师生情 作文

《温柔的责备》 《微笑洋溢心中》

亲
情亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的。生活在我们身边的人都给我们一种特殊的情谊，那便是亲情。家人给的是无穷的亲情，师长给的是无私的亲情，朋友给的是真诚的亲情，我们拥有了如此多的亲情也就拥有了幸福。不知是为什么，从那一刻起，老师就成了我心目中最敬佩、最信服、最亲切的亲人了。不久前的一天，放学后我刚要回家，班主任刘老师把我叫到跟前，说：“ｘｘ同学这两天没有来上课，是不是病了，咱们去看看好吗？”“好。”我回答。于是，我和老师一起来到了她家。
我们刚走进她家住的院子，就看见她妈妈和一个阿姨正急匆匆地从屋中跑出来，见到我们马上说：“ｘｘ这两天和我们闹别扭，听说现在躲在房子后面的小夹道里，不肯出来，我得去看看她。”她妈妈边说边一溜小跑地向院子的后面跑去。我和老师也一同向后面跑去。果不其然，在他们住的那个楼的最后面，有一条又长又窄的夹道，胖一点的人都钻不进去，并且里面都是干树枝和杂物。从夹道向里望去，我们看见ｘｘ正蹲在夹道的尽头。但无论她妈妈怎么劝她，我们怎么叫她，她都一言不发的蹲在那里，不肯出来。我说：“还是我进去把她拉出来吧。”这时，老师走到我和她妈妈面前，对我们说：“你们都别进去，在这等着我，我进去和她谈谈。”刘老师侧着身子，钻进了那又长又窄的夹道里。不一会夹道两边杂乱的树杈就划破了她的胳膊，她根本顾不上，继续向里走着。老师来到ｘｘ身边蹲下，亲切地和ｘｘ说着什么……１５分钟，３０分钟，一个钟头过去了，我们在外面等着的人都感觉累了，可老师在那样的一个环境下，还在耐心地做ｘｘ的思想工作，正不容易呀！我的泪水不由得留了下来。足足过了一个半钟头，我们终于看到老师牵着ｘｘ的手慢慢地从夹道内走了出来，我们师生的泪水没有停止，但在我们脸上，却是灿烂的微笑，因为在那一刻，我们的心紧紧连在了一起。
一走出夹道，老师便对ｘｘ的妈妈说：“快那些药给她擦上，她的胳膊和腿都让树枝划破了。”我们迅速来到她家找出药，老师马上接了过去，亲自为ｘｘ包扎。我说：“老师，您的胳膊也在流血呀，您还是快点给自己包吧。”“我没事的。”老师依旧仔细地给ｘｘ包扎着伤口。之后，老师又叮嘱了ｘｘ妈妈几句，就带着我离开了。同院的邻居们都说：“这是个多么好的老师呀！”
是呀，这是个多么好的老师呀！我终于明白了，这种不是亲人胜似亲人所给予我们的亲情，更无私、更温暖、更伟大，得到这份亲情的我们更幸福。亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。

师生情的作文
看着一位位教我们知识,教我们做人而又辛勤的教师.在教师节里,老师最想要得礼物就是我们的学习成绩,但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花.
大家快来看呀!这儿有一幅献花图.图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花,来到老师办公室窗前,悄悄把野花放到老师笔筒里.你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦.
看到桌子上的老花镜,就知道老师已经教几十年的书了,而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师.在看看您用的红墨水批改出的作业；用红墨水写出的好文章；用红墨水写出优秀的教案.您在几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又忙着备课,您为我们批改到深夜.可是您并没有白白操劳,您教出的人都是人才.您对你的工作是那样认真负责,从来都不会有一丝粗心大意.
老师啊老师,您不分日夜的工作,都是为了我们,能让我们有条出路,能有出息.老师,您就放心吧,我们大家不会让您失望的,有的人虽然当不上白领,但是也不会走上什么歪路的!
老师,您也来看看这幅画吧,当您看到这幅画时,您也会感到无限的欣慰.您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您,爱着你.

十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗？数学老师明天就要不教我们了。”“不教我们？为什么？”我反问道。“我不知道，我也是听别人说的。”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。”“为什么？”不知谁问了一句。语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友！”使我感觉到了你的亲切；当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”；当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”；当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……几年过去了，唐老师你在他乡还好吗？

母爱深深
母爱是世界上最伟大的爱,也是世界上最无私的爱.她给了我们生命,她给了我们爱.这种爱是任何人都给予不了的,也是任何人所不能替代的.母爱可以激发我们前进的动力,有时还可以给我们带来神奇而伟大的力量.
那天,我上完电子琴课,手机响了,是爸爸打来的,说今天不在家,不能给我开门,让我自己开门,我漫不经心随口答应了一声,便快速地把电话挂了.我一路欢欢喜喜地走到家中,打开书包,准备拿出钥匙,可是我左掏掏右翻翻,就是找不到.我心慌了,莫不是忘带了?我顾不了别的,把书包里的所有东西都倒在地上,仔细得翻找了一遍,就是没找到,我心想：天呐,我该怎么办?在我冥思苦想办法时,一个人掠过我的脑海,妈妈,可以让妈妈来为我开门啊!想到这里,我毫不犹豫地打电话给妈妈,妈妈知道情况后,马上答应了我的要求,说会尽快回来,我的心有了一丝平静.
我等了一会儿,看见远处有一个熟悉的身影,我想肯定是妈妈,只见妈妈飞快地骑着自行车,汗一滴一滴的落下来,我见了,心里有一种说不出的滋味.妈妈到我面前停下了车,急忙拿出钥匙,给我开开门,说：“快回家吧,妈妈回单位,下班后给你买好吃的.”妈妈一边说着,一边推着自行车,朝单位骑去.望着妈妈的背影,我的心越来越不平静,回想起以前自己是如何对妈妈的,心里又多了一丝愧疚之情.
为了我们,他们把毕生的精力都放在了我们身上,让我们在他们的关爱与呵护下快乐成长；为了我们,他们每日早出晚归拼命地工作,把血汗钱拿来给我们读书,让我们可以背上书包进学堂学习知识；为了我们,每日节衣缩食,舍不得浪费一分钱；为了我们,他们从中年熬到了老年,黑发变成了白发,额头上的皱纹也明显增多了；为了我们,他们从不顾惜自己的身体带病坚持工作.……他们付出的太多了,可我们却不懂得体会和珍惜他们的一片苦心,还认为那是理所当然,是他们应该做的.
父母为我们付出了那么多,而我们却从不知感恩,从不知孝顺他们.就连自己的衣服都洗不干净,饭也煮不好,这些样样都要依靠父母.今天的事给了我一次感悟亲情的机会,使我体会到了母爱深深

其实这类文章是最容易写的,只要写一些彼此之间发生的感人的事就行了.比如老师的无私奉献,被同学们所理解；父母的默默无闻,在最后终于被儿女所理解；伙伴间的小吵小闹,但最终意识到那是友谊的表现等等,都是很好的题材.希望能有所帮助.

There are many kinds of love in the world, such as mother’s love, father’s love, friends’ love and so on. But I think mother’s love is the greatest of all.
When I was young, my mother taught me to walk, speak and think. She took good care of my life. When I grew up little by little, my mother helped me to study well. She tried her best to keep me healthy. She often talked with me like my good friend. I’m lucky to own mother’s love. I wish everyone in the world could own mother’s love!

花离不开土地，是因为离不开它的滋润，鹰离不开天空，如果离开就不能展翅翱翔，我如同这花和鹰离不开老师的培养，从一件小事就能体会出老师对我的爱和关心，那是三年级的一件事。 　　 教我三年级的是一位漂亮又严厉的李老师，记得那次考试我考了89分，李老师走过来说：梦雅，这次考的不好。我说：有些题我不会，所以没考好。于是李老师便到讲台拿来了一张纸和一个钢笔为我讲题，李老师细细的讲，我津津有味的听，最后终于听会了，李老师才去讲台，那时我心里有一股力量：我要好好复习，下次考好一点让老师高兴。 　　 第2次考试要发下来了，我像一个等着吃奶的孩子，看着老师的嘴，心里的小兔子在喉咙里跳来跳去，使我很紧张，最后李老师终于念到我的名字，我跑到讲台一看，我竟然考了98分，我喜出望外的跑到座位上，心里的小兔子也慢慢的从喉咙一直滑到肚子里，我叹了一口气。突然，李老师用欣喜的目光看着我，好像在说，梦雅考的不错，下次一定要努力，不要骄傲呦。我便向老师点了点头，李老师冲我笑了笑，我也笑了起来，心里在想我下次还要这么多，让老师开心。 　　 啊，我的老师呀，您的学生会深深的爱着您。

面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题.

开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的,他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的,他希望自己的学生成才.作为学生,我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗?

有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是生师情.
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.
仰之弥高,钻之弥坚!

在我的日记本里夹着一片已是泛黄的树叶，那时一片枫叶，形状像心一般，每次打开笔记本记录下我一周的杂感时，我总是用纤细的手轻轻地抚摸一下那片树叶。每当我的指尖碰到叶面，我就会感到十分温暖、十分平静，就会有一种动力在驱使我前进，记忆在繁忙之中隐隐若若。我捕捉到那一袭熟悉的身影，感慨万千，却如何也说不出一句话来……
老师，您是否仍记得我？那个总是在上课时分写日记的学生……初识您，一个黄毛小丫头并未引起您的注意，而我却已悄悄注意着您。听到您的自我介绍，我是第一个大喊：“老师！您是树精吗？”松柏，祁松柏，这个名字总让我觉得您是一个千年老树精，您年纪已老，加之松柏又是四季常青之树，小小年纪的我还自以为“合情合理”。一句无心的话，却拉近您与我的距离。
了解您深一点，是在一次犯错之后。因为上课经常写日记导致对课文不是很熟悉，我被您叫去办公室。原以为您会大骂或者打我一顿，谁知您却唠唠叨叨、拐弯抹角的批评我，足足讲了一节课！原以为您是老树精，没想到您还是唐三藏，像念经似的说得我头都晕，差点连东西南北也分不清楚了。
老师，您是否还记得我？那个总是徘徊与植物园的学生……
我很喜欢新栽上去的树苗，虽然没有繁枝茂叶，但它刚冒出来的绿色的小芽总是让人充满期待。我每天的例行事就是跑到植物园里看那些小树，偶尔还能遇见您。您曾指着一棵小树教导过我：不要总把眼光停留在天空，太高的目标容易压倒一个人，像小树一样，脚踏实地，总有一天能长成参天大树。
我盼望长大，但也害怕长大。那些凋落的鲜花总让我想到暮年时的孤寂生活，所以每次在它凋谢之前我总是一朵一朵摘下、晒干、放好。您发现后，把我手中的花全部撒在泥土上，在花朵飘下时，我的耳边传来这么一句话：人总是要长大的，有生即有死，与其被捧在手中不知时间的快速，还不如抛弃那所谓的空壳，努力成长，至少在落下的时候还有人记着。于是，我便明白过来了，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
一直以来，我以为您真的是老树精，像松树、柏树一般常青不败，然而，我错了。
您的双鬓不知何时已泛上白霜，伟岸的身躯也消失得无影无踪。您已是一位迟暮老人了，正如您所说：人总是要长大的有生即有死……
我不敢相信您已退休，带着疑问跑到您家。我看到的已不是往日风采飞扬的祁老师了，我只看到一位老人，戴着一副老花眼镜在庭院里侍弄花草。我无法接受，眼泪一颗颗从眼眶里掉下来。
临走时，您送了我一片枫叶，那是暮秋留下的一片枫叶，火红火红的，我顿时释然:您老了，心却未曾老，依然关注着学生……
枫叶静静的躺在那页洁白的纸上，每每看到它，我就不由自主的想起祁老师，无法忘记，心系在您身上，只愿像您一样，一生无怨无悔。

9月10日是教师节，也就是辛勤的园丁们的节日。今天，我在回校的路上，摘了黄颜色的野花。，我背着书包，来到老师办公室，看见办公室里有老师在批改作业，我走近了看了一下办公室的老师，原来是我们的语文老师在认真地批改作业，我拿着两束野菊花来到办公室的窗前，看见语文老师把眼镜摘了下来，走出办公室。我把两束野菊花拿进办公室，把野菊花插在了装有钢笔和尺子的笔筒上。由这副画我想起了您，老师记得在四年级的时候，您叫我们写一篇作文，这篇作文的要求是写动物的，要把动物的特点、生活习性写出来。我的作文的题目是《可爱的小狗》，您让我们在课堂上写，而我半节课的时间就写完。您说：“谁写完了？”我就举手，您叫我把作文拿给您看，您看了好像很生气的样子，您就有一点大声的语气说：“你上课听的是什么东西？你的题目是《可爱的小狗》，你就要围绕着小狗的可爱来写，你呢既不围绕小狗的可爱，也不写小狗的特点和小狗的生活习性。这简直就是不像作文，你应该把小狗的可爱和特点、生活习性写出来。”在您的辅导下，我重要写的作文算是作文了。老师就是一位辛勤的园丁培育了花朵。老师对我鼓励，对我的培养之恩令我终生难忘。

　1、 如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如 暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.
　　2、 希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快.
　　3、 别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪.向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,分数的阴霾不过是短暂的雨季.向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨.
　　4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么安静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的激动与思绪波涌.
　　5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖,随着时间的流动,它时而平静如镜,时而浪花飞溅,时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后,往往会变得更加坚强.
　　6、 当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中；当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已.你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.…………（何婷婷）
　　7、 倘若希望在金色的秋天收获果实,那么在寒意侵人的早春,就该卷起裤腿,去不懈地拓荒、播种、耕耘,直到收获的那一天.
　　8、 生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶 路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信 心.
　　9、 爱心是冬日的一片阳光,使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉,使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉.茅 丹
　　10、 日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.
　　11、 忧郁的心情蒸发了. 12、褪色的记忆. 13、硝烟又在和平的家中燃烧.
　　14、有些记忆被焚烧掉,有些记忆被埋在心底,纯真年代如流水划过金色年代.
　　15、我,要融化在粉红的桃花瓣里,拭去整日在你心头的牵挂.16、我完全读懂了父母的心.
　　17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空.……张维维
　　18、当枯黄的秋叶随风摇曳时,深秋飘然而立校外,月光下,父亲的影子拉得很长,硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去,我心头一阵酸楚.……………………………………林晶莹
　　19、人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境.
　　20、岁月,是一首诗,一首蕴含丰富哲理的诗,岁月是一峰骆驼,驮着无数人的梦想.
　　21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握,把握信人生,方能青春无愧.……………………………………………………………………………………顾纬亚
　　22、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽.相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话：错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰.
　　23、假如生活中你失败了,请不要将忧伤的泪水写在脸上.失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量.
　　24、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折,便函是人生所有的失败.是十四岁告诉我……
　　25、月光清幽.淅沥的雨滴打在茅屋上,昏黄的灯光下,母亲密密地缝着游子的夹衣,忽然,一阵冷风挤进茅屋的窗隙,母亲似乎着凉,带着浓浓的倦意咳嗽了几声.我梦中惊醒,怔怔地看着灯下年迈的母亲……
　　26、夜晚,春风柔和地吹着.我托着下巴,坐在落英缤纷的台阶上,脑海里又浮现出一件难忘的事.

　　写秋天
　　http://zhidao.baidu.com/question/13737331.html?fr=qrl3
　　写父爱：【背影】
　　朱自清
　　我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.
　　那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子.我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家.到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪.父亲说：“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”
　　回家变卖典质,父亲还了亏空；又借钱办了丧事.这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲.丧事完毕,父亲要到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行.
　　到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去.父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去.他再三嘱咐茶房,甚是仔细.但他终于不放心,怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会.其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了.他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去.我两三劝他不必去；他只说,“不要紧,他们去不好!”
　　我们过了江,进了车站.我买票,他忙着照看行李.行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去.他便又忙着和他们讲价钱.我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱；就送我上车.他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位.他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉.又嘱托茶房好好照应我.我心里暗笑他的迂；他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
　　我说道,“爸爸,你走吧.”他望车外看了看说：“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子,走过去自然要费事些.我本来要去的,他不肯,只好让他去.我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见,也怕别人看见.我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.到这边时,我赶紧去搀他.他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.过一会说：“我走了,到那边来信!”我望着他走出去.他走了几步,回过头看见我,说：“进去吧,里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了.
　　近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日.他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事.哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已.情郁于中,自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒.他待我渐渐不同往日.但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子.我北来后,他写了一信给我,信中说道：“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣.”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影.唉!我不知何时再能与他相见!

金秋的阳光温馨恬静,微微的秋风和煦轻柔,空中的白云飘逸悠扬.漫山遍野的野菊花都展开了笑脸,在微风中婆娑着,五颜六色的野菊花不时散发出浓郁的香气,动人心弦,沁人心脾.这时,山坡上出现了一个娇小的身影,她身着红色的校服,肩背朱红色的书包,头上扎着的粉红色的蝴蝶结更衬托出她的乖巧与可爱.她是谁呀?告诉你吧,她叫曼曼.曼曼低着头,愁眉不展,嘴里嘀咕着：“今天就是教师节了,我该送什么东西给老师呢?钢笔?记事本?书签?不行,都不行!这些都不能表达我对老师的情谊,我要送一件不同凡俗的礼物给老师!”她突然猛地一抬头,发现漫山遍野花影摇曳,不禁满心欢喜：“哈哈,刚才我还纳闷着送什么礼物呢,就送几束野菊花给老师吧!”于是曼曼精心摘选了两束黄色和蓝色的野菊花.
曼曼怀着激动得心情继续往学校走去,手里紧紧的攥着那两束野菊花,时不时还嗅一嗅那香气,生怕那香气会烟消云散.来到了老师的办公室,曼曼轻轻的撩开那已褪色了的窗帘,发现老师不在办公室里.老师的办公桌上摆着一台日历,上面写着几个大大的字——“九月十日——中国教师节”.桌子上还放着老师的老花镜、老师的课本、笔筒、“红岩”墨水和一台地球仪.这些教学工具哪个不证明了老师日以继夜地为我们付出?看着办公桌上的教学工具,曼曼不禁浮想联翩.记得那是去年的秋天,曼曼发了高烧,请假了不能去学校,眼看模拟考试就快到了,曼曼心急如焚,不知所措.于是老师每天就忙中抽空来到她家为她补习.老师不厌其烦地教,曼曼认认真真地学,结果曼曼考了全班第二,老师却患上了一身重病.老师白天忙着给学生上课,晚上又要备课又要批改同学们的作业.当万家灯火都熄灭了,老师房里的台灯依然亮着,台灯下老师依然写着,老师手里的钢笔依然在同学们的作业本上划动着……如今,老师教过的一批批学生都成材了,而老师的两鬓却布满了银丝…… “咚咚咚”走廊里传来了老师的脚步声,曼曼迅速地将野菊花插在笔筒里,转身朝教室走去.一阵风拂来,野菊花馥郁的香气飘进了老师的心田,也飘进了曼曼的心田,花香里洋溢着悠悠的师生情……

故事是这样的
以前在各大学校里都流传着这么一个恐怖故事
说是A校有不干净的东西 每当十五的时候 学校门口的鲁迅像的眼睛就会动
所有教学楼都会停电
楼梯会从原来的13阶变成14阶
实验室的水龙头放出来的水会变成红色
还有1楼尽头的那个厕所只要有人进去了就再也出不来了
于是 一群不信邪的孩子们约好15那天去探险
晚上12点...

严肃 教导 期望 严厉 指导 爱护
操心 怀念 威严 责备 偏心 安慰
关怀 尊重 沟通 照顾 察觉 和蔼
谈心 慈祥 严谨 风度 敬佩 渴望
学问 尊敬 补习 诚挚
因材施教 语重心常 苦口婆心 绘声绘色
言传身教 平易近人 提心吊胆 良师益友
关怀备至 受宠若惊 殷切期望 满面笑容
循循善诱 温和慈祥 为人师表

悠悠师生情
老师是我们心灵的净土，也是我们知识的源泉，是您让我们懂得了怎样做人，也是您让我们有了丰富的知识，老师是我们亲切的称呼，更是我们最崇敬的人。回忆过去，您曾经给予了我们多少真情与温暖，您大爱无私！记得有多少个中午我们经过窗前只见您困乏疲倦地沉浸在同学们的作业之中；有多少次您为了帮助那些成绩差的学生奉献了多少休息日；又有多少次您为了打开我们的知识宝库累得一次次病倒……您把毕生的希望寄予在我们身上，和我们一起朝着希望的梦想奋进！我亲爱的老师，您如同默默绽放的“米兰花”，虽说微小、朴实，但芳香四溢，洒满了学生的心田。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是您的奉献的精神，您曾经给予了我们多少感动与欢乐，在这里我不能一一表达，现在我感受最深的是羞愧。每当我上课不认真打搅您的课时，请您原谅！每当我心不在焉您时不时提醒我的时候，请您原谅！每当我考试成绩给班上拖了后腿的时候，请您原谅……老师您听见了吗？我深情地呼唤着。
老师不但教给了我们文化知识，而且打开了我们的心灵窗户。有一次，我们学校举行校园集体舞竞赛活动，一开始大家热情很高，但后来得知要和女同学牵手一起跳，我们脸上就觉得羞愧起来，我心里一样有一千个一万个不愿意。这时候我们的班主任兰老师来到我的身边，慈母般的给我讲了许多道理，启发我，帮助我树立信心，我听着听着心里的阴霾慢慢地化为乌有，我找回了自信，全身心地投入到跳舞比赛中，最后我得到了老师和同学的称赞，我们班跳舞比赛获得了全年级第一名。
三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔。十年树木，十载风，十万栋梁，十载雨。老师是那辛勤耕耘的园丁，我成长的每一个过程无不沐浴着您的阳光雨露。在教师节快来临之际，我要送给老师您一片森林，因为一片树叶代表一份快乐，愿无限的快乐伴随着您；我还要送给您一个大海，因为每一滴水代表一份幸福，愿您桃李满天下，幸福到永远！
岳阳楼小学307班
李忱达

在我心目中,有些人像浮萍一样随风而去,而有些人却像树根一样扎在我心中.
我印象最深的就是朱从亮老师.
一定有人会问：老师很坏,还老批评我们,为什么你会对他印象最深呢?难道是你被他打了?还是你被他表扬过?
当然是表扬过啦!
那是上学期的事了,老师出了一份很好的关于圆的试卷,看大家的脸色就知道考得不理想.更何况是我呢!终于发试卷了,我忐忑不安,生怕考不好.我考了全班第二.然后,老师拿我的试卷去讲题目.我只好和同桌看一张试卷了.上课时,我积极发言,老师就说,你们看看高哲涵,人家考86,就想,我就考86,还有14分才满分,你们呢,考没有人家高,也不知道好好听讲,就在那玩.不知是谁“切”了一声,这句话正好被朱老师听见了,他斥责道：“你切什么啊,有本事你用成绩来证明啊!”一番教育后,他明白错了,然后老师就没追究.
其实老师也没你们想象中的那样坏,老师这样做,都是为了让我们长大成才,将来报效祖国.不然,为什么老师在惩罚你之后不直接把你开除呢?那为什么老师第二天会既往不咎呢?
那只有一个原因,那就是老师爱我们啊.
老师您是桥,我们就是路人;您是树,我们就是鸟儿;您是雨,我们就是小苗.啊!您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最伟大,最高洁.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更浓厚,比友爱更真诚.
我们爱你啊,老师!

关于师生情的作文
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.
老师,我崇敬您,我也说不自己为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献.听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站.
老师,您是天上最亮的北斗星,而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我们迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我们找回回家的路途.还记得在您刚接我的时候,把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层.老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功.”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢.
老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿.您从不为你很委屈,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远.
老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己.老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话.

记得,那是小学时的一天.我们正在专心的听讲,突然,一片片乌云遮住了天空,接着雨就下了起来.到了放学的时候,雨愈下愈大,眼看着同学们一个个的都被家长接走,而我的父母却迟迟没有来,我心想：爸爸妈妈把我忘了,或者是不要我了······我越想越害怕,泪珠便在眼眶里打起转来.
忽然,老师打着伞出现了.她说：“你怎么还没有回家呀?”“爸爸没有来接我”老师看着我说：“走,我送你回家.”老师一只手抱着我,一只手 拿着伞在雨中走着

懒人

诗句
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
段落
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.
您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.
在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道.
教师的春风,日日沐我心.
一位好老师,胜过万卷书.
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆.
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花.
一日为师,终身为父.
片言之赐,皆我师也.
园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方.
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁.
老师,是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最伟大,最高洁.
老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花.
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说,您就是祖国的栋梁.
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福.
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.
我的老师,这也正是您的教育艺术.
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；
您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.
并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；
教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.
这无私的奉献,令人永志不忘.
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；
您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福.
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；
您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.
并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；
教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；
您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
我虔诚得不敢寻觅词汇,
因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词.
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,
在您知识的土壤里,茁壮成长.
天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.
当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.
您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,
从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征；
献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
教诲如春风,师恩似海深.
我们喜欢你,年轻的老师；
您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉；
您有学问,还有一颗和我们通融的心.
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.
祝福您,节日愉快!
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起；
您的身影,常在我脑中浮现；您的教诲,常驻在我心田……
在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.
在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗.
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.
我虔诚地祝福您:安康,如意!
您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古；
而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒.
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……
阳光普照,园丁心坎春意浓；
甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.
——祝您节日愉快!
在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,
老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您；
愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!
老师,我们诚挚的祝福,
就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!
所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,
愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!
多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手.
衷心道声谢谢,用我所有的真诚.
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.
愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!
愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢.
我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!

春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
段落
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天；您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方.
您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.
在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道.
教师的春风,日日沐我心.
一位好老师,胜过万卷书.
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆.
鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花.
一日为师,终身为父.
片言之赐,皆我师也.
园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方.
江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁.
老师,是美的耕耘者,美的播种者.是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您------老师的爱,天下最伟大,最高洁.
老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花.
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；
我却要说,您就是祖国的栋梁.
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,
每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,
让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福.
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.
我的老师,这也正是您的教育艺术.
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；
您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.
并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；
教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.
这无私的奉献,令人永志不忘.
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；
您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
传播知识,就是播种希望,播种幸福.
老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者.
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
啊,老师,您的精神,永记我心!
您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,
又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量；
您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样.
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅；
您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参.
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水；
而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水.
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺.我的老师,这也正是您的教育艺术.
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难.
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜.
老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,
这就是我们敬爱的老师崇高的劳动.
您工作在今朝,却建设着祖国的明天；
您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方.
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒；
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠.
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,
但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地.
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远.
并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师.
教师是火种,点燃了学生的心灵之火；
教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.
您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价.
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁.
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人；
您的可敬,则在于总是给别人提供方便.
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?
是您,老师,您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
我虔诚得不敢寻觅词汇,
因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词.
我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,
在您知识的土壤里,茁壮成长.
天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.
老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.
当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.
您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放.
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,
从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.
敬爱的老师,素白的雪,是您的象征；
献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意!
教诲如春风,师恩似海深.
我们喜欢你,年轻的老师；
您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉；
您有学问,还有一颗和我们通融的心.
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.
祝福您,节日愉快!
别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起；
您的身影,常在我脑中浮现；您的教诲,常驻在我心田……
在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.
在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗.
敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.
我虔诚地祝福您:安康,如意!
您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古；
而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒.
今天,在遥远的他乡,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌……
阳光普照,园丁心坎春意浓；
甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红.
——祝您节日愉快!
在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,
老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声,时刻萦绕着您；
愿欢乐年华,永远伴随您.祝您节日愉快!
老师,我们诚挚的祝福,
就像老树上的翠绿,浓浓密密,与岁月俱增!
所有的思念,更融合着不尽的感激与敬仰,
愿您的节日里洋溢着 璀璨,平安!
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发.向您致敬,敬爱的老师!
多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,多想再一次紧握您的双手.
衷心道声谢谢,用我所有的真诚.
一份诚挚的祝福,代表一颗颗充满感激的心.
愿您的喜悦,您的愿望,在您打开这小小卡片时能够同时满足!
愿我的祝福像朵小花,永远盛开在这温馨的收获季节,替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢.
我们班有时难以管教,但我们真的敬爱您!
参考资料：在网上查的!

几个排比句开头,一个详细一点的故事另加上一个大概的小故事,最好发表一点感言,五百字差不多了.最好能用上一些关于这个方面的诗词,选好地方插进去,能准确的用上成语,描写主要动作时刻画要生动,这样应该不会很差啦~

春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
十年书木,百年树人；插柳之恩,终身难忘.

春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干

记得那一次,我病了,是你硬要顶雨送我去医院,你,湿了.而我,依然被你呵护着

如果把母爱比做是一枝盛开的百合,在每个角落中散发着它迷人的芳香,那么父爱就是一株茉莉,它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来只有赞颂母爱的伟大,可又有谁知道父爱的含蓄!
父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡.
一株茉莉也许没有让人沁脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅,父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放.无论你在何方,父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生.
我就快升到初中了,课业较繁重,单完成作业就要拖到准点才做,九、十点才完成功课,对此父亲常常抱怨我不抓紧时间.我很习惯与这样完成作业,一次写着写着,太晚了,竟伏在桌上.父亲叫醒我并狠狠的批评：“你这样怎么能行呢!我就不信你明天还有精神听讲.平时不抓紧时间到晚上才用功有什么用!讲你多少次,就是不听!”说完,一点也不同情我,并给了我一个耳光走出我的房间把门一摔,好响的声音.我立即关了灯,躺到床上.心里感到莫大的委屈,心想：“别人可以不完成作业,我这样做有什么错的?只是拖拉点,有错吗?能怪我吗?”这个耳光打得我眼泪哗哗像沸水一样,总觉得父亲太不近人情了.父亲不再与我说话,我也不理他,还时常用敌视的眼光.我为此心痛极了,难受极了.我每天都在记忆里重新翻寻那一番话,总觉得我没错.一天,我在写字台上发现这样一张纸,其文如下：孩子,我不是存心要打你,只是狠铁不成钢.别人家孩子早早把作业完成,还在楼下玩,你每天这样学,身体怎么撑得住,爸爸多希望你能抓紧每分每秒地学,不让时光匆匆流逝,可你不能只看到每天晚上那点时间呀.爱你的父亲 我看到那张纸条上分明有拭去的泪水的痕迹,我有些动摇我的意志了.我写了封回信；爸,我不是存心要气你,以前的事是我不对,那样对待你是我不好.可你要理解我.别人的孩子抓紧时间完成作业后,就出去玩,我不能.父亲的用心良苦我都知道.儿子我泪如雨下,心里莫大的懊悔层层泛上.我把这封信塞到父亲的衣服口袋里.在这一刻开始,我终于体会到了父爱的伟大.我真想对父亲说：“爸爸,我错了!” 两封信后,我和父亲碰面却不知该说什么话了.他对我说：“吃饭!”我分明听见我答应了,“嗯!” 他又给我留了张纸条：孩子,爸爸相信你,你朝着你的目标去追求,爸不苛求你非要怎么样,只要你认为是对的,你就去做吧!我已经深深地感到父亲对我的爱、对我的用意.在爱的鼓舞下,我一定要发奋读书,漂漂亮亮的“打”好升中的这场战,来报答父亲的爱.

谆谆善诱
为人师表 承前启后 耳濡目染 言传身教
奉为楷模
循循善诱 百读不厌 一曝十寒 苦口婆心
滚瓜烂熟
切蹉琢磨 博采众长 取长补短 去伪存真
百年树人
去粗取精 青出于蓝 良师益友 温故知新
一脉相传
以身作则 旁征博引 喋喋不休 出口成章
促膝谈心
引经据典 呕心沥血 伏案疾书 勤勤恳恳
满面春风
良师益友 潜移默化 必恭必敬 洗耳恭听
聆听教诲
胆战心惊 语重心长 热情洋溢 不慌不忙
心平气和
绘声绘色 口若悬河 金玉良言 谆谆教诲
要言不烦
一见如故 风雨同舟 手足情深 肝胆相照 同心协力 同舟共济 血浓于水两肋插刀 情同手足 形影不离
依依不舍、依依惜别、恋恋不舍、

师生情：良师益友 尊师重教 师恩难忘 舐读之爱
友情：八拜之交 情深厚谊 高深厚谊 情深义重
惜别：依依不舍 恋恋不舍 难舍难分 依依惜别

师生情：1.我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚谊,铭刻我心里,生生世世,永不忘怀.
2.老师,您还记得吗?那个顽皮而不懂事的孩子,当您收到我的祝福时,就像我又来到您的身边,一道美丽的彩虹,架在您我之间!
3.老师,您满怀爱心的培育我们这个温暖的大家庭,使我们这个世界每一分钟都拥有了欢笑、歌声和阳光.素白的雪是您的象征,献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快、年年如意!

六年的栽培,六年的恩情
有一种职业最伟大,那就是教师；有一种人最无私,那就是老师；有一种风景最壮观,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情!
她,是我们的语文老师兼班主任,一个我们最爱的老师；她,有一双明亮的眼睛,总是发出严厉的目光.岁月已经在她的脸上画下了一道又一道皱纹,可岁月也使她变得冷静而沉着.她有着优雅的气质,是一位一见就让人很难忘掉的老师,而深厚的文学底蕴,又将她渲染得更加出色.她的声音是那么有力、是那么富有感染力,一串串语言从她的嘴里滑出来,会使人精神也为之一振,而思绪也会不由自主的跟随着她的语言而飘过.听她讲课,是一种享受,一种精神上的享受,让人深感惬意.
而她,也给予了我们十分多也十分有用的东西：诚实、认真、努力、坚持不懈、不放弃、不退缩……
记得的那一次,老师让我去国旗下讲话,本来我已经准备两个星期了,已经对自己信心满满了,可是,意外依然发生了.当我走进广播站时,看到有这么多老师盯着我看,我十分紧张,生怕自己出错,可当那一个人紧张到极限时,真是怕什么来什么.当我开始背时,大脑一片空白,越想要去回想,就会忘记的越多,最后我实在背不下去了,只有草草收尾.我十分担心,恐怕老师会骂我,会狠狠的批评我,当我走进教室时,老师果然叫住了我.完了,这次死定了,我在心里默默的说着.可是,老师并没有严厉的批评我,与其说是批评,还不如说是教导,只是有那么一点责怪的意思罢了.不过,到底是当着全班的面说了我几句,虽然心里有那么一点不高兴,可我还是服的,因为如果我把稿子背到滚瓜烂熟的程度了,也就不会有那多事了.
不过,老师也并不是一直都那么和蔼,对于我理应做好,并且理应做的很好的事,她就会显得那么严厉.
对我来说,写作这块也算是我的“强项”了,可也就是这样,我也受到过十分严厉的批评.那一次,我们的习作是写一个在自己影响里最深刻的人,我写的是我的同桌.可是,当这次习作批改了再发下来时,老师显得十分生气,对我们的作文都不满意,不仅如此,她还把我的作文当做“范文”,拿来读,并且当众批评.我知道老师的用意,本来我的水平不应该是如此的,这样做只是为了引起我的重视,让我知道自己的错误.
老师就是那洁白的粉笔,牺牲了自己,谱写出了一曲曲动人乐章；老师是那冬日的暖阳,舍弃了自己能量,给人以温暖；老师是夜晚最明亮的启明星,散发自己的光芒,为我们照亮了前进的方向；老师是茂盛的枝叶,用自己的身躯为我们这些未来的花骨朵儿撑起了一片洁净的天空……

【聆听真爱】
小时候的我,一股子死脑筋.只要是认对了的理,就像一头小牛.即使错了,任凭怎么拗也拗不过来.我自己倒觉得没什么,跟别人吵几句,人家也就不屑与我吵了.可是却难为了爸妈,他们为我这种性格苦恼了良久,始终束手无策.
　　但是,爸妈无意间的举动,却悄悄的改变了我.
　　我虽然认着许多歪理,可却十分喜欢和别人讲.而我又没什么朋友,自然就向爸爸妈妈倾诉.爸爸妈妈,倒也习惯了,习惯我像总统竞选似的大声谈论自己的看法,在一边时不时的抬起头来,表示对我的关注.妈妈手中做着针线活,爸爸认真的看着报纸,我就在一边滔滔不绝的讲.不时他们抬起头来看我几眼,我就觉得他们都在听,也不会辨别一下真伪.
　　不过,他们终究还是会听进去的.毕竟,不能看着我犯错吧.于是,在我发表完演说之后,他们立即会停下手中的事,关切的问一句：“讲完了?”或“好了吗?”待我做出肯定的答复,他们便像在鸡蛋里挑骨头似的一处一处找我的错误.但每次都不是狂风骤雨般的训斥,而是春风细雨般的教导.比如,他们会这么说：“我觉得那里不太好.”或是：“我认为你还可以把它讲得更好些.”但是我心气儿高,一时半会儿不会接受,总是漫不经心的说道：“知道了.”便不去理会.但是,或许是收到了潜默化的影响,重复的错误我却从来没有犯过.
　　爸妈就一直耐着性子,从我牙牙学语时,就开始聆听我.从来也没有抱怨过,也没有生气过,就这么一直聆听着.直到现在,我们家总是少不了一个相声演员似的女孩,正是因为她,我们家每天晚上都要开一次“茶话会”,主角自然就一个人.从春到冬,十几年的时间,我不知道爸妈是以怎样的方式聆听了我十多年,也不知道他们对于我一些毫无意义的白话居然听的津津有味,毫无厌倦.
　　待到这时,我才明白,爸爸妈妈所做的这一切,都是爱的体现.爸妈正是以聆听的方式,不断引导着我,使我从一个一身毛病的小女孩,成为了一个谦和有礼的大女孩.没有他们的聆听,我或许要晚懂事好几年,也许会自卑,亦或是带着一身缺陷走完一生.
　　用心聆听,我听到了爸爸妈妈的真爱.
【要是可以的话,】

当你诞生在这世上的那一刻,你便拥有了两份爱,一份是父亲给的,一份是母亲给的.
当你对周围的世界感到困惑时,总有会有你所熟悉的人来引导你,帮助你.
不论你到了哪里,你的双亲总是会在心里念着你.
当老师为你感到失望的时刻,你不会明白他（她）内心的些许愧疚,不仅仅对你,也是对他（她）自己.
当你成功的那一刻,请记得,是他（她）为你的大厦铺了不少砖,所以,尽快让他（她）来和你分享这份喜悦吧.

师生情：良师益友 尊师重教 师恩难忘 舐读之爱
友情：八拜之交 情深厚谊 高深厚谊 情深义重
惜别：依依不舍 恋恋不舍 难舍难分 依依惜别

　贴鼻子
　　“叮零零”上课零响了,老师迈着轻快的脚步来到了教室,对同学们说：“今天我们来做一个游戏,贴鼻子.” 同学听了一蹦三尺高欢呼到：“老师万岁!”老师先在黑板上画一张脸,有耳朵、有嘴巴,还有眼睛,就是没有鼻子,老师先请一位男同学来贴鼻子,老师先用红领巾蒙住他的眼睛,再把鼻子递给他,让他在原地转三圈,那位男同学被转得迷迷糊糊的,好不容易才走到了黑板前,他随手把鼻子往黑板上一贴,下面的同学全部哄堂大笑,有的笑得用拳头敲着桌子,有的捧肚大笑,还有的笑得流出眼泪了,原来他把鼻子给贴到耳朵上面了.
　　轮到我上场了,用红领巾蒙住眼睛,接过鼻子,原地转三圈之后,我一摇一晃的往前走去,终于到了黑板前了,我把手伸到了脸四周,正想往下按的时候,下面的同学七嘴八舌的喊了起来 “往左一点.”“往下一点.”“左边,左边.”……我顿时六神无主,心里紧张得像热锅上的蚂蚁——团团转,我把鼻子往下移了移,这时同学们你一言我一语的又叫了起来“对了,对了,方向对了.”“没错,快按啊!”我心里万分欢喜,终于找对位子了,于是我轻轻一按,同学们见了都哈哈大笑,我好奇的摘下红领巾,往黑板上一看,连自己都忍不住笑了起来,原来是我把鼻子给贴反了.
　　“叮零零”下课了时间到了,快乐的时光总是那么短暂.（这个师生情,同学情,校园趣事都含了）

我们,注定是他们生命中的匆匆过客,于他们而言,3年不过转眼烟云,命运不允许他们对我们太过多的感情,因为,3年之后我们依然会如来时一般淡然离去,可他们并不屑命运的安排,3年又3年,谁知道成功的背后暗藏了他们多少心血?没有开始,也就没有结束,自然不会有离别,当我们渐渐成熟后,也许会将他们忘记,可我永远也忘不了,那陪着我们蹉跎年华的老师.

回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.
问同学情是什么?为什么直叫人时常想起,难以忘怀；一生牵挂,三世相亲；风雨同舟,甘苦与共.
常言道：“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,现在又加上一句：“五世修得同窗读”.让我们在读的、毕业的,都珍惜同学情吧!这是除爱情、亲情、友情、战友情外,人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……

开头：我是一所省级重点高中的学生.这所高中的老师很多是外聘的……
结尾：现在一想起那段往事,心里还是挺复杂的,不知是何滋味.

这个嘛,啊.这个嘛,啊.去学校抓个老师剖腹之后才可鉴定

一日为师,终生为父 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
希望采纳

一日为师,终身为父
同是天涯沦落人,相逢何必曾相识.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

难忘师生情
有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是生师情.
她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她 ,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心.她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师.而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色.无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服.她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽.一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来.听她讲课,真是一种享受,很惬意.
她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃.
在一次考试后,我的分数很不理想.老师把我叫了过去,她说:"没关系.我看的出来,你这次是失误.对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑.此时我觉得信心十足了.虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我.有一次,我写作文不用心.他罚我重写.虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了.
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向；有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿.
仰之弥高,钻之弥坚!

写师生情,可以以外貌开头,也可以以她（他）给你留下最深印象开头,还可以以她（他）的精神、秉性开头.无论如何,如果写外貌,千万别写太详细,你完全可以从他（她）的外貌中找出最令你感动的部分,在下文中加以概述.
我有一段开头,你可以看一看,也许能用.
她三十多岁,乌黑的头发扎成一个“马尾巴”,鼻梁上架着一个金丝边眼镜,镜片后就是那炯炯有神的眼睛.若问她是谁,我来告诉你,她是我的数学老师——陈老师.

既然要真情实感,别人怎好代劳

我不写感受,你自己写.
以下是句子.
01.我以为小鸟飞不过沧海,是以为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待……
2.你走的那天,我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼……
3.多谢你的绝情,让我学会死心……
4.带著一根烟.浪迹天涯……
5.木头对火说：“抱我”!火拥抱了木头.木头微笑着化为灰烬!火哭了!泪水熄灭了自己……当木头爱上烈火注定会被烧伤……
6.当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白.
7.我真的爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己……
8.回家的路上我哭了,眼泪再一次崩溃了.无能为力这样走着,再也不敢骄傲奢求了.我还能够说些什么,我还能够做些什么?我好希望你会听见,因为爱你我让你走了……
9.不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!
10.是我的终究是我的,我终归是你的一个过客,你始终不爱我,注定我和你就是什么都不会发生,注定,注定只是注定.不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你,你还是会离开我的.我好想你,好想好想你,好想好想见你.

三个主题都可以
都没错