松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处.作者是谁

贾岛 唐代

苍松下,我询问了年少的学童；
他说,师傅已经采药去了山中.
他还对我说：就在这座大山里,
可是林深云密,不知他的行踪

船载石头石重船轻轻载重
尺量地面地长尺短短量长
青山原不老为雪白头
绿水本无忧因风皱面
此木是柴山山出
因火生烟夕夕多
日上山,月上山,山上日月明；
青海湖,水海湖,湖海青水清
花甲重逢,增加三七岁月
古稀双庆,更多一度春秋
千年老树为衣架
万里长江作浴盆
天作棋盘,星作子,谁人敢下?
地作琵琶,路当丝,哪个能弹?
水车车水,水随车,车停水止；
风扇扇风,风出扇,扇动风生.
13 稻草捆秧父抱子
竹篮提笋母怀儿
14 松下围棋,松子忽随棋子落
柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
青山有幸埋忠骨
白铁无辜铸逆臣
20 海水朝朝朝朝朝朝朝落
浮云长长长长长长长消

寻隐者不遇
作者:【贾岛】 年代：【唐】 体裁：【五绝】 类别：【未知】
松下问童子,言师采药去.
只在此山中,云深不知处.
【注解】：
1、云深：指山深云雾浓.
【韵译】：
苍松下,我询问了年少的学童；
他说,师傅已经采药去了山中.
他还对我说：就在这座大山里,
可是林深云密,不知他的行踪.
【评析】：
这是一首问答诗,但诗人采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致.其言繁,其笔简,情深意切,白描无华.以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨.写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰.这首诗有人认为是孙革所作,题为《访夏尊师》.
--引自"超纯斋诗词"bookbest.163.net 翻译、评析：刘建勋
贾岛是以“推敲”两字出名的苦吟诗人.一般认为他只是在用字方面下功夫,其实他的“推敲”不仅着眼于锤字炼句,在谋篇构思方面也是同样煞费苦心的.此诗就是一个例证.
这首诗的特点是寓问于答.“松下问童子”,必有所问,而这里把问话省略了,只从童子所答“师采药去”这四个字而可想见当时松下所问是“师往何处去”.接着又把“采药在何处”这一问句省掉,而以“只在此山中”的童子答辞,把问句隐括在内.最后一句“云深不知处”,又是童子答复对方采药究竟在山前、山后、山顶、山脚的问题.明明三番问答,至少须六句方能表达的,贾岛采用了以答句包赅问句的手法,精简为二十字.这种“推敲”就不在一字一句间了.
然而,这首诗的成功,不仅在于简炼；单言繁简,还不足以说明它的妙处.诗贵善于抒情.这首诗的抒情特色是在平淡中见深沉.一般访友,问知他出,也就自然扫兴而返了.但这首诗中,一问之后并不罢休,又继之以二问三问,其言甚繁,而其笔则简,以简笔写繁情,益见其情深与情切.而且这三番答问,逐层深入,表达感情有起有伏.“松下问童子”时,心情轻快,满怀希望；“言师采药去”,答非所想,一坠而为失望；“只在此山中”,在失望中又萌生了一线希望；及至最后一答：“云深不知处”,就惘然若失,无可奈何了.
然而诗的抒情要凭借艺术形象,要讲究色调.从表面看,这首诗似乎不着一色,白描无华,是淡妆而非浓抹.其实它的造型自然,色彩鲜明,浓淡相宜.郁郁青松,悠悠白云,这青与白,这松与云,它的形象与色调恰和云山深处的隐者身份相符.而且未见隐者先见其画,青翠挺立中隐含无限生机；而后却见茫茫白云,深邃杳霭,捉摸无从,令人起秋水伊人无处可寻的浮想.从造型的递变,色调的先后中也映衬出作者感情的与物转移.
诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士.所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情.诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义.惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了.
参考资料：
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松下问童子,言师采药去.
君看一叶舟,出入风波里.
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

在松子树下下棋,树上的松子忽然随着棋子落下来;在柳树边钓鱼,柳丝常和钓丝一起悬着.

“天之道,损有余而不不足,是故虚胜实,不足胜有余.”化用《老子》的话,这首诗讲求求道时的修为和对恬淡生活的向往.

松下问童子②,言师采药去③.只在此山中,云深不知处④.
译文：苍松下,我询问了年少的学童；他说,师傅已经采药去了山中. 他还对我说,就在这座大山里, 可山中云雾弥漫,不知道他的行踪.[

寻隐者不遇
松下问童子,言师采药去.
只在此山中,云深不知处
贾岛（唐）的《寻隐者不遇》选自唐诗三百首.
【注解】：1、云深：指山深云雾浓.
【韵译】：苍松下,我询问了年少的学童；他说,师傅已经采药去了山中.
他还对我说：就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪.
【评析】：这是一首问答诗,但诗人贾岛采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致.其言繁,其笔简,情深意切,白描无华.以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨.写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰.《寻隐者不遇》这首诗有人认为是孙革所作,题为《访夏尊师》.

1.《村居》
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟.
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢.
2.《小儿垂钓》
胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.
3.《宿新市徐公店》杨万里
篱落疏疏一径深,
枝头花落末成阴.
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻.
4.《所见》袁枚
牧童骑黄牛,
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立.
5.《与小女》韦庄
见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华.
6.崔道融这么写：“篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门去却关.”《溪居即事》
7.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来?”
8.范成大 《四时田园杂兴》
昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
9.草满池塘水满陂 ,山衔落日浸寒漪. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.《村晚》——雷 震

隐者何处寻 山高可藏龙 云颠能现仙

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1．贾岛　韩愈　鸟宿池边树　僧敲月下门　推敲
2．三　隐者　诗人　童子
3．童子　你师傅到哪里去采药了

松下围棋,松子忽随棋子落 柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
在松子树下下棋,树上的松子忽然随着棋子落下来,和在棋子里;在柳树边钓鱼,柳丝常拂到水面,和钓丝一起悬着.
这是一副意境非常美的对联,中国古代隐者的风雅都在其中了,作者抓住生活中的偶然现象,向我们展现了一幅意蕴悠然,闲趣横生的画面.

直接翻译：我在松树下面问一个小孩（“隐者”去哪里了）,他说师父上山采药去了.（去哪儿采药）,只知道是在这座山中,可这座山高入云端,（他老人家）具体在哪个位置就不知道了.
诗中隐者采药为生,济世活人,是一个真隐士.所以贾岛对他有高山仰止的钦慕之情.诗中白云显其高洁,苍松赞其风骨,写景中也含有比兴之义.惟其如此,钦慕而不遇,就更突出其怅惘之情了.

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言师采药去
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言必有中 只争朝夕 云开雾散 一笔成章 师道尊严 在所不辞
深入人心 问道于盲 传薪之忱
此起彼伏 不拘一格 童颜鹤发 药到病除
山高水长 知人善任 子子孙孙 去伪存真 中外古今 处之泰然

寻隐者不遇
松下问童子,言师采药去.
只在此山中,云深不知处
贾岛（唐）的《寻隐者不遇》选自唐诗三百首.
【注解】：1、云深：指山深云雾浓.
【韵译】：苍松下,我询问了年少的学童；他说,师傅已经采药去了山中.
他还对我说：就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪.
【评析】：这是一首问答诗,但诗人贾岛采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致.其言繁,其笔简,情深意切,白描无华.以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨.写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰.《寻隐者不遇》这首诗有人认为是孙革所作,题为《访夏尊师》.

寻隐者不遇 （唐）贾岛
松下问童子,言师采药去.
只在此山中,云深不知处.
乐游原 （唐）李商隐
向晚意不适,驱车登古原.
夕阳无限好,只是近黄昏

在松子树下下棋,树上的松子忽然随着棋子落下来,和在棋子里;在柳树边钓鱼,柳丝常拂到水面,和钓丝一起悬着.
这是一副意境非常美的对联,中国古代隐者的风雅都在其中了,作者抓住生活中的偶然现象,向我们展现了一幅意蕴悠然,闲趣横生的画面.

这个.问题太笼统了,怎么回答你啊,你能找到机身上灯泡的盖板吗?用改锥拧开螺丝打开盖板,会看见一个黑色的灯泡总成,就是灯泡架子,一般会有两个螺丝跟机器拧着,拧开螺丝拔出灯泡架.如果你买的是总成就把新的总成换到原来的位置拧好螺丝就行了,如果是裸灯那就对照原灯的位置换到灯架上再插到机器上拧上螺丝.

说

松下围棋,松子忽随棋子落,柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
船载石头,石重船轻轻载重 杖量地面,地长杖短短量长

松树下面开了两扇门,可以打开和闭合.

这是这首诗《寻隐者不遇》的百度百科,上面有详细的解析.

1代表一次蓄水漂洗,就是到达水位后开始漂洗,1注水代表一次注水漂洗,它是到达一定水位后一边漂洗一边注水,所以比较费水,但是漂洗比较干净.以此类推.

苍松下,我询问了年少的学童；他说,师傅已经采药去了山中.
他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知道他的行踪.

新手能拍的大概也只有月亮了,行星和星云的拍摄操作要复杂一些（行星相对好一点）,新手很难做的恰到好处.

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1.Hairdryer must use a standard power outlet.
2.To ensure that the voltage used with the machine marked with the rated voltage in line.
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惯性
你撞击的过程就是 你给锤子整体一个速度 然后当锤柄撞击到地面上的时候锤柄的速度突然变为0 这个时候锤头还是保持你给他的那个速度 由于锤头质量大所以惯性也大些 就顺着这个速度的方向继续向下运动 直到锤柄的摩擦力使锤头停下来 整个过程就是这样了

1何不试之以足
2松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处

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删繁就简三秋树,领异标新二月花.:这是郑板桥题书斋联 稻草捆秧父抱子,竹篮提笋母怀儿.:清代散文家方苞的对联 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.：出自陆游的《冬夜读书示子聿》 问渠哪得清如许,为有源头活水来.：出自朱熹的《观书有感》 世事洞明皆学问,人情练达即文章.：出自《红楼梦》第五回中的对联 千淘万漉虽辛苦,吹到狂沙始到金.：出自刘禹锡《浪涛沙》 落红不是无情物,化作春泥更护花.：出自龚自珍的《己亥杂诗》 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.：出自《中庸·第二十章》

前三句实写：松荫之下柴门锁着一院绿苔，成双成对的蝴蝶不停地飞舞，还有两腿拖着重重花粉飞来的蜜蜂，这些都是眼前之景。后一句是虚写：前山繁花似锦的世界，这是想象之景。虚实相生，交织成一个幽僻而又充满春意与生机的画面，流露出作者对大自然的喜爱之情。


松树下苔痕斑驳的柴门紧闭着，只有蝴蝶双双飞舞着越过墙来~~蜜蜂肥大得像蚕茧一样，应该是前山的花又盛开了。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡
松下围棋,松子忽随棋子落,柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.
赤橙红绿青蓝紫,谁执彩虹当空舞
删繁就简三秋树,领异标新二月花.
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.
零落成泥辗作尘,只有香如故
雨后复斜阳,关山阵阵苍
余下的自己查吧!

我在松树下问童子：他师傅去干什么了?他说师傅进山去采药.

Panasonnic /’pns nik/ 关于这个发音有个有趣的笑话 ——为什么松下干不过索尼?——因为 “怕了索尼哥”!

这是一幅对联,松下对花边清琴对好鸟,皓梦对春风.刚好构成美妙画卷,在松下美妙的琴音中进入梦境,如同在花丛边上鸟儿的歌声中沐浴着春风~!

寻隐者不遇
松下问童子,言师采药去.
只在此山中,云深不知处
贾岛（唐）的《寻隐者不遇》选自唐诗三百首.
：1、云深：指山深云雾浓.
：苍松下,我询问了年少的学童；他说,师傅已经采药去了山中.
他还对我说：就在这座大山里,可是林深云密,不知他的行踪.
：这是一首问答诗,但诗人贾岛采用了寓问于答的手法,把寻访不遇的焦急心情,描摹得淋漓尽致.其言繁,其笔简,情深意切,白描无华.以白云比隐者的高洁,以苍松喻隐者的风骨.写寻访不遇,愈衬出钦慕高仰.《寻隐者不遇》这首诗有人认为是孙革所作,题为《访夏尊师》.

关：左上下,右上下通,左右之间断（包含上下）,就是左上下和右上下无论开关始终是通的吧,那就是个普通单控开关,不能用作双控开关.