护旗手自我介绍以第三人称写,个性嘛要有不过不用太多.太老式了吧

6和8的公倍数有24,48,72,96.
10人一排多两人：其中72减2等于70,70刚好是10的倍数
一个旗手前头走：72再加上一个旗手共有73人
答：至少有73人.

C

大家好,我是来自XX班的XXX,今天,我很荣幸的站在这里,我有一句座右铭：XXXXXXXXXXX.有一次,XXXXXXXX(举一个自己的事例）当我灰心时,忽然想到了这句话,我奋发努力,XXXXXXXXXX.经过我的经历,我想告诉大家：XXXXXXXXXXX（名言或解释名言）,同学们,让我们XXXXXXXXXXX吧!

解题思路：解决此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向．

国旗杆上的滑轮为定滑轮，所以利用它来升国旗，可以改变改变施加力的方向；
故答案为：定滑轮，力的方向．

点评：
本题考点： 定滑轮及其工作特点．

考点点评： 解决此类问题要结合定滑轮的特点进行分析，是一道简单的题目．

B

伍尔芙是英国作家。

一、单选题：

1.少先队组织的标志是下列哪一项（单选）(B)
A 队徽
B 队旗
C 团旗
D 国旗

2.少先队建队日是在那一天（单选）(C)
A 1月13日
B 12月1日
C 10月13日
D 11月16日

3.下面对“中国少年先锋队”中的“先锋”表述正确的是（单选）(B)
A “先锋”是指队员为利益走在前头
B “先锋”是要教育队员“从小学先锋,长大当先锋”
C “先锋”是指少先队员在入队时就起先锋作用
D “先锋”就是队员个人起先锋作用

4.少年儿童入队申请分为____和书面申请（单选）(D)
A 书信申请
B 电话申请
C 请人代请
D 口头申请

5.少先队的作风不包括下列哪一项（单选）(A)
A 卤莽
B 团结
C 勇敢
D 诚实

6.升旗仪式包括下列哪一项（单选）(B)
A 升旗、唱国歌、讲话、降旗
B 出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话
C 出旗、升旗、国旗下讲话、收队
D 出旗、升旗、唱国歌、降旗

7.我们队的创立者和领导者是下列哪一项（单选）(A)
A 中国共产党
B 共青团中央
C 国家教委
D 全国少工委

8.中国少年先锋队在1949年新中国成立后的名称是（单选）(A)
A 中国少年儿童队
B 劳动童子团
C 抗日儿童团
D 少年儿童团

9.举行升旗仪式的时间为（单选）(B)
A 随便
B 每周星期一早晨
C 每星期二
D 每天

10.少先队队歌是下列哪一首（单选）(B)
A 《手牵手》
B 《我们是共产主义接班人》
C 《义勇军进行曲》
D 《祖国颂》

11.我们的呼号回答是下列哪一项（单选）(C)
A 我们爱祖国
B 我们是共产主意接班人
C 时刻准备着
D 为人民服务

12.我们队的性质是下列哪一项（单选）(D)
A 是建设社会主义的预备队
B 少年儿童的独立组织
C 少数“先进”儿童的组织
D 中国少年儿童的群众组织

13.队日是指下列哪一项（单选）(B)
A 大队活动的日子
B 少先队举行集体活动的日子
C 少先队开会的日子
D 少先队成立的日子

14.新队员宣誓时,____一定要站到新队员的前面（单选）(C)
A 鼓乐队
B 老队员
C 队旗和护旗手
D 辅导员

15.少先队全国代表大会每几年召开一次（单选）(B)
A 一年
B 五年
C 三年
D 二年


二、多选题：

1.少先队员在升国旗时,在队旗___和____时,在烈士墓前都要敬礼（多选）(B,D)
A 静止
B 退场
C 行进
D 出场

2.队前教育要知道的是下列哪几项（多选）(A,B,C,D)
A 入队誓词
B 队的呼号
C 队的标志
D 队的名称

3.唱国歌时要做到下列哪几项（多选）(A,B,C,D )
A 充满激情
B 声音洪亮
C 服从指挥
D 立正

4.队旗有哪些标志组成（多选）(B,D)
A 镰刀
B 火炬
C 麦穗
D 五角星

5.“四有”新人的内容是下列哪几项（多选）(A,B)
A 有文化,有纪律
B 有理想,有道德
C 有纪律,有组织
D 有理想,有体力

解题思路：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与小明和上红同时入选的请款，再利用概率公式即可求得答案．

画树状图得：

∵共有12种等可能的结果，小明和上红同时入选的有2种情况，
∴小明和上红同时入选的概率是：[2/12]=[1/6]．
故答案为：[1/6]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 本题考查的是用列表法或画树状图法求概率．列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是来自六几（就是几班的）中队的学生代表xxx（姓名）,我荣幸的被选为升旗仪式的护旗手,为此,我很自豪!
感谢大家对我的信任和肯定,我不会让你们失望的!
我的名字叫xxx,我是个开朗活泼、积极参加各类活动的好少年.在学校,我尊敬师长、勤学多思、团结友爱；在家中,我不当小皇上、小公主（根据性别选一）,尊老爱幼,孝敬长辈.
我会很认真很负责很努力很一丝不苟的完成光荣的护旗任务,请大家相信我吧!
我的演讲完了!谢谢大家!

4x3x2x1=24

少先队大队旗手的主要职责有：
（1）大队集会时负责出旗和退旗,大队列队行进时负责执旗.
（2）训练中队旗手和护旗队员,帮助他们熟悉各自的工作.
（3）保管队旗,管理各中队领用与归还队旗的工作.
（4）主管大队"光荣薄",管理队室工作.
（5）收集"每周升旗手"的有资料.
以前面三条为主要职责.

[第一次当护旗手]第一次当护旗手正文：
x05 九月一日,是我们新学期的第一天,学校将进行开学典礼,那时还要升国旗,第一次当护旗手.作为护旗手的我,今天的心情特别紧张,特别兴奋.
当我一早回到那熟悉的校园时,老师就叫我和其它队友到操场练习升旗,为开学典礼的升旗仪式作好准备,小学六年级作文《第一次当护旗手》.
记得上学期未,我被选入新学年的升旗训练队时,我的心情就与现在一样.那时我暗下决心,认真练习,结果,我的努力没有白费,终于成为护旗手.令我感到无比自豪.
今天,我要在一千五多人面前当护旗手,那种激动的心情是难以形容的.当开学典礼开始,主持宣布升旗仪式开始时,我们马上列好队,迈着整齐的步伐,向旗杆走去.
这时,全校师生的目光齐刷刷地落在我们新手身上,使我感到一种无形的压力,任何一个失误的动作,都会受人嘲笑.这时我多么想退出啊,但是,作为护旗手,我应该永不退缩,永不言败呀.
好,我一定要做好……最后升旗仪式完满结束了.
整个升旗仪式结束,我的心情久久未能平静下来,因为我成功了.从中我明白要给自己信心.只要有信心,成功将会属于你.·
···

伏尔泰

我曾任一届大队旗手,竞选时不要太紧张,首先向老师、同学问好,然后引用一段名言,再表明自己的想法,然后列一下自己的得奖,最好有一段英文自我介绍,说说当选后你会怎么做,没当选后会怎么做.这学期我竞选的是大队学习委员,这个稿是的格式一样很灵,我又当选了.我再劝你一句,别用别人的稿,可以看看格式,要有自己的风格.

15

先去掉一个旗手和两个护旗手,求最小公倍数
3和4的最小公倍数是12
再加上一个旗手和两个护旗手
12加3等于15
答案就是15

护旗手简介 1、他是一个学习上勤奋踏实生活上简单朴实的女孩聪明伶俐的他兴趣爱好广泛作为班干部的他处处严于律己在班级中起到了很好的模范带头作用是同学们学习的...

大家好!我是**班的***,很高兴这次被评为光荣的升旗手.
在学校里,我品学兼优,担任***和***的职务.我性格活泼,兴趣爱好广泛,喜欢唱歌、跳舞、画画等,经常积极地参加学校的各种活动,**是我的强项,我考试经常名列前茅,也多次得到老师的表扬.下课后,我经常积极地帮助一些学习困难的同学,看着他们各个进步了许多,我心里有几分说不出的高兴.
在家里,我是妈妈的小帮手,经常积极为妈妈分担一些家务活,妈妈连连夸我是一个尊老爱幼的小女孩.
当然,人并不是十全十美的,我也有缺点,不过,我会改正缺点,发扬优点,争取赢得老师和同学们更多的喜爱.

6人一排,或者8人一排都没有剩余,则该数能被6和8整除,即为6和8的公倍数.
6和8的公倍数,为24,48,72,96……
在不足100,且除以10的情况下余2,则答案为72.

解题思路：首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与小强和小红同时入选的情况，再利用概率公式即可求得答案．

画树状图得：

∵共有6种等可能的结果，小强和小红同时入选的有2种情况，
∴小强和小红同时入选的概率是：[2/6]=[1/3]．
故选B．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法．

考点点评： 此题考查的是用列表法或树状图法求概率．注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；注意概率=所求情况数与总情况数之比．

能被3整除且比100多一些的数有305和308,
101X3+2=305
者
102x3+2=308

解题思路：要解答本题：一要掌握定滑轮实质上是等臂杠杆，能改变力的方向，而不省力；
二是知道升旗时的特点是向下拉绳子只需要改变力的方向．

根据生活经验可知：升旗手缓缓向下拉绳子时只改变力的方向，则旗杆顶部安装具有这一特点的机械---定滑轮．
故选C．

点评：
本题考点： 定滑轮及其工作特点．

考点点评： 本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题．

比100多一些的能被4整除的数只有104和108
26×3＋2=106
或者
27×3＋2=110

72人
100内6.8倍数有24.48.72.96其中除以10余2只有72

解题思路：解决此题要知道定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向．

国旗杆上的滑轮为定滑轮，所以利用它来升国旗，可以改变改变施加力的方向；
故答案为：定滑轮，力的方向．

点评：
本题考点： 定滑轮及其工作特点．

考点点评： 解决此类问题要结合定滑轮的特点进行分析，是一道简单的题目．

1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1...1 2 3 1 2 第一次报数
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1...1 4 3 2 1 第二次报数 这是模拟的报数时的情况.
6（第一个都报1的人之前有6个人）+1（第一个都报1的旗手）+11（两个都报1的人中间有11个人）+1（第二个都报1的旗手）+11+1（第三个都报1的）+11+1+11+1+11+1+11+1+11+1+11+1+11+1+11+1+11+1（第12个）+4（最后一个都报1的后面有4个人） =6+1*12+11*11+4=143
这已经比较清楚了吧,再看不懂那我就无能为力了.

D 君子

能等一会儿吗?

我眼里当名护旗手是一件既神圣又光荣的事,每次看到别人站在操场前,我心中别提有多么羡慕了,想像平凡的我也能上去一次,就是下雨时在广播里播一下也好.
经过我的努力,老师终于“发现”了我,让我做护旗手,那时我心中的狂喜是难以言喻的.
星期一早晨,我起得格外早,心情也格外好,连平时“烦”人的鸟儿今天也唱着优美的歌曲.来到教室,我们四人就一起奔向操场,不一会儿干老师来了,她让我们练习一下队形.这时我打起了十二分的精神,认真地练着,时间一分一秒地过去了,心也更紧张了,像捧了只兔子心怦怦直跳.广播响起来了,我站得更直了,可这时广播里传来庞老师的声音：“今天由于雾大,升旗仪式在教室中举行.”这时我的心没有刚刚那么热情了,可还是挺高兴的,因为这也是我期望的.
来到教室,广播响了起来：“今天介绍的五（1）中队的一批小明星,升旗手夏h、钱晨,护旗手赵仪、倪倩蓉…….”当听到了我的名字,心里有说不出的喜悦,再加上同学们羡慕的眼光,我简直就要陶醉了.因为我终于当上了护旗手,我的名字在广播里念了一遍,让全校知道有我.
当护旗手的感觉真好,我了以后一定更加努力,发愤图强,以后再当升、护旗手.

6、8的最小公倍数是24
24*3+1=73人
仪仗队至少73人

6和8的公倍数 所以为72人

加上旗手73

6和8的最小公倍数是24,加上旗手,是25人.

运动会作文 (自己修改一下）
热闹欢腾运动会,贸易学子显雄威.在这秋高气爽的十一月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的第七届校运动会.
此次运动会我校共有455名学生参加了9个项目的角逐.一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来.
8：00随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场进行行进操的表演.此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,舞动着手中的道具大踏步向主席台走来.他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力.这些班级的表演各有千秋,有的队形多样,有的衣着亮眼,有的动作齐整,有的编排新颖,他们优美的舞姿吸引了所有人的目光.这些学生手中的道具可谓花样繁多、五花八门.有些和着动感的音乐,手持双筷敲打出清脆响亮的节奏；有些拍打着皮球,犹如欢快聪颖的精灵；有些衣裙摆摆、手握舞扇,划出一道道优美的弧线,还有些气宇轩昂、手持礼炮,向空中放射出五彩的礼花.他们的表演给整个运动会描上了绚丽多姿的色彩,犹如春天的花朵,夏日的阳光,带着凉爽的秋风扑面而来,令在场的师生无不动容,无不欣喜.据了解,行进操所用的服装以及道具很多都是学生自己挑选及购买的,他们表演的队形以及动作也是自己探讨和编排的.这完全体现了学生对此次运动会的热情与向往,也充分展现了他们较强的自主能力和组织能力.
当行进队伍全部入场后,接踵而来的是广播操的比赛.伴着“时代在召唤”的旋律,所有学生抬头挺胸,精神饱满,节奏准确无误,动作到位有力.在他们的脸上,我们看到了青春的气息,青春的价值,青春的活力,似乎要在新的时代里召唤更加美好的未来.
9：30当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝.你看那田径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已.不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励.因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”.女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目.它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动.在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验.参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多.
再看那田径赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃.他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次.这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石.参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远.他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想.
比赛一直延续到下午,师生们的热情豪未减退.直到接力赛的最后一声枪响,本届运动会在全校师生的共同努力下,圆满的完成了各项赛事,顺利的降下了帷幕.此次运动会再创历史之最,共产生9个项目的冠军,有1人打破校记录,1人平了校记录,获得男、女团体冠军的班级分别是03F2班和04国际商务3班.看着他们夺冠后洋溢着幸福的笑脸时,我感到运动精神在贸易学子中展现得一览无余.
体育是精神文明建设的一个重要组成部分,是民族素质、人民精神面貌的集中体现.运动会既是检验学校体育教育的水平与质量,展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践,也是学校教学改革与事业发展的一次综合展演.它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌.所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌.