水槽上安装两个水管,单独开甲管1小时可以将水注满,单独开乙管20分钟可以将水槽注满.如果甲乙两管同时打开,几小时可以注满

如NO₂过量，可发生4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃，3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO，则反应后剩余的气体小于[1/3]V（NO₂），水上升到量筒体积的一半处停止了，说明不可能为NO₂过量，
如O₂过量，发生4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃，如V（NO₂）：V（O₂）=4：6，反应后剩余的气体为原来的一半，符合，
故选A．

点评：
本题考点： 氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评： 本题考查二氧化氮的性质，侧重于学生的计算能力的考查，注意根据反应的化学方程式解答该题，难度中等．

浸在液体中的物体所受浮力大小等于它排开的液体所受的重力．把从水槽内取出的水放到木质小容器里，还是漂浮，增加的浮力等于取出的水的重力，所以取出的水的体积等于增加的排开水的体积，所以H不变；
由题意知，木质小容器里的水增多、自重增大，加水后木质容器仍漂浮，所以木质容器受浮力增大，排开水的体积增大，浸入水的体积变大，则h将减小．
故选C．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 本题考查了学生对阿基米德原理和物体的漂浮条件的掌握和运用，分析题意得出“取出的水的体积等于增加的排开水的体积”是本题的关键．

CH₄和Cl₂光照生成CH₃Cl（气体）、CH₂Cl₂、CHCl₃、CCl₄、HCl，随着反应进行，Cl₂不断消耗，黄绿色逐渐消失，又由于生成的CH₂Cl₂、CHCl₃、CCl₄常温下均为无色液体，使试管壁上有油状液滴；因生成的HCl易溶于水，反应后，试管内气体压强减小，水位在试管内上升，HCl溶于水后溶液呈酸性，加入紫色石蕊试液后溶液变红；
故答案为：逐渐消失；上升；油状液滴；溶液变红．

点评：
本题考点： 甲烷的化学性质；取代反应与加成反应．

考点点评： 本题考查了甲烷的取代反应，题目难度不大，注重了基础知识的考查．

6×6×6÷300，
=216÷300，
=0.72（厘米），
答：上面上升0.72厘米．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评： 此题主要考查正方体的体积公式，完全浸入水中的规则物体的体积等于上升的水的体积．

根据上述的分析，可设计实验步骤如下：
①将平底试管竖直放在水中，用小汤匙向试管中加入细沙，用刻度尺测出试管底浸入水中的深度h；再用天平测出试管与细沙的质量m₁；
②将平底试管竖直放在水中，继续向试管中加入细沙，直到试管底浸入水中的深度为2h时为止；再用天平测出试管与细沙的质量m₂．
③将平底试管竖直放在水中，继续向试管中加入细沙，直到试管底浸入水中的深度为3h时为止；再用天平测出试管与细沙的质量m₃．
④数据处理：分别算出试管受到的压强P₁、P₂、P₃．
试管底受到水的压强P₁：试管及细沙受到的重力G₁：G₁=m₁g；因为漂浮，所以试管受到的浮力等于重力即：F_浮1=G₁；
根据浮力产生的原因可以知道此时试管受到的浮力等于水对试管底向上的压力即：F₁=F_浮1=G₁=m₁g；
由于试管的底面积已知设为S，所以根据公式求得试管底受到的压强P₁=
m1g
s．
同理可以得到：P₂=
m2g
S；P₃=
m3g
S．可以发现P₂=2P₁； P₃=3P₁．
结合浸入水中的深度，可以得到结论：当液体的密度保持不变时，液体的压强与液体的深度成正比．

点评：
本题考点： 液体的压强的特点．

考点点评： 这是一种非常规的测量液体密度的方法，这种方法涉及的知识点较多，题目的难度较大．与此类似地如：利用刻度尺、水、橡皮膜、细线、烧杯，测量牛奶的密度．这种非常规的题目要突破ρ=[m/v]这种思维定势．

A侧和B侧分别加入等质量分数的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液，由于葡萄糖的相对分子量小于麦芽糖，葡萄糖的物质的量浓度大，水分子由B侧运输到A侧，A侧液面上升；麦芽糖酶能1分子的麦芽糖分解成2分子的葡萄糖，在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶，麦芽糖水解，B侧的葡萄糖溶液浓度大于A侧，进入B侧水分子的数目大于出B侧的水分子数目，B侧液面上升且高于A侧．
故选：B．

点评：
本题考点： 物质进出细胞的方式的综合．

考点点评： 本题考查酶、渗透作用的相关知识，考查学生理解酶的专一性和跨膜运输的知识要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力．

如氧气过量，则剩余2ml无色气体为氧气，设参加反应的氧气的体积为x，则有：
4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃
4x x
4x+x=12ml-2ml=10ml，
x=2ml，所以氧气的体积为：2ml+2ml=4ml；
如NO₂过量，则剩余2ml无色气体为NO，设氧气的体积为y，
4NO₂+O₂+2H₂O=4HNO₃
4y y
3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO
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（12ml-y-4y）2
解得：y=1.2ml，
故选A．

点评：
本题考点： 氮的氧化物的性质及其对环境的影响．

考点点评： 本题考查混合物的计算，题目难度中等，注意气体的过量判断，结合方程式计算．

20×20×20÷（40×20），
=400×20÷800，
=8000÷800，
=10（厘米）；
答：金鱼缸中水的深度是10厘米．

点评：
本题考点： 长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评： 此题主要考查正方体和长方体的体积的计算方法在实际生活中的应用，关键是明白：水的体积是不变的．

水面升高：72×12÷（360-72），
=864÷288，
=3（厘米）；
现在水深：12+3=15（厘米）．
答：现在水深15厘米．
故选：A．

点评：
本题考点： 长方体、正方体表面积与体积计算的应用．

考点点评： 解答此题的关键是理解求上升水的高度要用水中长方体铁块的体积除以水的底面积．

6×6×6÷225
=216÷225
=0.96（厘米）．
答：上面将上升0.96厘米．

点评：
本题考点： 探索某些实物体积的测量方法；圆柱的侧面积、表面积和体积．

考点点评： 此题主要考查正方体的体积和圆柱的体积公式，完全浸入水中的规则物体的体积等于上升的水的体积．

6×6×6÷（9×8），
=216÷72，
=3（厘米），
答：此时水深3厘米．

点评：
本题考点： 长方体和正方体的体积．

考点点评： 此题主要考查正方体和长方体的体积公式的计算应用．

将一充满NO的试管倒扣于水槽中，然后向试管中通入一定量的O₂试管中恰好充满水，2NO+O₂=2NO₂，3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO，反应为4NO+3O₂+2H₂O=4HNO₃，则通入的O₂与原NO气体的体积比为3：4，
故选B．

点评：
本题考点： 氮的氧化物的性质及其对环境的影响；化学方程式的有关计算．

考点点评： 本题考查了一氧化氮和氧气反应后溶于水生成硝酸的反应特征分析判断，题目较简单．