赠从弟 一诗中直接描写松柏 本性 的诗句是什么

鬼魅_狼族2022-10-04 11:39:541条回答

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雨夜果 共回答了30个问题 | 采纳率83.3%
岂不罹凝寒,松柏有本性!
这句话赞颂松柏能挺立风中而不倒,经严寒而不凋.同时也表达出劝勉堂弟学习松柏坚韧不拔的精神
1年前

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请在30-50字,不要太长
Inzaghi131年前1
yltxdzz 共回答了30个问题 | 采纳率93.3%
这首诗通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.诗人并没有将他希望堂弟应如何如何,但其劝勉之言却又不言而喻.全诗文字平实,风格古朴.
改写赠从弟 其二范文:鹿柴王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。一切似乎都十分静谧,鸟停止了飞翔。山如禅者
改写赠从弟 其二
范文:
鹿柴
王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
一切似乎都十分静谧,鸟停止了飞翔。山如禅者般空灵。一层淡淡的炊烟做了群山的纱衣。农人们早已荷柴归家,在粗茶淡饭中默默体会着生活的欢乐,没有谁留意诗情画意的黄昏 。这时,有一些很轻很轻的语言,透过叶片的手掌,洒落在山坳四周,很近又很遥远。仿佛天堂里传来的声音,惊醒了期待和梦想。
太阳在山冈上安静地卧着,又慢慢地滑向了天边。金黄的光芒钻进丛林,镀亮每一层落叶和那些已然模糊的往事。
青苔在最后的余光是变得突然亮眼,努力地吮吸着温暖。入夜,它又会在湿润的空气中绿油油地生长。
也许,明天的阳光将更鲜美。诗人站在鹿柴的一间草房前抬起头。
仙福永享寿与天齐1年前1
476885997 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
赠从弟(其二)——[汉] 刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲。
冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏本有性。
山上高耸挺拔的松树,在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。风刮得是多么强大,松枝是多么的劲挺!当冰霜一片悲惨凄凉景象之时,而松柏却依然终年端正挺拔。难道松柏不怕严寒吗?那是松柏具有不畏严寒的本性!...
赏析下面两首诗:赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风.风声一何盛,松枝一何劲.冰霜正凄惨,终岁常端正.岂不罹凝寒,松柏有本性
赏析下面两首诗:
赠从弟
刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲.
冰霜正凄惨,终岁常端正.
岂不罹凝寒,松柏有本性.
落叶
孔绍安
早秋惊落叶,飘零似客心.
翻飞未肯下,犹言惜故林.
太平洋的小草鱼1年前1
惊寒 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
赠从弟(其一)
泛泛东流水,磷磷水中石.
苹藻生其涯,华叶纷扰溺.
采之荐宗庙,可以羞嘉客.
岂无园中葵,懿此出深泽.
赠从弟(其二)①
亭亭②山上松,瑟瑟③谷中风.
风声一何④盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒⑤,松柏有本性!
【注释】
①选自《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》卷三.刘桢(?--217),汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称.有《赠从弟》诗三首,都用比兴.这是第二首.作者以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性.从(cóng)弟,堂弟.全诗文字平实,风格古朴.
②亭亭:高耸的样子.
③瑟瑟:形容风声.
④一何:多么.
⑤罹(lí)凝寒:遭受严寒.罹,遭受.凝寒,严寒.
【译文】
高高耸立的山上的松树,在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立.
风刮得是多么强大,松枝是多么的劲挺!
冰与霜正下的猛烈急骤,而松柏却整年长久端正挺立.
难道不怕遭受严寒吗?松柏有不惧严寒的本性!
【导读】
这首诗通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不调.诗人并没有将他希望堂弟应如何如何,但其劝勉之言却又不言而喻.全诗文字平实,风格古朴.
【赏析】
这是一首咏物诗.诗人紧紧扣住松柏经寒不哀、枝干坚劲的特征来描写,写出了松柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自己对高风亮节的赞美和 追求.全诗格调劲健,语言质实,具有清刚之气.象诗中“风声一何盛,松 枝一何劲”,以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗,语调紧促有力,诗情 震荡,正显示了此诗以气胜的特色.全诗章法浑成,承转自然.尤其是结尾 二句,以虚词设问,牵出全篇主旨,可谓收束得法,神完气足.
诗人希望堂弟能向松柏那样坚贞自守,不因外力的压迫而改变本性,也有自况自勉的含义.诗人不是孤立地咏物写松,而是把松柏放在恶劣的环境中来刻画,突出了它与作为对立面的狂风、冰雹的搏斗,可谓是通过典型环境来刻画典型性格,使松柏的形象以胜利者的姿态傲然挺立在高山之巅,显示出一种激励人心和斗志的崇高美、悲壮美.人是环境的产物,也会受到各种环境因素的挫折、考验.诗人告诉我们,必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人.
【特色探究】
这是一首咏物诗.
【名句研读】
1、风声一何盛,松枝一何劲.
——这两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的这种思想,勉励他的弟弟要学习松柏,越是风声凄惨,那么越是要挺立风中.说明人要有坚韧不拔的美好品质.
2、岂不罹凝寒,松柏有本性.
——这里用 “松柏有本性”,实际上是一种“比德”之说.所谓“比德”就是用自然界的事物来比喻人的道德境界,从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升.中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格.在这里,刘桢以松柏为喻,勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求.
赠从弟(其三)
凤皇集南岳,徘徊孤竹根.
于心有不厌,奋翅凌紫氛.
岂不常勤苦,羞与黄雀群.
何时当来仪,将须圣明君.
《落叶》:诗巧妙的借用了秋天读有的景色--落叶,把自己比喻为落叶在空中漂浮不定,表明了作者身处他乡的无奈.
赠从弟、送杜少府之任蜀州、登幽州台歌、终南别业、宣州谢眺楼饯别校书云
赠从弟、送杜少府之任蜀州、登幽州台歌、终南别业、宣州谢眺楼饯别校书云
求每首故事的全文,
zhangling131年前1
allen0301 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
送杜少府之任蜀州 唐 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津.与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.登幽州台歌 [唐]陈子昂 前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下!终南别业 王维 中岁颇好道,晚家南山陲.兴来每独往,胜事空自知.行到水穷处,坐看云起时.偶然值林叟,谈笑无还期.宣州谢眺楼饯别校书云 李白 弃我去者,昨日之日不可留.乱我心者,今日之日多烦忧.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览日月.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
赠从弟其二中赞扬松树提拔的诗句是什么
xiao小121年前1
artluo 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲.
求几首古诗原文终南别业,苏幕遮,赠从弟,无题,山坡羊 骊山怀古,朝天子 咏喇叭,卜算子 送鲍浩然之浙东,别云间.要它们的
求几首古诗原文
终南别业,苏幕遮,赠从弟,无题,山坡羊 骊山怀古,朝天子 咏喇叭,卜算子 送鲍浩然之浙东,别云间.要它们的原文,
锦家小蛮1年前1
八爪魚 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
  《终南别业》王维
  中岁颇好道,晚家南山陲.
  兴来每独往,胜事空自知.
  行到水穷处,坐看云起时.
  偶然值林叟,谈笑无还期.
  苏幕遮 (北宋)范仲淹
  碧云天,黄叶地.秋色连波,波上寒烟翠.山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外.黯乡魂,追旅思.夜夜除非,好梦留人睡.明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪.
  赠从弟 刘桢
  【其一】
  泛泛东流水,磷磷水中石.
  苹藻生其涯,华叶纷扰溺.
  采之荐宗庙,可以羞嘉客.
  岂无园中葵,懿此出深泽.
  【其二】
  亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
  风声一何盛,松枝一何劲!
  冰霜正惨凄,终岁常端正.
  岂不罹凝寒?松柏有本性.
  【其三】
  凤皇集南岳,徘徊孤竹根.
  于心有不厌,奋翅凌紫氛.
  岂不常勤苦,羞与黄雀群.
  何时当来仪,将须圣明君.
  无题 李商隐
  相见时难别亦难,东风无力百花残.
  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
  晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
  蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
  山 坡 羊 · 骊 山 怀 古
  张 养 浩
  骊 山 四 顾,
  阿 房 一 炬,
  当 时 奢 侈 今 何
  只 见 草 萧 疏,
  水 萦 纡.
  至 今 遗 恨 迷 烟 树.
  列 国 周 齐 秦 汉 楚,
  赢,都 变 做 了 土;
  输,都 变 做 了 土
  朝天子·咏喇叭 王磐
  喇叭,唢呐,
  曲儿小腔儿大.
  官船来往乱如麻,全仗你抬声价.
  军听了军愁,民听了民怕,
  那里去辩甚么真共假?
  眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,
  只吹的水尽鹅飞罢
  卜算子·送鲍浩然之浙东
  (宋)王观
  水是眼波横,山是眉峰聚.
  欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
  才始送春归,又送君归去.
  若到江南赶上春,千万和春住.
  别云间 夏完淳(明)
  三年羁旅客,今日又南冠.
  无限河山泪,谁言天地宽.
  已知泉路近,欲别故乡难.
  毅魄归来日,灵旗空际看.
赠从弟其二中 松柏有本性还是松柏本有性
大理嫔妃1年前1
haifengyan 共回答了20个问题 | 采纳率100%
松柏有本性
阅读下面文字,完成下面的题。赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒
阅读下面文字,完成下面的题。
赠从弟
刘桢
亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正。
岂不罹凝寒,松柏有本性!
小题1:三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?(2分)
小题2:全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?(2分)
qra_811年前1
失落lose 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
小题1:第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。
小题2:象征手法,全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。


小题1:
赠从弟 中描写疯狂的反复句是什么
赠从弟 中描写疯狂的反复句是什么
作业急用! 帮忙啊
35mju1年前1
caoyuan0607 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
风声一何盛,松枝一何劲
【赠从弟】
Arlene_Oyu1年前1
老--屋 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
【名称】《赠从弟》   【年代】东汉    【作者】刘桢    【体裁】五言古诗   【出处】《先秦汉魏晋南北朝诗·魏诗》赠从弟刘桢   【其一】   泛泛东流水,磷磷水中石.   苹藻生其涯,华叶纷扰溺.   ...
赠从弟其二表达了作者怎样的思想感情?
赠从弟其二表达了作者怎样的思想感情?
顺便说说主旨是什么,一句话的那种.没钱了
张张ZHANGZHEN1年前2
俺84秋刀鱼 共回答了13个问题 | 采纳率100%
诗人感情 坚贞挺拔 必须像松柏那样永远保持坚贞自强的个性,才不愧为一个顶天立地的人.
这首诗通篇已松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.
赠从弟翻译
693441371年前1
huajj33 共回答了25个问题 | 采纳率88%
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒,松柏有本性!
译文
  高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风.
  风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!
  任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正.
  难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性!
赠从弟的解释
reven_zl1年前1
aifeisuoai520 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
这首诗通篇以松柏为喻,赞颂松柏能够挺立风中而不倒,经严寒而不凋.诗人并没有讲他希望堂弟应当如何如何,但其劝勉之意却又不言而喻.全诗文字平实,风格古朴.
补充:刘桢,汉末诗人,建安七子之一,以五言诗著称.这是第二首. 一何:多么. 瑟瑟:形容风声. 亭亭:高耸的样子. 罹凝寒:遭受严寒.罹,遭受.
赠从弟(其2)
段氏家族之最1年前1
sueandsusan 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
赠从弟(其2)
刘桢
亭亭②山上松,瑟瑟③谷中风.
风声一何④盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒⑤,松柏有本性!
赠从弟(其二)中赞美松柏在狂风中挺立不倒的坚韧精神的诗句是?
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急 赠从弟 其2 终南别业 宣州谢朓楼饯别校书叔云 早春呈水部张十八员外 相见欢 登飞来峰 苏幕遮
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1风声一何盛,松枝一何劲!岂不罹凝寒,松柏有本性.
2行到水穷处,坐看云起时.
3俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
4草色遥看近却无
5剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.
6不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.
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赠从弟 三四两句诗中的两个一何,表达上各有什么不同
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第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔
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这里用 “松柏有本性”,实际上是一种“比德”之说.所谓“比德”就是用自然界的事物来比喻人的道德境界,从而进一步唤起人们的人格境界的自我提升.中国古代的士大夫喜欢用松、竹、梅、菊来比喻人格.在这里,刘桢以松柏为喻,勉励他的堂弟坚贞自守,不因外力压迫而改变本性,号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求.
赠从弟中劝勉从弟坚强不屈的句子是那句
roombird1年前2
自语的看客 共回答了24个问题 | 采纳率79.2%
岂不罹凝寒,松柏有本性.
《赠从弟(其二)》中三、四句连用两个“一何”,其作用有什么不同?
gaojiaming5201年前1
rongbao01 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
“风声一何盛,松技一何劲!”前“一何”慨叹谷风之盛,简直就要横扫万木;后“一何”叙写松枝之劲,更显出松柏那“其奈我何”的刚挺难摧.
象诗中“风声一何盛,松 枝一何劲”,以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗,语调紧促有力,诗情 震荡,正显示了此诗以气胜的特色.全诗章法浑成,承转自然.
赠从弟中写狂风与劲松对抗的句子是
kangwenhui8551年前1
409728658 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%
风声一何盛,松枝一何劲!
赠从弟 的“从”念什么音?
guest19771年前1
海南ITaa---海 共回答了19个问题 | 采纳率100%
从(cóng)弟,堂弟.
从zōng 1.后多作"踪".踪迹.
从sǒng 1.通"耸".2.通"怂".参见"从容"、"从谀".
从zòng 1.直.南北曰从,东西曰横.2.合纵.3.放纵.4.纵然.
从cōng 1.见"从容".
从zǒng 1.见"从从".
赠从弟其二的翻译
yourstaozi1年前4
ruianerbao 共回答了20个问题 | 采纳率90%
高山上挺拔耸立的松树,顶着山谷间瑟瑟呼啸的狂风.风声是如此的猛烈,而松枝是如此的刚劲!任它满天冰霜惨惨凄凄,松树的腰杆终年端端正正.难道是松树没有遭遇凝重的寒意?不,是松柏天生有着耐寒的本性!
赠从弟的名句
雪了1年前1
Edmond8595 共回答了18个问题 | 采纳率72.2%
1、风声一何盛,松枝一何劲.——这两句继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的这种思想,勉励他的弟弟要学习松柏,越是风声凄惨,那么越是要挺立风中.说明人要有坚韧不拔的美好品质.2、岂不罹凝寒,松柏有本性.——这...
刘桢 赠从弟 表现手法
快乐兔兔1年前1
细脚伶仃 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
托物言志(托永立于寒风中的松柏来言志:勉励堂弟应坚贞自守,不应外力而改变本性).
考试一般只会考:“岂不罹凝寒,松柏有本性”
还应知道与“吏呼一何怒!妇啼一何苦”有异曲同工之妙的句子是(风声一何盛,松枝一何劲)
赠从弟中的“从”字读什么应该谳现在的读音“cong” ,还是读旧读“zong”呢?
420h471年前2
koaka 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
读cong,因为在这是“宗族中次于至亲的亲属”的意思.

(从)
cóng(ㄘㄨㄥˊ)
[1]依顺:顺~.盲~.~善如流.
[2]采取,按照:~优.
[3]跟随:愿~其后.
[4]跟随的人:侍~.仆~.
[5]参与:~业.~政.投笔~戎.
[6]由,自:~古至今.~我做起.
[7]次要的:主~.~犯.
[8]宗族中次于至亲的亲属:~父(伯父、叔父的通称).
[9]中国魏以后,古代官品(有“正品”和“从品”之分,宋代龙图阁大学士为从二品).
[10]姓.
从2
(从)
zòng(ㄗㄨㄥˋ)
[1]古同“纵”,竖,直.
[2]古同“纵”,放任.
★部首: 人 笔画: 2 外笔画: 2