16千克比（ ）千克少12.5%?16千克比（ ）千克多12.5%

（16-8.9）×2，
=7.1×2，
=14.2（千克）；
答：这桶汽油净重14.2千克．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 解决本题的关键是知道从8.9千克变成16千克，多出的重量是半桶油的净重重量．

根据奇偶性质特征，下午卖出去的总重量应该是一个偶数，则必为两个奇数与一个偶数，或者三个偶数：
如三桶均为偶数，（16+18+20）÷2=27（千克），无法构成；
则必为两奇一偶，经过试验可知，三桶为：16+19+31=66（千克），两桶为33千克，为15+18=33（千克）；
所以剩下的一桶重20千克．
故答案为：20．

点评：
本题考点： 奇偶性问题．

考点点评： 完成本题的关健是根据数和的奇偶性及所给数据确定下午三桶货物重量数据的奇偶性．

16×（1+[1/8]）
=16×[9/8]
=18（千克）
16+[1/8]=16[1/8]（千克）
答：16千克增加[1/8]后是18千克；16千克增加[1/8]千克后是16[1/8]千克．
故答案为：18，16[1/8]．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题．

考点点评： 完成本题要注意前后两个分数的不同，前一个表示占全部的分率，后一个表示具体数量．

1-40%-[1/2]
=[6/10]-[1/2]
=[1/10]
16÷
1
10=160（千克）；
答：这桶米酒原来有160千克．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步得出基本数量关系，确定列式的方法，从而较好的解答问题．

乙筐余下的：（28-16）÷（5-1），
=12÷4，
=3（千克）；
乙筐原来有：28+3=31（千克），
因为两筐苹果质量相同，
所以原来两筐苹果各有31千克；
答：两筐苹果原来各有31千克．

点评：
本题考点： 差倍问题．

考点点评： 解此题关键是明白甲筐卖出比乙筐少卖12千克，就是甲筐余下的比乙筐余下的多12千克，只要求出甲筐余下的比乙筐余下的多的倍数即可解决问题了．

1-40%-[1/2]
=[6/10]-[1/2]
=[1/10]
16÷
1
10=160（千克）；
答：这桶米酒原来有160千克．

点评：
本题考点： 分数、百分数复合应用题．

考点点评： 解答此类问题，首先找清单位“1”，进一步得出基本数量关系，确定列式的方法，从而较好的解答问题．

乙袋重量：16×2÷（14-1），
=32÷13，
=[32/13]（千克），
甲袋重量：16×2+[32/13]=[448/13]（千克），
答：甲袋大米有[448/13]千克，乙袋大米有[32/13]千克．

点评：
本题考点： 差倍问题．

考点点评： 本题主要是利用差倍公式{差÷（倍数-1）=小数，小数×倍数=大数，（或小数+差=大数）}解决问题．

[16/40]×100%=40%；
答：这批菜籽的出油率为40%；

点评：
本题考点： 百分率应用题．

考点点评： 此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百

16÷（1-[1/3]-[2/5]）
=16÷[2/15]
=120（千克）
答：原来有120千克．

点评：
本题考点： 分数除法应用题．

考点点评： 首先根据分数减法的意义求出剩下部分占全部的分率是完成本题的关键．