（2007•大丰市模拟）在-个密封容器内有X、Y、M、N四种物质，在-定条件下反应-段时间后，测得反应前后各物质的质量如

香烟燃烧能够放出热量，从而使可燃物的温度升高，当达到可燃物的着火点时，可燃物就燃烧起来．所以烟头在火灾发生中的“罪状”是使可燃物达到着火点．
故选A．

点评：
本题考点： 燃烧与燃烧的条件．

考点点评： 可燃物与氧气接触，没有燃烧是因为温度没有达到可燃物的着火点，燃烧的烟头正好起到了提高可燃物温度的作用．

如图，设GH的中点为O，过O点作OM⊥AC，过B点作BN⊥AC，垂足分别为M、N，
∵在Rt△ABC中，BC=8，AB=6，
∴AC=
AB2+BC2=10，
由面积法可知，BN•AC=AB•BC，
解得BN=4.8，
∵∠ABC=90°，
∴点O为过B点的圆的圆心，OM为⊙O的半径，BO+OM为直径，
又∵BO+OM≥BN，
∴当BN为直径时，直径的值最小，
此时，直径GH=BN=4.8，
同理可得：EF的最小值为4.8，
故EF+GH的最小值是9.6．
故答案为：9.6

点评：
本题考点： 圆的综合题．

考点点评： 本题考查了切线的性质，垂线的性质及勾股定理的运用．关键是明确EF、GH为两圆的直径，根据题意确定直径的最小值．

（1）因为ABCD是菱形，所以AB=AD，
又∵E是AB的中点，且DE⊥AB，
∴AD=DB，
∴△ADB是正三角形，
∴∠ABD=60°------（4分）
（2）菱形ABCD的边长为2，
菱形的面积是两个正三角形ABD的面积，
∴S=2×
1
2×2×
3=2
3------（4分）

点评：
本题考点： 解三角形．

考点点评： 本题考查菱形的知识，以及正三角形的面积公式的应用，基本知识的考查．

（1）氧元素为-2价，根据化合物中化合价的代数和为零可以求出锰元素的化合价为+z价．故填：+z．
（2）反应的化学方程式为：Li+M9O₂=LiM9O₂
（z）充电时电能转化成化学能．故填：化学．

点评：
本题考点： 常见金属的特性及其应用；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查了化学方程式的书写、化合价的求法和能量转化等方面的内容．

由无理数的概念可知，这一组数中的无理数有-π，

2
2，
33
共3个．
[22/7]、3.14是分数，故是有理数．
故答案为：3．

点评：
本题考点： 无理数．

考点点评： 本题考查的是无理数的概念，解答此题的关键是熟知π是无理数这一知识点．

A、小苏打是碳酸盐，能和酸反应放出二氧化碳气体，能达到目的，不合题意．
B、鸡蛋壳和醋反应，生成的可溶性的盐和二氧化碳，能达到目的，不合题意；
C、因为蜡烛中含有碳元素，不充分燃烧时有炭黑生成，不合题意；
D、碘遇淀粉变蓝，但食盐中的碘是化合态的碘，不能和淀粉反应，故不能检验，此项符合题意；
故选D

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价．

考点点评： 本题联系生活，考查了化学在实际生活中的应用，体现了生活中处处有化学的理念，要求同学们在日常生活中注意运用所学化学知识来处理一些问题．

∵x＞5
∴x相当于已知调和数15，
代入得，[1/3]-[1/5]=[1/5]-[1/x]，
解得，x=15．
经检验得出：x=15是原方程的解．
故答案为：15．

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 此题主要考查了分式方程的应用，解决本题的关键是通过观察分析，未知调和数利用已知调和数来解得．．

（1）设装运甲种土特产的车辆数为x，装运乙种土特产的车辆数为y，则装运丙种土特产的车辆数为20-x-y．
根据共装运120吨去外地销售，可得8x+6y+5（20-x-y）=120得y=20-3x---------------------（3分）
（2）由

x≥3
20−3x≥3
20−x−(20−3x)≥3得3≤x≤[17/3]且x为正整数，故x=3，4，5---（5分）
车辆安排有三种方案：
方案一：甲种车3辆；乙种车20-3×3=11辆；丙种车20-3-11=6辆；
方案二：甲种车4辆；乙种车20-3×4=8辆；丙种车20-4-8=8辆；
方案三：甲种车5辆；乙种车20-3×5=5辆；丙种车20-5-5=10辆；-------------------（6分）
（3）设此次销售利润为w元．
w=8x×12+6（20-3x）×16+5[20-x-（20-3x）]×10=1920-92x
w随x的增大而减小，由（2）知x=3，4，5
故x=3时w最大=1644（百元）=16.44万元
答：要使此次获利最大，应采用（2）中方案一，最大利润为16.44万元．-----（3分）

点评：
本题考点： 简单线性规划的应用．

考点点评： 本题考查根据实际问题建立函数模型，考查方案的设计及利润最大问题，读懂题意，正确求解是关键．

（1）原式=4+1-[1/2]
=4[1/2]；

（2）原式=
2×（2×

2
2-

3
2）+
2
6
4
=2-

6
2+

6
2
=2．

点评：
本题考点： 实数的运算；零指数幂；特殊角的三角函数值．

考点点评： 此题考查了实数的运算，涉及的知识有：零指数幂，负指数幂，特殊角的三角函数值，绝对值的代数意义，以及二次根式的化简，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

设多边形的边数为n，根据题意，得
（n-2）•180=360，
解得：n=4，
故选C．

点评：
本题考点： 多边形内角与外角．

考点点评： 本题主要考查了多边形的内角和以及外角和，已知多边形的内角和求边数，可以转化为方程的问题来解决．

把瓶内的液体体积看作与锥形高脚杯等底等高的两部分，
根据等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，可得：
其中的一部分中的液体的体积就是这个高脚杯内装的液体的体积的3倍，即能倒满3杯，
所以一共可以倒满3×2=6（杯）；
故选：C．

点评：
本题考点： 圆柱的侧面积、表面积和体积；圆锥的体积．

考点点评： 此题考查了等底等高的圆柱和圆锥的体积的倍数关系的灵活应用．

设乙堆苹果有100千克，则甲堆苹果有：
100×30%÷20%，
=30÷0.2，
=150（千克）；
150＞100，所以甲堆苹果重；
故选：A．

点评：
本题考点： 百分数的意义、读写及应用；分数大小的比较；比例的意义和基本性质．

考点点评： 解答此题可运用比例的基本性质逆运算进行解答，也可以运用假设法，设出未知的一个量，求出另一个量，然后进行比较即可．

A、难溶于水的氧气、氢气等，都可用排水集气法收集，而且可以收集到较为纯净的气体，故说法正确；
B、电离时生成的阴离子全部是OH^-的化合物，就是碱，故说法正确；
C、一般情况下含氢的物质完全燃烧后会产生水．如氢气、甲烷等，故说法正确；
D、在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属才能与酸反应，产生氢气．如Fe、Zn、Mg等能与酸反应生成氢气，银、铜不能与酸反应，故说法错误．
故选：D．

点评：
本题考点： 常用气体的收集方法；金属的化学性质；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用．

考点点评： 本题是综合性的题目，需要同学们对初中的化学知识有较为系统的掌握．

A、根据表格中的信息可知：彩电的工作电压是170～240V，故A错；
B、四种家用电器额定频率相同，是指所用的电流的频率相同，噪声不一定相同，故B错；
C、根据表格中的信息可知：××牌空调机制冷和制热两种工作状态时额定电流相同，P=UI=220V×6.2A=1364W，其额定功率最大，故C正确；
D、根据表格中的信息可知：××牌电冰箱24小时消耗电能是0.6kW•h．故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 额定功率；家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法；电功的计算．

考点点评： 本题主要考查学生对用电器铭牌上所标的信息的物理含义的了解和掌握，是一道基础题．

①若∠1=∠2，
则AD∥CB（内错角相等，两条直线平行）；
若∠DAB+∠ABC=180°，
则AD∥BC（同旁内角互补，两条直线平行）；
②当AB∥CD时，
∠C+∠ABC=180°（两条直线平行，同旁内角互补）；
③当AD∥BC时，
∠3=∠C（两条直线平行，同位角相等）．

点评：
本题考点： 平行线的判定与性质．

考点点评： 在做此类题的时候，一定要细心观察，看两个角到底是哪两条直线被第三条直线所截而形成的角．

（1）氢氧化钠在空气中易吸收空气中的水分而潮解，然后会与空气中的二氧化碳反应而变质，所以氢氧化钠若变质，则会生成碳酸钠，那么当滴入稀硫酸时会产生二氧化碳气体，所以A中会冒出气泡，故本题答案为：A中有气泡产生（B中收集到气体/C中收集到液体） 与空气中的CO₂反应 密封
（2）该实验过程中有气体参与，所以实验前必须检查装置的气密性，故本题答案为：检查装置气密性
（3）反应过程中要生成二氧化碳，而二氧化碳会和水反应或是溶于水，所以如果用水会导致实验结果的偏差，故本题答案为：二氧化碳能溶于水
（4）若氢氧化钠变质，当加入稀硫酸时则会生成气体，当不再产生气体时就说明反应完毕，故本题答案为：滴入稀硫酸，A中不再有气泡产生
（5）47.7%
CO₂的质量：m（CO_2）=220mL÷1000×1.8g/L=0.396g
设样品中碳酸钠质量为x
Na₂CO₃ +2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
106 44
X0.396g
[106/x＝
44
0.396g]，解得：X=0.954g
样品中碳酸钠的质量分数为：[0.954g/2g]×100%=47.7%
（6）氢氧化钠在空气中易吸收空气中的水分而潮解，然后才会与空气中的二氧化碳反应而变质，由于没有测算出水的质量，故现有的条件下难以测出氢氧化钠的质量分数，故本题答案为：氢氧化钠样品中除了碳酸钠，还有水

点评：
本题考点： 药品是否变质的探究．

考点点评： 熟练掌握氢氧化钠、碳酸钠的性质，知道氢氧化钠露置于空气中易变质，并会检验，记住化学方程式：Na2CO3 +2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，能熟练的根据化学方程式进行计算．

（1）x+40=90，
x+40-40=90-40，
x=50；

（2）[3/5]x+x=20，
[8/5]x=20，
[8/5]x÷
8
5=20÷
8
5，
x=12.5；

（3）[1/4]：x=6：9，
6x=[1/4]×9，
6x÷6=2.25÷6，
x=0.375．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 本题主要考查学生运用等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力．

（3600-2400）÷4，
=1200÷4，
=300（个）；
答：平均每天要生产300个．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 本题先求出工作量，然后根据工作效率=工作量÷工作时间求解．

∵四边形ABCD是平行四边形，
∴△AEF∽△BCF，
∴[AE/BC]=[AF/CF]，
∵点E为AD的中点，
∴[AE/BC]=[AF/CF]=[1/2]，
∴[AF/AC]=[1/3]，
故答案为[1/3]．

点评：
本题考点： 相似三角形的判定与性质；平行四边形的性质．

考点点评： 此题主要考查学生对相似三角形的判定与性质，平行四边形的性质等知识点，难度不大，属于基础题．

由反应前的物质的微粒构成示意图可以看出：反应物有两种，一种是单质，是由同种原子构成分子构成的，另一种是化合物，是由不同原子构成的分子构成的；同理，可以看出，生成物也是一种单质和化合物．该反应是一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应，属于置换反应，C正确，A、B、D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定．

考点点评： 由分子构成的物质，如果是有同种原子构成的分子，这种物质是单质；如果是由不同种原子构成的分子，这种物质是化合物，能从微粒的微观构成，进行物质的分类．

（1）①小苏打是碳酸氢钠的俗称，能与胃酸的主要成分盐酸反应，可用来治疗胃酸过多症，其化学式为：NaHCO₃．
②硝酸钾中含有钾元素和氮元素，常作为复合肥料使用，其化学式为：KNO₃．
③氧化钙与水反应放出大量的热，是溶于水后会使溶液温度明显升高的氧化物，其化学式为：CaO．
④氢气燃烧产物是水，无污染，是最理想的燃料，其化学式为：H₂．
（2）A、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；锂离子可表示为Li⁺，故选项书写正确．
B、氢氧化锂中锂元素显+1价，氢氧根显-1价，其化学式为Li₂O，故选项书写正确．
C、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个锂原子可表示为2Li，故选项书写错误．
D、氧化锂中锂元素显+1价，氧元素显-2价，其化学式为LiOH，故选项书写正确．
E、金属锂属于金属单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式Li，故选项书写正确．
故选：C．
（3）“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），可知碳海绵具有吸附性，常温下化学性质不活泼，具有还原性，在一定条件下可还原氧化铜或具有可燃性，在氧气中完全燃烧的产物是CO₂．
故答案为：（1）①NaHCO₃ ②KNO₃；③CaO；④H₂；（2）C；（3）具有吸附性等．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质；化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，掌握单质和化合物化学式的书写方法、原子符号与离子符号的书写方法、碳单质的物理性质与化学性质等是正确解答本题的关键．

由y=kx+b的图象可知，其图象经过∴

2k+b＝0
k•0+b＝3，解得b=3，k=-[3/2]，
∴一次函数y=kx+b为y=-[3/2]x+3．
∴当x＞4时，y=-[3/2]x+3＜（-[3/2]）×4+3=-3．
故选A．

点评：
本题考点： 函数的值域．

考点点评： 本题考查函数的图象与应用，根据函数图象过（2，0）与（0，3），从而求得一次函数的表达式是关键，属于基础题．

（1）设从甲厂调运了a吨饮用水，从乙厂调运了b吨饮用水，由题意，得a+b＝6020×4a+14×5b＝4450，解得：a＝25b＝35．答：从甲、乙两水厂各调运25吨、35吨饮用水；（2）设从甲厂调运饮用水x吨，则从乙厂调运（60-x）...

点评：
本题考点： 一次函数的应用．

考点点评： 本题考查了二元一次方程组与一次函数的实际应用．此题难度适中，解题的关键是理解题意，抓住等量关系．

9的算术平方根是
9＝3．
故选C．

点评：
本题考点： 方根与根式及根式的化简运算．

考点点评： 本题考查算术平方根的定义，基本知识的考查．

设甲队单独完成此项工程需x天，则乙队单独完成此项工程需（x+5）天．依题意，得：4x+4x+5+x−4x+5=1，解得：x=20．经检验：x=20是原分式方程的解．这三种施工方案需要的工程款为：（1）1.5×20=30（万元）；（2）1.1...

点评：
本题考点： 分式方程的应用．

考点点评： 本题主要考查分式方程的应用，解题的关键是熟练掌握列分式方程解应用题的一般步骤，即①根据题意找出等量关系②列出方程③解出分式方程④检验⑤作答．注意：分式方程的解必须检验．

A、由题意，“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），常温下化学性质不活泼；具有还原性，在高温下能还原氧化铜，故选项说法错误．
B、“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，可吸附异味，故选项说法正确．
C、碳在高温下能与二氧化碳反应反应生成一氧化碳，则“碳海绵”在一定条件下可与二氧化碳反应，故选项说法正确．
D、由题意，“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有可燃性，在氧气中不完全燃烧的产物是CO，故选项说法正确．
故选：A．

点评：
本题考点： 碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，理解题意、掌握常见碳单质的性质并能灵活运用是正确解答本题的关键．

（1+25%-1）÷（1+25%）
=0.25÷1.25，
=0.2，
=20%；
答：乙比甲少20%．
故答案为：20．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 此题属于求一个数比另一个数多（或少）百分之几，解答关键是把被比的数看作单位“1”（作除数），用除法解答．

（1）根据题意可设：y=a（x-4）²-16，
当x=10时，y=20，
所以a（10-4）²-16=20，解得a=1，
所求函数关系式为：y=（x-4）²-16．-------（4分）
（2）当x=9时，y=（9-4）²-16=9，所以前9个月公司累计获得的利润为9万元，
又由题意可知，当x=10时，y=20，而20-9=11，
所以10月份一个月内所获得的利润11万元．---------（4分）
（3）设在前12个月中，第n个月该公司一个月内所获得的利润为s（万元）
则有：s=（n-4）²-16-[（n-1-4）²-16]=2n-9，
因为s是关于n的一次函数，且2＞0，s随着n的增大而增大，
而n的最大值为12，所以当n=12时，s=15，
所以第12月份该公司一个月内所获得的利润最多，最多利润是15万元．--（4分）

点评：
本题考点： 二次函数的应用．

考点点评： 本题考查了二次函数的应用，主要考查学生会利用待定系数法求函数的解析式，灵活运用二次函数的图象与性质解决实际问题，是一道综合题．

3a²-27=3（a²-9）=3（a+3）（a-3）．
故答案为：3（a+3）（a-3）．

点评：
本题考点： 因式分解定理．

考点点评： 本题考查因式分解，平方差公式的应用．

设每个方格的边长为1，
①的周长为：1×12=12，
②的周长为：1×14=14，
③的周长为：1×4=14，
因此②和③的周长相等；
故选：B．

点评：
本题考点： 长方形的周长；正方形的周长．

考点点评： 此题考查了学生观察图形、分析图形的能力，一定要结合图形来解答．

（1）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶底炸裂．因为未在瓶内放水或在瓶底铺一层细沙；（2）加热高锰酸钾制取氧气井用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色．因为未在试管内靠近导管处塞一团棉花；（3）盛有溶液的蒸...

点评：
本题考点： 实验操作注意事项的探究．

考点点评： 掌握正确氧气的操作步骤“注意制取氧气的步骤：‘查、装、定、点、收、离（移）、熄’谐音‘茶庄定点收利息’，步骤不能颠倒”及其各步骤的注意事项．

A、氧化钙中加水将鸡蛋煮熟的过程中氧化钙和水反应生成氢氧化钙以及鸡蛋被煮熟都有新物质生成，属于化学变化；
B、酸雨侵蚀大理石雕塑的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
C、用食醋除去暖水瓶中的水垢的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；
D、活性炭具有吸附性，用活性炭除去冰箱内的异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选D．

点评：
本题考点： 化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．

依题意，设三角形的三个内角分别为：2x，7x，4x，
∴2x+7x+4x=180°，
∴7x≈97°，
∴这个三角形是钝角三角形．
故选：C．

点评：
本题考点： 三角形内角和定理．

考点点评： 此题主要考查学生对三角形内角和定理及三角形形状的判断的综合运用．

A、三种物质溶解度大小需要在一定的温度下比较，不提温度，不能比较物质的溶解度大小，故A错误；
B、将温度由t₂℃降到t₁℃时，由于A和B的溶液质量以及溶液的状态不知道，故无法确定析出晶体质量的大小，故B错误；
C、甲的溶解度受温度影响变化大，故甲中混有乙，可以采用降温结晶的方法进行提纯，故B正确；
D、将温度由t₂℃降到t₁℃，丙的溶质质量分数不变，最小，甲和乙都有晶体析出，溶质质量分数变小，比较t₁℃时A和B的溶解度，B的大于A，故其溶质质量分数为：乙＞甲＞丙，故D错误；
故选C．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．

考点点评： 本题考查了溶解度曲线的意义和应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．

设大杯的容量为x毫升，那么小杯的容量就为[1/4]x毫升，由题意得：
x+[1/4]x×8=960，
x+2x=960，
3x=960，
x=320，
小杯的容量：[1/4]×320=80（毫升）；
答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是320毫升．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可．

设可买x只篮球，根据题意得：
80%x=12×1，
0.8x÷0.8=12÷0.8，
x=15；
答：现在可以买15只篮球．
故答案为：15．

点评：
本题考点： 百分数的实际应用．

考点点评： 本题考查了学生对总钱数一定时单价和数量成反比例关系的掌握情况．

（1）特征1：是轴对称图形，特征2：是中心对称图形；

（2）．

点评：
本题考点： 利用旋转设计图案；利用轴对称设计图案．

考点点评： 图形的特点应从对称性和面积等方面进行考虑．

（1）空气中含量最多的气体，为氮气，化学式为N2；（2）因为地壳里含量前四位的元素是“氧、硅、铝、铁”；所以地壳里含量最多的金属元素是铝，化学式为Al；（3）白酒中的溶质是乙醇，其化学式的书写符合有机物的书...

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．

考点点评： 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．

（1）压强p=[F/S＝
G
S＝
mg
2ab＝
15000kg×10N/kg
2×4m×0.6m]=3.13×10⁴Pa；
（2）泥土的质量m=ρV=8×10³kg/m³×0.6 m³=1.08×10³kg，
对泥土做功W=Gh=mgh=1.08×10³kg×10N/kg×（5m+6m）=1.19×10⁵J，
对泥土做功的功率P=[W/t＝
1.19×105J
5s]=2.38×10⁴W；
（3）柴油完全燃烧能放出的热量Q=mq=ρVq=0.85×10³kg/m³×36×10^-3m³×3×10⁷J/kg=9.18×10⁸J
发动机所做的功W=Pt=90×10³W×3600s=3.24×10⁸J，
发动机效率η＝
W
Q×100%＝
3.24×108J
9.18×108J×100%=35.3%．
答：（1）挖掘机停在水平地面不工作时，对地面的压强是3.13×10⁴Pa；
（2）铲斗装满泥土时，泥土的总质量是800kg；若挖掘机在5s内将这些泥土从最大挖掘深度处送到位于最高卸料高度的装载车上，挖掘机对泥土至少要做2.38×10⁴W的功，挖掘机对泥土做功的功率是2.38×10⁴W；
（3）则挖掘机正常工作时，其发动机的效率是35.3%．

点评：
本题考点： 热机的效率；压强的大小及其计算；功的计算；功率的计算．

考点点评： 此题涉及到压强的大小及其计算，功的计算，重力的计算，热量的计算，机械效率的计算等知识点，认真审题，从图表中发现相关信息是解题的关键．

（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，过光心的光线传播方向不改变．如下图所示：
（2）物体受重力G，支持力F，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一物体上；
答案如图：
（3）由外部磁感线由N极指向S极可知通电螺线管左端为N极，右手螺旋定则可知电流由右侧流入，故电源右侧为正极
由异名磁极相互吸引和小磁针所在位置的可知小磁针b端为N极．
故答案如图：

点评：
本题考点： 透镜的光路图；力的示意图；磁感线及其特点；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断．

考点点评： （1）凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
（2）作图时首先找到物体的重心，重力与支持力是一对平衡力，线段的长度要相等．
（3）本题考查了右手螺旋定则及磁感线特点，螺线管的磁场可以等效为条形磁铁的磁场．

①250×8-245，
=2000-245，
=1755；

②10.15-6.25-3.75+7.85，
=10.15+7.85-（6.25+3.75），
=18-10，
=8；

③[7/8]×[5/9]+[5/9]÷8，
=[7/8]×[5/9]+[5/9]×[1/8]，
=（[1/8]+[7/8]）×[5/9]，
=1×[5/9]，
=[5/9]；

④24+5÷（3-2.5），
=24+5÷0.5，
=24+10，
=34；

⑤[10/13]×（[3/4]+1÷[5/6]），
=[10/13]×（[3/4]+[6/5]），
=[10/13]×（[15/20]+[24/20]），
=[10/13]×[39/20]，
=[3/2]；

⑥2÷[4×（[1/2]-[1/3]）]
=2÷[4×（[3/6]-[2/6]）]，
=2÷[4×[1/6]]，
=2÷

点评：
本题考点： 整数四则混合运算；运算定律与简便运算；分数的四则混合运算．

考点点评： 完成本题要认真分析式中数据的特点及内联系，选择合适的方法进行计算．

A、在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量气泡，而不应说是氧气，故错误；
B、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故错误；
C、含有酚酞的氢氧化钠溶液呈现红色，逐滴加入稀硫酸时，发生酸碱中和反应，使红色逐渐褪去，故正确；
D、打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白雾，而无烟，故错误．
故答案；C

点评：
本题考点： 催化剂的特点与催化作用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的物理性质及用途；中和反应及其应用．

考点点评： 现象与结论的描述不同，一定要好好把握．

A、乙醇的俗称是酒精，故选项化学名称与俗名对应正确．
B、氧化钙的俗称是生石灰；熟石灰、消石灰是氢氧化钙的俗称；故选项化学名称与俗名对应错误．
C、碳酸钠的俗称是纯碱、苏打，故选项化学名称与俗名对应正确．
D、氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠，故选项化学名称与俗名对应正确．
故选B．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义．

考点点评： 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的关键．

根据图表可知一周参加体育锻炼的共有40个人即有40个数据，
所以中位数是按从小到大排列后第20，第21两个数的平均数作为中位数，
根据图示可看出，这两个数都落在了9小时的范围内，
故这组数据的中位数是9小时．
故选B．

点评：
本题考点： 中位数；条形统计图．

考点点评： 本题考查了中位数的定义以及条形统计图，此题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数的能力和读图的能力．

（1）A、装置I适用于加热固体制取气体的反应，如制取氧气的反应，故A说法正确；B、装置Ⅱ中的长颈漏斗用于添加液体，可以用分液漏斗、医用注射器代替，故B说法正确；C、装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集气体，用于收集密度与空...

点评：
本题考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．

考点点评： 本题考查了常见气体的发生装置和收集装置的选择和对装置的评价，关键是明确实验发生装置的选择要根据反应物的状态和反应条件，收集装置要根据收集气体的密度和溶水性分析．