at this time of year这样是否正确?

等待你的答复,希望会是个好消息
i look forward to your reply,hoping it will be good news.

I love you so much that I will learn to give you up.

不行,意思发生变化了.原句是教室里的其他学生闭着他们的眼睛.后面的那句是其他学生在教室里闭着眼睛

语法没有毛病的,可以这么讲,只是有点口语化,在日常中这么说当然没问题

山盟海誓 山清水秀 山高水长 ；

good health,long life身体健康,长命百岁you buy buy,you don't buy you walk away (也有说pull down的)你买就买,不买拉到

德国有一户人家需要在城里租一间房。丈夫、妻子和他们5岁的儿子，跑了一整整天，终于找到了一间合适的出租房。于是丈夫敲开了房东的门，对房东说：“我们看了广告，想租您的房。”房东仔细地打量了三位客人一番，然后非常有礼貌地回答他们说：“实在对不起，我们的房子不打算租给带孩子的家庭。”丈夫、妻子听了这个拒绝理由，竟一时不知如何是好，踌躇了半天之后只好带着孩子遗憾地离开。那个5岁的孩子，把这一切看在眼里，走了没多远他突然停住，然后一个人跑回那房前，用他那双小手又一次敲开了房东的门。门开了，房东见是刚才的小孩，有点不解。小孩则有礼貌地说：“老爷爷，这间房子我租可以吗？我没有小孩，只有两位大人。”房东听了孩子的话，笑了。原来他们是怕有孩子的房客太吵。现在看到这孩子如此 可爱 、懂事，也就欣然同意把房子租个这家人了。

You look just the same as (you looked) when I first saw you.
( )内表示被省略的从句部分.

无论是生活还是学习上，令我悲伤过的事情不少。可我竟没有想到那 次：使我 那么得悲痛，这种悲痛是从来没有的。六年级的下学期是最关键的时刻，在这段日子的学习好坏中，将决定着，不久的毕业考试。小学升初中，虽没有 中考，高考那么重要，可它也算得上是我 们学习上的 一个小小的转折点，它将决定着我们考上一所怎样的中学，也说明了我们这六年的学习中，学到了什么，学得怎样。在这即将考试期间，班上每天都要做二三张试卷，压力也有点大。也在这个时候，关心我的妈妈特别的注重我的那些小考试，我也偏偏在这个时候的一次小考试中，考差了！这几天的压力使我揣不过气来，哎！明天还要考语文，真累！这时我本应该认真复习，可耍心战胜了学习，那天放学回家后，妈妈不在，我便把书本一扔，尽情地玩起来，心想反正明天也是一次小考试，没什么的！第二天，一到校，便开始测试，因为我没有复习过的缘故，很多题不知从何下手，因此，不想便知，我的这次考试是相当的差！那天试卷发下来后，一看，**分，这个分数令我自己大吃一惊，天呐！我从来没有考过这么差啊！于是，我决定不给家长看，可纸包不住火，妈妈知道了。大大地训了我一顿，老师也训了我一顿，这时的我才感到后悔，后悔自己贪耍，不把小测试放在心里。可是，世上没有后悔药，有的话，我一定买一大堆来吃！那一天，我不断地反省自己，反省得十分悲痛，一部分因自己，一部分因被老师，妈妈训的很惨。我暗定： 以后再也不能这样了！从来没有这样悲痛，缘由也是因自己而起，对待学习不能撒谎，不然吃亏的终是自己！

在句子中的位置没有什么区别.because of this 强调由于这个原因,as a result强调的是结果如下面所说.一个强调原因一个强调结果

整体结构是 how well ---- depends upon ---and on ---,即,----怎么样取决于---和---
,翻译如下：
后期表现对预言证实的程度取决于所采用信息的可信度,适应度,以及常理解这些信息的能力和方式.
主语：how well the predictions will be validated by later performance
谓语：depends upon
宾语为：the amount reliability,and appropriateness of the information used and on the skill and wisdom with which it is always interpreted.
depends upon the amout reliability,到这里来个逗号,主要是后面这个宾语太长了,所以用逗号分开.

不太好,虽然语法上没有错误
应该说
I am going to have a picnic

怎样才能提高计算能力呢?计算能力是学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础.计算的准确率和速度如何,将直接影响学习的质量.
不要总以为计算题比分析、解决问题容易得多,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出.
一、发现问题,改变认识.搜集计算中经常要犯的错误,包括出错原因.如（1）题目看错抄错,书写潦草.6与0,1和7写得模棱两可；（2）列竖式时数位没对齐等；（3）计算时不打草稿；（4）一位数加、减计算错误导致整题错；（5）做作业时思想不集中.
二、培养良好的计算习惯.做题计算中出现的错误,大多数是粗心大意、马虎、字迹潦草等不良习惯造成的.因此,良好的计算习惯是提高计算能力的保证.在计算训练时,一定要做到一看、二想、三算、四查.
1、看：认真对数.题目都抄错了,结果又怎么能正确呢?所以,在抄题和每步计算时,都应当及时与原题或上一步算式进行核对,以免抄错数或运算符号.要做到三点：①抄好题后与原题核对；②竖式上数字与横式上的数字核对；③横式上的得数与竖式上的得数核对.
2、想：就是认真审题.在做计算题时,不应拿起笔来就下手算,必须先审题,弄清这道题应该先算什么,后算什么,有没有简便的计算方法,然后才能动笔算.另外,计算必须先求准,再求快.
3、算：就是认真书写、计算.作业、练习的书写都要工整,不能潦草,格式一定要规范,对题目中的数字、小数点、运算符号的书写尤其要符合规范,数字间有适当的间隔,草稿上的竖式也要数位对齐、条理清楚,计算时精力集中,不急不抢.
4、查：就是认真演算.计算完,首先要检查计算方法是不是合理；其次,检查数字、符号会不会抄错,小数点会不会错写或漏写；再次,对计算中途得到的每一个得数和最后的结果都要进行检查和演算.因此,培养良好的学习习惯是防止计算错误,提高计算能力的重要途径.
三、培养口算能力,切实打好基础.口算是主要靠思维、记忆,直接算出得数的计算方式,它是计算能力的重要组成部分,所以,要提高计算能力必须打好口算的基础.
为提高口算的准确率和速度,记一些特殊数学的组合十分必要,如：和是整十、整百的两个数（73和27,98和2等）；积是整十、整百的两个数（25×4,125×8等）；这些计算结果的记忆,不但对提高计算准确率有很大的帮助,而且可大大提高计算速度.
四、加强估算能力,培养“数感”.运用估算的方法可以对计算的结果做预先定位,快速地确定计算结果的取值范围,通过计算前的估算和计算后的检查,可以避免由于粗心大意造成的错误.比如看计算结果的末位,如果两数的个位是3和8,相加结果的个位为1,相乘是4.而24×16结果不可能是两位数.
以上建议从网上资料整理.

先变小后不变再增大,

地球目前的寿命是46亿岁,至于未来地球能存在多久,这还是一个未知数.以下是参考资料.地球的寿命有多长?据推测,地球已存活了46亿年．但它到底能活多久呢?科学家们认为,若任凭地球自由自在地运转,恐怕它会永远存在下去,但要是有别的外来因素干扰它,地球就可能有寿终正寝之时.外来因素首先是太阳,因为它是离地球最近的、能够在右地球命运的星球．也就是说,地球上一切能源、动力都来自太阳,太阳一旦有三长两短,势必殃及地球.本世纪30年代以前,人们一直以为太阳总有一天会燃尽炼绝,由白转橙再变红,最后变成一颗万籁俱寂的黑暗星体,了却其灿烂辉煌的一生.到了本世纪30年代,当物理学家了解到了太阳发光发热的奥秘后,情形就大不相同了.原来,太阳的能量来自于它的热核反应,太阳的一生将度过引力收缩阶段、主序星阶段、红巨星阶段以及致密星阶段.其中主序星阶段是太阳的稳定时期.这一阶段将持续100亿年.目前太阳只度过一半时间,正处于中年时期.一旦太阳到了红巨星阶段,那么地球的末日也就来临了.当然,这是几十亿年以后的事.除了太阳对地球的干扰之外,还有没有其他因素呢?有的科学家认为,太阳可能有一个兄弟-一太阳的伴星,这颗伴星日夜不停地绕日运行,每隔2600万年,就会转到离太阳最近的地方来"兴风作浪",它的强大引力将引起众多慧星的大扰动,有10亿颗慧星将在太阳系内因横冲直撞,地球和其他行星都将成为这些慧星的"靶子".如果与地球相撞的慧星的质量足够大,那后果就不堪设想：轻者生物灭绝,生态剧变；重者山崩地裂,地球"粉身碎骨".然而,这颗可能会给地球带来不测的太阳伴星并没有被人们发现,不过许多科学家是相信它的存在的.PS:绝对不会是2012哦

You are Tim,aren't you?

1.明确本学期应掌握的字词句并会听写
2背诵本学期要求背诵的课文和段落.
3背诵并默写学习语文园地上的日积月累和读读背背
4掌握一些简单的口语交际
5写要求写过的习作做到语句通顺

一个烦倦的下午，我睁开惺忪的双眼，屋里的灯亮了。看一下墙上的表，又睡到七点了。我一向是不喜欢日落的，日落下去就是黑夜，我也一向是不喜欢黑夜的，不知怎么，今天突然想去看日落。于是就软绵绵地点着小碎步来到了院子里。我还是晚了一步，太阳又躲到了西邻家的墙下边去了。西方只有黑云包裹着的一团红晕，而且那团晕越来越暗、越来越小。我十分纳罕，现在是八月末，怎么日薄崦嵫这么早了？我依稀记得，好像似乎大概是昨天，也可能是暑假刚开始的时候，八点时太阳还在天上挂着呢。一切大抵仿佛都发生在昨天。就一天的功夫，甜瓜西瓜葡萄吃罢了，蝉声蛙鸣也没有了，狗尾草也结种了，不变的只剩下蚊声如雷。我多次感叹，韶光易逝，岁月骎骎；我多次感到，“无可奈何花落去”，“欲语泪先流”。可是今天的时间飞逝真的让我始料不及。越想越郁闷，我突然想起到空旷的地方追寻太阳的足迹。我快步来到原野里，我又晚了一步，太阳坠下地平线了。我相当沮丧。这时，我突然想起史铁生的一句话，“太阳每时每刻都是夕阳也都是旭日。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面爬上山巅布撒烈烈朝晖之时。”我勉强一笑，对啊，何必非要在乎这一次日落呢？有了日落，我才可以看到明天的日出。我向北方一看，黑云不断压积着，北风呼呼：看来，明天太阳是不会出来了……每天都是这样。早上，太阳隐于阴云之后；中午，太阳隐于阴云之后；傍晚，太阳隐于阴云之后。我也是这样，每天像一个机器一样机械无聊地重复着一样的工作，终日不见天日。天越来越黑，我想起了昨天晚上的时候。昨天晚上的时候，我瞑眼思考着我的未来，总是找不出任何头绪。我是不应该这样消极的，因为有了希望才可能成功，可是，有了希望也才有了失望。我躺在床上睁开眼，四周还是和瞑眼时一样漆黑。我往家里走，家里的灯灭了，看来又是停电了。四周一片漆黑，只有灶台上有一点火光。过了一会儿，那一点火光又熄灭了。这时，我到想起鲁迅关于“路”的定义来了。我也仿写一句作为结尾吧：其实世上是本没有失望的，你的希望有了，也便成了失望……

=lg25+lg4
=lg100
=2

你好,为你解答,正确答案为：
1 by this way
2 all of a sudden
3 for sure / no doubt
4 took place
不明白请及时追问,满意敬请采纳,O(∩_∩)O谢谢

along：adv. 往前, 向前 ；沿, 成一行地prep.顺着, 沿着
在...期间; 在...过程中
按照; 根据
We went for a walk along the shore.
我们沿着海岸散步.
Somewhere along the journey I lost my hat.
在旅游过程中我把帽子不知丢哪儿去了.
around：adv.周围, 四周, 到处, 大约, 左右 prep.在...周围, 四处
The earth moves around the sun.
地球围绕太阳转.
The bookstore is just around the corner.
书店就在那边转弯的地方.
一般来说,两者之间最大的区别就是along 主要是形容沿着道路,海岸这种类似于直线的,而around主要是在什么的四周,周围.

usiness hours are from 8 am to 5 pm,aren't they?
Yes,they are
No,they aren't

多实践,大胆写.
可写一些单位（或学校）的实际的应用文：通知、总结等,再译成中文.
中文材料找单位（或学校）的知名秘书指点,英文材料找英语专业老师（最好是外教）指点.
用不了一年,你就会成为英语写作高手.

快乐就是这样,孤独的时候,妈妈把你搂在怀里.

Only so
only...can...
Only in this way ..can
eg:
Only so can aggression be checked.
只有这样才能阻止侵略.
Only in this way can we win the game.
只有这样我们才能获胜.
Only in this way can we solve the problem.
只有这样,才能解决问题.
Only in this way is it possible to accomplish the above-mentioned task.
只有这样才能完成上述任务

都可以---whose is it?这里相当于把it换成 this book
Whose is that computer?那台电脑是谁的?（作表语）Whose sweaters are these?这些是谁的毛衣?（作定语）whose用来对物主代词及名词所有格进行提问：
1．提问形容词性的物主代词.如：These are my bananas.→Whose bananas are these?
2．提问名词性的物主代词.如：That bedroom is mine.→Whose is that bedroom?Hers are in the classroom.→ Whose are in the classroom?
3．提问名词所有格（不包括of构成的所有格）.如：Those are the twins’ bags.→ Whose bags are those?Tom’s mother is a good teacher.→ Whose mother is a good teacher
4.Whose 可针对my,your,our,their,Kate’s等形容词性物主代词提问,其语序为：
These are their sweaters.这些是他们的运动衫.
Whose sweaters are these?这些是谁的运动衫?
（针对定语提问）
whose 也可针对mine,yours,ours,theirs,Kate’s等名词性物主代词或名词所有格提问.
This shirt is his.这件衬衫是他的.
Whose is this shirt?这件衬衫是谁的?
（针对表语提问）
对画线部分提问
Those are her trousers.
Whose trousers are those?（提问表语的定语）
That cup is mine.
Whose is that cup?（提问表语）

指尖在键盘上轻轻舞动，漠视周围的一切情感沉醉于虚浮的QQ……夕阳下，冰冷开始蔓延。曾经，有一个很好、很好甚至可以说无话不谈的朋友。只是后来渐渐淡了、远了、断了……我们之所以成为朋友，就是因为，她听我讲话时的那份认真、专注吸引了我。后来一切都变了。那天，像往常一样谈心时，她手中总把弄个手机，一边玩，一边听我讲。不时在我说话时插几声笑。无论我讲的多么动人、幽默，她的眼睛都不会由手机而偏向我。也只有结束时，几声僵硬的笑，显得，她是个听众。从那以后每每与她谈心都是这样。于是，便不再与她谈心，感情也从此淡了。后来，见面时，只是很普通的问声好。她也应了。但，只是，冷漠的应了声“好”，眼睛却始终不舍手中的玩物，距离就这样一步步远了。再后来，连见面时的问好也都省略了。只是，多看了她一眼。而她却永远低着头，友谊就在这断了。当时间在她低头的那一瞬间滑过时，她便只是我人生中的过客了。只是这个过客比较特别，她赤裸裸的来，却满载我一船的哀叹。“拉近人与人间的距离，贴近心与心的空隙。”这是QQ的宗旨，可现实却是残酷、多麽的。不得不讲QQ拉进的是虚幻、短暂的人际关系，却消散了人性最光辉的亮点，使得人际沦入无底的深渊。有人想将沦入的人拉起，却无奈于，沦入的人不肯伸出手。于是，就出现了这样的情况，沦入的人越来越多，他们前途渺茫；而未沦入的人却在渊界边孤独，他们只能哀叹世事的沉浮。江西省九江市九江县一中高一:曹?

答案：A
if 引导的条件状语从句用一般现在时：rains
翻译：明天如果下雨,你要做什么?
百度教育团队【鹰击长空团】为您解答
不明白的再问哟,请及时采纳,多谢!

Now you have got a job,you can live on your own incomes.

people应该是可以去掉的,这样翻译可以了

不行,cover的对像是the child,后面不能接a coat,cover的意思是给…盖

河北华林纺织原料有限公司
Hebei Wallin Textile Materials Co; Ltd.
即可!公司名更应从简!
Dacron high shells silk,Ditansi manufacturing,processing,marketing,textile materials sales.
涤纶高弹丝,低弹丝制造,加工,销售,纺织原料销售.
cushion ,unloading,of textile materials for camping
卸货垫子,纺织原料制索或绳制成
Baofusha fiber production and processing of chemical fibers,rubber lines,knitwear.Distribution textile materials.
生产加工化学纤维氨纶包复纱、筋线、织品.经销纺织原料.

Let's complete this unfinished memory forever!