（2005•莆田）南孚牌干电池的外包装说明（部分）如右表所示，请回答（每小题各答一点即可）

∵A（x₁，y₁）、B（x₂，y₂）是一次函数y=kx+2（k＞0）图象上不同的两点，
∴x₁-x₂≠0，
∴y₁=kx₁+2，y₂=kx₂+2
则t=（x₁-x₂）（y₁-y₂）
=（x₁-x₂）（kx₁+2-kx₂-2）
=（x₁-x₂）k（x₁-x₂）
=k（x₁-x₂）²，
∵x₁-x₂≠0，
k＞0，
∴k（x₁-x₂）²＞0，
∴t＞0，
故选C．

点评：
本题考点： 一次函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 本题考查一定经过某点的函数应适合这个点的横纵坐标．代入解析式后，根据式子特点，利用非负数的性质解答．

（1）利用铝具有延展性物理性质可决定铝能被用来做铝箔．
（2）铝的抗腐蚀性是铝与氧气的反应的结果，其产物是氧化铝，反应的特征是“多变一”符合化合反应的特征．
（3）因为活动性强的金属可把活动性弱金属从其盐溶液中置换出来，将锰片分别浸入硝酸铝和稀硫酸溶液中观察：前者无明显现象，后者有气泡产生，可知锰的活动性小于铝，但一定在氢前，而铜在氢后，三者的活动性顺序是：铝、锰、铜．
故答案为：（1）延展（2）4Al+3O₂=2Al₂O₃；化合（3）铝、锰、铜

点评：
本题考点： 金属材料及其应用；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 此提示对铝的性质的考查，解题的关键是对铝的性质的了解以及金属活动性顺序的掌握．

（1）氢气燃烧生成了水，所以，甲→乙的化学方程式是：2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O；
（2）由于水中含有氢、氧元素，并且氢、氧原子的个数比为；2：1，在硫酸中含有氢、硫、氧三种元素，且氢氧原子的个数比是1：2，由质量守恒定律可知，乙→丙时所需另一种反应物中，一定含有硫元素和氧元素；
（3）若甲为碳酸钙，碳酸钙高温受热乙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙．所以，乙可能是盐酸；
（4）若甲是铁锈的主要成分，甲在一定条件下转换为乙，乙的溶液呈黄色，则甲为氧化铁，乙为可溶性的铁盐，则甲→乙还需要的试剂可以是盐酸，乙为氯化铁．
（5）由题意可知，甲是氧化铁，可有难溶性的碱丙氢氧化铁受热分解生成，则乙→丙可通过可溶性的铁盐与可溶性的碱反应制取，根据上述反应，氯化铁与氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠．反应的方程式是：FeCl₃+3NaOH═Fe（OH）₃↓+3NaCl．
故答为：（1）2H₂+O₂

点燃
.
2H₂O； （2）硫元素；（3）氧化钙； （4）盐酸；（5）FeCl₃+3NaOH═Fe（OH）₃↓+3NaCl．

点评：
本题考点： 物质的相互转化和制备．

考点点评： 本题主要考查了常见物质的性质和相互转化关系．难度较大．只有熟练地掌握了常见物质的性质才能较好地完成本题．

（1）列表如下：
x
y 1 2 3 4
1 （1，1） （2，1） （3，1） （4，1）
2 （1，2） （2，2） （3，2） （4，2）
3 （1，3） （2，3） （3，3） （4，3）
4 （1，4） （2，4） （3，4） （4，4）（2）共有16种情况，乘积为4的，即落在反比例函数y=[4/x]的图象上的情况有3种，所以概率是[3/16]；
（3）乘积小于4的，即满足y＜[4/x]的情况有5种，所以概率是[5/16]．

点评：
本题考点： 列表法与树状图法；反比例函数图象上点的坐标特征．

考点点评： 如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．注意本题是放回实验．

太阳光是由不同颜色的光组成的，包括红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫．
故答案为：红（答案不唯一，七种任意选择）

点评：
本题考点： 色光的三原色和颜料的三原色．

考点点评： 知道太阳是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成．

设所求正n边形边数为n，
则（n-2）•180°=720°，
解得n=6．

点评：
本题考点： 多边形内角与外角．

考点点评： 本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数，解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理．

人只所以能发声是由于声带的振动产生的；
因为水能够传播声音，所以会把小鱼吓跑；
故答案为：振动，液体（或水）．

点评：
本题考点： 声音的产生；声音的传播条件．

考点点评： 此题主要考查声音的产生和传播条件，属于基础知识，比较容易．

地势对气候的影响，主要表现为随着地势的增高，气温降低．一般情况下，每增高100米，气温约下降0.6℃．这就是造成甲、乙、丙、丁四地气温差异的最主要原因，也是形成一些高山“一山有四季”、山顶积雪终年不化的主要原因．
故选：A．

点评：
本题考点： 影响气候的主要因素．

考点点评： 考查地形地势对气候的影响，要理解记忆．

t=0时刻，磁感应强度的方向垂直线框平面向里，在0到1S内，穿过线框的磁通量变小，由楞次定律可得，感应电流方向是顺时针，再由左手定则可得线框的ad边的安培力水平向左．
当在1S到2S内，磁感应强度的方向垂直线框平面向外，穿过线框的磁通量变大，由楞次定律可得，感应电流方向是顺时针，再由左手定则可得线框的ad边的安培力水平向右．在下一个周期内，重复出现安培力先向左后向右．
故选：D．

点评：
本题考点： 法拉第电磁感应定律；安培力．

考点点评： 安培力的方向由左手定则来确定，而感应电流方向则由楞次定律来确定．当导线与磁场垂直放置时，若电流、导线长度不变时，安培力与磁感应强度成正比．

A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都会发生DNA分子的复制，A错误；
B、有丝分裂过程中和减数第一次分裂过程中都有同源染色体，B错误；
C、四分体只出现在减数分裂过程中，C正确；
D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有姐妹染色单体的分离，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．

考点点评： 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，明确同源染色体的特殊行为只发生在减数分裂过程中，再根据题干要求选出正确的答案即可．

∵f（[1/上]）=[1
1+
1/上]=[上/1+上]
f（[1/个011]）+f（[1/个010]）+…+f（[1/个]）+f（1）
=[个011/个01个]+[个010/个011]+[个009/个010]+…+[个/3]+[1/个]
f（1）+f（个）+…+f（个010）+f（个011）
=[1/个]+[1/3]+[1/p]+…+[1/个011]+[1/个01个]
则原式=[个011/个01个]+[个010/个011]+[个009/个010]+…+[个/3]+[1/个]+1+[1/个]+[1/3]+[1/p]+…+[1/个011]+[1/个01个]
=1+（[1/个]+[1/个]）+（[个/3]+

点评：
本题考点： 函数值．

考点点评： 本题主要考查了函数值的计算，计算的关键是理解已知条件中的关系式，对每个式子进行化简．

A．亚硫酸和氧气反应生成硫酸，为化合反应，故A不选；
B．二氧化碳和碳酸钠、水反应生成碳酸氢钠，为化合反应，故B不选；
C．二氧化硅与水不反应，不能利用化合反应直接生成硅酸，故C选；
D．Fe与氯化铁反应生成氯化亚铁，为化合反应，故D不选；
故选C．

点评：
本题考点： 含硫物质的性质及综合应用；硅和二氧化硅；铁的化学性质．

考点点评： 本题考查化合反应及物质的制备，把握常见物质的性质及发生的化学反应为解答的关键，侧重化学性质的考查，题目难度不大．

植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，它与动物细胞的主要别是动物细胞不含细胞壁、液泡等．细胞壁位于细胞的最外面，主要对细胞起支持和保护作用；细胞膜紧贴在细胞壁的内面，能控制物质进出；细胞核一般位于细胞的中央，里面有遗传物质，是细胞的控制中心；位于细胞膜和细胞核之间粘稠物质是细胞质，内有大量的细胞器，如植物细胞的叶绿体．图中没有画细胞壁．
故选A．

点评：
本题考点： 制作临时装片观察植物细胞．

考点点评： 在学习植物细胞的基本结构时，可结合植物细胞的基本结构示意图，并理论联系实际，灵活运用，熟练掌握．

9.8t废硫酸溶液中含硫酸的质量为9.8t×20%=1.96t
设9.8t废硫酸溶液可以反应氢氧化钠的质量为x
H₂SO₄ +2NaOH═Na₂SO₄ +2H₂O
9880
1.96tx
[98/1.96t]=[80/x]
解得：x=1.6t
所以废水的质量=1.6t÷1.6%=100t
答：可以处理废水的质量为100t．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 在解此类题时，首先分析溶液质量、溶质质量以及溶质质量分数的关系，然后依据题中的数据进行解答．

A、根据溶解度曲线图不难看出，3五℃时，甲物质十溶解度为3五g，故A说法正确；
B、5五℃时，甲、乙两种物质十溶解度曲线相交，故溶解度相等，B说法正确；
C、由于甲十溶解度随温度十升高而明显增e，因此降温时，甲十溶解度减小，它十饱和溶液中就会有晶体析出，但此项没有指明溶液是否饱和，故不能确定能否析出晶体，故C错误；
D、从图中看出，甲、乙两种固体物质十溶解度，都随温度升高而增e，故D说法正确；
故选C．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用．

考点点评： 本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及其应用，从而培养学生的应用能力．

f（1）•f（2）•f（3）…f（100）
=[3/1]×[4/2]×[5/3]×[6/4]…[99/97]×[100/98]×[101/99]×[102/100]
=[101×102/2]
=5151．
故答案为5151．

点评：
本题考点： 函数值．

考点点评： 本题考查了函数知识，能够根据所给的函数式正确表示出对应的函数值，找到题目的规律是解答的关键．

该村人口出生率=出生人口数/总人口数×100%=72/6000×100%=1.2%，该村人口死亡率=死亡人口数/总人口数×100%=12/6000×100%=0.2%，所以该村子2007年度的人口自然增长率=出生率-死亡率=1.2%-0.2%=1.0%．
故选：C．

点评：
本题考点： 计算人口密度和人口自然增长率．

考点点评： 正确理解人口自然增长率的含义是掌握该知识点的前提．

原式=
(x+2)2
(x+2)(x−2)×
x−2
x+2−x
=1-x，
当x=1时，原式=1-1=0．

点评：
本题考点： 分式的化简求值．

考点点评： 此题解答关键是把式子化到最简再代值计算．

解；甲五次的成绩是：2，8，6，8，12．则平均数是：[1/5]（2+8+6+8+12）=7.2
甲方差=[1/5]（5.2²+0.8²+1.2²+0.8²+4.8²）=15.56
乙的成绩是：8，6，8，6，10．则平均数是：[1/5]（8+6+8+6+10）=7.6．
乙的方差=[1/5]（0.16+1.6²+0.16+1.6²+2.4²）=2.24．
乙的方差较小．
故填乙．

点评：
本题考点： 方差；折线统计图．

考点点评： 正确理解方差的意义．方差是各数据与其平均数差的平方的平均数．计算要认真仔细．

（1）本装置是一套简易装置，检验其气密性的方法是：用手握住广口瓶，若观察到烧杯中导气管口有气泡产生 说明气密性良好；该检测方法的依据是：分子间有间距，且分子间距随温度升高而增大，随温度的降低而减小；
故答案为；不漏气；分子间距变大；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，同时产生氯化钾，反应的方程式为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；收集氧气除了排水法，还可以采用向上排空气法收集；
故答案为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；向上排空气法；
（3）因为硫燃烧产生二氧化硫是有毒的气体，会污染空气，所以通过氢氧化钠溶液和二氧化硫的反应，可以防止逸散到空气中，污染空气；
故答案为：吸收二氧化硫，防止污染空气．

点评：
本题考点： 氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的化学性质；氧气的收集方法；碱的化学性质；利用分子与原子的性质分析和解决问题．

考点点评： 本题考查了有关氧气制取装置气密性的检查、原理的书写、收集方法的选择及氧气的性质，难度不大，要求在平时的学习中要及时总结相关的知识，便于系统掌握．

BC为折痕，所以∠ABC=∠CBA′，
同理∠E′BD=∠DBE．
而∠CBD=∠CBA′+∠DEB′=[1/2]∠ABA′+[1/2]∠E′BE=[1/2]×180°=90°．

点评：
本题考点： 矩形的性质；翻折变换（折叠问题）．

考点点评： 本题利用了：1、折叠的性质：折叠是一种对称变换，它属于轴对称，根据轴对称的性质，折叠前后图形的形状和大小不变，位置变化，对应边和对应角相等；2、一个平角是180度．

由图可知灯L与滑动变阻器串联，滑动变阻器的滑片P向a端移动时，其连入电路中的电阻变小，则电路中的总电阻R=R_滑+R_L变小，
因此由欧姆定律I=[U/R]可知，电路中的电流变大；因为灯泡的电阻不变，所以灯泡L的实际功率为P_L实=I²R_L变大，因此小灯泡的亮度变亮．
故选A．

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；滑动变阻器的使用；电阻的串联；实际功率．

考点点评： 本题考查了滑动变阻器对电流表示数的影响，以及串联电路的特点，并可以利用公式P=I2R分析电功率的变化，从而判断灯泡亮度的变化．

A、甲图中重物随着动滑轮一起上升，以动滑轮为参照物，重物是静止的；乙图中重物相对于定滑轮的位置不断发生变化，因此是运动的，该选项说法不正确．
B、根据滑轮的特点，甲图的动滑轮要比乙图的定滑轮省力，该选项说法不正确．
C、不计摩擦及绳子的重量，提升同一重物到同一高度，有用功是相同的，甲图要克服动滑轮的重力做额外功，因此动滑轮的机械效率小，该选项说法正确；
D、同一重物分别匀速提升同一高度，重物的质量和提升的高度都是相同的，因此重力势能大小也相同，该选项说法不正确．
故选C．

点评：
本题考点： 定滑轮及其工作特点；参照物及其选择；动滑轮及其工作特点．

考点点评： 本题主要考查了两种滑轮的省力情况、机械效率大小以及重力势能的相关知识，掌握两种滑轮的不同特点是解决此类题目的关键．

A．c（H⁺）=1.0×10^-12mol•L^-1的溶液，溶液显碱性，不能大量存在Mg²⁺，故A错误；
B．甲基橙呈红色的溶液，溶液显酸性，该组离子之间不反应，可大量共存，故B正确；
C．与铝反应产生大量氢气的溶液，为酸或强碱溶液，酸溶液中不能大量存在CO₃^2-，且Al、NO₃^-、H⁺发生氧化还原反应不生成氢气，故C错误；
D．Fe²⁺、NO₃^-、H⁺发生氧化还原反应，不能大量共存，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 离子共存问题．

考点点评： 本题考查离子的共存，为高频考点，把握离子之间的反应及习题信息的抽取为解答的关键，侧重氧化还原反应及复分解反应的考查，题目难度不大．

A、经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，则AD∥BE，AD=BE成立；
B、经过平移，对应角相等，则∠ABE=∠DEF成立；
C、AC∥DF，∠EDF=90°，则ED⊥AC成立；
D、AE=DE=AB=3，AD=BE=2.5，则△ADE为等边三角形不成立．
故选D．

点评：
本题考点： 平移的性质．

考点点评： 本题考查平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．

（1）①根据查阅的资料，Ni显正二价，故与盐酸反应时生成二价镍盐，同时生成氢气，反应的方程式为：Ni+2HCl=NiCl₂+H₂↑；
②镍和铁都能与盐酸或稀硫酸反应，并放出氢气，因此根据二者产生气泡的速率快慢比较二者的活动性强弱；
（2）因为镍和铁都在氢的前面，故铜不能置换出镍，观察到的现象是：没有明显现象；铁可以置换出镍，因此三种金属活动性由强到弱的顺序为：Fe、Ni、Cu；
（3）金属和盐溶液发生置换反应的规律是排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，所以利用金属和盐溶液的置换反应进行验证．
故可选择中间的金属与其它两种金属的盐溶液能否发生置换反应进行验证：在两只试管中分别放入打磨光亮的镍片，再加入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中；现象为：在硫酸亚铁溶液中的镍片没有变化，在硫酸铜溶液中的镍片表面出现红色物质；
故答案为：（1）①Ni+2HCl=NiCl₂+H₂↑；②不能；
（2）没有明显现象；Fe、Ni、Cu；
（3）硫酸铜溶液．

点评：
本题考点： 金属活动性顺序及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题是对金属活动性顺序的考查，运用实验探究金属的活动性顺序，考查了实验探究的过程，注重学生运用实验分析实验能力的培养，可依据氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应产生氢气，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应产生氢气，位于前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来进行分析．

植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛．移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡．所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活．
故选：A

点评：
本题考点： 根毛的分布位置和功能．

考点点评： 明确根毛的分布与功能是解题的关键．

“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘、钙、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘、钙、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关．
故选B．

点评：
本题考点： 元素的概念．

考点点评： 本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．

等边三角形、等腰梯形是轴对称图形，不是中心对称图形，
平行四边形不是轴对称图形，是中心对称图形，
菱形是轴对称图形，也是中心对称图形．
故选C．

点评：
本题考点： 中心对称图形；轴对称图形．

考点点评： 本题主要考查了中心对称图形与轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合，比较简单．

A、铁在空气中易被氧化，不能用作接触点上的材料，故A错误；
B、石墨具有耐高温，不易氧化，能导电的性质，可以用作接触点上的材料，故B正确；
C、金刚石不导电，不能用作接触点上的材料，故C错误；
D、铜在受热时容易被空气中的氧气氧化，不能用作接触点上的材料，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 碳单质的物理性质及用途．

考点点评： 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．

A、ATP中A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸，又叫三磷酸腺苷，A正确；
B、ATP中含有两个高能磷酸键“～”，B错误；
C、在活细胞内ATP与ADP不停地转化，保证了细胞对于ATP的大量需求，C正确；
D、光合作用合成ATP需要的能量来自光能，呼吸作用合成ATP的能量来自化学能，D正确．
故选：B．

点评：
本题考点： ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．

考点点评： 本题的知识点是ATP的化学组成和特点，ATP与ADP相互转化的过程和意义，对于相关知识点的记忆是解题的关键．

硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，因此，可采取增加溶质、蒸发溶剂或降低温度的方法把接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液；因此升温的方法不可取，其他方式均可行．
故选B

点评：
本题考点： 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 增加溶质、减少溶剂都可以把不饱和溶液变成饱和溶液，但改变温度使不饱和溶液变成饱和溶液时却要具体分析溶质溶解度与温度的关系．

A、不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误；
B、是中心对称图形，但不是轴对称图形，故本选项正确；
C、不是中心对称图形，是轴对称图形，故本选项错误；
D、是中心对称图形，也是轴对称图形，故本选项错误．
故选B．

点评：
本题考点： 中心对称图形；轴对称图形．

考点点评： 本题考查了轴对称图形与中心对称图形，掌握中心对称图形与轴对称图形的概念：
轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合；
中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后与原图重合．

在日常生活中可以从防止水体污染、节约用水等方面应对水短缺，如不向水源乱丢垃圾，生活中一水多用，用完水关紧水龙头，使用节水型马桶，洗手时随时关闭水龙头，洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所，农业和园林上改大水漫灌为滴灌、喷灌等．
故答案为：不向水源乱丢垃圾（或用完水关紧水龙头，或使用节水型洁具，或洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所等）．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 应对水短缺---人人有责，保护水资源、节约用水、防治水污染的措施，是化学学习的重点，也是化学考查的热点．

∵∠ABE=45°，∠A=90°，
∴△ABE是等腰直角三角形，
∴AE=AB=2，BE=
2AB=2
2，
∵BE=DE，PD=x，
∴PE=DE-PD=2
2-x，
∵PQ∥BD，BE=DE，
∴QE=PE=2
2-x，
又∵△ABE是等腰直角三角形（已证），
∴点Q到AD的距离=

2
2（2
2-x）=2-

2
2x，
∴△PQD的面积y=[1/2]x（2-

2
2x）=-

2
4（x²-2
2x+2）=-

2
4（x-
2）²+

2
2，
即y=-

2
4（x-
2）²+

2
2，
纵观各选项，只有C选项符合．
故选：C．

点评：
本题考点： 动点问题的函数图象．

考点点评： 本题考查了动点问题的函数图象，等腰直角三角形的判定与性质，三角形的面积，二次函数图象，求出点Q到AD的距离，从而列出y与x的关系式是解题的关键．

A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，故选项化学用语书写正确．
B、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N，故选项化学用语书写错误．
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故钠离子可表示为：Na⁺，故选项化学用语书写错误．
D、由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硫酸锌中锌显+2价可表示为：
+2
ZnSO₄，故选项化学用语书写错误．
故选A．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（化学式、原子符号、化合价、离子符号等）的书写和理解能力．

（1）“湄屿潮音”是由潮水冲刷崖壁引起崖壁振动产生的；
（2）“慢咽管弦，如丝如诉”描述的是声音的音调；“裂岸涛声，动地震天”描述的是声音的响度．
故答案为：振动；音调；响度．

点评：
本题考点： 声音的产生；音调、响度与音色的区分．

考点点评： 本题考查了声音的产生以及音调和响度，是声学基础性的内容，相对比较简单．

（1）只闭合温控开关S₁时，加热电热丝正常工作时的功率为1500W，
电路正常工作6分40秒加热电热丝R₁产生的热量：
Q_加=W_加=P_加t=1500W×（6×60s+40s）=6×10⁵J；
（2）温控开关S₁断开，温控开关S₂接通时，电动机与保温电热丝R₂并联且同时正常工作，
保温电热丝消耗的电功率：
P_保=P_总-P_动=1200W-1100W=100W，
∵并联电路中各支路两端的电压相等，
∴根据P=
U2
R可得，保温电热丝R₂的电阻值：
R₂=
U2
P保=
(220V)2
100W=484Ω．
答：（1）只闭合沮控开关S₁时，电路正常工作6分40秒，该过程中加热电热丝R₁产生的热量为6×10⁵J；
（2）保温电热丝R₂的电阻值为484Ω．

点评：
本题考点： 电功与热量的综合计算；并联电路的电压规律；电功的计算；电功率的计算．

考点点评： 本题考查了电功公式和电功率公式以及并联电路的电压特点，关键是开关闭合、断路时电路的连接方式和工作的电路元件，要注意用电器正常工作时的功率和额定功率相等．

（1）将电压表与小灯泡并联，如图所示；

（2）闭合开关前，应使滑动变阻器置于最大阻值处，因此，滑片P应放在右（或B、D）端；
（3）小灯泡正常发光时，电压应为额定电压，即2.5V．图丙中电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.3A，此时小灯泡的额定功率是P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；
（4）读图丁可知，当电流为0.1A时，灯泡两端的电压为0.5V，所以，滑动变阻器两端的电压为3V-0.5V=2.5V，则滑动变阻器接入电路的阻值为R=
U′
I′=[2.5V/0.1A]=25Ω；
（5）因为电压表是一个阻值极大的元件，因此，当灯泡断路时，电压表串联在电路中，无论怎样移动滑片，电压表的示数也是3V，且电流表的示数为零．
故答案为：（1）如图；（2）右（或B、D）；（3）2.5，0.3，0.75；（4）25；（5）灯泡处断路．

点评：
本题考点： 探究用电器的电功率实验；电流表、电压表在判断电路故障中的应用；额定功率．

考点点评： 本题通过“测量小灯泡电功率”的实验主要考查了电路的连接、滑动变阻器的使用、电流表的读数、欧姆定律的计算、串联电路中电压电流的特点、电路的故障分析等多个知识点，具有一定的综合性．