小的钱能买7本《故事大王》或《童话故事》,已知每本《故事大王》的单价比《童话故事》贵1.2元,求两书单

（1）填表如下：
12×3=36（元）；
12×5=60（元）；
12×7=84（元）；

数量/份 1 2 3 5 7
总价/元 12 24 36 60 84（2）制作统计图如下：

（3）购买《故事大王》的总价和份数成正比例，
因为购总价和份数是两种相关联的量，总价与份数的比值一定，即单价一定（12元），
所以购买《故事大王》的总价和份数成正比例．
（4）从图中可以知道，购买4本《故事大王》需要48元；72元可以购买6本《故事大王》．
故答案为：36，60，84，48，6

点评：
本题考点： 统计图表的填补；辨识成正比例的量与成反比例的量．

考点点评： 解答此题的关键利用图中已知的信息，结合给出的条件，求得各部分数据解决问题．

（20-7.6-1.6×4）÷4
=（20-7.6-6.4）÷4
=16÷4
=4（元）；
答：每本《故事大王》4元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题主要考查的是公式 单价×数量=总价的灵活应用．

（1）因为7.82+7.11=14.93（元），
14.93元＜15元，
所以他可以买《故事大王》和《新少年》两本书．

（2）因为8.18+7.82=16（元）；
答：她买的是《科学世界》和《故事大王》两本书．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决问题．

20÷5-2.6，
=4-2.6，
=1.4（元）；
答：每本《故事大王》1.4元．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 解答此题关键是先计算出两类书的单价和，然后根据“两类书的单价和-《趣味数学》的单价=《故事大王》的单价”解答．

16+20-7=29（人），
答：三年级一班订这两种书的一共有29人．

点评：
本题考点： 容斥原理．

考点点评： 此题属于典型的容斥原理问题，采用画图分析可以使思路更简洁明了．

（1）填表如下：
书名
代号 借阅
频数
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
A 3 2 2 3 4 14
B 4 3 3 2 3 15
C 1 2 3 2 3 11（2）总数是14+15+11=40，则五天内《汉语字典》的借阅频率是：[14/40]=[7/20]．

点评：
本题考点： 频数与频率．

考点点评： 本题是对频率、频数灵活运用的综合考查．注意：每个小组的频数等于数据总数减去其余小组的频数，即各小组频数之和等于数据总和．频率=[频数/数据总和]．

（1）64÷4=16（页），
答：小明平均每天看16页；

（2）64÷6=10（页）…4（页），
10+1=11（页），
答：小红每天应看11页，6天可以看完．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 主要考查的是公式 工作总量÷工作时间=工作效率的灵活应用．