写景作文提纲

一、首先是观察：观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物.确定要详细铺展的和一笔带过的事物.
二、抓住事物特征：
抓住景物最突出的地方.比如：我要写《春天的田野》,首先确定两点,一是时间,二是地点.所以所选择的景物是最能够体现春天特点的、而且是田野中的事物.
根据中心需要描写景物.这时候要看你写作的感情基调,是忧伤还是激情、是兴奋还是淡泊,选择最能够体现你的情调的事物.如果表现的是春天的蓬勃激情,那就选择激荡的春水、呢喃的飞燕等；如果是表现淡淡春愁,那就要选择飘飞的落花或者形单影只的少年了.
三、确定描写顺序：是按照时间还是空间顺序、还是空间时间相结合还是以景物自身内容为顺序要看怎么对表现事物本身有否好处.
四、确定描写方法：是选择对比还是衬托、是工笔还是白描等要看文章中心的需要和怎么表现更突出景物特色.

秋风，如刀子般，凛冽地刮着，撩起漫天的尘土，蒙蒙，写景作文。苍凉遒劲的枝干上，挂着些许半枯的叶子，将要在似坠不坠之间，凄苦地挣扎在秋风之中，终究是悄然落下，袅袅如蝶。 都说秋天是伤感的季节，都说秋天是分离的时日。 我走在山中幽径，山里，秋风将每一片叶子染得火红，似乎带着旺盛地燃烧着的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬着生命的高傲。 我摘下一片，风干，夹在了书里。 下山的路上，颇有些茫然，疑惑这次考试我究竟能否考好。虽然只是月考，但却被看成是期中考试前的一次评估。自从上了初二，我就再也没有进过年级前十，每天面对着老师的叹息，父母的失望，一次次满怀信心的尝试最终却收获冰凉的失败。 回到家里，打开电脑，把音响调到最大，我淡而薄厌地把练习册和书本扔到一边。 不想再去学什么，亦不想再去拼搏。 每次努力奋斗后，除了一手的伤悲，我还剩下什么? 罢了，罢了，就这样罢，苦苦地挣扎在年级前列，好像拼搏是无穷无尽的。可是，我不是天才，我无法做到次次取得让所有人满意的成绩。 潮湿微凉的风吹进来，摊放在桌面上的书被吹得连翻了好几页，纸张之间互相捻动迸发清脆声响。 火红的枫叶，轻飘飘地从书本的桎梏中挣脱出来，轻盈地飘飞在房间里。它运动的痕迹并不快，极其舒缓，也极其坚定。明明生命已经脱离赖以生存的树木，然而，那片烈火般炙热的红色，却并没有随着生命的消逝而减弱。 不知不觉间，我的注意力已经完全被飞舞的枫叶而吸引，竟然忘我地离开了座位，在房间里追逐着它运动的轨迹而来到了课桌前。 拧开护眼灯，我终于还是拿出了练习册和草稿本，开始认真地演算习题。笔尖翻飞，仿佛是一场绚丽的舞蹈。 房间里充斥着烂漫的红色。 百度专家组为您解答，请采纳、好评！谢谢！