(+10/3)+(+67/5)+(-4.125)+(+0.75)+(+1/8)=?用简便方法计算谢谢了,

雪莲花wh2022-10-04 11:39:541条回答

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
依然这样 共回答了10个问题 | 采纳率100%
应该等于809/60
1年前

相关推荐

面资料并回答问题:4分某湖泊生态系统中,湖水中的DDT浓度为0.5×10 -8 ,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT,
面资料并回答问题:4分
某湖泊生态系统中,湖水中的DDT浓度为0.5×10 -8 ,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT,检测结果如下:
检测对象
生物A
生物B
生物C
生物D
生物E
DDT浓度/×10 -6
0.005
2.0
0.5
75.5
0.04
(1)由于有毒物质在生物体内难以分解、无法排出。有毒物质进入生态系统后会通过____________不断积累,危害生态系统中的许多生物。
(2)写出该生态系统的食物链____________________________________________。
(3)该生态系统中的生产者是___________________(填写字母) 。
受害最严重的生物是_____________ (填写字母) 。
lanfeng531年前1
一凡宝宝 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
(1)食物链
(2)生物A生物E生物C生物B生物D
(3)生物A生物D

有害物质通过食物链积累,有害物质含量越多的排在食物链的越后面,D的有害物质含量最多,所以可写出食物链:生物A→生物E→生物C→生物B→生物D,食物链是以绿色植物开始的,绿色植物是生态系统中的生产者,所以生物A是生产者。
短文改错(共10小题,每小题1.5分,满分15分)
短文改错(共10小题,每小题1.5分,满分15分)
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:
此行多一个词:把多余的词用斜线()划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉。
此行缺一个词:在缺词处加一个漏字符号(∧),在该行右边横线上写出该加的词。
此行错一个词:在错的词下划一横线,在该行右边横线上写出改正后的词。
注意:原行没有错的不要改。
When Joe left university, he got a good work in a bike factory. 76. ____________
But after he had been worked there for some years, he decided 77. ____________
to have change, so he put a notice in several newspapers, 78. ____________
saying what experiences he had and the kind of job he would 79. ____________
like to have. One of the answers he accepted was from a man 80. ____________
was looking for a job, too. This man wrote to him, “Dear, sir, 81. ____________
when you get a new job, be kind enough to give your name and 82. ____________
address to your present boss as I have been trying to find 83. ____________
a position like yours for a long time.” After he reads the letter, 84. ____________
he suddenly realized that what he had done was real foolish. 85. ____________
tlsbc1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
请依据首字母和汉语提示写出单词的正确形式。(每词1分,共10词,共 10 分)
请依据首字母和汉语提示写出单词的正确形式。(每词1分,共10词,共 10 分)
小题1:Pliny had w (目击,见证了) a terrible volcanic eruption.
小题2:This p (特别地) sad event left a deep i (印象) on Pliny.
小题3:One can only feel sorrow and deep s (同情)for these once-living statues.
小题4:With these severe r (限制,约束)on her communication, Helen’s behavior was often u (难以忍受的).
小题5:He c (赔偿)for this by talking very d (刻意地,故意地).
小题6:Eventually, people had to start taking a surname to d (区别)themselves from each other.
小题7:Yesterday I w (取出)500 dollars from my break account.
hejinke1年前1
玫园小花奴 共回答了15个问题 | 采纳率100%
小题1: witnessed          小题2:particularly impression           小题3: sympathy     小题4:restrictions  unbearable          小题5:compensated  deliberately 小...
天使不曾离开(10) 作文
sdsaaa1年前1
哇哈哈iamgirl 共回答了23个问题 | 采纳率87%
——萧凝熏凝熏的眼睛就好象能看透人的心一样,真恐怖。——凌旋晨“这个凌旋晨,居然莫名其妙的下线!真是气死我了,放我鸽子?看去学校你怎么死!”我一边走去学校一边小声嘀咕着。也是,还没有人能让我这么生气。我咒骂着,又一边哀叹自己怎么变的这么狠毒。“凝熏!”有人在身后叫我。我转过头,世界还真有这么巧的事,想着谁就会见到谁。我眯着眼睛看着凌旋晨,恨不得把他吃了。“坦白招来,昨天怎么突然下线了?”真是的,昨天晚上窝了一肚子的火。凌旋晨笑嘻嘻的挠了挠头发,“嘿嘿,昨天突然断线了嘛!没办法啊,谁叫那么晚了,只好关电脑了喽!”“好你个凌旋晨,害我等了一个晚上!你是不是活腻了?给你一分钟洗脖子,快点!”我丢掉了以往的傲气,咄咄逼人的威胁着。“洗脖子干什么?”他一脸的茫然。我阴阴的冷笑着,毫不客气的说:“哼哼,当然等着本小姐砍啦!”说着,我伸出我的“魔爪”……“啊——”一声凄厉的叫声贯穿我的耳膜。“叫那么大声干嘛?我只下了二成的功力好不好?”我没好气的白了凌旋晨一眼。“二成的功力?!”他跳了起来。我犹豫了一会儿,歪着头看他:“呵呵。不好意思,我是练跆拳道的。”“啊——”我们就这样打打闹闹的到了学校。“哎哟!这个不是萧凝熏吗?凌旋晨也在哦!你们怎么会在一起呀?”水洛晴一副很八卦的样子,挡在我们的面前。我不屑的看着她:“呵呵,水洛晴同学不愧八卦专业人士,将来一定可以成为狗仔队的顶级精英!”看着水洛晴的脸一阵红一阵白,我有些说不出的滋味。凌旋晨等到水洛晴离开后,用不可思议的眼神看着我,好象我是什么外星来客。“干嘛?没看过我是不是?”“不是啦!没想到你能说出这么专业的话!”凌旋晨说着,还给我鼓掌。“扑哧!”我笑出声。“对了,昨天的那篇文章《秋》,你写的?”我疑惑的看着他。凌旋晨“嘿嘿”的傻笑,“是啊,怎么了?”我觉得很奇怪,把自己的想法告诉了他:“总觉得笔调和现实中的你不太符合,很奇怪的感觉。好象在表达着什么。”凌旋晨的笑容顿时僵硬了。在他的眼睛里,我看到了很多东西:惊讶,痛苦,绝望,奇怪,愤怒……“你怎么了?”我奇怪的问。他冲我笑笑,“没什么,别想太多。”凌旋晨的笑,有些苦涩。
读书养气 10.联系上下文,在第③段横线上填入恰当的词语.(2分) 吸取________,剔除糟粕 11.第③段中加点词
读书养气
10.联系上下文,在第③段横线上填入恰当的词语.(2分) 吸取________,剔除糟粕 11.第③段中加点词“气”具体指的是________(2分) 12.第④段画线句运用了_____和_____的修辞方法.(2分) 你读过“韩柳欧苏”的作品吗?请写出其中的一位文豪和他的一篇作品.(2分)_______(作者)《》(作品) 13.作者在文中对中学生的读书提出了________和________的要求.(2分) 14.用简洁的语言概括全文的主旨:____________(2分) 15.第④段中说:“读者通过读书,感受到文章的气.”请你从课外阅读中举出一例,说说对这句话的理解.(3分)
世贸雅园1年前1
yyn 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
随便截取的,应该对你有一小点用吧.不过这种阅读理解题是需要自己静下心来仔细品读做着的,自己不妨试试!5.选文论述的观点是.
【答案】读书可以养气.
6.选文第①段作者指出了读书的多种目的,且认为“均无不可”.在这几种读书目的中,你觉得哪一种最适合我们中学生,请简述理由.
⑴读书的目的最适合我们中学生的一种是
⑵其理由是
【答案】例:最适合中学生的一种是“为了报效祖国”,因为我们中学生承担着建设祖国的重任,只有多读书学好知识才不辱使命.
7.第⑤段“厚积薄发”中“厚积”指的是,“薄发”指的是
【答案】⑴多读书 ⑵成为写文章的好手.
8.第③段列举韩柳欧苏四大文豪的例子目的是什么?
【答案】证明是什么样子的人,读了什么样的书,便会写出什么样的文章.
9.下面是几则关于读书的名言,如果要在本文中引用,可以引用哪两项?并说说理由.
①读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人的心灵和古今一切民族的伟大智慧相结合的过程.(高尔基)
②学而不思则罔,思而不学则殆.(孔子)
③任何一个有学问的人,在他的一生中都阅读过大量的书.(列宁)
④读过一本好书,像交了一位益友.(臧克家)
【答案】可以引用的两项是③④.理由:因为文中作者主要论述的是要大量阅读好书,才能养正气,而不是论证读书的重要性和读书方法.
10.“读书可以养气.”“读不同的书可以养不同的气.”结合你课外阅读的感受谈谈我们应该怎样对待生活中林林总总的书.
【答案】不仅要大量读书,杂学旁收,还要有目标、有选择地读书,吸收精华,剔出糟粕,读好书
频率为5×10^14Hz,求波长
月亮精灵1年前1
月亮精灵 共回答了1个问题 | 采纳率
。。
请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告语。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10~30个字之间)(3分)
请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告语。要求主题鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简明。(在10~30个字之间)(3分)
 _____________________________________________________________
744674461年前1
asdlibing 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
:示例:56个民族56朵花,56种语言汇成一句话:请说普通话。

:答案不唯一,不应过于严格
【物理-电学】我国北京正负电子对撞机的储存环是周长为240米的近似圆形轨道.当环中电流为10毫安时,电子定向移动速度为(
【物理-电学】我国北京正负电子对撞机的储存环是周长为240米的近似圆形轨道.当环中电流为10毫安时,电子定向移动速度为(3.7×10^7)米每秒,则在整个环中运行的电子数目为多少(电子电量1.6×10^-19)
云逸昭1年前1
阿妍2000 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
假设单位长度有电子n个,对某一横截面,t 时间内通过电子数为n*v*t,电量为n*v*t*e,有电流定义,i=q/t,得i=n*v*e,其中i,v,e已知,可求得n,再乘以环的周长便是电子总数了!
小红读一本书,第一天读了40页,第二天比第一天多读。百分之10。正好是全书的四分之一,全书多少页?
yokel1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
把,-10-8,-6,-4,-2,0,2,4,6填入九方格中,使每行,每列,斜对角之和相等怎麼做
slsebrina1年前1
邦道ss 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
中间一格填中间的数,即-2
然后计算一下;-10-8-..+2+4+6=-18,组成的是三行(或三列)所以每行的和为-18/3=-6,
这样,在除去是间格子中的6之外,在其它位置上,任意一个开始,填入一个数字,然后用和为-6确定和它组成同行(或列,或对角线)的另一个数字
比如:
0 2 -8
-10 -2 6
4 -6 -4
关于微观经济学中不明白的小问题1.垄断厂商的总收益为TR=100Q-Q?,总成本TC=10+6Q,求厂商利润最大化的产量
关于微观经济学中不明白的小问题
1.垄断厂商的总收益为TR=100Q-Q?,总成本TC=10+6Q,求厂商利润最大化的产量的价格答案是用MR=MC算的,用π=TR-TC行不行2.假定某生产函数为Q=min93K,2L)这句话是什么意思3.假设市场商品X和y的价格分别是Px和Py,若某消费者消费X和Y所获得的效用函数为U=X*Y,而其收入为M,则该消费者消费X和Y各为多少?结果是X=I/2Px,Y=I/2Py,怎么得到的该结果
蝴蝶主人1年前1
阿拉吴斌 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
1.可以 两边求导得极值点
2.应该是少了个括号吧Q=min(93K,2L)K是资本 L是劳动 表示最小的成本函数是关于93个单位资本与2个单位的劳动的方程
3.U=XY 由高中数学的重要不等式a?+b?≥2ab可得ab≤a?/2+b?/2 因此XY≤X?/2+Y?/2
语文课作三十页第七题。求学霸论语十二章 分类。内容为语文书上『1,2,4,5,7,8,9,10』学习方法;学习态度;学习
语文课作三十页第七题。求学霸
论语十二章 分类。内容为语文书上『1,2,4,5,7,8,9,10』
学习方法;
学习态度;
学习修养;
谢谢各位学霸
zz酒吧1年前2
纳纳纳 共回答了19个问题 | 采纳率10.5%
你们只有十则吗???我们有十二则???版本更新过的
阅读下列文言文,完成文后题目(10)分
阅读下列文言文,完成文后题目(10)分
赵括纸上谈兵
赵括自少时学兵法,言兵事,以天下莫能当。尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。括母问奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使赵不将括即已;若必将之,破赵军者必括也!”及括将行,其母上书言于王曰:“括不可使将。” 王曰:“何以?”对曰:“始妾事其父,时为将,身所奉饭饮而进食者以十数④,所友者以百数,大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫,受命之日,不问家事。今括一旦为将,东向而朝,军吏无敢仰视之者,王所赐金帛,归藏于家,而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父?父子异心,愿王勿遣。”王曰:“母置之,吾已决矣。”括母因曰:“王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?”王许诺。
赵括既代廉颇,悉更约束,易置军吏。秦将白起闻之,纵奇兵,佯败走,而绝其粮道,分断其军为二,士卒离心。四十余日,军饿,赵括出锐卒自搏战,秦军射杀赵括。 括军败,数十万之众遂降秦,秦悉坑之。
小题1:用些线划分下列句子的朗读节奏,最恰当的一项是()(2分)
A.王以/为何/如其父
B.王/以为/何如其父
C.王/以为何/如其父
D.王/以为何如/其父
小题2:解释文中划线的字(2分)
(1)、使赵不 括即已 () (2)、 括将行()
小题3:说说“尝与其父奢言兵事,奢不能难,然不谓善。”的意思 (2分)
小题4:从文中可以看出赵括是个怎样的人?(2分)
小题5:读了这段文字你获得了一些什么启示呢?(2分)
wuyanRJ1年前1
110010011 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
小题1:B
小题1:(1)、以……为将(2)、等到
小题1:(赵括)曾经和他父亲赵奢谈论军事,赵奢不能难住他,然而(赵奢)并不赞美他。
小题1:只会夸夸其谈、没有真才实学、贪图钱财(或贪图小利)等
小题1:例如:(1)、成功来自于生活实践,读死书或死读书行不通。(2)、做人必须踏踏实实,不能光说不练,只会夸夸其谈的人是不会有真才实学的。( 3)、做事情要具体问题具体分析,不能生搬硬套书本知识。(4)、从赵王做决定可以看出,为人为事要善于听取别人的有益建议。


小题1:学生应了解文言的句读知识,学会根据句子的含义划分节奏。B正确。
小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
小题1:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。
小题1:只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
一个数分解素因数后,它的素因数各不相同,并且正好是10以内的所有素数,则这个数是()
徐北方1年前1
德丰 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%
2*3*5*7=210
今年的10月份是大月还是小月?
小桥流水炊烟1年前1
fivestarman 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
大月,有31号.

大家在问