用“倘使、惊异、惶急、毫不相干、莫名其妙、情有可原”写一段话

倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾.我要飞向火热的日球,让我在眼前一阵光身内一阵热的当儿,失去知觉,而化作一阵烟,一撮灰.
倘使有一双翅膀,我甘愿做水里的飞鱼.我要跃出沉寂的水面,让我在清新的空气里在芬芳的泥土上的瞬间,失去呼吸,而化作一具躯壳,一阵泡沫.

1是直接抒情（反复式）
2是间接抒情（咏物抒情）
3是间接抒情（借景抒情）

你自信胆大一点就好了,遇到她占地方的时候,就应该大声说出来.她是什么样的人,大家迟早会知道的.所以做好自己就好.有理就要力争,她的坏习惯会陪伴她一生,也会给她带来很多不便的.所以,做好自己就好.

倘使：假如 如果 倘使 假若 ……
扶济：扶助 救济 接济

倘使有一副好的嗓音、我甘愿做天空中的一只小鸟、我要唱出世间最美的音符,让我的声音、在空中回荡...
瞎编的- -...不怎好...

倘使有一条尾鳍,我甘愿做海洋里自由自在的鱼儿.倘使有一汪清澈的泉水,我甘愿做其中的一个小水滴.

倘使有一双翅膀,我甘愿做人间的飞蛾,为人间寻得光明和温暖.
倘使有一弯鱼尾,我甘愿做尘世的鱼儿,为尘世带来清爽与美好

（40度或20度）（20度）

40或20 看是顺时针还是逆时针的
注意入射光方向不变 转了后法线也转了

到第一个台阶,你只有一种方式.a1=1
到第二个台阶,你有两种方式.a2=2
到第三个台阶,a3=a1+a2
到第四个台阶,a4=a3+a2
.
到第十个台阶,a10=a9+a8
（比如你到达的台阶数是大于等于3的时候,那方式就是前面第二个台阶开始通过两步跨或者在前一台阶一步跨这两种方式,这两种方式的数目就是对应台阶的数目）
按照这样做,a3=3,a4=5,a5=8,a6=13,a7=21,a8=34,a9=55,a10=89

倘使有一双翅膀,我甘愿做人间一只海燕,我要飞向浩瀚的大海,让我在眼前一阵风,身内一阵凉的当儿,失去知觉,而化作一滴水,
彩虹之所以能如此美丽 ,除了它有无数水滴之外 ,就是因为它借助了太阳的光芒.
流星之所以能划亮长空,除了它有很快速度之外 ,就是因为它燃烧了自己的生命 .

议论,抒情,叙述

虽然挨批评不容易被人接受,但倘使对你有帮助,只得说是忠言逆耳.我最讨厌的是背后议论人,还当面充好人.

倘使 假如 如果
扶济 帮扶 救济

赞成2楼对真理的宏观认识.另外,所谓对错,真假都是有条件的.我们经常说,实践是检验真理的一切标准,这里的实践把它抽象出来,我认为就是条件了.
人类对客观世界的认识真的很难说有多深刻,更不用说能完全认识这个世界了,这个世界的本质到底是什么,可能谁都无法得知.我们只可以限定各种条件,依据各种假设,再加之个人自身的对事件的感觉作出大致的论断.在如此严格限制的条件下,也是可以有为人们所一致认为正确的事的.比如：如果1+1=2,2+1=3,那么1+1+1=3.如果1+1=0,0+1=1,那么1+1+1=1.所以从这个意义上来说,世界又是可知的,对与错是存在的,只不过这是有限的可知,限定了范围的对错.人们往往出现争论大都是由于其假设条件不一,推理不当或主观判断不一而造成的.若由此而否定真理、正误的存在是不合理的.
你说的是、非是等,讲的应当是事物的维度.对于一个生活在二维空间的人而言,是与非是对立的,而对于一个生活在多维空间的人而言这可不一定,比如说,一个三维空间,可以把x叫做是,可以把y叫做非是,那么z既不是是,也不是非是,我可以叫它非非是.维度其实也是判断事物的某种标量.他说着句话的意思就是说对事物的认识是有多个层次,多个维度的.那么这些个层次间相互的组合又有多少呢?无法探知.我们只能限定事物的范围来探知事物!这才是真理的真谛.至少我是这样认为的