力作负功怎么理解?高中物理.请详细解答、.!

通力合作呗~

翻译成英语?!
I bought my mother to the "The Little Prince" and "The Little Prince" is a book of French pilots St.Exupery representative works.
At first,I have just started reading "The Little Prince",and did not understand too much,or even think very naive,as ordinary a fairy tale,after the fourth grade,not like to read.But,slowly,I began to accept this book,I found that he is not just a simple fairy tale.The Little Prince in the story of life take serious attitude,he dredge the mouth of the volcano,Stubbs monkey bread tree seedlings.But Little Prince is lonely,depressed mood in his time,he would mention a stool chasing the sun to see the sunset.He had read 43 times a day sunset,because his heart is full of endless loneliness and sadness.Once a Rose entered her life,Rose has a quiet gentleness,her lie was exposed after repeated coughing,she is a beautiful and very proud of flowers.She likes Little Prince,The Little Prince also sincerely loves roses.However,a trivial matter ultimately has made them separately,the sensitive little prince an angry because Rose of Love and doubt,he departed from his star,throwing a rose,and began their lonely travel.
Little Prince visited different planet,those who lived on the planet and of different.For example,chasing the authority of the King,for example,and to avoid drinking alcoholic drink,such as possession stars businessmen,for example,refused to travel geographers and busy people to light lamps.But Little Prince does not like their life journeys,but he felt a strange and adults,too.
Later,the little prince came to the Earth.He has a small Earth domesticated foxes.After some experience,where the fox in the Little Prince learned love,recognizing that to be pursued by his things,so he decided to find roses.Finally,the small fox told Prince,substantive things the eye can not see.However,the Little Prince and found that he could not return to his own planet,so he think of the daily suffering Nake Rose,as the stars talk voice,but still could not escape suffering,in the end,he concluded by snakes their own lives,he thought that can return to their planet.The Little Prince is like an inverted tree as gently down,soft sand,and even some voices have not……
After all,we do not know little prince in the end have to return to their planet.I understand that a small fox left before the little prince said,the eye can not see anything,only Yongxinqugandao.Little Prince of Rose's love and responsibility I moved and he did not blind the envy of the lives of others,then he is not wanted,in the end,he could roses die.

晕,我居然没把握填空 高手指教一下
斜坡 时对汽车做功的是牵引力,汽车上坡时在克服摩擦力和重力作功,没有作功的是斜坡对汽车的支持力

B

无

加速度大于g 所以F与重力同向
F+G=ma
F=0245*11-2.45*10=2.45N

解题思路：通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向．如果只改变一个因素，则导体受力方向改变，如果同时改变两个因素，则导体受力方向不变．此实验是电能转化为机械能．

A、只改变一个影响因素，受力运动方向改变，但能量的转化是电能转化为机械能，故前半句对，后半句错，故A错误；
B、只改变一个影响因素，受力运动方向改变，故前半句错，后半句对，故B错误；
C、两个影响因素同时改变时，受力运动方向不变，故C正确；
D、同上，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 磁场对通电导线的作用．

考点点评： 要掌握好通电导体在磁场中受力的影响因素和能量转化．

Content abstract:the likelihood of pear is LuYan Mr.Snow in the novels by zhou,the fate of the three sisters,reflects their different history background,how to different paths,which reflects the process of China's modern history of nearly half a century and bumpy fate.Based on age and geographical background,from language,figures,forms,this paper discusses the aspects of pear snowy "artistic features.
Keywords:the pear like snow,LuYan weeks,Artistic features

A、加速度随时间均匀减小，根据牛顿第二定律，合力均匀减小，故A错误；
B、速度随时间均匀减小，故加速度恒定，根据牛顿第二定律，合力恒定，故B错误；
C、动能随时间均匀变化，故速度一定变化，一定有加速度，故合力一定不为零，故C错误；
D、位移时间图线是一条倾斜的直线，物体做匀速直线运动，故受力平衡，故D正确；
故选D．

A、在恒力作用下物体可以做曲线运动，平抛运动就是在重力作用下作的曲线运动，所以A错误，B正确；
C、物体受变力的作用，若力的方向与速度的方向在同一直线上时，此时物体做直线运动，若不在同一直线上，则做曲线运动，所以C错误，D正确．
故选BD．

匀减速运动 比如他向左运动 不过合力是向右的,加速度向右,所以他就向左做匀减速运动.得从定义入手 F=ma 对于第二句,显然是错的.你想啊 在木板上向左匀速,它受恒定摩擦力、拉力,重力支持力不做功,没变状态

它受到的是地球对它的万有引力.这个力充当卫星绕地球的向心力.还有一点不晓得你考没考虑到这个时候重力加速度已经不是g了.

1机械能守恒；根据EP1+EKI=EP2+EK2可得、EP1-EP2=EK2-EK1可见如果是总的代数和为0 ；则左边为零.EK1=EK2；叫动能守恒.而不是机械能守恒.

实验报告
x05【实验目的】利用打点计时器测定匀变速直线运动物体的加速度
x05【实验原理】
x05下图是用电火花计时器打得的一条理想纸带,纸带记录了做匀加速直线运动小车的运动情况,图中标出编号分别为0、1、2、3、4、5、6的7个计数点,相邻两计点间的时间间隔均为T,测得相邻两计数点间的距离分别为S1、S2、S3、S4、S5、S6,则待测小车运动的加速度为（用逐差法计算得到）：
其中,
x05【实验器材】打点计时器及相应电源一副,附滑轮的长木板一副,运动小车一辆,纸带3条,细绳,钩码若干,刻度尺一把,导线若干．
x05【实验步骤】
x051．完成实验安装．如图,将木板放在实验桌上（附滑轮一端要伸出桌外）,在木板上没有滑轮的一端固定好打点计时器,接好计时器电源.将运动小车（尾部固定好纸带）放在靠近计时器的木板一端,使纸带穿过计时器的限位孔,车的前端通过细线跨过定滑轮吊上钩码,调节滑轮使牵引小车的细线保持水平．
x052．进行实验操作．接通计时器电源,将小车由静止释放（从靠近计时器处）,在记录小车运动的纸带上打出一系列打点．换纸带重复三次,选择一条理想的纸带进行实验数据分析．
x053．测量实验数据．在所选的纸带上标明各计数点,并分别加以编号（见实验原理图）,用刻度尺量得各相邻计数点间的距离,并将它们填入实验数据记录表中．
【实验数据记录、处理】
实验数据记录表
【实验结论】测得小车匀加速度直线运动的加速度a=x1f____________________m/s2．

合外力F=28-0.2*70=14N
a=F/m=2m/s^2
v=at=2*5=10m/s

解题思路：根据摩擦力做功的公式比较在两个斜面上物体克服摩擦力所做的功，再通过动能定理比较到达底部的动能．

设斜面的倾角为θ，滑动摩擦力大小为μmgcosθ，则物体克服摩擦力所做的功为μmgscosθ．而scosθ相同，所以克服摩擦力做功相等，即W₁=W₂；
故选C．

点评：
本题考点： 动能定理的应用．

考点点评： 解决本题的关键掌握功的公式W=Fscosθ，以及会灵活运用动能定理．

解题思路：（1）以B为研究对象，根据牛顿第二定律和库仑定律求解
（2）根据两球受到同样大小的库仑力列出等式，以两球组成的系统为研究对象，由动量守恒求解
（3）根据能量守恒求出减少的电势能．

（1）以B为研究对象，根据牛顿第二定律和库仑定律
K
4q2
r2＝4ma，K
4q2
R2＝ma，
所以，两球的间距为R=2r．
（2）根据两球受到同样大小的库仑力，有F=m_Aa=m×4a，可见，A的质量为m_A=4m．
以两球组成的系统为研究对象，由动量守恒，又有mv+4mV_A=0．
所以，A的速度为v_A=-[1/4]V．
（3）根据电场力做正功，系统的电势能减少，据能量守恒得减少的电势能等于系统增加的动能，
所以△EP＝EKA+EKB＝
1
2×4m
V2A+
1
2mV2＝
5
8mV2
答：（1）两球间距是2r．
（2）A球的速度是-[1/4]V
（3）两电荷的电势能减少
5
8mV2

点评：
本题考点： 动量守恒定律；牛顿第二定律；库仑定律．

考点点评： 本题考查了牛顿第二定律、库仑定律、动量守恒和能量守恒等多个知识点，关键要分析清楚物体的运动情况．

这个问题我来回答你吧：对于传送带的问题,首先我们要知道,牛顿第二定律用的是以地面为参考系,这点很重要,搞清楚了,你就没什么问题了.
你的第一问：物块运动的距离,没说明什么参考系,那就默认是以地面为参考系,这是不成文的规定.我们算距离,一定要受力分析,有重力,支持力,摩擦力.再根据牛顿第二定律算出加速度,接着使用运动学公式进行计算.完全不需要考虑传送带的运动.传送带只是给了你一个摩擦力的作用,其他的没有任何意义.
第二问,摩擦力所做的功,这边有一个结论,就是 Q=fs,其中s是物块和传送带的相对位移.怎么算这个位移呢,分两部分,都是以地面为参考系.第一,就是上一问算出的距离；第二就是传送带在这段时间的距离.因为方向相反,所以相加.就算出来了.
结论：这类题只要清楚一点.我们中学阶段,用的公式默认都是以地面为参考系的.

出自：
陶 侃 传
翻译：
倘若是自己劳动所得,东西即使轻微一些也一定高兴,慰问后甚至两倍三倍地赏赐

看书吧,要变化的电流才能产生变化的磁场啊,磁通量才会改变,才能产生感应电流.很多物理过程就是这样的,变化才能产生新的东西,很有哲理的.这个问题向左加速和向右减速运动都可以,注意不一定要是匀变速,题目主要是便于分析才说匀变速的.

D．扁担是施力物体,人是受力物体
力的作用是相互的

A、只改变一个影响因素，受力运动方向改变，但能量的转化是电能转化为机械能，故前半句对，后半句错，故A错误；
B、只改变一个影响因素，受力运动方向改变，故前半句错，后半句对，故B错误；
C、两个影响因素同时改变时，受力运动方向不变，故C正确；
D、同上，故D错误．
故选C．

解题思路：（1）①对物体进行受力分析可知物体受到的合力，由牛顿第二定律可知物体运动时的加速度；②由速度公式可求得10s末的速度．
（2）①已知初速度可求得初动能，则可求得动能的变化量；
②摩托车减速时只有摩擦力做功，则由动能定理可求得阻力．

（1）①物体受到的摩擦力F_f=μmg=0.1×2×10N=2N；
由牛顿第二定律F=ma可得
F-F_f=ma
则物体的加速度a=
F-Ff
m=[4-2/2]=1m/s²；
②由速度和时间的关系可知，
10s末时的速度v=at=1×10m/s=10m/s；
（2）①摩托车的初动能为E_k0=[1/2]mv²； 末动能为零
故动能的变化量△E_k=0-E_K0=-[1/2]mv²；
②摩托车在运动中只有摩擦力做功，则由动能定理可知
-F_fs=-[1/2]mv²；
故物体受到的摩擦力F_f=
mv2
2s；

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；动能定理的应用．

考点点评： 本题中第一小题考查牛顿第二定律的应用，第二小题考查了动能定理的基本应用，均属于对定律的简单考查；在第二问中要注意动能的变化量为末动能减初动能．

A、加速度随时间均匀减小，根据牛顿第二定律，合力均匀减小，故A错误；
B、速度随时间均匀减小，故加速度恒定，根据牛顿第二定律，合力恒定，故B错误；
C、动能随时间均匀变化，故速度一定变化，一定有加速度，故合力一定不为零，故C错误；
D、位移时间图线是一条倾斜的直线，物体做匀速直线运动，故受力平衡，故D正确；
故选D．

P=y--x^2,Q=x+sin^2y,aP/ay=1=aQ/ax,因此积分与路径无关.
积分可以先从(0 0)到(1 0)的直线段L1,再从(1 0)到(1 1)的直线段.
在L1上,y=0,dy=0,因此积分变为：积分（从0到1）--x^2dx=--1/3.
在L2上,x=1,dx=0,积分变为：积分（从0到1）(1+sin^2y)dy=3/2--sin2/4.
总积分为7/6--sin2/4.

A、只改变一个影响因素，受力运动方向改变，但能量的转化是电能转化为机械能，故前半句对，后半句错，故A错误；
B、只改变一个影响因素，受力运动方向改变，故前半句错，后半句对，故B错误；
C、两个影响因素同时改变时，受力运动方向不变，故C正确；
D、同上，故D错误．
故选C．

解题思路：对整体进行受力分析，受到拉力、总重力、支持力和摩擦力，根据共点力平衡分析F₁和F₂的大小．

对整体分析，整体受总重力、支持力、拉力和滑动摩擦力，因为支持力相等，所以两种情况下滑动摩擦力大小相等，因为拉力等于滑动摩擦力，所以F₁=F₂．故A正确．
故选A．

点评：
本题考点： 摩擦力的判断与计算．

考点点评： 解决本题的关键对整体受力分析，抓住水平方向上合力等于0进行求解．

解题思路：根据牛顿第二定律，求出拱桥的半径，抓住汽车不受摩擦力，靠重力提供向心力，通过牛顿第二定律求出汽车通过桥顶的速度．

当汽车通过拱桥顶点的速度为3m/s时，有：mg-N=m
v2
r，N=[1/4mg，
代入数据解得：r=
v2

3
4g＝
9

3
4×10＝1.2m，
当摩擦力为零，支持力为零，有：mg=m
v′2
r]，解得：v′＝
gr＝2
3m/s．故D正确，A、B、C错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 向心力；牛顿第二定律．

考点点评： 解决本题的关键知道汽车做圆周运动向心力的来源，结合牛顿第二定律进行求解，难度不大．

用动能定理
qU+W=动能增加了8*10^-5J
-2*10^-9U+6*10^-5J=8*10^-5J
U=-10000V

Q=UIt=15×4×10=3600J

（1）以B为研究对象，根据牛顿第二定律和库仑定律
K
4 q 2
r 2 =4ma，K
4 q 2
R 2 =ma ，
所以，两球的间距为R=2r．
（2）根据两球受到同样大小的库仑力，有F=m _A a=m×4a，可见，A的质量为m _A =4m．
以两球组成的系统为研究对象，由动量守恒，又有mv+4mV _A =0．
所以，A的速度为v _A =-
1
4 V．
（3）根据电场力做正功，系统的电势能减少，据能量守恒得减少的电势能等于系统增加的动能，
所以 △ E P = E KA + E KB =
1
2 ×4m
V 2A +
1
2 m V 2 =
5
8 m V 2
答：（1）两球间距是2r．
（2）A球的速度是-
1
4 V
（3）两电荷的电势能减少
5
8 m V 2

解题思路：（1）纵坐标交点表示木板水平放置时的加速度，根据牛顿第二定律即可求解；
（2）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ₁，当摩擦力沿斜面向上且加速度为零时木板倾角为θ₂，这时物块处于静止状态；
（3）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ₁，对木块进行受力分析，根据平衡条件即可求解；
（4）根据牛顿第二定律分别求出有F和撤去F时的加速度，根据匀变速直线运动的基本公式求出这两个过程的位移，根据两段位移之和为L求解．

（1）当木板水平放置时，物块的加速度为a₀，此时滑动摩擦力：
f=μN=μmg=0.2×1×10=2（N）
解得：a0＝
F−f
m＝
8−2
1=6（m/s²）
（2）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ₁，当摩擦力沿斜面向上且加速度为零时木板倾角为θ₂，这时物块处于静止状态．
（3）N₁=mgcosθ₁　F₁=μN₁=μmgcosθ₁F=mgsinθ₁+μmgcosθ₁
联立方程8=10sinθ₁+2cosθ₁解得θ₁≈40.4°
（4）力F作用时的加速度a1＝
F−mgsin37°−μmgcos37°
m＝
8−10×0.6−0.2×10×0.8
1＝0.4（m/s²）
撤去力F后的加速度大小a₂=mgsin37°+μmgcos37°m=10×0.6+0.2×10×0.81=7.6（m/s²）
设物块不冲出木板顶端，力F最长作用时间为t
则撤去力F时的速度v=a₁t位移s1＝
1
2a1t2
撤去力F后运动的距离s2＝
v2
2a2由题意有 L=s₁+s₂即：2＝
1
2×0.4×t2+
(0.4t)2
2×7.6
解得：t≈3.1s
答：（1）图（b）中图线与纵坐标交点a_o为6（m/s²）；
（2）当摩擦力沿斜面向下且加速度为零时木板倾角为θ₁，当摩擦力沿斜面向上且加速度为零时木板倾角为θ₂，这时物块处于静止状态．
（3）θ₁为40.4°；
（4）力F最多作用时间为3.1s．

点评：
本题考点： 牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系；力的合成与分解的运用．

考点点评： 本题主要考查了牛顿第二定律及运动学基本公式的直接应用，要求同学们能根据图象得出有效信息，难度适中．

解题思路：两异种点电荷能绕圆心各自做匀速圆周运动，它们的角速度相同，其向心力是由它们间的库仑力提供，列出等式求解．

A、对于质量m₁，它们的库仑力提供其向心力．即
kq1q2
r2=m₁ω²r₁=m₂ω²r₂．应该是相等的，故A错误
B、两异种点电荷能绕圆心各自做匀速圆周运动，它们的角速度相同，故B正确
C、根据v=rω得它们的线速度与质量成反比，故C正确
D、由上式得
r1
r2=
m2
m1 所以它们的半径与质量成反比，与它们的电荷量无关，故D错误
故选BC．

点评：
本题考点： 电场强度；向心力．

考点点评： 虽然由库仑力提供向心力，但值得注意的是库仑力的间距与它们做圆周运动的半径不是相等的．

微粒不计重量,就把这看成是平抛运动计算就行.不是匀强电场吗?加速度不变吧!
哪里,刚学都这样.
qE=ma啊,质量电量场强都不变,加速度也不变,按着公式分析就好.算下两段的时间比值,应该就能得出距离加多少了.

解题思路：伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因．物体不受外力作用时，不一定处于静止状态．

A、伽利略的理想斜面实验证明力不是维持物体运动的原因，没有力作用的物体能保持原来的运动状态，可以是静止，也可以是匀速直线运动．故AB错误
C、物体不受外力作用时，总保持原来的匀速直线运动状态或静止状态，故C正确
D、物体不受外力作用时，可以是匀速直线运动，故D错误
故选：C．

点评：
本题考点： 伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．

考点点评： 本题考查对伽利略的理想斜面实验意义的理解，此实验否定了力是维持物体运动的原因的理论，说明了力改变物体运动状态的原因．

解题思路：在等量的正电荷的电场中，所有的点的电势都是正的，根据矢量的合成法则可以知道，在它们的连线中垂线上的点的电场强度的方向都是沿着中垂线指向外的，由此可以判断电场的情况，根据电场力的大小来确定加速度的变化，从而确定负电荷的速度变化，由电场力做功可知，电势能的变化，而负电荷的动能与电势能之和不变．

A、根据矢量的合成法则可以知道，在它们的连线中垂线上的点的电场强度的方向都是沿着中垂线指向外的，若负电荷在从c到d，电场力先做正功，越过O点后，电场力做负功，则电势先增大后减小，故A错误．
B、负电荷q由c点从静止释放，结合A选项的分析，且只受到电场力作用，在cd间做往复运动，当经过O点时，电场力为零，则速度达到最大，故B正确．
C、由题意可知，从c到O的电场强度可能越来越小，也可能先增大后减小，则加速度可能越来越小，也可能先增大后减小，根据对称性，从O到d加速度可能增大，也可能先增大后减小，故C错误．
D、在运动过程中，由于只有电场力做功，则动能与电势能总量不变．故D正确．
故选：BD．

点评：
本题考点： 电场的叠加；电势能．

考点点评： 本题考查的就是点电荷的电场的分布及特点，这要求同学对于基本的几种电场的情况要了解，本题看的就是学生的基本知识的掌握情况，注意在CD连线上的电场强度最大值的不确定性，是解题的关键，也是难点．

力一定,当力臂最大时,力矩最大,故当B距离旋转轴最远时,即OB与轴垂直时,力矩最大
最大力矩为：10×0.5＝5牛·米
是这样吗?

解题思路：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论．

A、在恒力作用下物体可以做曲线运动，平抛运动就是在重力作用下作的曲线运动，所以A错误，B正确；
C、物体受变力的作用，若力的方向与速度的方向在同一直线上时，此时物体做直线运动，若不在同一直线上，则做曲线运动，所以C错误，D正确．
故选BD．

点评：
本题考点： 物体做曲线运动的条件．

考点点评： 本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了．

本题考查矢量运算的基本方法,明确矢量合成的三角形定则是解答的关键,如图所示

方法一：利用三角形定则
将力F ₂ 、F ₃ 平移到F ₅ 与F ₁ 、F ₄ 与F ₁ 的首端之间,如图甲所示.F ₃ 、F ₄ 的合力等于F ₁ ,F ₅ 、F ₂ 的合力等于F ₁ ,故这五个力的合力大小为3F ₁ =30 N
方法二：利用对称法
由对称性,F ₂ 和F ₃ 的夹角为120°,它们的大小相等,合力在其夹角的平分线上,合力的大小等于其分力的大小,故力F ₂ 和F ₃ 的合力F ₂₃ = =5N,如图乙所示.同理,F ₄ 和F ₅ 的合力也在其角平分线上,由图中几何关系可知：F ₄₅ =F ₂₃ +F ₁ =15 N,故这五个力的合力F=F ₁ +F ₂₃ +F ₄₅ =30 N

我个人认为W=0
因为动能不变
Q我认为没问题,改题讲吧:开始时无速度.这样
画图象,速度时间图象,一个长方形,从原点引对角线,底下三角不就是长方形一半吗
上面的横线是传送带速度,对角线是物体的速度
W=1/2Q不是吗
Q是电动机所做的功.也就是带动传送带所做的功.物理画图识图是常用手段,讲不了再细了,悟吧
传送带是匀速的,物体是运加速的,所以物体位移是传送带的一半,滑动摩擦力相同,传送带产热当然是对物体做功的二倍
图画好了吧
下面那人说的先做负功再做正功就是我说的代数和为零,真是麻烦
明明是零

有得力做正功,有的力做负功,功是标量,所以其和为零,总功为零.

解题思路：物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，由此可以分析得出结论．

A、在恒力作用下物体可以做曲线运动，平抛运动就是在重力作用下作的曲线运动，所以A错误，B正确；
C、物体受变力的作用，若力的方向与速度的方向在同一直线上时，此时物体做直线运动，若不在同一直线上，则做曲线运动，所以C错误，D正确．
故选BD．

点评：
本题考点： 物体做曲线运动的条件．

考点点评： 本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了．

XXX Beijing Subsidiary company is another careful devoting of XXX Group during the course of the passing ten-year,her completion not only symbolized succeeding once again in XXX management idea of the innovation breakthrough,but also is a leap in XXX development process .