桑葚的生长地桑葚是生长在桑树上的一种果实吗?就是有桑叶的那种桑树.

blotal2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
nnGG 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
是的,就是桑树的果实,又称桑果.桑泡儿.是桑树雌花受精后,柱头枯萎,花萼和子房逐渐膨大,形成多肉的核果.许多小果着生在一根花轴上,称聚花果,俗称桑椹.果穗肉质,内含种籽数十粒.桑椹最初绿色,逐渐变成红色,最后变为紫黑色而成熟.但也有成熟时为玉白色或饴红色的因品种而异.桑椹单粒一般2-3克,也有达10克以上的.果味有酸有甜.鲜食以采成熟桑椹为宜.
1年前

相关推荐

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.”据此回答1-2题.
下列各项中,不属于生物的是(  )
A.石井栏
B.皂荚树
C.桑葚
D.鸣蝉
年少时候谁都有梦1年前1
7r83gy 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

蝉是动物、皂荚树、桑铁是植物,都具有生物的特征,属于生物,而石井栏不具有生物的特征,不属于生物.
故选:A.

点评:
本题考点: 生物的特征.

考点点评: 区分生物与非生物关键是看有无生物的特征.

“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.”
(1)请找出上述文字中涉及到的有具体名称的植物______(请写出两种),动物有______,这些生物都是由______构成的.
(2)从结构层次上看,动物比植物更复杂.因为植物没有______这个结构层次.
奸笑三声1年前1
missbanana 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:生物的主要特征有:生物的生活需要营养,生物能进行呼吸,生物能排出体内产生的废物,生物能对外界刺激做出反应,生物能生长和繁殖,除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

(1)结合题意可知,文中所描述的皂荚树、菜花、桑树、蝉、黄蜂、叫天子等都是生物,其中皂荚树、菜花、桑树属于植物,蝉、黄蜂、叫天子属于动物,它们的基本单位都是细胞.
(2)动物的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;植物的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体.据此可知,植物无系统.
故答案为:(1)皂荚树、菜花;鸣蝉、黄蜂;细胞;
(2)系统;

点评:
本题考点: 生物的分类及分类单位;绿色开花植物体的结构层次.

考点点评: 我们要熟练掌握生物的主要特征相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.

桑葚(shèn) 油蛉(líng) 蟋蟀(shuài) 斑蝥(máo) 缠络(chán luò) 臃肿(yōng) 珊瑚
桑葚(shèn) 油蛉(líng) 蟋蟀(shuài) 斑蝥(máo) 缠络(chán luò) 臃肿(yōng) 珊瑚(
珏色红红1年前1
ccxonline 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
确凿(záo) 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 轻捷(jié)
  油蛉(líng) 斑蝥(máo)缠(chán)络攒(cuán)
  珊瑚(shān hú)豁(huō) 敛(liǎn) 脑髓(suǐ)
  陌(mò)生 觅(mì)食 竹筛(shāi)秕(bǐ)谷
  人迹罕(hǎn) 至 书塾(shú) 蝉蜕(tuì) 渊(yuān)博
  人声鼎沸(dǐng) 宿儒(rú)盔(kuī)甲 倜傥(tì tǎnɡ)
  窦(dòu) 倘(tǎng)若 臃(yōng) 柚(yòu)
  长(cháng)妈妈 叵(pǒ)拗(ǎo)噫(ài) 厥(jué) 锡箔(bó)
桑葚( )冗杂( )归省( )里面填拼音
银城武阳刚而酷帅1年前1
蝶般飞舞 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
sangshen rongza guixing
语文老师来答 词语到底是 桑椹 还是桑葚 原句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红
语文老师来答 词语到底是 桑椹 还是桑葚 原句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红
语文老师来答
词语到底是 桑椹 还是桑葚
原句:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的sāng shèn
beyondmh1年前1
wxg0701 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
桑葚
从百草园到三味书屋,不必说 到 色味都要比桑葚好的远.是( )描写读后给人鲜明的印象,主要原因是( )
liuchang_byd1年前1
123186875 共回答了15个问题 | 采纳率66.7%
jingwu 突出百草园的乐趣
黑布林 桑葚 黑莓 葡萄 山竹 英文是什么?
DYD20071年前3
超级qqqq 共回答了11个问题 | 采纳率63.6%
Black brin——黑布林
mulberry——桑葚
Blackberry——黑莓
grape——葡萄
mangosteen——山竹
不必说碧绿的菜畦.色味比桑葚要好的远
不必说碧绿的菜畦.色味比桑葚要好的远
6、根据文段内容给文段加一个小标题:
______________________________
7、文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面:
⑴ ________________
⑵ ________________
⑶ ________________
⑷ ________________
8、文段写景很有特点,试作简要赏析:
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________
9、文段运用了较多的修辞,选你感受深的一种,先摘出例句,指明修辞手法,再说说例句修辞的表达作用.
_______________________________________________________________ ______________________________________________________________
10、文段中有许多动词用得精练传神,选其中一例作简要赏析.
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 11、文段中的“我”是一个什么样的形象?
_________________________________________________________
ysdbb1年前1
醉酒不醒 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
6.幼时的乐园&百草园的乐园生活
7.(1).翻砖找蜈蚣
(2).按斑蝥脊梁
(3).拔何首乌根
(4).摘覆盆子吃
8.描写---详略得当(赏析看下笔记,……)
9.“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味,油岭在这里低唱,
蟋蟀们在这里弹琴”罗列、详写出百草园的种种小生物,突出百草园留给作者的印象是很深刻的,也侧面说明了园子的美.
10.“窜”字用得好,拟人,赋予叫天子人的动态,生动地体现出叫天子的生机和轻捷.
11.富有童趣,热爱自然
课内语段(11分) 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜
课内语段(11分)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味 。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊蝴珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑甚要好得远。
小题1:语段选自课文 ,作者是 。(1分)
小题2:指出下列句子的表达方式(3分)。
(1)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。()
(2)有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙。()
(3)那周围的短短的泥墙根一带的趣味是多么令人心动啊!()
小题3:从“不必说…也不必说…单是…”这个句式来看本段的写景顺序是()(2分)。
A.从静景描写到动景描写。 B.从概括全景到突出局部。
C.从美丽的植物到可爱的动物。 D.从近的景物到远的景物。
小题4:文段除描写景物外,还写了一些趣事,请用简洁的语言概括出三件。(3分)
①、 ②、
③、
小题5:试仿照选段,用“不必说…也不必说…单是…”的句式写一段话。(2分)
waxiho1年前1
zgd791224 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
小题1:《从百草园到三味书屋》、鲁迅。
小题1:描写、叙述、抒情。
小题1:B
小题1:、如:听油蛉和蟋蟀叫、翻砖找蜈蚣、按斑蝥脊梁、拔何首乌根、摘覆盆子吃等
小题1:略

1、考查学生对所学课文的掌握程度,此篇语段是出自初一课本鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
2、考查学生对表达方式的掌握。表达方式共有五种,即记叙、说明、议论、描写和抒情。综合语句分析,(1)是描写,(2)是叙述,(3)是抒情。
3、考查学生对写作顺序的把握。从语句分析,第一句是概括描写,然后突出局部的景物。
4、考查学生对文本的整体把握。读完语段可知,写了很多趣事,如听油蛉和蟋蟀叫、翻砖找蜈蚣、按斑蝥脊梁、拔何首乌根、摘覆盆子吃等。
5、考查学生的仿写能力,主要突出是从概括全景到突出局部描写的即可。
请把“叶柄上带着几个紫色的桑葚”这句话改为比喻句
百色mm网1年前1
418241285 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%
“叶柄上带着几个紫色的桑葚”改为比喻句如下:
“宛如鸭腿一般的叶柄上带着几个紫色的桑葚”.
“叶柄上带着几个紫色的好像小灯笼一样的桑葚”.
精段精析   A.人不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,________
精段精析
  A.人不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,____________的黄峰伏在菜花上,____________的叫天子(云雀),忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的____________的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有____________一般的果实,何首乌有____________的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
  B.冬天的百草国比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。___________一块雪,___________地面,用一枚短棒___________起一面大的竹筛来,下面___________些秕谷,棒上___________一条长绳,人远远地___________着,___________鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一___________,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
1.语段A横线上依次应在空白处填的词是___________、___________、___________、___________、___________。(A.肥硕B.肥胖C.轻捷D.轻快E.短短F.长长G.莲房H.肥大J.臃肿)
2.语段A作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从___________、___________、___________、___________四个方面描写,充满情趣。
3.语段A从“不必说……也不必说……单是……”这个句式来看,这段文字采用的写景顺序是( )
A.由高到低
B.由静到动
C.由近及远
D.概括全景到突出局部
4.选择适当的动词填在语段B中的横线上。
a扫开;b打扫;c暴露;d露出;e支;f架;g拉;h牵;i撒;j投;k系;1捆;m看
5.描鸟的过程用了一系列动词,它的作用是什么?
______________________________________________________
木子禾秋1年前1
明后前天 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
1.B;C;E;G;J
2.形;声;色;味
3.D
4.a;d;e;i;k;h;m;g;
5.具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。(意对即可)
指出下列各句所用的修辞方法。(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。( &
指出下列各句所用的修辞方法。
(1)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚。( )
(2)还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球。( )
(3)油路在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。( )
kill比尔1年前1
ww娘儿子对不起您 共回答了10个问题 | 采纳率90%
(1)排比;(2)比喻;(3)拟人
从百草园到三味书屋 写景本文写景有序:由菜畦写到皂荚树、紫红的桑葚,是按照由——到 ——处的顺序来写的;从菜畦、石井栏、
从百草园到三味书屋 写景
本文写景有序:由菜畦写到皂荚树、紫红的桑葚,是按照由——到 ——处的顺序来写的;从菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚写到鸣蝉、黄蜂、叫天子,是按照由——物到——物的顺序写的
五岳散入1年前1
唇膏的味道 共回答了21个问题 | 采纳率81%
近,远;静,动.
鲁迅的《从百草园到三味书屋》中的桑椹是不是桑葚,知道的朋友请回答一下,
aisdasz1年前1
seabiscuit 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
是,只不过鲁迅用了通假字【其实也许是写错了】
仿写 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
仿写 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.(鲁迅 从百草园到三味书屋 第二自然段第一句 在九点半之前加赏)
怜-香1年前2
雪域寒风 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
兴安岭的秋季,不必说紫色的蓝莓,红红的刺玫果,挺拔的樟子松,褐色的松子;也不必说小鸟在树梢上歌唱,可爱的松鼠在树枝上东瞧西望,艳丽的七星瓢虫停驻在树叶上,成群的飞龙鸟忽然从草丛间窜向远方去了.
阅读下面文段,完成后面的题目。   不必说 碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树 ,紫红的桑葚; 也不必说
阅读下面文段,完成后面的题目。
  不必说 碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树 ,紫红的桑葚; 也不必说 鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂()在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直()向云霄里去了。 单是 周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴 。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着, 木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.填出文段括号中的两个动词:
__________________________________________
2.这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?
__________________________________________
3.从这段文字中找出 “我”猜测后来被“家里的人”送到“三味书屋”这个“全城中最为严厉的书塾”读书的一个原因。
__________________________________________
4.指出画线句子所运用的修辞方法及其作用。
__________________________________________
5.请你用简洁的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。
例如:拔何首乌______________ 、______________、______________、______________。
6.用文中加粗的句式“不必说……也不必说……单是……”写一段话。
__________________________________________
WKLJKHJKnjkfhhj1年前1
大-月亮 共回答了20个问题 | 采纳率95%
1.伏、窜
2.春夏秋三个季节 / 菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。
3.拔何首乌毁坏了泥墙。
4.运用拟人,形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。
5.翻断砖、按斑蝥、摘覆盆子
6、“略”。
(2010年东营市)“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。
(2010年东营市)“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征( )
A.新陈代谢 B.生长发育 C.反射 D.繁殖
高云7205201年前1
gogogo0926 共回答了15个问题 | 采纳率73.3%
C

描写桑葚外貌的优美句子,最好有2句.
haitian6372181年前1
cntongyu 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
  使人陶醉青色的桑果是苦涩的,难以下咽,只有等它长大,变成紫红色,才是最美味的果实,尝一颗,觉得甜甜的满是汁水.
  过了立夏,桑果也由鲜红变为紫红,一串串沉甸甸的桑果,挂满了枝头,真像节日里的彩灯挂满了枝头
  桑果熟透啦!春天的第一批桑果熟了!快看,桑园结满了白中带红、红得发紫、紫得发黑的桑果,让我们行动起来吧,发起一场热热闹闹的“采摘运动”!
  桑果对于一个城市里的孩子来说也许非常陌生,可是,对于我们这些乡村孩子来说那是多么熟悉的一种果子.它对我们孩子来说非常有吸引力,不用花钱,而且好吃.每年,桑果成熟了,我都会和一些伙伴去桑树地里采桑果来吃.
  今年也不例外.今天星期天,天气又是那么好.我一早就叫了几个小伙伴一起去采桑果.刚踏上田埂,映入我眼帘的是那一大片一大片绿色的桑树.顿时,我的眼睛只看见一片绿色,分不清那一棵棵桑树了.它们好像全都连在一起了.我迫不及待地钻进桑树林,呼吸着新鲜的空气,闻着那桑果发出的诱人的香味.真是让人心旷神怡!一张张比手掌还大的桑叶绿得发亮,仿佛翡翠一般.一棵棵紫色的桑果躲在绿叶底下.那里还有一些没有成熟的半红半青的桑果,还有一些红色的桑果.看着那些葡萄似的桑果,馋得我口水直流.我忍不住在一串熟透了的桑果上面采下一粒,用手掸了掸就放进口中吃了起来.啊,好甜!它简直像蜜糖一样甜,一直甜到了我的心窝里.我乐滋滋地采着桑果.不一会儿,我就采了许多桑果吃了起来.这时,我看到自己的手也变成了紫色的了,看上去挺吓人的.伙伴们看着我说我的嘴巴已经变成了紫色的了,非常有趣.我也笑着说你们没有看到自己的嘴巴比我的好不了多少.说归说,笑归笑,桑果还是继续采下来放进嘴巴里吃.这时,那一片桑树地里,不时发出一阵阵清脆的笑声.桑树林里到处充满了生气.
  啊,我爱桑树,我更加喜爱桑果!
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜 向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它 的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有 莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可 以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来 没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
1.文段开头“不必说.也不必说.单是.”这一句式强调的重点在哪一句?这样写有何作用?
2.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.”用了什么修辞手法?作用是什么?
用嘴巴呼吸1年前1
与ss同行 共回答了16个问题 | 采纳率100%
.1、强调“单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.”作用:既简明的概括了园中的景物,又突出了看点,表达作者对百草园的喜爱之情.
2、拟人手法:说明百草园无限的乐趣.
树木成熟的果实是生物吗?比如:桑葚
小圆滑1年前1
冰水热泪 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
不是.我们平时所说的生物,是指生物的个体.树木成熟的果实比如桑葚,只是生物体的一部分,严格来说不叫生物.
急要(只有两道题!)(甲)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
急要(只有两道题!)
(甲)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
(乙)自从唐人写了一句“桂林山水甲天下”的诗,多有人把它当做品评山水的论断.殊不知原诗只是出力烘衬桂林山水的妙处,并非要褒贬天下山水.本来天下山水各有各的特殊风致,桂林山水那种清奇峭拔的神态,自然是绝世少有的.
尤其是从桂林到阳朔,一百六十里漓江水路,满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作.瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉.再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨嶙嶙的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水,有的像天马腾空欲飞,随着你的想象,可以变幻成各种各样神奇的物件.这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓?
凭着我一枝钝笔,更无法替山水传神,原谅我不在这方面多费笔墨.有点东西却特别触动我的心灵.我也算游历过不少名山大川,从来却没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没有过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象.只有桂林山水.
如果你不嫌烦,且请闭上眼,随我从桂林到阳朔去神游一番,看个究竟.最好是坐一只竹篷小船,正是顺水,船稳,舱里又眼亮,一路山光水色,紧围着你.假使你的眼福好,赶上天气晴朗,水面平得像玻璃,满江就会画着一片一片淡墨色的山影,晕糊糊的,使人恍惚沉进最恬静的梦境里去.
1.用原文中词语概括所写景物的特点,加温可以用___________概括,乙文可以用_______概括.
2.从甲文中“不必说······不必说······但是······ ”可以看出作者是由_____到______来写景的;从乙文中“随我从桂林到阳朔去神游一番看个究竟”,可以看出作者是用____________的方式,把读者引入画山绣水之中的.
枫过留红1年前4
寿鸡 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
1.甲文可以用-“趣味”一词来概括,乙文可以用-“神奇”来概括
2.前面不清楚,后面乙文的作者应该是用开门见山的方式来写的
最后我想说,其实暑假作业做不出就算了,不用弄的太紧张的(我刚刚高考考过,自认为语文成绩还可以的,第一题那篇是鲁迅的吧,我初中时类似做过)
于嗟鸠兮,无食桑葚.于嗟女兮,不与士耽.3Q
于嗟鸠兮,无食桑葚.于嗟女兮,不与士耽.3Q
不要整首诗的中心思想
gao2031年前1
老在逍遥 共回答了20个问题 | 采纳率90%
“桑之未落,其叶沃若.于嗟鸠兮,无食桑葚.”这两句都是起兴句.“桑之未落,其叶沃若”是说氓和女主人公都非常年轻,他们都享受着爱情的甜蜜.但是,女主人公马上告诉我们“于嗟鸠兮,无食桑葚”——女主人公的经验之谈——不要过分迷恋对方——女主人公把自己比作鸠,把氓比作桑葚——因为鸠对于桑葚来说是主动者,桑葚对于鸠来说是被动者——所以,“士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也”——桑葚(氓)是被动者,相对于鸠来说,是可有可无的;而鸠(女主人公)是主动者,相对桑葚来说,是只可有,不可无,因为她太爱氓了——桑葚终有一天被吃完……桑葚被吃完之时,从一个角度去看,是“鸠”离开了“桑树”,但从相反的角度看,却是“鸠”被“桑树”遗弃了……
我国南方某些地区建立的“桑葚鱼塘模式,是现代农业的典型,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收.请根据图回答:
我国南方某些地区建立的“桑葚鱼塘模式,是现代农业的典型,该模式获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收.请根据图回答:
(1)在该生态系统中中,桑与蚕是______关系.
(2)鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自______.
(3)该生态系统的类型属于农田生态系统,与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性______.
(4)能量在各种生物之间以化学能的形式进行传递,碳在生物体与无机环境之间以______的形式参与循环.
(5)该生态系统中,物质经多次重复利用,尽可能充分地利用了有机物中的______.
yayayaya011年前1
爱琴_海 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%
解题思路:生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括:生产者(绿色植物能进行光合作用,制造有机物,营养方式为自养);消费者(动物直接或间接的以植物为食,营养方式为异养);分解者(细菌、真菌靠分解动植物的遗体来维持生活).影响生物生存的非生物因素有:阳光、水、空气和温度等,其中生物的能量最终来源于太阳.

(1)由图可知,该生态系统的非生物部分包括阳光、空气和水等等,为生物的生命活动提供物质和能量;生物部分,生产者---桑树(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---蚕、鱼,分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物);桑与蚕之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链,蚕与桑是捕食关系.
(2)生态系统中,绿色植物能够通过光合作用制造有机物.有机物中储存着来自阳光的能量.植物制造的有机物,不仅养活了植物自身,还为动物的生存提供食物,因此,鱼进行生命活动所需的能量归根结底来自光能(太阳能).<
(3)一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小.该生态系统的类型属于人工生态系统.与森林生态系统相比较该生态系统的稳定性较差.
(4)能量在各种生物之间以化学能的形式进行传递,碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳的形式参与循环.
(5)该生态系统中,物质经多次重复利用,尽可能充分地利用了有机物中的能量.
故答案为:
(1)捕食.
(2)太阳能.
(3)较差.
(4)二氧化碳.
(5)能量.

点评:
本题考点: 生态系统中物质和能量的流动.

考点点评: 生态农业是解决人口、资源、环境之间矛盾的有效途径之一,有利于实现经济、环境和社会效益的统一,是农业和农村经济可持续发展的必然选择.

(2012•咸宁)“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了.”
(2012•咸宁)“不必说高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了.”下列哪项不是皂荚树、桑葚、蝉、叫天子等生物的基本特征(  )
A.新陈代谢
B.生长发育
C.反射
D.繁殖
lypard1年前1
哭泣的矿工 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入.

生物具有以下特征:1、生物有新陈代谢,非生物无;2.生物有应激性,非生物无;3.生物会生长和发育;4,生物会生殖和遗传.皂荚树、桑葚、蝉、叫天子都具有新陈代谢的特性如呼吸、排泄;都能生长发育;都能繁殖后代;荚树、桑葚没有神经系统,没有反射,只具有应激性如向光性、根的向地性、向肥性;而蝉、叫天子有神经系统,能对外界刺激作出较灵敏的反射.因此反射不是生物的基本特征.
故选C.

点评:
本题考点: 生物的特征.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

(2013•东营模拟)2010年5月29日东营市“龙居紫椹采摘节”不仅让游客们不仅品尝了鲜美的桑葚,而且参观了桑蚕养殖,
(2013•东营模拟)2010年5月29日东营市“龙居紫椹采摘节”不仅让游客们不仅品尝了鲜美的桑葚,而且参观了桑蚕养殖,了解了蚕的生长发育知识.蚕的发育过程是(  )
A.幼虫→卵→蛹→成虫
B.卵→蛹→成虫
C.卵→幼虫→蛹→成虫
D.卵→幼虫→成虫
lionelshen1年前1
obang 共回答了18个问题 | 采纳率100%
解题思路:此题考查的知识点是完全变态发育,解答时可以从家蚕的发育过程以及完全变态发育和不完全变态发育方面来切入.

家蚕的发育过程是完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蜜蜂,蚕等.
不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如蝗虫等.
故选C.

点评:
本题考点: 昆虫的生殖和发育过程.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点.

模仿“还可以摘到覆盆子,像小珊瑚攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远”造一个比喻句
清新空气3301年前1
爱上风的海豚 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
悬崖边的一棵苍松,像一只振翅欲飞的大鹏要向蓝天飞去,比山谷的鲜花更有生命力
阅读下面的语段,完成小题。 不必说碧绿的菜 畦 , A 的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也
阅读下面的语段,完成小题。
不必说碧绿的菜 A 的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上, B 的叫天子(云雀)忽然从草间直cuàn向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
小题1:给划线字注音,根据拼音写汉字。 (3分)
( ) cuàn( )向云xiāo( )
小题2:请按课文原文把A、B两处空缺的词语补上。(2分)
A处应填:________ B处应填:________
小题3:画线句用了_______修辞手法。请你运用这种修辞手法另造一个句
糖糖甜心1年前1
出头露面q 共回答了9个问题 | 采纳率100%
小题1: qí 窜 霄 (3分)
小题1:光滑 轻捷 (2分)
小题1:拟人(或比拟) (1分) 造句示例:清晨,柳树姑娘对着湖面的明镜梳妆打扮。


小题1:本题考查学生根据拼音写汉字以及根据汉字写拼音的能力。结合平时的学习积累以及具体的语境来书写拼音和汉字即可。
小题1:本题考查学生背诵默写的能力。根据平时的背诵来默写,在默写时注意书写的正确性即可。
小题1:本题是一道综合题。先根据对修辞的认知来判断修辞手法,然后再运用这种修辞造句即可。
六年级的两个班的同学一共采摘了33千克桑葚,六年一班采摘桑葚的质量是六年二班的1.2倍,两个班各采摘到
六年级的两个班的同学一共采摘了33千克桑葚,六年一班采摘桑葚的质量是六年二班的1.2倍,两个班各采摘到
【接上题】桑葚多少千克,不要方程,谢谢,要算式家过程
joinhand1年前8
loveyou到老 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
六二班采了=33÷(1.2+1)=15千克
六一班=33-15=18千克
如果明白,并且解决了你的问题,
和桑葚一样的果实是什么
tanwenhua1231年前1
名名0926 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
覆盆子的果实跟桑葚很相似.但不能说一样.
从百草园到三昧书屋阅读题,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
从百草园到三昧书屋阅读题,
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样.如果不怕刺.还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
1文中静态景物有 ,,,,,,,,.
文中的动物有:,,,,,,.
2描写形状的词语有 .
描写颜色的词语有 .
描写性质的词语有 .
描写声音的词语有 .
有情节描写的动,植物有 .
这段文字所运用的修辞方法有A B C
king07461年前1
冰凝百合 共回答了19个问题 | 采纳率100%
1.菜畦.石井栏.皂荚树.桑葚.何首乌藤.何首乌.木莲.木莲藤.覆盆子
鸣蝉.黄蜂.叫天子.油蛉.蟋蟀.蜈蚣.斑蟊.
2.高大.肥胖.臃肿.
碧绿.紫红.
光滑.轻捷.
长吟.低唱.弹琴.
斑蟊.何首乌根.覆盆子
A排比.B拟人.C比喻
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚 是不是朝花夕拾里面的?
wy72181年前1
杯中小鱼 共回答了23个问题 | 采纳率100%
是,选自鲁迅的《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》
下面哪些是多音字攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀
xiaoaoqi1年前1
p19690 共回答了19个问题 | 采纳率100%
攒 是多音字 zan cuan 拗 ao (有两个音) niu 确凿 凿好像两个音 zao zuo 这个我也不知道怎么说 桑葚 的拼音是sang shen 葚 的读音是ren r 读的时候又是 sangshen 轻捷不是多音字 蟋蟀不是多音字吧 蟋蟀两个字是不可以分开的
从百草园到三味书屋阅读答案(一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,7.根据文段内容给文段加一个小标题
从百草园到三味书屋阅读答案
(一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,
7.根据文段内容给文段加一个小标题.
————————————————————
8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面.
(1)———————(2)————————(3)——————(4)——————
9.文段写景很有特点,试做简要赏析.
——————————————————————————————————
10.文段运用了较多的修辞手法,选择你感受较深的一种,现摘出例句,指明修辞手法,再说说其表达作用.
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
11.文段中有许多动词用得精炼传神,选其中一处例作简要赏析.
—————————————————————————————————————————
12.文段中的“我”是什么样的形象?
—————————————————————————————————————————
13.这段文字从多方面描写了百草园的美景,请你各找出两个描写颜色﹑声音和味道的词语.
—————————————————————————————————————————
c463011年前7
闷闷鱼 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%
(一)阅读课文“不必说碧绿的菜畦……色味都比桑葚要好得远”,回答问题.
7.根据文段内容给文段加一个小标题.
百草园自由快乐的生活
8.文段除描写景物外,还写了四件趣事,请用简洁的语言概括在下面.
(1)翻转找蜈蚣(2)按斑蝥脊梁(3)拔河首乌根(4)摘覆盆子吃
9.文段写景很有特点,试做简要赏析.
1.本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实;先写静止的,如石井栏,再写动态的,如叫天子.  2.用词准确、鲜明、生动,突出了景物的特点.  3..第2自然段顺序鲜明,视觉==>听觉==>味觉   动物到植物,顺序清晰
10.文段运用了较多的修辞手法,选择你感受较深的一种,现摘出例句,指明修辞手法,再说说其表达作用.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚——排比,以植物突出百草园的美
11.文段中有许多动词用得精炼传神,选其中一处例作简要赏析.
扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了.
12.文段中的“我”是什么样的形象?
天真烂漫的儿童形象
13.这段文字从多方面描写了百草园的美景,请你各找出两个描写颜色﹑声音和味道的词
色:碧绿、紫红 声:长鸣、低唱 味:又酸又甜
《从百草园到三味书屋》答案不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
《从百草园到三味书屋》答案
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
  (“不必说……也不必说……单是……”中哪个内容是强调的重点?请你仿写一段话.)
lzqsean1年前2
worinimayo 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
不知道家人为什么要送他到书塾,而且是全城最严厉的书塾.
不必说金黄的菊花,洁白的梨花,火红的玫瑰;也不必说飞向天际的大雁,在树上高歌的百灵,向水面掠去的翠鸟.单是那草地上杂乱的野花,屋檐间乱叫的麻雀,草丛中蹦达的蚱蜢,就能体现大自然的美好.
《诗经》中“于嗟鸠兮,无食桑葚”中的“于”字怎么读?
《诗经》中“于嗟鸠兮,无食桑葚”中的“于”字怎么读?
课本下的注释说于通“吁”那读音是读yu(三声)还是读xv(一声)?
还有“无食桑葚”的“无”读三声还是四声?
yumico_0051年前4
sophia_yu 共回答了23个问题 | 采纳率87%
xu 通 吁
读四声 通 勿
多字造句攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸 这些字组词,
多字造句
攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜
书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸
这些字组词,用的词语不少于5个,不少于100字的一段话(不需要写得太好)
liaoxii0071年前1
cherry88168 共回答了20个问题 | 采纳率90%
我用(攒)了半个月的零花钱在(人声鼎沸 )的(书塾)旁边无名小店里买了一个(臃肿)的布娃娃,周末的时候我带着布娃娃来到(人迹罕至)的郊外,在一片(菜畦)旁我见到了虎妞,她眼睛放光的盯着我的布娃娃,按照约定我把布娃娃递给了她,同时她把一个(方正)的笼子交到我的手里.里面果然有两只硕大的(蟋蟀),我问她是在哪逮的竟然这么大个.她说,是在(桑葚)旁边,看看天色不早了,我高兴的提着笼子,(轻捷)的走在回家的路上,想这真是一个对我们来说两(相宜 )的交易
不必说碧绿的菜畦.色味都比桑葚要好得远.本段重点描写了那个地方
Hohe0071年前3
jiangpingzhan 共回答了15个问题 | 采纳率80%
百草园里的景色
语文题,速求仿写;不必说碧绿的田畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花
语文题,速求
仿写;不必说碧绿的田畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
Love02_ty1年前1
伤心的2005 共回答了10个问题 | 采纳率90%
不必说翠绿的青山,苍劲的松柏,浮动的白云,湛蓝的天空,也不必说夜莺在婉转得歌唱,叽喳的麻雀卧在树枝上,单是一株不起眼的小草就足以令人心旷神怡.
从百草园到三味书屋课后训练不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
从百草园到三味书屋课后训练
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
这段景物描写扣住了景物各自的特点,写菜畦、桑葚突出他们的(),写皂荚树、木莲的果实何首乌的根突出它们的(),写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的(),描写覆盆子突出其()
jimmyleo20081年前5
东的恋人 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
这段景物描写扣住了景物各自的特点,写菜畦、桑葚突出他们的(颜色),写皂荚树、木莲的果实何首乌的根突出它们的(形状),写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的(声音),描写覆盆子突出其(形状和味道)
没有使用“比兴”手法的一项是1.桑之落矣,其黄而陨2.桑之未落,其叶沃若3.不见复关,泣涕涟涟4.于嗟鸠兮,无食桑葚
Mickeyy1年前4
坏孩子电ee 共回答了10个问题 | 采纳率80%
3
比兴可以理解为“比喻”.
不明白欢迎来求助!
多谢了!
从百草园到三味书屋阅读答案不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
从百草园到三味书屋阅读答案
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远.
(1)把这段文字分为2层,并写出层意.
一层:
二层:
(2)体味下列句子,说说他们分别表达了作者怎样的思想感情,
1.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹.
2.Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!
(3)这段文字运用的2种修辞手法是( )和( ).
ccchen0061年前1
zhb202 共回答了17个问题 | 采纳率100%
第一层:写百草园中动物、昆虫生机勃勃
第二层:写百草园中植物的种类繁多,生机盎然.
第一句:运用了拟人的手法,形象描写出了百草园的活泼气氛.表现了作者十分喜欢百草园,十分怀念小时候在这儿的生活.
第二句:更加突显出我对百草园的喜爱、怀念与不舍.
修辞手法:比喻、拟人
仿写(句型)不必说……也不必说……单是……就……不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在
仿写(句型)
不必说……也不必说……单是……就……
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味.(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
zjzhou1年前1
就想买个房 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
1、 不必说万紫千红,五彩缤纷;也不必说百花争艳,竞相开放,单是这一小朵茁壮艳丽的杜鹃,就有春天到来的感觉.
2、 不必说色彩缤纷的花儿,也不必说高大翠绿的树木,单是清澈的湖水,就有无限的诗意.
3、 周庄是一个景色怡人的地方,不必说那独具韵味的装饰,也不必说那古色古香的建筑物;单是那条条环绕的富有诗情画意的小河,就令人流连忘返.
4、 来到草原,不必说成群结队的牛羊,星星点点的蒙古包,也不必说那嘹亮动听的牧歌,单是那小草野花的清香就让你陶醉了.
5、 不必说清风之飘逸,也不必说溪水之清澈,单是那娇滴的花儿,就有洒脱之美.
6、 不必说蔚蓝的天空,浩瀚的大海,巍峨的高山,葱郁的森林;也不必说老鹰在天空中翱翔,斑羚在草原上奔跑,诡秘的狐狸从树丛中窜出来.单是一条清澈的小河,就有无限风光.
7、 不必说柔软的细沙,清澈的海水,挺拔的椰子树,连绵不断的山脉;也不必说螃蟹在细沙中玩耍,欢乐的人群在海上嬉戏,可爱的海鸥忽然掠过海面飞向远方.单是海滩上那一顶顶小小的帐篷,就有无限乐趣.
8、 不必说暗红的柱子,光滑的地板;也不必说鲜花在花园里争妍斗艳,清澈的湖水波光粼粼.单是那屋顶上的光亮的琉璃瓦,就有令人感叹不已,引人入胜的感觉.
9、 不必说万紫千红的花儿,绿油油的嫩草,湛蓝的湖水,连绵的山脉;也不必说兔儿在草丛间跳跃,鸟儿在天空翱翔,骏马在草原上奔驰,鱼儿在湖里畅游.单是面前这排宫殿般的房屋,就能引起人们无限的遐想.
10、 不必说那波光粼粼、金光闪闪的湖面,也不必说那在湖面上翩翩起舞的白天鹅.单是那一棵棵摆弄着一头秀发的柳树,就有令人心旷神怡的感觉.
11、 欢歌漫步到花园,不必说那万紫千红的兰花,白的如寒霜初盖,黄的如金谷飘香,紫红的艳丽无比;也不必说躬着腰在亲切地呼唤着“有朋自远方来,不亦乐乎?”的小草.单是那玲珑剔透的菊花,就有春姑娘抚摸着你的感觉,亲切而热情.原来,春天——已经来临了.
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜上云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.
请用 不必说……也不必说……单……就…… 造句
mail7897891年前2
笨笨Bb猪 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1.不必说繁杂的英语单词,也不必说枯燥的数学公式,单是拗口的文言文,就让我们喘不过气来
2.不必说“学而时习之,不亦乐乎”,也不必说“读书破万卷,下笔如有神”,单是目前严峻的就业形势,就需要我们掌握好知识.
(第一个可能有人会用类似的,老师听过,建议用第二个,写的不好,也可以自己动脑筋改 给分!)
写下面动植物的特点皂荚树桑葚鸣蝉黄蜂云雀斑蝥
大-_-大1年前1
智慧生活 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
《从百草园到三味书屋》,是由上至下的空间顺序写的
揣摩下面文字,请你仿写一句话“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的
揣摩下面文字,请你仿写一句话
“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.” 用“不必说········也不必说·········单是········”仿写一段话
去日无声1年前1
冻晕小头 共回答了15个问题 | 采纳率100%
不必说桌子上堆积的比头还高的复习资料,每天写不完的练习题,也不必说同学们上厕所,或是出早操也要抓紧时间背东西,单是每天傍晚同学们蜂拥着跑去食堂买饭,你就能感觉到高三生活的紧张!
阅读文段,回答问题。   不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂
阅读文段,回答问题。
  不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此并坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
1.这段文字写到了哪几个季节?从哪里可以看出来?
_______________________________________________
2.请你用简洁的文字概括作者在百草园泥墙根一带所做的事,写出两件即可。
例如:拔何首乌
_______________________________________________
3.本段文字用词精妙,请你找出动词或者形容词用得好的一处,并说说它的妙处。
_______________________________________________
4.有人认为百草园中泥墙根一带景色最美,你同意这种看法吗?请说明理由。
_______________________________________________
杜力1年前1
maxlab 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1.春、夏、秋三个季节;菜花是春天开的,鸣蝉在夏天,而蟋蟀鸣叫在秋天。
2.翻断砖、按斑蝥、掏覆盆子
3.示例:“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句“肥胖”用得妙,惟妙惟肖写出了黄蜂的形态。
4.“略”。(此题为开放性题目,注意题目要求,言之有理即可。)
初一语文下册第一课课后二题1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚·········单是周围的短短的
初一语文下册第一课课后二题
1.不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚·········单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.(“不必说···也不必说···单是····”中的哪个内容是强调的重点?请你仿写一段话.)
2.也许是因为何首乌毁了泥墙吧·········也许是因为站在石井栏上跳了下来吧···(“我”到底知道不知道被送到私塾的原因呢?你是从哪些词语看出来的?)
李芽子1年前4
ca453610171e2594 共回答了21个问题 | 采纳率100%
不必说哈尔滨的冰灯,也不必说云南的石林,单是各地的名小吃,就是外国游人来中国观光的重要原因之一!
2.不必说这里多么凉爽 也不必说这里多么秀美 单是这湛蓝的天空 就足够让你流连往返了
3.不必说那金碧辉煌的布达拉宫,也不必说那冰雪覆盖的天山,单是那一望无际的碧草蓝天,就够我们陶醉了
4.小x说:不必说处理这个问题有多么困难,也不必说你肯不肯帮助我,但是只要我下定了决心,始终坚持不懈地努力干下去,就有一天能够攻破这道难题.
5.不必说数学12道题要做,也不必说英语20个单词得默,单是语文的一篇作文就有一个多小时的时间,您想,我得什么时候睡觉呀!
6.古屋里尽是历史的痕迹,不必说那唐朝的瓶,也不必说那宋代的画,单是那清朝的瓦即可价值连城.
7.不必说学校里的的楼台,翠绿的竹林,流淌的小河,绿叶片片的树林,也不必说朗读的声音从小林里飘起,蓝球场上你争我夺的场面,教室里飘出的歌声,单是那学生们走出校园,在阳光下面,就有无限的生机和朝气.
攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸 注音
吟沁1年前1
waxiho 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
què záo 确凿
càiqí 菜畦
Sānɡ shèn 桑葚
qīngjié 轻捷
xī shuài 蟋蟀
yōngzhǒng 臃肿
nǎo suǐ 脑髓
xiāngyí 相宜
shū shú 书塾
fānɡ zhènɡ 方正
bó xué 博学
chántuì 蝉蜕
rén jì hǎn zhì 人迹罕至
rén shēng dǐng fèi 人声鼎沸
cuán 攒
ǎo或niù 拗
英语翻译拾椹供亲:1.顺日拾桑葚,以异器盛之 (日)(以) 2.黑者味甘,以供母(者)(以)原谷谏父:1.岂有老而捐之者
英语翻译
拾椹供亲:1.顺日拾桑葚,以异器盛之 (日)(以) 2.黑者味甘,以供母(者)(以)原谷谏父:1.岂有老而捐之者乎(乎)3.乃载祖归养(养)
高山流水:以为世无足为鼓琴者(足)(鼓)(者)
画蛇添足:1.数人饮之不足,一人饮之有余(数)(之)
自相矛盾:1.吾盾之坚,物莫能陷也(莫)2.或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如”(或)(何如)3.其人弗能应也(应)4.夫不可陷之盾与无不陷之矛(夫)
狐假虎威:1.虎虎求百兽而食之,得狐(食)(得)2.今子食我(今)3.子以我为不信,吾为子先行(不信)(行)4.子随我后,观百兽之见我而敢不走(子)(走)5.故遂与之行,兽见之皆走(故)(之)(走)
南辕北辙:1.我欲之楚(欲)2.马虽良,此非楚之路也(虽)(之)3.此数者愈善,而离楚愈远耳(善)(离)
孙俏1年前1
潇洒儿男 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
日:阳光,以:用
者:代词,东西;以:用来
乎:语气助词;养:修养的地方
足:能够;鼓:演奏;者:的人
数:几个;之,代酒
莫:不能;或:有人;何如:怎么样;应:回答;夫:你
食:为.捕食;得:见到;今:现在;不信:不可信;行:走
故,于是;之:指狐狸;走:逃跑
欲:想要;虽:虽然;之:的
善:好;离:距离