你对“轻烟翠雾笼罩了整个幽深秀丽的巫峡,真是朝云暮雨,变幻莫测”这句话的理解与感受

用（轻烟）和（薄雾）比喻（过去的日子）,想说明（过去的日子已经过去,永远不会再回来了)

一、比喻、拟人、反问.二仿写,1、写字时,时间从笔尖走过；聊天时,日子从嘴角穿过；看电视时,时光便从眼球中溜过.2、春雨停了,还有在下的时候；太阳落了,还有在升的时候；星星淡了,还有在亮的时候.　　三、1个破折号：解释说明　　2个破折号：转折.
四、就要你自己写了噢,课文里有的.

光阴似箭 日月如梭
时间如流水,一去不回头
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴

过去的日子比作轻烟，说明时间流逝快眨眼就消失了。
写出了作者对现实的思索，结果是感悟现实，体验到时间的飞逝。
珍惜时间，做公益的事，做有益的事。。。。
只能帮到你这些了。。。

1,4,2,6,5,3

逝去的年华似繁花,被时光凋谢了,如夕阳,被夜幕弥散了.
曾经的往事是回忆,被时间淡忘了；如相册,被尘埃泛黄了.
昔日的生活如落叶,被秋风吹尽了,如心事,被悲哀洒满了.

呆坐的时候,日子从我空白的脑海里掠过.
散步的时候,日子从我懒散的步伐间跃过.
小息的时候,日子从我的枕边流过.
写字的时候,日子从我的笔尖跨过.
弹琴的时候,日子从我的指间轻轻地流过.
回忆的时候,日子从往事中溜过.
过去的日子如玻璃,被打碎了,如月光,被驱散了
过去的日子如心灵,被敲碎了,如日光,被月光代替了
过去的日子童年,被年龄替代了,如雨滴,被骄阳蒸发了

过去的日子如露珠,被阳光蒸发了.如浮萍,被流水冲走了
过去的日子如梦境,被现实打碎了；如黑影,被灯光照亮了.
过去的日子如黄叶,被嫩芽代替了；如雨水,被泥土吸收了.
过去的日子如浮云,被清风吹散了；如积雪；被阳光融化了.
过去的日子如太阳,被月亮代替了；如拂晓,被傍晚代替了.
过去的日子如寒冰,被阳光融化了,如玻璃,被重物打碎了.
过去的日子如童年,被岁月驱散了,如雨滴,被骄阳蒸发了.
过去的日子如秋风,被西风代替了；如落叶,被雪花覆盖了.
遥远的记忆如海浪,被海风吹散了,如沙砾,被蚌壳磨砺了.
美丽的生命如昙花,被黑夜抚摸着,如钻石,发出璀璨的光.

《两小儿辩日》中,两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况,一个从（大小）角度出发,一个从（温度）角度出发,故得出相反的结论.说明了远大近小、近热远凉道理,表现了他们善于观察生活的可贵精神.
1.两小儿为什么会得出不同的结论?
因为他们从不同的角度去观察、看待问题.
2.这则故事可以给我们以多方面的启示.请写出你所得到的一种启示.
做人要实事求是,做到知之为知之,不知为不知.
3.从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?
“孔子不能决也.”这句话.
4.两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问,说明了什么?
说明了两个孩子善于观察生活.

就是过去的都已经过去了的意思.

景色

跑步的时候,日子从加油声中过去;画画的时候,日子从笔尖里过去;玩耍的时候,日子从笑声中过去.

t天边只有夕阳和残留的晚霞,一个孤零零的小村落里只有一点冬天的薄雾、一棵老树和几只乌鸦,忽然,一只鸟儿飞掠而下

从前的岁月如坚冰,被热情融化了,如黑暗,被光明照亮了.

天净沙.秋
元 白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞虹影下,青山绿水,白草红叶黄花
【翻译】：
天边是夕阳和稀疏的晚霞,不远处是一个孤零零的村落,我一眼望过去,只看到夜幕将要来临前的一点薄雾笼罩着的几棵老树和它身上栖息的乌鸦.不远处飞来一只孤雁,它那因为飞得较高而投射下的小小影子映在地面上,我随着它的身影望去,远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水,还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色小花.好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀!
嘿嘿~拜托帮我弄最佳回答吧~!

微风把如轻烟般的过去的日子吹散了

修辞手法肯定是对偶了,
对仗只是近体诗的格律!
顶真,又叫顶针、联珠、链式结构等.顶真法是将前一句或前一节奏的尾字,作为后一句或后一节奏的首字,使两个音节或句子首尾相连,前后承接,产生上递下接的效果,好像串珠子似的一种制联方法.

我也学过这文章,我们老师讲的是把日子比做轻烟、薄雾,因为轻烟和薄雾是很容易就散了的,这形容作者的日子过的非常快,也表达了作者对过去的日子的无奈和惋惜.
(欢迎采纳,我们老师是这么说的哦!^-^)

1.I want you can go with me—I want you to go with me（want sb to do sth）.
2.The swing hand was waved in thin frog—The swinging hand waved in thin frog.(swinging做定语修饰hand,另外,wave本身是个不及物动词,不能用于被动).
3.have past many pink clothes_ have seen many pink clothes
4.lover in the willow bank at the expense of all his life_lover in the willow bank with all his life.
5.Light missing expressed _Light missing was expressed
6.but all I want to say isn't speaking out still _but all I want to say has been held back till now.
7.waved on the lake_waving on the lake,(现在分词做伴随状语)
8.see the sunset clouds kissed sunset—see the sunset clouds kissing sunset (现在分词做伴随状语)
9.west _vested
10.seeing your smile_i see your smile.
11.all my secrets discovered by you_ and all my secrets were discovered by you(discover是及物动词,此时要用被动)
以上都是个人看法,希望对您有所帮助.
不过我认真看了您的翻译,可见您还是下了很大的工夫的.

用成语表达：过眼云烟
用诗句表达：花非花,雾非雾,夜半来,天明去.来如春梦几多时?去似朝云无觅处.

孤村落日掩残霞,x0c轻烟老树渡寒鸭.另外,前一句用“映”也可

1.落 鸣
2.缀 飘

月笼轻烟照无眠——仄平平平仄平平.无论是诗词还是对联,都不可能有这种古怪的平仄排列.
因此对应它的的下一句 ,就只能是：平仄仄仄平仄仄,从意义而言虽很容易找到,但其声律是无法容忍的.建议放弃这种文言句式,还不如改用普通的语体文为好.

前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉.后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣.
《齐安郡中偶题 》前两句诗“两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中.”纯写景物,但从诗人所选中的落日、烟柳之景,读者自会感到：画面的景色不是那么明快,而是略带暗淡的；诗篇的情调不是那么开朗,而是略带感伤的.这是为引逗出下半首的绿荷之“恨”而安排的合色的环境气氛.
后两句“多少绿荷相倚恨,一时回首背西风.”表达一种芳时不再、美人迟暮之恨.杜牧是一个有政治抱负和主张的人,而不幸生在唐王朝的没落时期,平生志事,百无一酬,这时又受到排挤,出为外官,怀着壮志难酬的隐痛,所以在他的眼底、笔下,连眼前无情的绿荷,也仿佛充满哀愁了.
《暮热游荷池上 》诗的一、二两句写,在一个酷暑的傍晚,诗人来到荷池上渴望饱尝一阵快风,用“细草摇关”来衬托自己的心情.诗的三、四句写,正因为自己深感余热盈怀,所以觉得荷花也害怕热气,到了傍晚还深深躲在荷叶底下不愿露面,用荷花的“深藏”来写出天气之热,化静为动,富有动态美.整首诗充满生活气息,新鲜、轻松,写的是热,透露出的是“清爽”之情.
以上是“正宗”的答案.但我认为有紧张苛刻之嫌.
文章,尤其是诗,是作者的心声.欣赏和体会应以还原作者的心境为主旨.比如：某人在郁闷时,写些东西以为派遣.应以读起来如经历他当时的心境为佳.若拘泥于文章的用字和比喻,甚至去附会作者之前的经历谈核心思想,是不是有些似是而非呢?
注：为了应试可以这样,为文则万万不可.

白朴《天净沙秋》赏析
天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞①,轻烟老树寒鸦②,一点飞鸿影下.
青山绿水,白草红叶黄花.
〔注释〕
①残霞：晚霞.
②寒鸦：天寒归林的乌鸦.
〔赏析〕
该曲虽和马致远的《秋思》有相似处,但却又自有特点.首二句以“孤村”领起,着意渲染秋日黄昏的冷寂.“一点飞鸿”给阴冷的静态画面带来了活力,造成曲子抒发情感的转移.接着诗人用青、绿、白、红、黄五色,以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意.此曲极富艺术张力,一笔并写两面,成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起,把赏心悦目的秋景作为曲子的主旋律,不失为又一篇写秋杰作.
白朴这首曲子是以秋景作为写作的题材,我们从其中的修辞可以看出,他的文学涵养是极高的.通篇作品,全都由一些美丽的自然图景构成,而白朴本人,就好像是拿著这些自然拼图的艺术家,拼出一幅美丽中带著和谐的人生图画.
写秋景,自然难免要烘托出萧瑟的气氛,但是如果全以萧瑟气氛为全篇的写作大旨,又会令读者感受到沈闷而有压力.为了避免出现这种情况,白朴在选用语辞时,便颇费心神.前二句的「孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦」,共用了六个图景：「孤村」、「落日」、「残霞」、「轻烟」、「老树」、「寒鸦」,而其中任何一个图景,都代表著秋日秋景的萧瑟气氛.为了要使这种萧瑟气氛活泼起来,於是作者接下来选用了「一点飞鸿影下」作为上半段的结语.如此一来,原本萧瑟的画面转成了活跃,寂寞的秋景彷佛也展现了另一种鲜活的生气.最后为了加强作者心目中秋景是美丽而有韵味的形象,因此再以「青山绿水,白草红叶黄花.」作为曲文的结束语.这两句用了「青」、「绿」、「白」、「红」、「黄」五种颜色,而且「白草红叶黄花」这三种颜色,是交杂在「青山绿水」二种颜色之中；「青山绿水」是广大的图景,「白草红叶黄花」是细微的图景,如此交杂相错,於是原本是寂寞萧瑟的秋景,突然变得五颜六色而多彩多姿.由此可见,白朴的散曲写作技巧有多麼高明了.
《天净沙·秋思》马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马.夕阳西下,断肠人在天涯.
赏析：
这首小令仅五句28字,语言极为凝炼却容量巨大,寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心.
这幅图画由两部分构成：
一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景；
二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影.
第一幅画共18个字九个名词,其间无一虚词,却自然流畅而涵蕴丰富,作者以其娴熟的艺术技巧,让九种不同的景物沐于夕阳的清辉之下,象电影镜头一样以“蒙太奇”的笔法在我们面前依次呈现,一下子就把读者带入深秋时节：几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树,在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖,天空中点点寒鸦,声声哀鸣……写出了一片萧飒悲凉的秋景,造成一种凄清衰颓的氛围,烘托出作者内心的悲戚.我们可以想象,昏鸦尚能有老树可归,而游子却漂泊无着,有家难归,其间该是何等的悲苦与无奈啊!接下来,眼前呈现一座小桥,潺潺的流水,还有依稀袅起炊烟的农家小院.这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜,安逸而闲致.这一切,不能不令浪迹天涯的游子想起自己家乡的小桥、流水和亲人.在这里,以乐景写哀情,令人倍感凄凉,烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲.
第二幅画里,我们可以看到,在萧瑟的秋风中,在寂寞的古道上,饱尝乡愁的游子却骑着一匹延滞归期的瘦马,在沉沉的暮色中向着远方踽踽而行.此时,夕阳正西沉,撒下凄冷的斜晖,本是鸟禽回巢、羊牛回圈、人儿归家的团圆时刻,而游子却仍是“断肠人在天涯”,此时此刻、此情此景,漂泊他乡的游子面对如此萧瑟凄凉的景象,怎能不悲从中来,怎能不撕心裂肺,怎能不柔肠寸断!一颗漂泊羁旅的游子心在秋风中鲜血淋淋……
一支极为简短的小曲,表达了难以尽述的内蕴,形象地描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,给人以震撼人心的艺术感受.让人读之而倍感其苦,咏之而更感其心.读此曲而不泪下者不明其意也.

6种

对偶,
对偶

孤村落日（余）残霞,轻烟老树（栖）寒鸦.

3.夸张
4.拟人,比喻

此曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度和思想感情,真是所谓的“不以物喜,不以己悲”.题目虽为“秋”,并且写尽秋意,却找不着一个“秋”字.开篇先绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、寂寥的氛围,再以名词并列组合的形式,选取典型的秋天景物,由远及近,描绘出一幅色彩绚丽的秋景图.至此,读者眼前的秋景也由先前的萧瑟、寂寥变为明朗、清丽了.此曲仅二十八字,但语言简练优美 ,意义深刻.

白朴写过春、夏、秋、冬四篇,这首是写秋的.
原文如下：
天净沙·秋
作者：白朴
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦.
一点飞鸿影下.
青山绿水,
白草红叶黄花.
【赏析】 　　该曲虽和马致远的《秋思》有相似处,但却又自有特点.首二句以“孤村”领起,着意渲染秋日黄昏的冷寂.“一点飞鸿”给阴冷的静态画面带来了活力,造成曲子抒发情感的转移.接着诗人用青、绿、白、红、黄五色,以远及近、由高到低、多层次多侧面立体交叉式地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意.此曲极富艺术张力,一笔并写两面,成功地将秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起,把赏心悦目的秋景作为曲子的主旋律,不失为又一篇写秋杰作.　　白朴这首曲子是以秋景作为写作的题材,我们从其中的修辞可以看出,他的文学涵养是极高的.通篇作品,全都由一些美丽的自然图景构成,而白朴本人,就好像是拿著这些自然拼图的艺术家,拼出一幅美丽中带著和谐的人生图画.　　写秋景,自然难免要烘托出萧瑟的气氛,但是如果全以萧瑟气氛为全篇的写作大旨,又会令读者感受到沈闷而有压力.为了避免出现这种情况,白朴在选用语辞时,便颇费心神.前二句的「孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦」,共用了六个图景：「孤村」、「落日」、「残霞」、「轻烟」、「老树」、「寒鸦」,而其中任何一个图景,都代表著秋日秋景的萧瑟气氛.为了要使这种萧瑟气氛活泼起来,於是作者接下来选用了「一点飞鸿影下」作为上半段的结语.如此一来,原本萧瑟的画面转成了活跃,寂寞的秋景彷佛也展现了另一种鲜活的生气.最后为了加强作者心目中秋景是美丽而有韵味的形象,因此再以「青山绿水,白草红叶黄花.」作为曲文的结束语.这两句用了「青」、「绿」、「白」、「红」、「黄」五种颜色,而且「白草红叶黄花」这三种颜色,是交杂在「青山绿水」二种颜色之中；「青山绿水」是广大的图景,「白草红叶黄花」是细微的图景,如此交杂相错,於是原本是寂寞萧瑟的秋景,突然变得五颜六色而多彩多姿.由此可见,白朴的散曲写作技巧有多麼高明了.

静中有动

对偶

对偶

见了他们,游子们一定会引起至少是轻烟似的,一缕两缕的乡愁.

筏舸《人生是什么》
人生是什么
事业说：人生就是建筑历史的一块砖瓦；
奋斗说：人生就是与风浪搏斗的那双桨；
希望说：人生就是万绿丛中的绚丽花朵；
爱情说：人生就是寻找那甜密无比的吻；
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；
勤奋说：人生就是耕耘大自然的那头牛；
自由说：人生就是清晨冲出笼子的飞鸟；
幸福说：人生就是一桌供人享受的佳宴；
贪婪说：人生就是用一切手段尽情占有；
无聊说：人生就是那一杯乏味的开水；
失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；
困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；
挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；
投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；
地位说：人生就是那皇宫中闪光的宝座；
虚荣说：人生就是那镶金佩玉的外表；
厌学说：人生就是那块很快破败的墓碑.

夏季
从诗中荷花看出

过去的日子如露珠，被阳光蒸发了。如浮萍，被流水冲走了
过去的日子如梦境，被现实打碎了；如黑影，被灯光照亮了。
过去的日子如黄叶，被嫩芽代替了；如雨水，被泥土吸收了。
过去的日子如浮云，被清风吹散了；如积雪；被阳光融化了。
过去的日子如太阳，被月亮代替了；如拂晓，被傍晚代替了。
过去的日子如寒冰，被阳光融化了，如玻璃，被重物打碎了。
过去的日子如童年，被岁月驱散了，如雨滴，被骄阳蒸发了。
过去的日子如秋风，被西风代替了；如落叶，被雪花覆盖了。
遥远的记忆如海浪，被海风吹散了，如沙砾，被蚌壳磨砺了。
美丽的生命如昙花，被黑夜抚摸着，如钻石，发出璀璨的光。

过去的日子如露珠,被阳光蒸发了.如浮萍,被流水冲走了 过去的日子如梦境,被现实打碎了；如黑影,被灯光照亮了.过去的日子如黄叶,被嫩芽代替了；如雨水,被泥土吸收了.过去的日子如浮云,被清风吹散了；如积雪；被阳光融...

古老的村落,远处的落日,天边的晚霞,袅袅的炊烟,路边的老树,枝头的寒鸦,组成了一副苍茫,寂凉,而美丽的图画.

朦朦胧胧的薄雾,在天地之间,仿佛是轻盈的白纱,柔柔地把一切缠绕.

类似于轻烟、薄雾有：细雨、微风、飞雪、飞花、昙花、烟花、缓流、浮云、碧海、蓝天..

孤村/落日/残霞,轻烟/老树/寒鸦.一点/飞鸿/影下,青山/绿水,白草/红叶/黄花

一缕缕淡淡的炊烟

天上的白云如（彩缎）,被（染成了晚霞 ）；如（棉花）,被（织成了少女的裙边 ）.

轻烟袅袅

跟我一样六年级?
我女的==声音好成熟.,
孤村落日残霞,
轻烟老树寒鸦,
一点飞鸿影下.
青山绿水,
白草红叶黄花.
这首元代白朴写的天净沙·秋是么?
你把全部题目发出来,还是什么试卷,我知道跟你说

过去的日子如待发的箭,被弓射走了；如火炬,被水扑灭了；如露水,被骄阳蒸发了.

过去的日子如（落红）,被（大地吸收）；如（风筝）,被（风尘割断）.
过去的日子如（落日）,被（山麓隐去）；如（拂晓）,被（朝阳刺破）.