（2013•将乐县质检）下列关于鸟类与飞行相适应的特点中叙述错误的是（　　）

A、生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和．生物圈中有着多种多样的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园．该选项不符合题意．
B、海洋生态系统由海洋和海洋生物组成．海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多．大都能在水中游动．辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%．该选项不符合题意．
C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称．该选项不符合题意．
D、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．该选项符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 生态系统中的类型．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．

（1）如图所示：△A₁B₁C₁即为所求；

（2）如图所示：△AB₂C₂即为所求．

点评：
本题考点： 作图-旋转变换；作图-轴对称变换．

考点点评： 此题主要考查了图形的旋转变换以及轴对称变换，得出对应点位置是解题关键．

（1）图中数字所表示的地形部位分别是：①处等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶；②处是两山顶之间相对低洼的部位，为鞍部；
（2）图中AB和CD线所在地．坡度比较陡的是AB，该处等高线密集．
（3）C地的海拔高度为400米，D地的海拔高度100米，两地的相对高度是400米-100米=300米；根据指向标判断，F在E的东北方向．
（4）村民在图示区建一蓄水量最大的水库，合适的坝址是丙地，这里最狭窄，工程量小，容易施工．
故答案为：
（1）山顶；鞍部；
（2）AB；等高线密集，坡度较陡；
（3）400；300；东北；
（4）丙．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，读图后理解解答即可．

亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候．
故选：B．

点评：
本题考点： 亚洲的气候．

考点点评： 本题考查亚洲的气候，属于基础题．

家蚕和蜜蜂的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，并且幼虫和成虫的差别明显，这种发育过程称为完全变态发育，像蚊、蝇、菜粉蝶等都属于完全变态发育．不完全变态指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，并且幼虫和成虫的差别不大，如蝗虫的发育．
故选：A

点评：
本题考点： 昆虫的生殖和发育过程．

考点点评： 完全变态发育的特点可与不完全变态发育的特点比较掌握．

呼吸系统的主要功能是进行气体交换；而完成此功能的主要器官是肺，肺的功能单位是肺泡，肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换．因此肺是呼吸系统的主要器官；气管作为呼吸道的一部分，是气体进出肺的通道，对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用．
故选B

点评：
本题考点： 呼吸系统的组成．

考点点评： 此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道和肺，肺是呼吸系统的主要器官．

人体各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中．
故选：D．

点评：
本题考点： 各种消化腺的位置和功能；食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 消化道的组成，特别是小肠的结构与消化功能相适应的特点，是考查的重点内容．

种子A和B相比，A没有水，而B在水面有少量的水能萌发．种子C和B相比，C浸没与水中与空气隔绝，因缺少空气而不能萌发，而B在水面有少量的水和充足的空气能萌发．故C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 种子萌发的条件和过程．

考点点评： 知道种子萌发的外界条件，即：①适宜的温度②一定的水③充足的空气，并会正确分析实验．

用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上．反光镜反射的光线才能依次通过反光镜、遮光器、通光孔、物镜、镜筒、目镜到达眼睛．
故选：B．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作．

马来半岛与苏门答腊岛之间的A马六甲海峡，是沟通太平洋与印度洋的天然水道，也是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的重要航道．马六甲海峡长1080千米，呈西北宽、东南窄的喇叭形，水深25～150米，浅滩暗礁不多，大部分时间风平浪静，有利于航运．
故选：B．

点评：
本题考点： 马六甲海峡的重要地理意义．

考点点评： 考查马六甲海峡的地理位置．

一节甘蔗是茎，是由保护组织、营养组织、输导组织等按一定的顺序形成的具有支持输导功能的器官；一块甘蔗皮有保护作用，属于保护组织；一些甘蔗汁属于甘蔗细胞中液泡内的细胞液．
故选：C．

点评：
本题考点： 绿色开花植物体的结构层次；细胞、组织、器官、系统的概念．

考点点评： 区分植物体的一部分属于哪个结构层次或属于什么组织是考试的重点，也是难点．在这点上要多下功夫．

随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如模仿人脑制造出了机器人；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯，也叫荧光灯；模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达．而利用转基因牛生产人乳铁蛋白，则属于生物反应器，不是仿生．可见B符合题意．
故选：B

点评：
本题考点： 生物仿生的应用．

考点点评： 掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．

澳大利亚是南半球经济最发达的国家，人口和城市主要分布在东南沿海地区，首都是堪培拉，悉尼是全国最大的工业中心和港口城市，澳大利亚出口的农矿产品是煤、铁、羊毛、小麦，澳大利亚经济的基础产业是农牧业和工矿业，选项BCD叙述错误，不符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 澳大利亚的人口、居民和主要城市及其分布．

考点点评： 本题考查澳大利亚的相关知识点，熟记课本知识点解答即可．

地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异．地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象．
故选：D．

点评：
本题考点： 昼夜交替现象的产生原因和地理意义．

考点点评： 本题主要考查地球自转产生的现象．

素有“冰雪高原”、“白色沙漠”和“风库”之称的是南极地区．
故选：D．

点评：
本题考点： 极地地区的自然环境和自然资源．

考点点评： 本题考查南极地区的自然环境特点，理解解答即可．

（1）甲装置中，A瓶处于黑暗状态下，瓶内的叶片不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，瓶内的二氧化碳含量增加；B瓶内的叶片能接受光照，瓶内的空气中含有二氧化碳，叶片也能吸收水，因而能进行光合作用；由于二氧化...

点评：
本题考点： 探究光合作用的条件、原料和产物．

考点点评： 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

（1）过点P作PM⊥x轴于点M，PN⊥y轴于点N，设点P坐标为（m，n）（m＞0，n＞0），
∵点P是反比例函数y=[12/x]（x＞0）图象上一点，
∴mn=12．
则OM=m，ON=n．
∵∠AOB=90°，
∴AB是直径，P为圆心，
∴点M为OA中点，点N为OB中点，
∴OA=2OM=2m，OB=2ON=2n，
∴S_△AOB=[1/2]BO•OA=[1/2]×2n×2m=2mn=2×12=24；

（2）∵tan∠OBA=[1/2]，
∴[OA/OB]=[1/2]，
∵S_△AOB=[1/2]BO•OA=24；
∴OA=2
6，OB=4
6，
∴OM=[1/2]OA=
6，ON=[1/2]OB=2
6，
∴点P的坐标为：（
6，2

点评：
本题考点： 反比例函数综合题．

考点点评： 此题考查了反比例函数的性质、垂径定理、圆周角定理以及反比例函数K的几何意义．此题难度适中，综合性较强，注意掌握辅助线的作法，注意掌握数形结合思想的应用．

（1）据“上北下南，左西右东”的方法判断方向，河流丙的大致流向是自北向南流；
（2）图中的等高距为200米，A点海拔是800米～1000米之间，如果甲乙之间的图上直线距离为4厘米，那么它们之间的实地直线距离为4×50000厘米=200000厘米=2千米；
（3）D地等高线向海拔高处凸，为山谷，山谷处容易形成河流，所以小河应在D地．
（4）甲处适宜建自来水厂，该地区位于河流的上源，若建化工厂，会污染水源．
故答案为：
（1）西南；自北流向南；
（2）800～1000；2；
（3）D；
（4）甲处适宜建自来水厂；该地区位于河流的上源，若建化工厂，会污染水源．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，结合所学知识点读图后解答即可．

A．在高原的坡脚建挡土坝和护坡等，是治理黄土高原生态环境的合理措施；
B．陡坡地应该因地制宜发展生态林（或者是耐旱的灌木林），山杏在黄土高原广为分布，是重要的水土保持林和经济林造林树种，属于合理措施；
C．在坡度较缓的地方修梯田，可以减缓坡度，种植优质牧草或山杏，属于合理措施；
D．黄土高原必须遵循客观规程，走“宜农则农、宜林则林、宜牧则牧”的道路，因地制宜，合理利用耕地，黄土高原水土流失才可能得到根本改善．所以，不能大面积开垦荒地、修筑梯田．
故选：D．

点评：
本题考点： 黄土高原水土流失的治理．

考点点评： 此题考查治理黄土高原生态环境的合理措施，要认真分析．

观察三视图发现圆锥的底面半径为10cm，母线长为12cm，圆锥的侧面积=2π×12×10÷2=120π．
故答案为：120π．

点评：
本题考点： 圆锥的计算；由三视图判断几何体．

考点点评： 本题考查了圆锥的计算，解题的关键是弄清圆锥的侧面积的计算方法，特别是圆锥的底面周长等于圆锥的侧面扇形的弧长．

东南亚位于亚洲的东南部，包括中南半岛和马来群岛的大部分．中南半岛因在中国以南而得名．中南半岛北部地势高峻，与我国山水相连，高山和大河由北向南延伸，形成山河相间、纵列分布的地表形态．中南半岛河流的上游奔腾在崇山峻岭之中，蕴藏着丰富的水力资源．中南半岛以热带季风气候为主，因降水年内分配不均而分为旱季和雨季．赤道横穿马来群岛中部，群岛大部分地区属于热带雨林气候．
故选：C．

点评：
本题考点： 东南亚热带雨林气候和热带季风气候的特征．

考点点评： 考查东南亚的组成、地形特点和气候特点，是中考的热点．

∵（2014-1）÷3=671，
∴第2014个点是第671组的第三个点，在x轴上，
坐标为（671，0）．
故答案为：（671，0）

点评：
本题考点： 规律型：点的坐标．

考点点评： 本题是对点的坐标变化规律的考查，考虑从第二个点开始，每3个点为一组求解是解题的关键，也是本题的难点．

如图，

由题意得：∠1=30°，∠2=60°，
∵AE∥BF，
∴∠1=∠4=30°，
∵∠2=60°，
∴∠3=90°-60°=30°，
∴∠ABC=∠4+∠FBD+∠3=30°+90°+30°=150°，
故答案为：150．

点评：
本题考点： 方向角．

考点点评： 此题主要考查了方位角，关键是掌握方位角的概念：方位角是表示方向的角；以正北，正南方向为基准，来描述物体所处的方向．

从图中观察得知，①地最冷月气温在0℃～15℃之间，在亚热带，②、③两地最冷月气温在15℃以上，为热带，④地最冷月气温在0℃以下，为温带．故选项B符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 气温的变化及其变化曲线图；降水量柱状图及其应用．

考点点评： 学生在掌握世界气候类型的分布时要认真记忆《世界气候类型分布图》．

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；液泡内有细胞液溶解着多种物质．叶绿体是光合作用的场所，能把光能转变成化学能．
故答案为：

点评：
本题考点： 细胞膜控制物质的进出；细胞核在生物遗传中的重要功能；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；细胞壁及其作用．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的结构和功能，这部分是中考的热点，注意理解掌握，识记时注意图文结合

（1）分析表格中的内容可知，两组中只有温度不一样，其他条件都一样，因此变量是温度，要探究的问题是：温度会影响霉菌的生长繁殖吗？（2）分析表中的信息可得出结论：温度会影响霉菌的生长繁殖．（3）对照试验要控...

点评：
本题考点： 检测不同环境中的细菌和真菌．

考点点评： 科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验的设计、变量的判断．

∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AB∥CD，
∴△CEF∽△ABF，
∴EF：BF=CE：AB，
∵DE：CE=2：3，
∴CE：AB=3：5，
∵EF=4，
∴BF=[20/3]，
故答案为：[20/3]．

点评：
本题考点： 平行四边形的性质；相似三角形的判定与性质．

考点点评： 本题考查了平行四边形的性质以及相似三角形的判定和性质，是中考常见题型，比较简单．

A、图中南亚地形分三部分，北部是高大的喜马拉雅山，中部是恒河平原和印度河平原，南部是德干高原，叙述错误，不符合题意；
B、南亚7月份盛行西南季风，叙述错误，不符合题意；
C、水稻主要分布在印度东北部恒河平原中和西部沿海地区，叙述正确，符合题意；
D、图中B是阿拉伯海，C是孟加拉湾，叙述错误，不符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 印度的农业及分布．

考点点评： 本题考查南亚的地形、气候、位置及其农作物分布，熟记课本知识点读图后解答即可．

读图分析可知：（1）世界平均最高气温在非洲北部，年平均气温约在20℃以上；世界平均最低气温在南极洲，年平均气温约在-10℃以下；
（2）从等温线分析，世界气温的分布规律是从赤道向两极逐渐降低；
（3）在北纬30°附近，某地年平均气温在0℃以下、比同纬度其他地方低10℃多的地区是青藏高原，其低温的主要原因是海拔高；
（4）由于南半球海洋面积广大，而陆地面积相对较小，所以南半球的等温线与北半球相比较为平直．
故答案为：（1）20；南极；-10；（2）赤道；两极；（3）青藏高原；海拔高；（4）平直．

点评：
本题考点： 世界年平均气温的分布．

考点点评： 本题考查世界气温的分布，熟记课本知识读图后解答即可．

亚洲、非洲和拉丁美洲的一些国家，人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决，还有一部分国家则长期处于贫困状态．在欧洲的一些国家，比如意大利、德国和瑞典，近些年来人口一直处于负增长状态，已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题．世界上的人口不能无节制地增长．人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应．
故选：B．

点评：
本题考点： 世界人口的增长和人口问题．

考点点评： 世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题．

地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定夹角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，产生了正午太阳高度角的变化、昼夜长短的变化等．地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转产生的现象是昼夜交替（白天和黑夜的更替变化）、日月星辰东升西落和时间差异．根据题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 昼夜交替现象的产生原因和地理意义．

考点点评： 本题主要考查了地球自转与地球公转产生的地理现象，属基础题．

A、蛾类夜间活动，白天不出来与阳光有关，故不符合题意．
B、仙人掌的叶演变成刺与沙漠地区缺少水有关，故不符合题意．
C、候鸟在秋天飞往南方越冬，到了春天天气转暖，又飞回来，与温度有关，故符合题意．
D、山顶的树由于在山顶，风比较大，使得树长成旗形，所以山顶的旗形树和风有关，故不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 环境对生物的影响．

考点点评： 非生物因素对生物的影响可结合着具体的实例掌握．

近几十年来由于人口大量的增加和工业发展，乱砍乱伐导致森林面积缩小，以及大量排放温室气体，使地球产生了温室效应，两极冰川融化，两极动物生存环境受到了影响，生存环境越来越小，所以人类要保护环境，重视自然环境的改善．
故选：B．

点评：
本题考点： 极地地区的自然环境和自然资源；影响气候的主要因素；人类对南极洲科学考察和保护南极洲环境的意义．

考点点评： 考查了导致气候变化的主要原因，常见基础选择题．

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，人体口腔上皮细胞结构和洋葱表皮细胞相比，没有细胞壁、液泡等．
故选：D

点评：
本题考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．

考点点评： 植物细胞与动物细胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞相比没有叶绿体，

组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，如：血液属于结缔组织；黄瓜果肉属于营养组织，但是黄瓜果肉细胞属于细胞；胃属于器官；因此，只有选项A符合题意．
故选：A．

点评：
本题考点： 细胞、组织、器官、系统的概念．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握组织的概念．

我们生活在陆地上，陆地的周围是广阔的海洋．世界海陆面积比较中，陆地面积占29%，海洋面积占71%．6们常用7分海洋，三分陆地粗略说明全球海洋和陆地的面积比例．无论在哪个半球上，海洋面积都大于陆地面积．南北半球比较，陆地主要集中在北半球，南半球海洋广阔．
故选：A．

点评：
本题考点： 海陆分布概况．

考点点评： 本题是对世界海陆分布概况的考查．学习时仔细观察世界海陆面积比较图，形成地球实际是水球的观念．

（1）血液循环是指血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血；因此，若该图表示肺循环，则A血管是 肺动脉，内流 静脉 血，血液从心脏的右心室流出，流经A血管、毛细血管网、B血管流入心脏的 左心房．
（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此，若该图表示体循环，且此处毛细血管位于骨骼肌中，则B血管内血液与A血管内血液相比氧气减少，A内血液由心脏的左心室流出，B内血液流入心脏的右心房．
故答案为：（1）肺动脉；静脉；左心房
（2）氧气； 左心室；右心房

点评：
本题考点： 血液循环的途径．

考点点评： 很多同学往往认为体循环和肺循环是依次进行的，因此该题容易出错．

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．
故答案为：输卵管；子宫；胎盘．

点评：
本题考点： 胚胎的发育和营养；新生命的开端：受精卵．

考点点评： 胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．
老虎钻火圈、黑猩猩爬到木箱顶上去摘香蕉、鹦鹉学人说话，是通过学习得来的行为，属于学习行为；小牛出生就会吃母牛的奶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
故选：D．

点评：
本题考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

气候复杂多样，是我国气候的主要特征之一．我国冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低．夏季南北普遍高温．季风气候显著，是我国气候的主要特征之一．受夏季风的影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐减小，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的50%．
故选：B．

点评：
本题考点： 气候复杂多样和主要气候类型．

考点点评： 考查我国气候的特点，要理解解答．

（1）设甲种树苗购买x株，则乙种树苗购买（800-x）株，由题意，得
85%x+90%（800-x）≥800×88%，
解得：x≤320．
答：甲种树苗最多购买320株；
（2）设购买这批树苗的费用为W元，由题意，得
W=24x+30（800-x），
W=-6x+24000．
∵k=-6＜0，
∴W随x的增大而减小，
∴当x=320时，W_最小=22080．
∴购买甲种树苗320株，乙种树苗480株时，费用最低，最低费用是22080元．

点评：
本题考点： 一次函数的应用；一元一次不等式的应用．

考点点评： 本题考查了列一元一次不等式解实际问题的运用，总价=单价×数量的运用，一次函数的解析式的性质的运用，解答时求出一次函数的解析式是关键．

欧洲是世界上发达国家分布最多的地区，如：英国、法国、德国、意大利、丹麦等都是发达国家．
故选：C．

点评：
本题考点： 发展中国家与发达国家的地区分布特点．

考点点评： 本题主要考查了发达国家的分布，注意结合地图掌握主要的发达国家，属于基础题．

生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．
机器人、钟乳石、蝴蝶标本等都不具有生物的基本特征，不属于生物．而珊瑚虫具有生物的这六大特征，属于生物．
故选B

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解答此题的关键是熟练掌握生物的六大特征．

A、当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施．如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳；当人即停止呼吸，同时心跳也停止时，我们应该紧急实施人工呼吸的同时实施胸外心脏挤压．据此可知，题干中的情况应该是同时进行人工呼吸和人工胸外心脏挤压．不符合题意；
B、做人工呼吸时，首先要将被救者放在空气清新的场所，让被救者仰卧、头后仰，解开病人衣领、腰带，不符合题意；
C、做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净，使病人保持呼吸道的畅通．然后再进行口对口的吹气．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同．不符合题意；
D、胸外心脏挤压时，病人仰卧在床上或地上，头低10度，背部垫上木板，解开衣服，在胸廓正中间有一块狭长的骨头，即胸骨，胸骨下正是心脏．急救人员跪在病人的一侧，两手上下重叠，手掌贴于心前区（胸骨下1/3交界处），以冲击动作将胸骨向下压迫，使其陷约3-4厘米，随即放松（挤压时要慢，放松时要快），让胸部自行弹起，如此反复，有节奏地挤压，每分钟60-80次，到心跳恢复为止．在实施人工呼吸时要注意呼吸的频率，一般应是每分钟16～20次．．
故选：D

点评：
本题考点： 人工呼吸；急救的方法．

考点点评： 关键点：成年人在平静状态下的呼吸频率大约是15---20次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同．

读图可得，图中高速公路穿过的地形部位是鞍部，该部位位于两个山顶之间．
故选：B．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查等高线地形图的判读，读图理解解答即可．

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．
A、生活在雪地里的老鼠，毛色为白色是一种保护色，是对环境的适应，故不符合题意；
B、仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境，故不符合题意；
C、蚯蚓的活动和取食使土壤变得更加疏松，是生物对环境的影响，故符合题意；
D、企鹅背面的黑色与深色海水一致，不易被敌害发现，是企鹅对环境的适应，故不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 生物对环境的适应．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．

人体所需要的营养物质有水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质和脂肪等．其中水、无机盐和维生素是小分子的，可以不经消化直接被人体消化道吸收．而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被消化道壁吸收，需分别被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸收．
故选：C．

点评：
本题考点： 食物的消化和营养物质的吸收过程．

考点点评： 淀粉、蛋白质和脂肪被消化的终产物要记清．

亚洲地形复杂多样，主要以高原、山地为主，亚洲的地势特点是中部高、四周低．
故选：B．

点评：
本题考点： 亚洲的地形、地势及其影响．

考点点评： 本题考查的是亚洲地形、地势特点，要牢记．

（1）图中①是柱头、②花柱、③子房、④胚珠，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由①柱头、②花柱③子房组成；
（2）花经过传粉、受精过程后，即③子房发育成果实、④胚珠发育成种子．
（3）在生产实践中，桃树和苹果树等常用嫁技术来繁育优良品种，这种技术操作时的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起．因为嫁接繁殖速度快，材料易得，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异．
故答案为：（1）雌蕊
（2）胚珠
（3）嫁接

点评：
本题考点： 果实和种子的形成．

考点点评： 花完成传粉与受精后子房的发育情况是中考的热点．