与意外相伴 作文

（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦，刹车后，由于惯性，汽车还会继续向前滑行一段距离；
（2）通过分析表格可知，汽车行驶速度越快，制动距离越远，所以影响汽车制动距离的主要因素是汽车行驶速度；
（3）汽车行驶到岔路口所用时间t1＝
s1
v1=[100/20]=5s，该同学完全通过公路所用时间t2＝
s2
v2=[12/1.2]=10s，因为t₁＜t₂，所以不能通过；
（4）因为高速公路上的车速都很快，如果有紧急情况其反应距离和制动距离都很大，所以很容易出现交通事故，所以都封闭起来．

点评：
本题考点： 速度的计算；惯性；摩擦力的大小．

考点点评： 对于这类综合性较强，考查知识点较多的题目，要快速联想所学的相关公式、概念去分析解答，不可慌乱．

（1）行驶速度v₁=60km/h=[50/3]m/s，
∵v=[s/t]
∴根据第一组数据反应时间t₁=
s1
v1=[11m

50/3m/s]≈0.7s；
根据第二组数据反应时间t₂=
s2
v2=[15m

80/3.6m/s]≈0.7s；
根据第三组数据反应时间t₃=
s3
v3=[19m

100/3.6m/s]≈0.7s；
该司机的反应时间t=
t1+t2+t3
3=[0.7s+0.7s+0.7s/3]=0.7s；
（2）从表格中数据可以看出，三次测试中，随着行驶速度的增大，刹车距离随着增大，所以影响制动距离的主要因素是行驶速度．
（3）由于汽车超载，汽车对地面的压力变大，根据p=[F/S]可知，汽车与路面的接触面积几乎不变，因而汽车对地面的压强变大，导致路面容易损毁．
故答案为：（1）0.7；（2）车速；（3）压强．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 表格中给出了三组数据，应该求三次测试的反应时间，然后求平均值以减小实验误差，要形成良好的解题习惯．汽车刹车距离包含反应距离和制动距离，反应距离受汽车行驶速度和司机反应时间的影响，制动距离受汽车行驶速度和摩擦力大小的影响，总之，影响汽车刹车距离的因素是车速、反应时间、摩擦力大小．

（1）根据加热高锰酸钾制取氧气时，不要忘掉在试管口处放上一团松软的棉花，以免高锰酸钾小颗粒进入导气管，堵塞导气管，所以用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色说明高锰酸钾溶解在水中；
（2）根据细铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项，预先在集气瓶放少量水或细沙，防止生成的高温熔化物溅落下来是集气瓶底炸裂；
（3）使用分液漏斗时，要打开玻璃塞，这样使空气进入分液漏斗，分液漏斗内外压力相等，均为大气压强，所以液体才可以顺利流下；
故答案为：（1）试管口没放一团棉花（2）集气瓶底没放少量水或铺一层细沙（3）分液漏斗的玻璃塞没拿掉．

点评：
本题考点： 制取氧气的操作步骤和注意点；探究二氧化碳的性质．

考点点评： 本题主要考查学生对实验基本操作方法、实验中的注意事项等知识的理解和掌握，并考查学生应用实验知识解题的能力．

（1）根据题中信息可知，氯气与溴化钠溶液反应生成了溴单质和氯化钠，反应的化学方程式是Cl₂ +2NaBr=2NaCl+Br₂，故填：Cl₂ +2NaBr=2NaCl+Br₂．
（2）根据反应的化学方程式Cl₂ +2NaBr=2NaCl+Br₂可知，氯气置换出溴化钠中的溴，因此氯的活动性比溴强，故填：＞．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此题难度不大，根据题中信息结合学过的化学知识是顺利解答此题的关键．

A、遇到同学中暑晕倒，要尽快拨打120急救电话求助，并给患者消暑降温，没必要进行人工呼吸，故不符合题意；
B、动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快，因而外伤出血时成喷射状或一股股的流出，故应在近心端用止血带或指压法止血，故不符合题意；
C、当遇到某人溺水、触电或煤气中毒时，一定要尽快拨打120急救电话，并采取科学、有效的急救措施．心脏停止的病人也伴随着呼吸停止，因此在做心脏挤压时要同时进行人工呼吸，以恢复病人肺的通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．故不符合题意；
D、煤气中毒又叫一氧化碳中毒，一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧气大得多，血红蛋白的数量是有限的，这样，就使氧失去了与血红蛋白结合的机会，因此，发现有人煤气中毒，迅速关紧煤气阀，打开门窗通风，降低空气中的一氧化碳浓度，快速移到通风处，再救治，故符合题意．
故选：D

点评：
本题考点： 煤气中毒及其预防；出血的初步护理；人工呼吸；急救的方法．

考点点评： 掌握常用的急救措施，对自己有益，在必要的时候也能用于救助他人．

能出现四种结果：正正；正反；反正；反反；
其中小川：1÷4=[1/4]，
小杰：1÷4=[1/4]，
小玮：2÷4=[2/4]=[1/2]，
因为[1/2]＞[1/4]，
所以不公平；
答：不公平，因为获胜的可能性大小不一样．

点评：
本题考点： 游戏规则的公平性．

考点点评： 此题主要考查了游戏公平性，根据已知得出三人分别获胜的概率是解题关键．