有1000瓶果汁，其中有一瓶有毒，并且比没毒的好喝，问，最少喝几次才能找出这瓶毒果汁？ 为什么不是两次

解题思路：由于可乐的数量却没有改变．如果此时饮料还剩872瓶，则果汁少了1000-872瓶，又果汁已经减少了[1/5]，根据分数除法的意义，果汁有（1000-872）÷

1

5

瓶，然后用总瓶数减果汁的瓶数即得可乐的数量是多少瓶．

1000-（1000-872）÷
1
5
=1000-128÷
1
5
=1000-640
=360（瓶）
答：可乐有360瓶．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 明确减少的只是果汁的瓶数，进而根据分数除法的意义求出果汁原有瓶数是完成本题的关键．

一瓶眼药水有2毫升,1000瓶眼药水共有(2)升

1、需求量会增加=需求弹性系数*价格下降比率=3*20%=60%；
假设当价格为2元时,需求量为1000瓶,降价后需求量=1000*（1+60%）=1600；
总收益变化=降价后的收益-降价前的收益=2*（1-20%）*1600-2*1000=560,收益增加.
2、（1）准备率=按规定要留准备金10万元/存款100万元*100%=10%；
（2）能创造出的货币=1/准备率·存款100万元=1000万元；
（3）能创造出的货币=1/准备率·存款100万元=400万元.

解题思路：前1天卖出了全部的[2/5]，后2天卖出了全部的[3/8]，根据分数减法的意义可知，还剩下全部的1-[2/5]-[3/8]没有卖，共有1000瓶，根据分数乘法的意义可知，假期后还剩下1000×（1-[2/5]-[3/8]）瓶没有卖．

1000×（1-[2/5]-[3/8]）
=1000×[9/40]，
=225（瓶）．
答：假期后还剩下225瓶．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 首先根据分数减法的意义求出剩下的占全部的分率是完成本题的关键．

解题思路：由于可乐的数量却没有改变．如果此时饮料还剩872瓶，则果汁少了1000-872瓶，又果汁已经减少了[1/5]，根据分数除法的意义，果汁有（1000-872）÷

1

5

瓶，然后用总瓶数减果汁的瓶数即得可乐的数量是多少瓶．

1000-（1000-872）÷
1
5
=1000-128÷
1
5
=1000-640
=360（瓶）
答：可乐有360瓶．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 明确减少的只是果汁的瓶数，进而根据分数除法的意义求出果汁原有瓶数是完成本题的关键．