB+CD 梯形中位线

x²+4x=0
x=0,x=-4
1.
x1=0
a^2=1
a=1(x2=-4舍去) or a=-1(x2=0)
2.
x1=-4
16-8(a+1)+a^2-1=0
a^2-8a+7=0
a=1 or a=7(x^2+16x+48=0,x2=-12舍去)
3.
x²+2(a+1)x+a²-1=0
判别式=4[(a+1)^2-(a^2-1)]=4(2a+2)

这是对的啊…意思是你最近好吗？

问题是什么 求M吗?
如果是求M 则解题如下
{a,b} 真包含于M 所以M中除了要有a,b 外还必须有其它元素,如{a,b,c}
M真包含于{a,b,c,d,e},所以M中不能同时有元素a,b,c,d,e
所以M可以有这些种情况：M={a,b,c} M={a,b,d} M={a,b,e}
M={a,b,c,d} M={a,b,c,e} M={a,b,d,e}

　　其实没有了他或是她的存在你也没必要觉得孤单,只要你是真的在乎他,那就给他和自己一个新的生活环境,把一切的孤单化做生活或是工作的动力.
　　因为你觉得孤单是因为你很在乎他,换句话就是喜欢他,爱他,但是爱不是自私的,因为在喜欢和爱之间好存在着一个让人永远看不到的东西.
　　喜欢一个人,并不一定要爱他；但爱一个人的前提,却是一定要喜欢他.
　　喜欢很容易转变为爱,但爱过之后却很难再说喜欢.
　　因为喜欢是宽容的；而爱,则是自私的.
　　喜欢是一种轻松而淡然的心态.但爱,却太沉重.
　　爱一但说出了口,就变成了一种誓言,一种承诺.
　　"执子之手,与之偕老",短短的八个字里却要包含多少的风风雨雨!
　　当你站在你爱的人面前,你的心跳会加速；
　　但当你站在你喜欢的人面前,你只感到开心；
　　当你与你爱的人四目交投,你会害羞；
　　但当你与你喜欢的人四目交投,你只会微笑；
　　当你和你爱的人对话,你觉得难以启齿；
　　但当你和你喜欢的人对话,你可以畅所欲言；
　　当你爱的人哭,你会陪她一起哭；
　　但当你喜欢的人哭,你会技巧地安慰她；
　　当你不想在爱一个人的时候.你要闭紧双眼并忍住泪水.
　　但当你不想再喜欢一个人的时候...你只需要掩住耳朵.
　　同一个主题里,也有人回复说:“喜欢是淡淡的爱,爱是深深的喜欢.”
　　喜欢的人没有限制,可以很多个同时存在；
　　但是爱不同.
　　爱.就只能爱一个了.
　　并且死心塌地得爱.
　　喜欢像是荡秋千,一个人可以自得其乐.
　　爱是跷跷板,必须要两个人一起,享受甜蜜和快乐.
　　喜欢一个人,在一起的时候会很开心.
　　爱一个人,在一起的时候,会莫名的失落.
　　喜欢一个人,你不会想到你们的将来.
　　爱一个人,你们常常在一起憧憬明天.
　　喜欢一个人,在一起的时候永远是欢乐.
　　爱一个人,你会常常流泪.
　　喜欢一个人,当你们好久不见,你会突然想起她.
　　爱一个人,当你们好久不见,你会天天想着她.
　　喜欢一个人,当你想起她,你会微微一笑.
　　爱一个人,当你想起她,你会对着天空发呆.
　　喜欢一个人,你会想她有了孩子,你一定会很喜欢.
　　爱一个人,会有一天,你突然很好奇：将来我们的孩子会是什么样子.
　　喜欢一个人就是希望大家都开心.
　　爱一个人希望她会更开心.
　　喜欢一个人,你要得只是今天.
　　爱一个人,你期望的是永远.
　　...
　　所以你没必要觉得孤单,爱她就给她属于自己的空间.其实爱就是没有道理.

形式逻辑中,用S……P来表示命题.所有的命题一共分为四种,分别是：
SAP,意思是：所有的S是P.这种命题叫做“全称肯定命题”.
SEP,意思是：所有的S不是P.这种命题叫做“全称否定命题”.
SIP,意思是：有S是P.这种命题叫做“特称肯定命题”.注意：有S是P的一种特殊情况是,所有的S是P.
SOP,意思是：有S不是P.这种命题叫做“特称否定命题”.注意：有S不是P的一种特殊情况是,所有的S不是P.
还有“单称肯定命题”,可以合并到特称肯定命题中；“单称否定命题”可以合并到特称否定命题中.
这四种命题互相之间有各种逻辑关系.其中,SOP、SIP之间的关系叫做“下反对关系”,具体含义为：它们俩可以同真,不可同假.比如说,“有鸟会飞”（SIP）为真,“有鸟不会飞”（SOP）也可以为真,实际上这两个命题的确都真.当“张三、李四、王五三人中,有人说谎了”为假时,“张三、李四、王五三人中,有人没说谎”不可能也为假.因为前一个命题（SIP）为假,意味着张三、李四、王五都没说谎（即SEP）,那么此时“张三、李四、王五三人中,有人没说谎”（SOP）不可能也为假.
因此,我们可以知道：SIP、SOP至少有一个为真,也可以有两个为真.
现在,你问的问题是：SOP与SIP恰有一真.意思就是：SOP与SIP有且只有一个为真.这有两种情况：
（1）SOP真,SIP假.此时,实际上可以推出SEP,即：所有的S不是P.
（2）SOP假,SIP真.此时,实际上可以推出SAP,即：所有的S是P.

log4为底x为真数=log2为底根号x为真数
所以x-1=根号x
解得x=（3+根号5）/2

整个城市都被雪覆盖住了

高得…… 什么呀

解题思路：食物中的有机物能够和空气中的氧气发生缓慢氧化，生成水、二氧化碳等物质，从而变质．

粽子采用真空包装是为了隔绝氧气，这样可以防止粽子发生缓慢氧化，从而延长粽子的保质期．
故选：B．

点评：
本题考点： 燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．

考点点评： 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，通常情况下能和多种物质发生化学反应，食物的缓慢氧化就是其中的一种．

答：在同样平常糊口中,驴成为了许多人的好辅佐,有些方面,甚或者比马等动物要高妙患上多在险要的处所以及陡峻的山坡,马走着走着要攀折腿,12

人生，有过很多次旅程，每段路程都有不一样的风景，有不一样的感动。
在我的腿上，有一道浅浅的伤疤，每当看到这条痕迹，我都会想到她……至今，我依然清楚地记得，那次的感动。
那是我上幼儿园的事情了，那天刚刚下课，我就和她一起跑去滑梯上玩，由于贪玩，我不知不觉登上了最高的扶手，任凭她在下面呼喊，我也不下去，就在我飘飘然时，忽然脚下一滑，我从扶手滑了下来，腿上火辣辣的疼，我低头一看，腿被划破了一道口子，鲜血从伤口不断往外流，我当时脑子一片空白，觉得很疼，就愣在了那里，也忘了哭，她赶紧跑过来，一边扶着我，一边安慰我：“没事的，我小时候也摔过，不是很疼，你先在这里别动，我去教室拿一些卫生纸来，帮你擦一下。”她说完就跑回了教室，不大一会又匆匆的跑回来，手里拿着卫生纸，她帮我细心地擦掉流出来的血，又用剩下的干净的纸帮我把伤口包好，我感觉好痛啊，眼泪都忍不住在眼眶里打转，她像个大姐姐一样拍拍我，慢慢的扶着我回到教室，嘴里还不停地安慰我：“这点小伤没事的，回家上点药两天就好了，坚强一点哦。”……
渐渐地，我的伤好了，但是腿上留下了一条淡淡的疤痕，每次看到这道伤口，我就会想起一起上幼儿园时的她，都会想到她给我的安慰，想到她给我的关怀，虽然这只是人生路途中很普通的一件小事，可是她给我的温暖和感动却一直留在了我的心中。
指导教师罗琛颖

1.利用数轴,a+1＞-3,4a+1≤5,∴-4＜a≤1
2.a≥2

100.1+0.5或100.1-0.5
数据来源《简明化学手册〉 p34

颠 滇 慎

这棵树真粗啊!粗得像（大象的腿）

一眨眼,就步进了初二的课堂,神不知鬼不觉,没有半点迷茫,金色的九月,象征着向日葵的笑脸,那样鲜艳,那样忧长.
在我们的生活中,有许多欢笑与痛苦,而更多的是雨后的彩虹,课堂上老师的问题,课下学生的笔记,银铃般的笑声,随着九月的季节,飘落在我们耳旁,考场上严肃的气氛,发卷后的欣喜若狂,而更多的是失去的光泽的脸庞.
我们一生中有许许多多漫长的跋涉和坎坷,也只有经历期待和失望的磨砺,才会现出辉煌.
月考之后,大榜排名,随着紧张的心情,迎接着老师的脚步声,慢慢回荡.终于,那绷紧的肌肉得到舒张,听着老师严儿肃穆的声音流水般倾下,看到的有神秘的脸,听到了紧张的呼吸和放松的呼吸,而自己则随着某些同学的心情,那样暗淡,无光,在回家的路上,舒张的肌肉放松得无限大,但却感觉不到放松,人,如同一片飘飘的树叶,随风飘但；飘荡,在广阔的马路上,如同行尸走肉似的,而找不到回家的路.
一觉醒来,又迎来了一个美丽的星期天,抛开昨日的不快,放飞翅膀自由飞翔,随着同学们的电话,不再理会那堆如小山的作业,打开大门,放声歌唱.
终于,再一次次的小考中,取得一次次小小的成就,但不能为此,而要放飞梦想.
就像歌中唱的那样：“阳光总在风雨后,请相信有彩虹.风风雨雨都接受,每一份希望在你手中!”

You are great!

log2(底)（x^2-x）=log2（底）2（x-2）
x^2-x=2(x-2)
x^2-3x+4=0
△=9-16

把12上的1移到减号中间,变成加号,算式就是：2+2+7＝11

● 迭
dié ㄉㄧㄝˊ
　1. 交换,轮流：交～.更～.～为宾主.～相为用.
　2. 屡次,连着：～连.～忙.高潮～起.
　3. 及：忙不～.