中在第二位的四字词语像 目中无人 还要几个 越多越好

houzhengting2022-10-04 11:39:541条回答

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活着多么美好 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
1.宅中图大
拼音:zhái zhōng tú dà
释义:居于中心,谋划四方.指得地势之利.
2.枕中鸿宝
拼音:zhěn zhōng hóng bǎo
释义:《汉书·刘向传》:“上(宣帝)复兴神仙方术之事,而淮南有枕中《鸿宝》、《苑秘书》.书言神仙使鬼物为金之术,及邹衍重道延命方,世人莫见.”颜师古注:“《鸿宝》、《苑秘书》,并道术篇名.臧在枕中,言常存录之不漏泄也.”后泛指珍秘的书籍.
3.正中己怀
拼音:zhèng zhòng jǐ huái
释义:正合自己的心意.同“正中下怀”.
4.郢中白雪
拼音:yǐng zhōng bái xuě
释义:典出战国楚宋玉《答楚王问》:“客有歌于郢中者,其始曰《下里巴人》,国中属而和者数千人;其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》,国中属而和者不过数十人……是其曲弥高,其和弥寡.”后以“郢中白雪”指高雅的乐曲或诗文.
5.言中事隐
拼音:yán zhōng shì yǐn
释义:谓言语虽然委曲却中正不偏,论事虽然放纵却隐藏着精深的道理.语出《易·系辞下》:“其言曲而中,其事肆而隐.”
6.庸中皦皦
拼音:yōng zhōng bì tóng
释义:犹言出类拔萃.常人中显得才能特出者.
7.佣中佼佼
拼音:yòng zhōng jiǎo jiǎo
释义:谓在平凡之人中才能较为特出.
8.月中折桂
拼音:yuè zhōng shé guì
释义:在月亮中折桂树枝.比喻科举及第.
9.云中仙鹤
拼音:yún zhōng xiān hè
释义:同“云中白鹤”.
10.胸中万卷
拼音:xiōng zhōng wàn juàn
释义:谓读过大量的书.
11.雪中鸿爪
拼音:xuě zhōng hóng zhǎo
释义:同“雪泥鸿爪”.
12.胸中垒块
拼音:xiōng zhōng lěi kuài
释义:垒块:积砌成堆的土块.比喻心中郁积的不平之气.
13.雪中高士
拼音:xuě zhōng gāo shì
释义:
14.水中著盐
拼音:shuǐ zhōng zhuó yán
释义:比喻不着痕迹.
15.死中求生
拼音:sǐ zhōng qiú shēng
释义:在极危险的境地中努力挣扎以求生路.
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整理①、②、③式得; 2x=y+a+b ⑤
3y=x+a+b ⑥
4a=x+y+b ⑦
分别把⑤、⑥、⑦ 代入④易得;
2x+x=60
3x=60
x=20
3y+y=60
4y=60
y=15
4a+a=60
5a=60
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∴x=20 y=15 a=12
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平均数为:229÷14≈16.357;
答:正确答案应该是16.357.

点评:
本题考点: 平均数问题.

考点点评: 此题属于易错题,解答此题的关键是根据题意,进行分析,进而得出正确结论.

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13÷(1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4])
=13÷(1-[1/3]-[1/4]-[1/5]),
=13÷[13/60],
=60(棵).
答:这四位同学共种了60棵.

点评:
本题考点: 分数和百分数应用题(多重条件).

考点点评: 根据其中的一位同学种的棵数与其他三位种的棵数比分别求出他们种的占全部分率是完成本题的关键.

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每个公民一出生,就有一个身份证号码,共18位数,其中倒数第二位的数字是用来表示性别的,奇数表示男性,偶数表示女性.
所以题干说法正确.
故答案为:√.

点评:
本题考点: 数字编码.

考点点评: 本题是考查身份证的数字编码问题,身份证上:
1、前六位是地区代码;
2、7--14位是出生日期;
3、15-17位是顺序码,其中第17位奇数分给男性,偶数分给女性;
4、第18位是校验码.

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点评:
本题考点: 物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义.

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60×(1-[1/2+1]-[1/3+1]-[1/4+1])
=60×(1-[1/3]-[1/4]-[1/5])
=60×[13/60]
=13(棵)
答:第四位同学种了13棵.

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60×(1-[1/2+1]-[1/3+1]-[1/4+1])
=60×(1-[1/3]-[1/4]-[1/5])
=60×[13/60]
=13(棵)
答:第四位同学种了13棵.

点评:
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可以假设这个4位数为abcd,因d是奇数所以可以取1,3,5,7,9.又因为首位小于其他.第二位大于其他,所以d=(3,5,7,)又因第三位数字等于首末两个数字的和的两倍.d=3 1983
5位同学围成一圈依次循环报数,规定:第一位同学报的数是1,第二位同学报的数也是1,之后每位同学所报的数都是前两位同学报的
5位同学围成一圈依次循环报数,规定:第一位同学报的数是1,第二位同学报的数也是1,之后每位同学所报的数都是前两位同学报的数之和;若报的数为3的倍数,则报该数的同学需拍手一次.已知甲同学第一个报数.
(1)当5位同学依次循环共报20个数时,甲同学拍手的次数为______;
(2)当甲同学开始第10次拍手时,这5位同学已经循环报数到第______个数.
想飞的鱼20081年前1
凌江凝夜 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:这样得到的数列这是历史上著名的数列,叫斐波那契数列.寻找规律是解决问题的根本,否则,费时费力.首先求出这个数列的每一项除以3所得余数的变化规律,再求所求就比较简单了.

(1)由题意可知:①将每位同学所报的数排列起来,即是“斐波那契数列”:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,89,144,233,377,610,987,…
②该数列的一个规律是,第4,8,12,16,…4n项均是3的倍数.
③甲同学报数的序数是1,6,11,16,…,5m-4.
④问题可化为求数列{4n}与{5n-4}的共同部分数,
甲同学拍手的次数为看,那么n=20k-4,应该是20的倍数减去4那一次,设甲拍手的次数为k次,
则n=20k-4
∴20k-4≤20.
∴k≤1
∴甲拍手的总次数为1次.即第16次报数时拍手.
(2)由(1)可知n=20k-4=20×10-4=196.
故答案为:1,196

点评:
本题考点: 归纳推理.

考点点评: 本题主要考查斐波那契数列、等差数列的知识.数列是高考的重点,每年必考,一定要强化复习并且还要灵活运用

100个杯子杯口朝上排成一行,顺次从1到100编号,有100位学生,第一位学生把编号能被1整除的杯子翻一下,第二位学生把
100个杯子杯口朝上排成一行,顺次从1到100编号,有100位学生,第一位学生把编号能被1整除的杯子翻一下,第二位学生把编号能被2整除的杯子翻一下,第三位学生把编号能被3整除的杯子翻一下,…,第100位学生把编号能被100整除的杯子翻一下,那么最终有______个杯子杯口朝上.
白晴天空1年前1
轻怜浅爱 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
杯口原来全部向上,
则翻动奇数次时,杯中向下,偶数次时杯口向上;
由于完全平方数约数的个数永远都是奇数,
所以编号为、4、9、16、25、36、49、64、81、100的这10个杯子都被翻动了奇数次,
即这些编号杯口都是朝下的.
除了以上10个数以外,都是非完全平方数,约数的个数是偶数,即被翻动了偶数次,
因此最后杯口都是朝上的,即最终杯口朝上的杯子有100-10=90(个).
故答案为:90.
6年级应用题小贩把它所有的西瓜的2分之1又半个卖给第一个顾客,把余下西瓜的2分之1又半个卖给第二位顾客.这样,他把所余西
6年级应用题
小贩把它所有的西瓜的2分之1又半个卖给第一个顾客,把余下西瓜的2分之1又半个卖给第二位顾客.这样,他把所余西瓜的2分之1又半个卖给了以后的各位顾客,卖给第七位顾客以后,正好全部卖完,小贩原有西瓜多少个?(用方程解)
开封部落1年前1
香香的魔术棒 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
假设第七个顾客买之前的西瓜数(即第六个顾客买完后的西瓜数)为X个,因为第七个顾客买完后,小贩没有西瓜了,那么我们可以知道,第七个顾客买走的西瓜数应该等于他买之前的数,也就是X个.
所以,依题意列方程有
X/2+1/2=X,解得X=1.
所以第七个顾客买了1个,
第六个买了2个
(可以假设第六个买了Y个,则Y+1为第六个买之前的西瓜数,则(Y+1)/2+1/2=Y,解得Y=2)
接下去同样的道理和方法,倒推得
第五个买了4个,
第四个买了8个
第三个买了16个
第二个买了32个
第一个买了64个
最初127个
速求某电话号码原为6位数,第一次升位在首位和第二位号码之间加数字8,成为7位数,第二次升位在首位加2,成为8位数,这个8
速求
某电话号码原为6位数,第一次升位在首位和第二位号码之间加数字8,成为7位数,第二次升位在首位加2,成为8位数,这个8位数是原来6位数的81倍,求原电话号码是多少?
小小女子1年前2
思念ww的雪 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
设原电话号码的首位数为a,后五位的大小为x
根据题意列方程得:
(a*100000+x)*81=2*10000000+a*10000000+8*100000+x
由于以2开头的八位数是六位数的81倍,所以这个六位数的首位必是2,或者3,即a=2或者a=3,由于当a=3时六位数的81倍至少要大于24开头的八位数,所以a=3不成立,故a=2,把a=2代入上式中,(2*100000+x)*81=2*10000000+2*10000000+8*100000+x
16200000+80*x=22800000
80*x=6600000
解得x=82500
所以原电话号码为282500,升至八位后的电话号码为22882500
具体第几个字母大小写能设定么比如:AJZSJAAA"ThQTywGZ"引号里 第一位大写 第二位小写 第三第四大写 第五
具体第几个字母大小写能设定么
比如:AJZSJAAA"ThQTywGZ"
引号里 第一位大写 第二位小写 第三第四大写 第五第六小写 第七第八大写
pqf5181年前1
do_mi_so 共回答了20个问题 | 采纳率100%
="AJZSJAAA"&CHAR(INT(26*RAND()+65))&CHAR(INT(RAND()*26+97))&CHAR(INT(RAND()*26+97))
自己研究.加97的就是大写,加65的就是小写.
请问1-10个数字排序问题请问1-10个数字随机排位,固定两个位置(像是第一和第二位),数字不重复,连续5次或6次出现全
请问1-10个数字排序问题
请问1-10个数字随机排位,固定两个位置(像是第一和第二位),数字不重复,连续5次或6次出现全单或全双的概率是多少?有没有公式或推算方法?
彼得土豆1年前1
下垂 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
连续出现的全单和全双的概率是一样的
一次全单或者全双的概率为:5/10*4/9=2/9
连续五次就2/9*2/9*2/9*2/9*2/9
连续六次就2/9*2/9*2/9*2/9*2/9*2/9
速度a行走,另一半以速度b行走,第二位旅客一半时间以速度a行走,另一半时间以速度b
速度a行走,另一半以速度b行走,第二位旅客一半时间以速度a行走,另一半时间以速度b
速度a行走,另一半以速度b行走,第二位旅客一半时间以速度a行走,另一半时间以速度b行走,车站到目的地的路程为S.
(1)试表示两位旅客从火车站到目的地所需时间t1、t2.
(2)哪位旅客先到达目的地?
maxunyan1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
十进制转八进制,余数怎么回事十进制5621转八进制8|5621 702 ―― 5 第一位(个位) 87 ―― 6 第二位
十进制转八进制,余数怎么回事
十进制5621转八进制
8|5621
702 ―― 5 第一位(个位)
87 ―― 6 第二位
10 ―― 7 第三位
1 ―― 2 第四位
最后得八进制数:12765
5621÷8=702.625,为什么会余5
702÷8=87.75,为什么会余6
87÷8=10.875,为什么会余7
10÷8=1.25,为什么会余2
she00531年前1
lulala83 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
5621÷8=702.625,为什么会余5 //5621÷8=702……5(0.625*8)
702÷8=87.75,为什么会余6 //702÷8=87……6(0.75*8)
87÷8=10.875,为什么会余7 //以下类似
10÷8=1.25,为什么会余2
四位同学去种树,第一位同学种的树是其他同学种树总数的一半,第二位同学种的树是其他同学总树的3分之1
四位同学去种树,第一位同学种的树是其他同学种树总数的一半,第二位同学种的树是其他同学总树的3分之1
第三位同学种的树是其他同学种树总树的4分之1,而第四位同学刚好种了26棵,问四位同学共种了多少棵
sqjsbaggio1年前3
snowand 共回答了14个问题 | 采纳率57.1%
设一共种了x棵树.
第一位同学种了a棵,第二位同学种了b棵,第三位同学种了c棵.
a+2a=x
b+3b=x
c+4c=x
所以a=x/3,b=x/4,c=x/5
因为a+b+c+26=x
带入,得(47/60)x+26=x
解得,x=120
a=40,b=30,c=24
一道填空题~急1、有三位好朋友都参加绘画比赛,第一位与第二位的平均成绩是17分,第二位与第三位的平均成绩是20分,第三位
一道填空题~急
1、有三位好朋友都参加绘画比赛,第一位与第二位的平均成绩是17分,第二位与第三位的平均成绩是20分,第三位与第一位的成绩相差( )分.
2、再一次英语口语比赛中,小明、小伟和小亮三人的平均成绩是90分,小明和小伟的平均成绩比小亮的成绩多3分,而小明的成绩比小伟多2分,从以上条件中可知,小伟、小明和小亮的成绩各是( )分、( )分、( )分.
无谓者1年前1
8450187 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%
1、 第三位与第一位的成绩相差( 6 )分.
2、小伟、小明和小亮的成绩各是( 90 )分、( 92 )分、( 88)分.
四位同学去植树,第一位同学植的树是其他同学总数的[1/2],第二位同学植的树是其他同学的[1/4],第三位同学植的树是其
四位同学去植树,第一位同学植的树是其他同学总数的[1/2],第二位同学植的树是其他同学的[1/4],第三位同学植的树是其他同学总数的[1/5],而第四位同学则刚好植了15棵.问四位同学一共植树多少棵?
燕艳菲1年前5
cement_21 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
解题思路:第一位同学种的树是其他同学种树总数的[1/2],所以第一位同学种了全部的[1/1+2],同理可知第二位同学种了全部的[1/1+4],第三位同学种了全部的[1/1+5],所以第四位同学种了全部的1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5],第四位同学刚好种了15棵,所以四位同学共种了15÷(1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5])棵.

15÷(1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5])
=15÷(1-[1/3]-[1/5]-[1/6])
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50(棵)
答:四位同学一共植树50棵.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键.

英语翻译内容如下:卡尔·刘易斯参加了1984年的NBA选秀大会,并在第十轮第二位被芝加哥公牛队选中,不过最后卡尔没有去公
英语翻译
内容如下:
卡尔·刘易斯参加了1984年的NBA选秀大会,并在第十轮第二位被芝加哥公牛队选中,不过最后卡尔没有去公牛队报到!不知道如果卡尔去了公牛队,乔丹会多一个好的助手么?
pqb31年前2
雾刃 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
Carl Lewis attended the NBA Draft in 1984 and was chosen by Chicago Bulls at second place,round ten.He didn't go to the Bulls at last.Would Michael get a good assistant if he went there?
猜对一个人手机号的概率是多少?如果这个人的手机号码是11位数字,第一位数字必须是1,第二位必须是3或5或8,剩下的9位数
猜对一个人手机号的概率是多少?
如果这个人的手机号码是11位数字,第一位数字必须是1,第二位必须是3或5或8,剩下的9位数字可以任意为1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,数字之间可以重复。在毫不知道的情况下,猜对手机号的概率是多少?要求有讲解过程,这是一道有关概率的数学题。谢谢啦!
leechyan1年前4
妮子妞 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%
第一位只有一种可能1
第二位有三种可能3、5、8
第三位有十种可能0——9
故有总的事件数为1*3*(10的九次方)=300,000,000
则猜中的概率为1/300,000,000
有一个十位数,从左往右数,它的第一位是几,这个十位数中就有几个0;它的第二位是几,这个十位数中就有几个1;它的第三位是几
有一个十位数,从左往右数,它的第一位是几,这个十位数中就有几个0;它的第二位是几,这个十位数中就有几个1;它的第三位是几,这个十位数中就有几个2;…;它的第十位是几,这个十位数中就有几个9.这个十位数是______.
我无法释怀1年前3
huochuan 共回答了21个问题 | 采纳率100%
解题思路:先分析第一位,若是9,则剩下的数字都是0,那么与它的第十位是几,这个十位数中就有几个9.相矛盾;若是8,那么后面有8个0,则第二位数字是1,那么与它的第九位是几,这个十位数中就有几个8.相矛盾;若是7,那么后面有7个0,则第八位上是1,那么剩下的一个空位,写哪个数字都不符合题意;若是6,那么后面有6个0,则第7位上是1,那么剩下的2个空位,在左起第二位上写2,第三位上写1;符合题意,据此即可解答问题.

根据题干分析可得:第一位上数字:若是9,则剩下的数字都是0,那么与它的第十位是几,这个十位数中就有几个9.相矛盾;若是8,那么后面有8个0,则第二位数字是1,那么与它的第九位是几,这个十位数中就有几个8.相矛盾;若是7,那么后面有7个0,则第八位上是1,那么剩下的一个空位,写哪个数字都不符合题意;
若是6,那么后面有6个0,则第7位上是1,那么剩下的2个空位,在左起第二位上写2,第三位上写1;符合题意,
答:这个十位数是6210001000.
故答案为:6210001000.

点评:
本题考点: 逻辑推理.

考点点评: 解答此题的关键是从第一位上的数字入手展开讨论,根据后面0的个数,和各个数位上的数字特点进行分析即可解答问题.

小明家电话号码原为六位数,第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字8,成为一个七位数的电话号码;第二次升位是在首位
小明家电话号码原为六位数,第一次升位是在首位号码和第二位号码之间加上数字8,成为一个七位数的电话号码;第二次升位是在首位号码前加上数字2,成为一个八位数的电话号码.小明发现,他家两次升位后的电话号码的八位数,恰是原来电话号码的六位数的81倍,则小明家原来的电话号码是______.
竹子裂了1年前1
阁楼nn 共回答了10个问题 | 采纳率90%
解题思路:首先根据题意可表示出:81×
.
abcdef
=
.
2a8bcdef
,即可得x=b×104+c×103+d×102+e×10+f,将其化简变形即可得x=1250×(208-71a),根据题意分析求解即可.

设原来电话号码的六位数为
.
abcdef,则经过两次升位后电话号码的八位数为
.
2a8bcdef.
根据题意,有81×
.
abcdef=
.
2a8bcdef.
记x=b×104+c×103+d×102+e×10+f,
于是81×a×105+81x=208×105+a×106+x,
解得x=1250×(208-71a).
因为0≤x<105,所以0≤1250×(208-71a)<105
故[128/71<a≤
208
71].
因为a为整数,
所以a=2.
于是x=1250×(208-71×2)=82500.
所以,小明家原来的电话号码为282500.

点评:
本题考点: 数的十进制.

考点点评: 此题考查了数字与数位上数字的关系.解题的关键是利用数字与数位上数字的关系得到a与x间的关系,根据题意求解即可.

四位同学去种树,第一位同学种的树是其他同学种树总数的一半,第二位同学种的树是其他同学种的树总数的[1/3],第三位同学种
四位同学去种树,第一位同学种的树是其他同学种树总数的一半,第二位同学种的树是其他同学种的树总数的[1/3],第三位同学种的树是其他同学种的树的总数的[1/4],则第四位同学刚好种了13棵,问四位同学共种树多少棵?
sumemr_31511年前1
wsh2 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:第一位同学种的树是其他同学种树总数的一半即[1/2],所以第一位同学种了全部的[1/1+2],同理可知第二位同学种了全部的[1/1+3],第三位同学种了全部的[1/1+4],所以第四位同学种了全部的1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4],第四位同学刚好种了13棵,所以四位同学共种了13÷(1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4])棵.

13÷(1-[1/1+2]-[1/1+3]-[1/1+4])
=13÷(1-[1/3]-[1/4]-[1/5]),
=13÷[13/60],
=60(棵).
答:这四位同学共种了60棵.

点评:
本题考点: 分数和百分数应用题(多重条件).

考点点评: 根据其中的一位同学种的棵数与其他三位种的棵数比分别求出他们种的占全部分率是完成本题的关键.

四位同学去植树,第一位同学植的树是其他同学总数的[1/2],第二位同学植的树是其他同学的[1/4],第三位同学植的树是其
四位同学去植树,第一位同学植的树是其他同学总数的[1/2],第二位同学植的树是其他同学的[1/4],第三位同学植的树是其他同学总数的[1/5],而第四位同学则刚好植了15棵.问四位同学一共植树多少棵?
Primalscene1年前2
逸能郑州 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:第一位同学种的树是其他同学种树总数的[1/2],所以第一位同学种了全部的[1/1+2],同理可知第二位同学种了全部的[1/1+4],第三位同学种了全部的[1/1+5],所以第四位同学种了全部的1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5],第四位同学刚好种了15棵,所以四位同学共种了15÷(1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5])棵.

15÷(1-[1/1+2]-[1/1+4]-[1/1+5])
=15÷(1-[1/3]-[1/5]-[1/6])
=15÷[3/10]
=15×[10/3]
=50(棵)
答:四位同学一共植树50棵.

点评:
本题考点: 分数四则复合应用题.

考点点评: 根据其中的一位同学种的棵数占其他三位种的棵数的分率求出其种的占全部棵数的分率是完成本题的关键.

东汉第二位皇帝是谁
上山吃虎1年前1
李小han 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%
汉明帝(刘庄),年号永平,在位18年.是东汉比较开明的皇帝之一.