新叶1.第①自然段中描写坐着内心感觉的一句是:( ).这句话表达了作者( )的心情.2.第③自然段第一句

水自柔2022-10-04 11:39:541条回答

新叶1.第①自然段中描写坐着内心感觉的一句是:( ).这句话表达了作者( )的心情.2.第③自然段第一句
1.第①自然段中描写坐着内心感觉的一句是:(
).这句话表达了作者( )的心情.
2.第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种( )的写法,文中第( )自然段也用了这种写法.
3.请用一句话概括第③自然段的内容:(
).
4.第④自然段用四个比喻来写新叶,这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻体分别是:(
)、( )、( )、( ).
5.第⑤自然段在文章结构上起( )的作用.
6.第⑥自然段中具体写信也对人类的贡献的语句有哪些?
7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句.
8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)

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ee5123 共回答了25个问题 | 采纳率92%
1.第①自然段中描写坐着内心感觉的一句是:(.徒然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过).这句话表达了作者(欣喜)的心情.
2.第③自然段第一句写新叶时写了燕子,这是一种(承上启下 )的写法,文中第(4 )自然段也用了这种写法.
3.3.请用一句话概括第③自然段的内容:(新叶才是称得上春的使者).
4.第④自然段用四个比喻来写新叶,这四个比喻是从“仰头望去”“老远看来”“密处”“稀处”四个角度安排的,各个角度的喻分别是:(茶 )、(盖 )、(流油 )、( 光晕 ).
5.第⑤自然段在文章结构上起(承上启下)的作用.
6.第⑥自然段中具体写信也对人类的贡献的语句有哪些?
淡妆自恃、忘我奉献.
7.请写出与第⑦自然段中“无穷碧”和“别样红”相关的诗句.
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
8.绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)
答:即使不能做一朵留芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢?
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父亲留下的书香阅读理解答案1.读第一自然段中“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫”,填写:
1.读第一自然段中“虽说不是‘书香门第’,却有缕缕书香弥漫”,填写:
(1)“虽……却”表示______关系.
(2)两个“书香”的意思不一样:“书香门第”指____________
“缕缕书香弥漫”指_______________.
2.读第二自然段中“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”,填写:
(1)“本本”迭用表示______的意思.
(2)“苦书”指的是________________.
3.阅读文中画线句“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神”,回答:
1、“秉承”能否改为“继承”?为什么?________________________________.
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196845742 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%
3、读句子填空.
A、“虽然不是‘书香门第’,却是缕缕书香弥漫.”
(1)“虽却”表示 转折 关系.
(2)两个“书香”的意思不一样:“书香门第”指 名门贵族,世世代代都是有知识、有文化的家庭 ;“缕缕书香弥漫”指 父亲爱读书营造的读书氛围,陶醉着孩子.
B、“可是后来父亲的手中却换成了本本‘苦书’”.
(1)“本本”叠用表示 书很多 意思.
(2)“苦书”指的是 一本本中医和中草药书 .
1)把“秉承”改成“继承”行吗?为什么?
不行,因为此时父亲还没有去世,而“继承”是指前人遗留下来的.
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  分段以后,用简明扼要的话说明每段的主要意思,就是归纳段意。这实际上就是把整篇课文概括成一个简单的提纲。这样,我们不仅能掌握每段的主要意思,还能进一步了解作者是按怎样的次序安排材料的,了解段与段是怎样联系起来的。
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月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦.虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的.月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲.
月夜
太阳依依不舍地落下去了,刚刚睡醒的月亮又慢慢地爬上了天空,开始了它的旅行.
飒飒晚风,似一柄美丽的绢扇拂过,那样的轻,那样的柔……一轮冰盘般的素月恬静地倚在那深邃的苍穹中,倾泻着她那淡淡的光芒.那样的朦胧,那样的诱人……我喜欢在这诱人的月夜里,在夜的帷幔中踯躅,寻觅着她那落日的余晖……
幽幽的月夜啊!
你使我几多遐想.月光沉浸在整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界笼罩在圣洁的气氛里.我的感觉模糊了,心灵也在这圣洁中升华.抬起头来,仰望着无尽的苍穹和苍穹中的明月,思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野.
“明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今昔是何年?……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺.此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟”.远处,还有几颗闪闪烁烁的星星,给月夜增添了几分诗意.整个世界仿佛沉浸在银色的光海中.
夜,以她的博大,隐去了一切丑陋,赐人以静之馨,静之美,静之醉.
夜,赐人以思考的氛围和梦境的温柔.夜,深沉中蕴藏着伟大,冷漠中有爱的朦胧.
哦!
美丽的月夜!
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哦!
可爱的月夜,是你让我看到回忆中甜美的笑脸.
不知不觉中,我已陶醉在“嫦娥奔月”中,这温柔的夜里,风轻轻吹起衣襟,噢!
该回家了!
朋友!
斑铃飞渡 最后一个自然段为第7段
12100001年前1
wj228wj 共回答了20个问题 | 采纳率95%
第八题:因为每一只班领的生存都是靠另一只的生命换来的
收下吧,妈妈最好的礼物 写出第二自然段的段意
收下吧,妈妈最好的礼物 写出第二自然段的段意
收下吧,妈妈最好的礼物
比起众多的父母,蒲公英妈妈可要高明多了.她明白,自己终究要离开孩子;她明白,孩子终究要独自远行;她明白,万贯家私、山珍美味、绫罗绸缎终究不能帮助孩儿渡过难关.于是,她用心编制了一把小伞,静静地插入了孩子的行囊.她等待着,有朝一日孩子能够依靠自己的力量将它撑起,勇敢地去接受大自然的挑战.
收下它吧,孩子.接受那迎接困难的勇气,那克服困难的信心,那战胜困难的意志.这,就是伞;这,就是妈妈最好的礼物.
拥有这样的礼物,面对这样的妈妈,哪一个孩子能不全力以赴去撑起这把伞呢?岳飞撑开了,于是有了战场上铮铮男儿的精忠报国;道奇森撑开了,于是有了儿童文学宝库中的明珠——《阿丽思漫游奇境记》;***撑开了,于是有了新***第一位***的丰功伟业.他们回敬了母亲的恩惠,他们显示了生命的辉煌,他们也启迪了所有的父母该如何去锻炼孩子,保护孩子,成就孩子.
然而在我们的生活中,也不可否认还有截然不同的情景,孩子的作业,爸爸去做;孩子的扫除,妈妈去干;孩子的骄横,父母去护.多么可笑,多么可气,多么可怜.天下的父母啊,营造安乐窝难道就能让你的孩子永远安乐吗?你可曾想过有朝一日他该如何去面对这本该熟悉却又陌生的世界.天下的父母啊,请为你的孩子留一笔真正的财富吧!山珍海味?不,那也许会让他头昏脑涨;绫罗绸缎?不,那也许会让他变得衣衫褴褛;万贯家私?不,那也许会让他穷得一无所有.真正的财富是一种奋发向上的力量,一种克敌制胜的本领,一把能够***撑开的小伞,正如蒲公英妈妈的礼物.
收下吧,妈妈最好的礼物,漫漫征途,蒲公英背起行囊开始了远行.望着远去的背影,妈妈欣慰地笑了,因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起……
1.写出第二自然段的段意
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心灵的视窗 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
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1答:告诉我们父母不该溺爱孩子,而是放手去磨练孩子.
2答:“望着远去的背影,妈妈欣慰地笑了,因为她看见在远方一把小伞正迎风撑起……”短文中的最后一句.
很高兴为你服务,这是我们老师讲的答案.是天天练上面的吗?
《未来在月球上生活》 第三自然段中加点字用得准确,为什么?
为了肥兔我拼命21年前1
V哦哟哟A 共回答了23个问题 | 采纳率87%
准确说明了月球泥土中的“氨-3”的气体状物质成分非常多,同时说明月球泥中也含有其它物质
桃花源记中,第一自然段是什么描写?这段描写作用是什么?
Ricity1年前1
zxzgx 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
作者借用小说笔法,以一个捕渔人的经历为线索展开故事.开头的交代,时代、渔人的籍贯,都写得十分肯定,似乎真有其事.这就缩短了读者与作品的心理距离,把读者从现实世界引入到迷离惝恍的桃花源.
岳阳楼记翻译第二三自然段文字通过想象描绘出不同的景物,这样写的作用是什么
小rr0011年前4
vandesign 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
第二段,不对岳阳楼本身作描写,而是由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情.
这段文字的内容是写景,口气却是议论.一上来就提出自己的看法:巴陵的美景集中在洞庭湖上,它衔远山、吞长江、汹涌着,流动着,无边无际.这几句是从空间上形容湖面的广阔和水势的浩淼.接下来两句“朝晖夕阴,气象万千”,则又从不同时间洞庭湖的不同景色,表现它气象万千的变化.早晨阳光灿烂,把洞庭湖照得如同明镜一般,正如唐朝人张碧的诗里所说的“漫漫万顷铺琉璃”.晚上云雾低垂,把洞庭湖笼罩在一片昏暗之中,正如宋朝人李祁在一首词里所写的:“雾雨沉云梦,烟波渺洞庭”.以上几句抓住不同时刻洞庭湖的不同景色,把它的万千气象很生动地渲染了出来,然后小结一句说:“此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣.”既然前人描述已经完备,而且有诗赋刻在岳阳楼上,范仲淹便不再重复.人详我略,人略我详,转而写登楼览物之情:“然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?”迁客,指降职贬往外地的官吏.屈原曾作《离骚》,所以后世也称诗人为骚人.既然洞庭湖北通巫峡,南极潇湘,湖边的岳阳楼便为迁客、骚人常常会集的地方.当他们登楼观赏洞庭湖的景物时,心情能不有所差异吗?这几句是全文的枢纽,很自然地引出以下两段.上面对洞庭湖的描写是客观的,以下则是设想迁客骚人观洞庭时的主观感受;上面的文字很简约,以下则洋洋洒洒,淋漓尽致.
第三段写览物而悲者.
这一段的大意是说:假若是在阴雨连绵的季节,一连几个月不放晴;天空阴风怒号,湖上浊浪排空;太阳和星星隐藏了它们的光辉,山岳也隐蔽了它们的形体;商旅不敢出行,船只全被损坏;当黄昏时分一切都笼罩在昏暗之中,只有那虎啸猿啼之声不断传入耳来.这时登上岳阳楼,满目萧然,触景伤情,更会感到离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁,并且会忧心忡忡,畏惧小人的毁谤和讥刺,感伤到极点而悲恸不止了.
木兰诗 最后一个自然段什么修辞手法?七下
独卧桥头风翻书1年前4
梦在yy 共回答了20个问题 | 采纳率100%
反问和比喻.意思是:雄兔前脚时常动弹,雌兔两眼常眯着;两只兔子贴着地面跑,怎么能分辨出哪是雄或雌?
生活中的“破罐子”,千万别把它“破摔”,只要用对了地方,照样可以拥有鲜花和阳光.短文最后一个自然段
生活中的“破罐子”,千万别把它“破摔”,只要用对了地方,照样可以拥有鲜花和阳光.短文最后一个自然段
那篇短文讲了3个父亲教我的道理.
1.有位好心人帮“我”的父亲,那人是有关节炎的,他只是在位父亲心里加油,父亲就把很重的撤退上去了,你就是自己的“上帝”
2.“我”的父亲是工人,在造水泥路时,要留条空隙,以便于它热胀冷缩,人的关系也如此.
3.有一次,“我”把一个旧罐子摔坏了,“我”还以为“父亲”会扔掉,但“我”忽然有一次看见那破罐子被“爸爸”利用了,在阳台上养花,那花长得很好.只要充分利用它剩余的价值,那还是有用的.
求短文的题目啊,叫什么父亲教我的…… 我也忘了.
加上阅读答案,最好是老师讲过的.
697455661年前1
虚心学习的后辈 共回答了20个问题 | 采纳率90%
父亲教给我的人生智慧
父亲是名建筑工,小时候我见父亲与工友们铺设水泥地,总是用一些长长的小木条将水泥地隔成一个个方块,待水泥地干后,再将木条从水泥地里取出,每块水泥地之间便留下了一道窄小的缝隙.
我问父亲:每块水泥地之间为什么要留缝隙?父亲说水泥受热膨胀,遇冷收缩,给它们之间留点缝隙,就是给它们一个自由伸缩的空间.这样,水泥地就不会因冷热变化而破裂,自然也就更加坚固、耐用.说到最后,父亲感叹了一句:其实,人与人之间的关系也是如此啊!
长大后,我再细细体味父亲的话语,觉得很有几分道理.处理人际关系跟铺设水泥地一样,只有留下适当的缝隙,才能给彼此留下一个伸缩自由的弹性空间,才能不因一时情感冷热而导致人际关系的破裂,这样建立起来的人际关系,才能牢固、长久.给人际关系留点缝隙,就是留守自己的人格和做人的原则.
家里有一只盛水的瓦罐,用了十多年,父亲一直舍不得扔掉.一次,我倒水时一不小心,把瓦罐碰倒在地上,瓦罐被撞出了一条长长的裂缝.我想,这下父亲得把瓦罐扔掉了.可父亲并没有扔,而是把它好好地收了起来,说,以后也许能派上用场.
过了一段时间,父亲在阳台上养了很多花,其中有一盆,长得特别艳丽.我一看花盆,正是那只有裂缝的瓦罐.父亲见我疑惑不解的样子,就说,瓦罐有了裂缝,不能再用来盛水,但用来养花,那裂缝,正好可以发挥作用.花盆里的雨水一旦多了,水就会顺着裂缝自动地渗出来,使花盆不至于积水,花也就有了良好的生长环境,所以长出来的花,也就比其他的花娇美了.
瓦罐中有了裂缝,并非一无是处,只要扬长避短,照样可以派上用场.
生活中的“破罐子”,千万别“破摔”,只要用对了地方,照样可以拥有鲜花和阳光
请问:一是本文分别写了几件小事?主人公是谁?
二是:生活中的“破罐子”,千万别“破摔”,只要用对了地方,照样可以拥有鲜花和阳光.这句话的含义是什么?
三是:瓦罐中有了裂缝,并非一无是处,只要扬长避短,照样可以派上用场.这句话的含义是什么?
1,文中写了两件小事,一是爸爸铺设水泥地特意留有缝隙,二是爸爸用破瓦罐养花.
主人公是借我之口说出的爸爸.
2,指天生我才必有用,放在合适的位置,人人都可以发光发亮.尺有所短寸有所长,要发挥个人的优点和特点,因材施教.
3,瓦罐中有了裂缝,并非一无是处,只要扬长避短,照样可以派上用场.
生活中的“破罐子”,千万别“破摔”,只要用对了地方,照样可以拥有鲜花和阳光
谁有人教版六年级下册12课《为人民服务》4自然段每句话的理解呀?
谁有人教版六年级下册12课《为人民服务》4自然段每句话的理解呀?
1.我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了.
2.我们还要和全国大多数人民走着一条路.
3.我们今天已经领导着有秋千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放.
4.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气.
5.中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗.
6.要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常放生的.
7.但是我们想到人民的利益,想到大多数人的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所.
8.不过,我们应当尽量的减少那些不必要的牺牲.
9.我们的干部要关心每一个战士,一切革命的队伍的人都要互相关心,互相爱护,
思凡子1年前6
asuro09 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
1我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了.是因为他为革命
2 我们还要和全国大多数人民走着一条路:我一定要团结要不会死在一起
3要我们大家一来才可以解放
4.不晓得
5.
6.
鹿和狼的故事 8,9自然段 双引号作用
鹿和狼的故事 8,9自然段 双引号作用
“大灰狼” “小红帽” “舞台”双引号作用
口昌哥欠1年前1
马某某 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
“大灰狼”“小红帽”“舞台”都是代替鹿和狼的故事中的一个角色,不是真的,所以要加双引号
安塞腰鼓第15自然段的主要内容苏教版!
dengxu801年前1
ww叔叔上网 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
主要写观众的心被安塞腰鼓的奇伟磅礴的力量震撼了.
【耐磨的人生】最后一自然段是什么意思
【耐磨的人生】最后一自然段是什么意思
南耐磨的人生最后一自然段:“那一天,我掏空了自己的钱袋.我跟自己说:我选一本书吧,这间书屋一定富含灵魂之钙.
alsky2161年前1
yusky 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
看到这一段文字,我去网上搜索了这篇短文.
网上说的答案是:
多挑一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙?
答:这里的”灵魂之钙”是说朋友在经历了磨难后能正确面对事实,对待人生,悟出人生的道理,真正懂得去生活.
那么我的理解是:
钙是骨骼坚硬所必须的物质,灵魂的钙就是我们对生活的勇气,任何困境都能直挺挺的面对.这间书屋是人生这个大舞台,而其中的一本又一本的书是我们发生的一个有一个的故事,有感动,有欢笑,有泪水.正是阅读了这些人生的百味书,我们才能成长,才能以平和的心情,面对我们眼前发生的一切.
我的理解就是这样.可能回答的不好,
《山中访友》每个自然段的段意 分开来写 比如说:第一段.第二段.第三段.
《山中访友》每个自然段的段意 分开来写 比如说:第一段.第二段.第三段.
一共有八段,都要写出来
o336591年前1
胡家少爷 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
1、在一个清爽的早晨
2、我去访问山中的老友
3、小桥如德高望重的老人
4、仿佛自己也是一棵树
5、山中的一切都是我的朋友
6、山中的生命在时间中轮回
7、雷雨像侠客在吼叫
8、和山中的这些老友告别、
一滴泪掉下来要多久 试分析文章第一自然段中“那是一个深秋的早晨……我坐车前往山村支教”的表达效果
一滴泪掉下来要多久 试分析文章第一自然段中“那是一个深秋的早晨……我坐车前往山村支教”的表达效果
那是一个深秋的早晨,天刚微亮,薄雾还挂在树梢上,我坐车前往山村学校支教.车在九曲十八弯的山路上盘旋,直到日影西斜,才来到位于大山深处的一所中学.
看到四面漏风的校舍,我心里一阵酸楚,于是决意留下来,把梦想的种子播到孩子们的心田.可是,事实远没有我想像的那么简单,有个叫李想的孩子,就让我头疼.
我在讲台上读课文,抬头见他两眼走神,心早飞到爪哇国去了.我大声说:“李想,我刚才读到哪了?”同桌用胳膊捅了捅他,他挠挠头说:“读的什么?没听到啊.”班上哄堂大笑.
他还和别人打架,黝黑的脸上经常挂彩,问是怎么回事,他不肯说.有一回,我看到几个孩子围着他挥拳乱打,边打边说:“不信你不哭.”泪水在眼眶里晃,他昂着头,愣是不让它落下来.我大喝道:“为什么打人?”他们撒腿跑了,转眼没了踪影.我走上前,想说些什么.他看了我一眼,转过身,头也不回地走了.我心里觉得难过,他到底是怎么了?他的童真哪里去了?
周末,我到他家里走访.到那儿一看,我鼻子酸了,破旧的土坯房里光线昏暗.由于父母外出打工,家里只有他和爷爷.“他父母出去多久了?经常回来吗?”我问.老人叹气说:“他爹娘走了五年,很少回来.刚开始那会儿,他想起来就哭,躺地上打滚儿,谁也哄不住.连哭了几个月,眼泪都流干了……”
校园里再见到他,他仍旧上课走神,我却不敢与他的目光对视.那目光望也望不到底,透着阵阵寒气,充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然.
几个月后,我听说他的父母回来了,还受了些伤.事情大致是这样:他的父母坐车回家,正赶上下雨,山路湿滑,车翻进了沟里.幸好只是些外伤,他们在医院住了几天,包了些药,赶回了家.
我想去他家看看.路上,听见村民在议论:“爹娘出去这么久,回来伤成那样,这孩子跟没事人似的.”作为老师,我的心像被什么东西揪了一下,有一种深深的挫败感.
走到院里,爷爷正冲他发脾气:“你这孩子,心咋就那么硬呢?看到爹娘遭了罪,连滴眼泪都没流……”话未说完,便是一阵剧烈的咳嗽.
他倚着门框站着,一副无动于衷的样子.父亲接过话说:“我们出去这些年,他感觉生疏了,这也怨不得孩子.”母亲走过来,搂着他的肩说:“这次出事后,我和你爹也想了,明年包片果园,不出去打工了.”他低下头,一颗亮晶晶的泪珠,滚落了下来.刚开始是小声啜泣,到后来竟成了嚎啕大哭.
我忽然懂得,这些年来他有多孤单,有多悲伤.所谓的坚强,是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀.我眼眶全湿,悄悄地离开了.
第二天上课,他坐得直直的,听得很认真.课间,他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹.金色的阳光下,他的脸上焕发着光彩,整个人都明亮了起来.他沿着操场奔跑,轻盈得像一阵风.有同学喊:“李想,你的衣服脏了,后面好几道黑印子.”他头也不回地说:“俺娘……会洗的.”“娘”这个字拖得老长,喊得格外响.
我不知道一滴泪掉下来之前,在他心里奔涌了多久.但我明白从现在开始,一个美丽的生命,如含苞待放的花蕾,又变得鲜活生动起来.
up2sky1年前1
weiwei_453 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
为下文我要留下来支教做铺垫
自然段少一点,400字,比较清楚的作文,太感谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢
大虾球儿1年前2
yunzao 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
我姥姥的朋友家有一条小花狗,上个双休日我回姥姥家和它玩了一个下午.
它毛茸茸、胖乎乎的,像个小绒球,穿着棕白相间的“花衣服”,走路慢腾腾的,好像文静的弱女子.我喂它吃东西,它总是不紧不慢像散步似地走过来,用它那个小鼻子嗅一嗅,确定它有香味,再舔一下,感觉它很好吃,才慢悠悠的把这个食物吃掉,由于它尝到了甜头,当我再次拿出好吃的,它早都等不及了,嗖!它扑了上来,开始抢食吃,差点没咬到我的手.
它吃饱喝足后,好几次都趴在地上,不愿动弹,后来妈妈告诉我它要睡觉了,我才不再逗弄它.
我急不可待地等了足足20分钟,它才醒来,它精神大振,和我一起欢蹦乱跳,它一翻身,便四脚朝天像乌龟一样乱蹬乱踢.后来我把我姥姥种的菊花全都摘下来拿给它,它看到我手里的菊花,往上一蹿,死死咬住菊花不放,我不得不松了手.它先咬着菊花使劲地甩头,把菊花甩下来,又用爪子摁住花,用牙齿撕扯,直到扯碎为止,等我和它到另一块草坪玩时,回头一望,那里已一片狼藉.
到现在已有两个星期没有见着那只可爱的小花狗了,我特别想念它.
Help~一首诗的力量 391.请简要概括本文的主要内容2.第一自然段在文中起什么作用?3.文中画线句子有什么作用?(从
help~一首诗的力量 39
1.请简要概括本文的主要内容
2.第一自然段在文中起什么作用?
3.文中画线句子有什么作用?(从结构和内容两方面加以分析)
4.文中写到自己高考那年的经历,有何作用?
一首诗的力量
汤素兰
现在很少有作家敢于承认自己是一个诗人了.因为诗人似乎总是有些“不合时宜”.满眼看去,读诗的人仿佛也很少了.
然而心灵却是需要诗的滋养的.
3月2日我去了一所农民工子弟学校.该校招收的是***、家庭经济特别困难的农家子弟,对他们实行全免费的教育,培养他们的职业技能,两年以后,让他们能以技能立足***.这所学校开设的文化课都是和***实践相结合的,但学校让每个学生都背诵舒婷的诗《这也是一切》:
不是一切大树,都被暴风折断;/不是一切种子,都找不到生根的土壤;/不是一切真情,都流失在人心的沙漠里;/不是一切梦想,都甘愿被折掉翅膀;
不,不是一切都像你说的那样!
……
这首诗坚定地告诉我们:
不是一切呼吁都没有回响;/不是一切损失都无法补偿;/不是一切深渊都是***;/不是一切***都覆盖在弱者头上;
一切的现在都孕育着未来,/未来的一切都生长于它的昨天./希望,而且为它斗争,/请把这一切放在你的肩上.
学生们每当朗诵起这首诗就会热泪盈眶.他们年轻的心被触动了,他们从诗中获得了安慰,也获得了走向未来的勇气和信心.
学生们集体给舒婷写了一封信,告诉诗人这首诗给了他们什么.舒婷也给他们回了一封信,并且把这首诗重新工整地抄写了一遍寄回给学校.在一次慈善晚会上,学生们朗诵了这首诗,舒婷的手迹也被拍卖了一笔钱,用来帮助更多的孩子.
这就是一首诗的力量.它不止具有强大的精神力量,甚至还能化成物质.
我高中毕业的那年,为了能考上大学,转入一所新的学校,因为数学老师对我的误解,整个学期不许我进教室上数学课.老师也不批改我的数学作业.每到数学课,我就要在众目睽睽之下走出教室,到外面去看书.高考迫在眉睫,陌生的环境和这样的磨难让我几近绝望.但我原来学校的语文老师给我寄来了藏克家先生的一首诗《星点之五》:
苦难是滋养人的,/把诅咒吞下去,/让它化成力!不要想象着自己的孤独,悲愤,/在茫茫的人海里,/心在寻找着心.
在那样的日子里,在高考前紧张的氛围里,十六岁的我反复背诵着这首诗,它几乎成了我的精神支柱.
沈从文说,“必须更深刻一些明白生命,才能更有效地使用生命”.凝聚着诗人生命和激情的诗对于人的影响就是这样——它有一种神奇的力量,让我们明白生命,并且更加热爱生命.
daffer163net1年前1
georgegq 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
1、“我”和在一所农民工子弟学校读书的其他学生学习时读到舒婷的《这也是一切》这首诗,被这首诗中传递的勇气和信心得到鼓舞,从而有勇气和信心支撑着度过高考前的紧张学习生活.通过诗歌的力量,“我”明白了生命和生活的意义并且更加热爱生命.
2、欲扬先抑.
3、不知道!
4、举例说明诗歌的力量.
《童趣》的最后一个自然段中的一个成语是什么
权子婧婧1年前1
牛X十四郎 共回答了25个问题 | 采纳率72%
庞然大物,在这里指蛤蟆,现多用来形容体积大的东西
钱学森 课文中的第一自然段应该放在哪里?为什么要把它放在开头?
洪湖渔夫1年前2
mupeng8 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
(*^__^*) 嘻嘻,这个我当然知道了!
应该放在第六段的后面,也就是第七段的前面.
把它放在开头是一种倒叙的写作方法;这样写是为了引起读者的阅读兴趣,设置悬念,最强表达效果.
希望对你有所帮助
姥姥的剪纸第十二自然段从那时候起.老牛总是在干活.第一处和第六处标点的作用
老树阳光1年前10
xiahousj 共回答了25个问题 | 采纳率100%
从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感. 破折号表示递进,省略号表示列举同类事物的省略.
草原的第一自然段续写 怎么写
想想你你1年前1
撂不下的包袱 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
北京终于又下起了雪.雪后的天是那么的白,空气是那么的清新,使我总想在地上打个滚,表示我的愉快.从天到地,一眼望去,不留一点杂色.四面都是白的,汽车是白的,房顶也是白的,孩子们打雪仗,打到那里,哪里就充满了欢声笑语.这里的雪是那么洁白,是随意的泼洒,而不是一点点拼凑而成的,到处洁白无暇.这种境界里,即使人惊叹,又使人舒服;既想打雪仗,但又舍不得破坏这纯洁的美.在这雪的世界里,城市就像盖上了一层厚厚的棉被.
我又看见了大海.那里的天是那么可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.天,连着海;海,连着天.让我感到自己不是在海边,而是置身于一幅只用蓝色渲染,不用墨线勾勒的中国画中,到处都是蔚蓝色的海水,轻轻地流向了天边.我放出了几只小纸船,它们带着我美好的梦想,随波漂逐,无论漂到哪里,都像给无边的蓝绸缎绣上了白色的小花.在这种境界里,既愿久立四望,任那淘气的海浪肆意地拍打着我的衣衫;又想取出纸笔,将此刻的心情流泻在纸上:海,我爱你!
这片土地是神圣的的第二自然段分别用了哪些表达方法?并用其中的一种表达方法写一.
还有纯净的爱吗1年前1
wsmount 共回答了19个问题 | 采纳率68.4%
1) 抒情 抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式.“情动于中而形于言.”抒情,是文章打动读者、感染读者的重要手段.抒情,是抒情诗、抒情散文的主要表述方法;在叙事性的作品中,它常常与叙述、描写、议论等结合运用.在议论说理的文章中,作者一般很少直抒感情,而是通过对某种观点的论证,体现作者的爱憎感情.记叙中运用抒情表达方式,能增强文章的感染力,突出文章的中心.《我爱我的民族啊.》
(2) 描写 描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感.它是一种“形神兼备”的表述方法,是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一.什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态 具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌.它的基本特点是描绘形象.它所追求的表达效果是用文字绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”,让读者如见闻其声,如临其人,如其境.
仿写:
1.我们热爱河流,(就像热爱自己的生命一样)
2.我们热爱动物(就像热爱自己的兄弟一样)
3.我们热爱山川(就像热爱自己的家园一样)
(每)一把椅子,(每)一张课桌,(每)一扇窗户,(每)每一个教室,(每)一句暖暖的问候,(每)一位慈祥的老师,还有那干净整洁的篮球场,花坛里的郁金香,在我们将要离开校园的学子心里,都是永恒的.
【海上日出】的第三自然段能体现作者在观察日出时的思想感情的词语是
y12910411年前1
美ll宇航局 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
天空-太阳-海面
文章第三自然段写到女孩流泪了,她流泪的原因是什么?《上帝遗忘的一把剑》
八五浪漫1年前1
lluoyu 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
因为她一直那么努力的追逐梦想,但是现实第一次让她感到一种残酷,而在这种残酷面前,本来就已经内心比较受伤的她得到的还是周围人的冷嘲热讽,所以在这双重打击下,她流泪了,不过这并不代表软弱和放弃,只是她内心情绪的一次发泄,有些时候,为了能够更用力的击出拳头,必须先学会屈起胳膊.
夏感里的第三自然段说的夏天的色彩是金黄的是什么意思
ipqlqsf121年前1
sellmean1984 共回答了21个问题 | 采纳率100%
夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后,生命交替的旺季.
初中:QQ1580878196

大家在问