四五年级共有330人四年级十五年级的1.2倍2各年级共有多少人

64-54=10 这是五年级比四年级多的
（70-10）÷2=30 这是四年级的 五年级30+10=40件
三年级的 54-30=24 或者64-40=24

清华书店有卖

设：四年级为X棵,五年级为1.2X棵.
1.2X=X+50 0.2X=50 X=250棵（四年级）
250+50=300棵（五年级）
验算：250×1.2=300； 300-250=50.
答：四年级植树250棵,五年级植树300棵.

五年级植树数：（138+42）/2＝90（棵）
四年级植树数：（138-18）/2＝60（棵）

303.45

0.07
_________
35|2.45
2 45
____________
0

The Climate of New Zealand
Teacher:Matthew,what is the climate of New Zealand?
Matthew:Very Cold,sir.
Teacher:Wrong.
Matthew:But,sir!When they send us meat it always arrives frozen!
新西兰的气候
老师：马修,新西兰的气候怎么样?
马修：先生,那里的天气很冷.
老师：错了.
马修：可是,先生!从那儿运来的猪肉都冻得硬邦邦的.
My Sister's Fingers
Teacher:Kevin,why are you late this time?
Kevin:Please sir,I bruised two fingers knocking in a nail at home.
Teacher:I don't see any bandages.
Kevin:Oh,they weren't my fingers!I told my little sister to hold the nail.
我妹妹的手指头
老师：凯温,这次你怎么又迟到了?
凯温：对不起,老师,我在家钉钉子,砸坏了两个手指头.
老师：怎么没有扎绷带呀?
凯温：噢,砸的不是我的手指头,我叫小妹妹扶着钉子的.
All Except the Music
A keen young teacher wanted to introduce her class to the glories of classical music,so she arranged an outing to an afternoon concert.To make the occasion even more memorable,she treated everyone to lemonade,cake,chocs and ices.Just as the party was getting back into their coach,she said to little Sally,"Have you enjoyed yourself today?"
"Oh,yes,miss!" said Sally,"It was lovely.All except the music,that is."
除了音乐
一位热心的年轻教师想让她的学生多了解一点优秀的古典音乐,就安排了一天下午去听音乐会.为了使这次活动能给大家留下更深的印象,她请大家喝柠檬汽水、吃点心、巧克力和冰淇淋.在大家回来上汽车的时候,她问小萨莉：“你今天玩得好吗?”
“噢,好极了,小姐,” 萨莉说,“除了音乐其它都很好.”
The plural Form of "Child"
Teacher:What is the plural of man,Tom?
Tom:Men.
Teacher:Good.And the plural of child?
Tom:Twins.
"孩子"的复数形式
老师：汤姆,‘男人’这个词的复数形式是什么?
汤姆：男人们.
老师：答得好.那‘孩子’的复数形式呢?
汤姆：双胞胎.
When Do People Talk Least?
Student A:When do people talk least?
Student B:In February.
Student A:Why?
Student B:Because February is the shortest month of a year.
人们什么时候说话最少?
学生甲：人们在什么时候说话最少?
学生乙：在二月.
学生甲：为什么呢?
学生乙：因为二月是一年中最短的一个月.
The Reason of Being Late
Teacher:Johnny,why are you late for school every morning?
Johnny:Every time I come to the corner,a guidepost says,'School -- Go Slow'.
迟到的原因
老　师：约翰尼,为什么你每天早晨都迟到?
约翰尼：每当我经过学校附近的拐角处,就见路牌上写着‘学校-缓行’.

4、此时，我才真正的体会了妈妈们为什么总说自己喜欢吃鱼头，这哪是喜欢啊，这分明是对我们子女的爱啊
5、表现了伟大的母亲对自己孩子的爱，整个文章中无处不渗透着浓浓的母爱

　　1、风中的柳树绘本(4册)　　2、绿山墙的安妮 [加] 露西·莫德·蒙哥马利 描写儿童生活　　3、夏洛的网 [美] E·B·怀特 童话　　4、谁也不知道的小小国 ...

11只.保证两双颜色不同的袜子,必须这样想：一种颜色的袜子全部拿完8只,另外二种颜色分别拿一只后,再拿一只不管什么颜色,都有颜色相同的一双了.

45％ 九除以二十 四十分之十八 4.5折

最简整数比80:3,比值3分之80

4个,1 . 在千门万户的世界里的我能做些什么呢?2.除徘徊外,又剩些什么呢?3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?4.但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
应该就是这些了 另外两个是反问句. 希望采纳哦.

一心一意,一帆风顺.
二龙腾飞,二三其心.
三阳开泰,三生有幸.
四通八达,四平八稳.
五谷丰登,五光十色.
六通四达,六六大顺.
七步之才,七零八落.
八面玲珑,八面威风.
九牛一毛,九霄云外.
十全十美,十拿九稳.
百花齐放,百废俱兴.
千姿百态,千锤百炼.
万象更新,万紫千红.

总人数：156x2=312人（附,你题目是153,我算了不能得到整数,我估计你题目打错,应该是156人,网上有这个题目
设四年级有x人,那么五年级就有(306-x)人
x:(312-x)=5:7
7x=5X(312-x)
7x=1560-5x
12x=1560
x=130
五年级312-130=182人

设四年级人数为x,五年级为1.2x.
x+1.2x=330
2.2x=330
2.2x÷2.2=330÷2.2
x=150
150x1.2=180（人）
答四年级有150人,五年级有180人.

题不全啊
六年级是四年级人数的六十四分之四十九

暇和瑕是行净字,还有泰和秦,峦和恋,绕和饶,绵和锦,拔和拨（四年级下册第二课）

题目不完整啊

四年级:
12÷(1.5-1)=24棵
五年级:
24+12=36棵
一共:24+36=60棵

卤素是强吸电子的临对位定位基,按定位规则也只能增加在临位和对位上,不可能生成五六氯代苯；而且由于空间位阻,最多只能在对位上取代,也就是说不可能生成三四氯代苯.事实上,二氯代苯也是不会的.因为卤素是能钝化苯环的取代基（原因是卤素是强吸电子基团,它能使苯环上的电子密度变小,如此苯环更稳定）,所以,只能生成一氯代苯.回答完毕,如果有什么地方不太对,请以参考书上的为准,

四五年级的栽树任务比是 3：5,而五年级栽了 105棵,也就是说比例中的一个单位是 105/5 = 21棵,按比例四年级比五年级少种 （5-3）=2 个单位,那就是 21*2 = 42 棵（也可以将四年级栽树的棵数算出来,再用五年级的数量去减）

4年级:(138-18)÷2=60棵
5年级:(138+42)÷2=90棵

65+55=120（人） 120＼八分之三＝320（人）
答：这个学校有320人.
理
四五年级的和就是65＋55是非常简单的.
接下来第一步就是要找到分率句,那也就是“,四五年级学生人数的总和正好是全校学生的八分之三”
再来就是找到单位一（“1”）
“是”的后面就是单位一,所以,全校人数就是单位一.
题型：
知道分率对应量和分率,求单位一的量.
分析式：
?　　　　全校人数——“1”
120人　四五年级——八分之三
单位一不知道用除的.
就是这样啦、靠你去理解咯、

54*1/8+45/8+1/8=（54+45+1）/8=100/8=12.5

从第二捆中拿出8棵放到第一捆中,则两捆树苗的棵树相等,
所以第二捆比第一捆多8+8=16棵
捆树苗的棵树为第二捆的八分之七,那么第二捆有16/(1-7/8)=128棵
第一捆有：128*7/8=112棵
两捆总共有：128+112=240棵
六年级分到：240*5/12=100棵
四年级分到240*(1-5/12)*3/(3+4)=60棵
五年级分到240*(1-5/12)*4/(3+4)=80棵

国王：性格冷酷,不愿帮助别人.
少女：知恩图报.
农夫：心地善良,乐于助人.
启示：只要播种,就会有收获；只要付出,一切都会有收获,春天是需要创造和种植出来的.有爱就有春天.（最后一句有爱就有春天才是老师讲的）
除了启示第一句其他全是老师讲的.
这可是我上课认真听讲的结晶啊
o(≥v≤)o~☻☺
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列式计算：
7.91×3＋3×2.19 8.67－5.8 ＋1.33 853-147-253
54×23+77×54 420÷28 1600－(720＋650÷13)
（103-141÷47）×5 7200÷25÷4 8×（40＋20）
42÷（90÷30） 18÷（24÷4） 10.5－1.5－3.5
145＋78＋255 125×32 656－164－36
6.84＋0.6＋1.4＋5.16 54.25－2.14－7.86 4.8＋0.2－4.8＋0.2
(148－111÷37)×9 127＋885÷59×7 2.45+3.8+0.55
(2296+7344÷36)×2.4 1÷0.45÷0.9－7/8 0.36×[(2＋3.8)÷0.04]
68×35－408÷24 47.5－（0.6＋6.4÷0.32） 44.08－44.08÷5.8
（309×17＋375）÷84 3.35×6.4×2＋6.7×3.6
＋ ＋ ÷4 7.5× ＋7.5÷ [ －（ － ）]×
3060÷15－2.5×1.04 75 ×23 ＋1415 ÷ 19 0.16＋4÷(38 －18 )
37 －[ 195 －(145 ＋47 )] 35 ÷ [(15 ＋13 )÷29 ]
37 －[ 195 －(145 ＋47 )] 35 ÷ [(15 ＋13 )÷29 ]
6÷35 －35 ÷6 (10000－0.16×1900)÷96 38 ×[89 ÷( 56 －34 )]
168.1÷(4.3×2-0.4) 306×15 –2080 100－91 ÷13
（100－91）÷13 7.73－2.3÷0.5×0.8
1025－4050÷54 （100－19）÷（1.63+1.07）
498+9870÷35 420.5 - 294÷2.8×2.
8．82×15—100 5400－2940÷28×27 （20.2×0.4＋7.88）÷4.2
21.6－0.8×4÷0.8 （9＋92＋93）×0.01 13.5×[1.5×（1.07＋1.93）]
1498+1068÷89 4.2÷1.5-0.36 0.54×1.75+8.25×0.54
78 ×〔67 -（121 +37 ） （80-9.8）×0.6-2.1
简算：
45.55－（6.82＋15.55） 34.52－17.87－12.23 6.43-（1.4-0.57）
23.75－8.64－3.46 17.83－9.5－7.83－0.5 5.38+88.2-2.38+1.8
27.38－5.34＋2.62－4.66 21.63－（8.5＋9.63） 7.5－2.45＋7.5＋2.45
0.9＋0.99＋0.999 5.09－(0.09＋1.23) 9.36－(4.36－3.5)
609-708+306-108+202-198+497-100 14+15+16+……+45+46
9999+9998+9997+9996 99999×26+33333×22
19175÷59＋678 36.5×1.4－8.51÷3.7 1.3－3.79＋9.7－6.21
8×0.4×12.5×2.5 125×（8＋0.8＋0.08） 35 ÷〔78 －（25 ＋38 ）〕
1.7＋150 ＋3.98 17.625－(4.4＋58 ) 3.35×6.47×2＋6.7×3.6
18.7-3.375-6.625 2.5×4.4
25×1.25×32 （3.75＋4.1＋2.35）×9.8
1.28+9.8+7.72+10.2 12 ×1120 +12 ×2049

45%＝四成五
直接写（四成五 ）
括号外的成字是提醒这里要填成数

设第二捆树苗的棵树为x棵,则第一捆树苗的棵树为（7/8x）棵.
7/8x+8=x-8
x=128
则总树苗的棵树为：128+128×7/8=240（棵）
六年级：240×5/12=100（棵）
四年级：（240-100）÷（3+4）×3=60（棵）
五年级：（240-100）÷（3+4）×4=80（棵）
答：四五六三个年级分别分到树苗60棵、80棵、100棵.

四年级人数＋15＝五年级人数
四年级人数＋15＋四年级人数＝总人数
设：四年级有x人
x+15+x=75
2x+15=75
2x+15-15=75-15
2x=60
x =30
30+15=45(人)
五年级：45人
四年级：30人

X的值 3 2.1 8 1.05 比值2.1 1.5 0.75 1.75 应该对

324+324×2-186
=324+648-186
=972-186
=786人
答：四五年级一共786人

四：五：六=8：12：15
四年级=140÷（8+12+15）×8=32人
五年级=140÷（8+12+15）×12=48人
六年级=140÷（8+12+15）×15=60人

设五年级有x人,则六年级有（25+x）/2
五年级人数是其它两个年级的1/3则x=1/3*[25+(25+x）/2]
得x=15,
即五年级有15人,六年级20人

四年级与五年级的比是3：4
四年级与六年级的比是1：2也就是3：6
所以四年级与五年级六年级的比是3：4：6,
520÷13=40（棵）
四年级分40×3＝120（棵）
五年级分40×4＝160（棵）
六年级分40×6＝240（棵）

十一分之五大于零点四五大于九分之四

我们把四年级的人数设为X,六年级人数为Y
X+48=（X+Y+48）3/5
48+Y+8=（X+Y+48）2/3
就这样解出来就好了,这个能解吧,我这里没有笔你自己解吧,

桂林山水,触摸春天,等一些含有韵味的和老师讲拉很多节课的,最重要的是老师说:"这篇课文很好,大家要 多读几遍"就月会考到.你好我马上就要升5年级了,对我;来说,你提的问题我最有经验的,你能不能加一点点悬赏?我很期待的喔!西西!

刘安世,在朝廷上谏争,有时碰上皇上大怒,（他）就握着手板退一步站立.等皇上怒气稍解,再上前争辩.旁边陪侍的人在远观看,缩着头害怕得身上冒汗,把他称作“殿上虎”,一时间没有人不敬仰他.

是人教版的啊？

4500除0.45

三四：水覆盖了泥土沙粒,当水消失之后,泥土和沙粒就形成了陆地.
四五：话说的越大,收获的就越少.
个人愚见：其实这2段话不是完全正确的,因为水和地的关系是紧紧联系的,自信甚至自负也不一定招致失败,看什么情况.

时针一个小时走30度,所以半个小时走15度,从4点开始计算,分针走了半个小时达到4点半,时针走了15度

由题知四五六年级分到书的比例为3：4：6
设四年级分到的书为3x,则五六年级分到的书分别为4x,6x,所以可的算式：3x+4x+6x=390,解得x=30,所以四年级90本,五年级120本,六年级180本~

答案应该是：9
1+8=4+5