东坡的《赤壁赋》中感叹生命的短暂和渺小的诗句

根据你对苏轼的了解，以“品读东坡”为扩展重点，完成下列题目:①读东坡的脸，你会发现…②读东坡的诗，你会发现…③读东坡的心

根据你对苏轼的了解，以“品读东坡”为扩展重点，完成下列题目:①读东坡的脸，你会发现…②读东坡的诗，你会发现…③读东坡的心，你会发现…

sunqin3181年前1

旧家具找来卖 共回答了11个问题 | 采纳率100%

读东坡的脸，你会发现他的沧桑.他的疲惫 。
读东坡的诗，你能读出他的才华横溢,他的豪放不羁 。
读东坡的心，你可看到他的赤胆忠诚,他的忧国忧民。

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《核舟记》中：“中峨冠而多髯者为东坡”的“为”是什么意思?

河南人在海南1年前3

tt飘雪 共回答了16个问题 | 采纳率100%

判断词,是

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《核舟记》把这句划分节奏“中峨冠而多髯(rán)者为东坡”!

《核舟记》把这句划分节奏“中峨冠而多髯(rán)者为东坡”!
越快越好

ggsqz81年前1

正版tt伤男 共回答了23个问题 | 采纳率87%

中 / 峨冠 / 而-多髯者 / 为-东坡

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下列句子朗读停顿不正确的一项是 [ ] A．中／峨冠而多髯者／为／东坡

下列句子朗读停顿不正确的一项是

[ ]

A．中／峨冠而多髯者／为／东坡 B．复／行／数十步 C．舟首尾／长约八分／有奇 D．树树／皆／秋色，山山／唯／落晖

柠檬mei1年前1

种子兽 共回答了20个问题 | 采纳率75%

C

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阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡 ①

阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

东坡 ① 苏轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确 ② 坡头路，自爱铿然曳杖声。

[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石貌（1）第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。 　_____________________________________________________________ （2）请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。 　_____________________________________________________________

冰鹤宝贝的冰鹤1年前1

系起围裙上厨房 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

（1）第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。（意对即可）
（2）“铿然”一词传神地描绘出手杖碰撞在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比；联系前文对道路坎坷的交代，可使读者体味到作者坚守信念、乐观旷达的情怀。（以上答案不必拘泥，言之成理即可。）

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〖魏注〗［一］\x05屈原作离骚离别也骚愁也忧忠贤之不容於时也世说》王孝伯但痛饮酒读离骚便足称名士东坡自笑平生消底物此言

〖魏注〗
［一］x05屈原作离骚离别也骚愁也忧忠贤之不容於时也世说》王孝伯但痛饮酒读离骚便足称名士东坡自笑平生消底物此言人生佳处但有读骚饮酒不消馀物也
［二］x05晋王衍字夷甫妙善玄言名动当世每捉玉尘与手同色累居显职後进景慕矜高浮诞遂成风俗官军为石勒所破勒与之语自言少无宦情且复劝进勒曰吾行天下多矣讵常见如此人夜使人排墙填杀之顾恺之为作画赞云嵓嵓清峙,壁立千仞坡词不独笑书生成底事介甫当时诸葛成何事只合终身作卧龙
［三］x05苍烟草树也一邱小山寒碧山色风雪以比忧患是时公方自忧恐不为时之所容故有此句常建一村桑柘一村烟东坡古木昏苍烟永叔寒碧更孱颜东坡胡为狂风雪晚岁行未已又岁晚风霜侵又边城岁暮忧风雪
［四］x05谢安虽受朝寄然东山之志始末不渝及镇新城尽室而行造泛海之装欲经畧粗定自海道东还俄遇疾还都闻当入西州门自以雅志不就深自慨失因怅然谓所亲曰吾病殆不起乎寻薨年六十六安甥羊昙因兹弥年行不由西州门尝因大醉扶路唱乐不觉至门左右曰此西州门也昙因悲感不已以马策扣扉诵曹子建诗曰生存华屋处零落归山邱恸哭而去
［五］x05我梦与觉来字如东坡我梦扁舟浮震泽觉来满眼是庐山此体其句法坡诗卜筑萧闲计已成萧闲圃公家园在真定按公木犀诗自注云木犀湖湘之闲谓之九里香江东乃号嵓桂唯钱塘人最重之直呼桂花小山招隐诗桂丛生兮嵓之幽东坡十里南风草木香又风烟嫋嫋十里香
［六］x05世说嵇康胷中嵬磊故须酒浇之山谷安用茗浇嵬磊胷退之无使冰炭置我肠淮南子天下莫相爱於冰炭言其相息也老杜白醪谁造汝一酌散千忧东坡万户春风为子寿春风谓酒
［七］x05公意欲忘怀忧患一寓之酒而与晋贤神交庶得意而无愁恨也老杜毫发无遗恨
［八］x05羲之叙永和九年岁在癸丑暮春之初会於会稽山阴之兰亭修禊事也又云後之视今亦犹今之视昔又云虽世殊事异所以兴怀其致一也永和晋穆帝年号东坡书版记岁月
［九］x05颜延之宅心道秘东坡放情事物之外晋书言风流者以王粲为称首左太冲所讲在玄虚文中子虚玄长而晋室亡非老子之罪毛诗黾俛从事羲之修短随化终期於尽又虽世殊事异所以兴怀其致一也又曰死生亦大矣岂不痛哉渊明聊乘化以归尽永叔记录细碎何区区羲之列叙时人录其所述太白裴子含清真玉台叙真置简裁不殆古人王衍上圣忘情下愚不及情然则情之所锺正在我辈
蔡松年 念奴娇原文
还都後诸公见追和赤壁词,用韵者凡六人,亦复重赋
离骚痛饮,笑人生佳处,能消何物 .［一］夷甫当年成底事,空想嵓嵓玉壁 .［二］ 五亩苍烟,一邱寒碧,岁晚忧风雪.［三］ 西州扶病,至今悲感前杰 .［四］ 我梦卜筑萧闲,觉来嵓桂,十里幽香发 .［五］嵬隗胷中冰与炭,一酌春风都灭.［六］胜日神交,悠然得意,遗恨无毫发 .［七］古今同致,永和徒记年月.［八］

一起数星星1年前1

走字底 共回答了20个问题 | 采纳率80%

〖魏注〗［一］屈原作《离骚》.离,别也.骚,愁也.忧忠贤之不容於时也.《世说》“王孝伯‘但痛饮酒,读离骚,便足称名士’”,东坡自笑“平生消底物”.此言人生佳处但有读骚饮酒,不消馀物也.［二］晋 王衍 字 夷甫,妙善玄...

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东坡吟这首诗是什么意思傲世世间无天险,大江东去去不还.解释整首诗.诗情弛骋大江北,画意纵横大江南.

吴下阿蒙A1年前1

gteyye 共回答了20个问题 | 采纳率85%

傲世世间无天险：就说苏东坡以一身傲骨面对世间,世间没有什么危险是放在眼里的.大江东去去不还：大江（应该是指长江）水向东流去一去不回.诗情弛骋大江北, 画意纵横大江南：这两句应该是互文,意思是苏东坡的书画和诗文纵横大江南北.
我没见过这首诗,根据字词这么理解了下,希望有所帮助.

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SOS!支援!1.山谷的东坡与西坡自然条件有什么不同?2.从哪些地方可以看出雪松不怕大雪?

SOS!支援!1.山谷的东坡与西坡自然条件有什么不同?2.从哪些地方可以看出雪松不怕大雪?
这是小学六年级下册优化3练17课上的题目,原题是：
1.山谷的东坡与西坡自然条件有什么不同?
2.从哪些地方可以看出雪松不怕大雪?

lzfgood20081年前1

晴烹雨炸 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

1.东坡的环境较恶劣,风雪较大；西坡的环境较好些,风雪较小.
2.雪松在东坡能生存下来.

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核舟记句式判断 1.中峨冠而多髯者为东坡 2.则题名其上 3.其两膝相比者

justus6661年前1

傻丫头s 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

1.中峨冠而多髯者为东坡 --------------------------------------判断句
2.则题名其上-----------------------------------------------------省略句
3.其两膝相比者--------------------------------------------------定语后置

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英语翻译咏物之词,自以东坡《水龙吟》为最工,邦卿《双双燕》次之.白石《暗香》、《疏影》,格调虽高,然无一语道著,视古人“

英语翻译
咏物之词,自以东坡《水龙吟》为最工,邦卿《双双燕》次之.白石《暗香》、《疏影》,格调虽高,然无一语道著,视古人“江边一树垂垂发”等句何如耶?
尤其是最后一句怎么翻译,“视”、“何如”都怎么解释呢

杨过eric1年前2

gu_food 共回答了20个问题 | 采纳率85%

咏物之词,自然以苏轼的《水龙吟》为最工,史达祖的《双双燕》次之.姜夔的《暗香》、《疏影》,格调虽高,然而没有一句话质实.比起古人的“江边一树垂垂发”、“竹外一枝斜更好”,“疏影横斜水清浅”等句是否有些逊色呢?
我是按照下一段翻的
（咏物之词,自以东坡《水龙吟》为最工,邦卿《双双燕》次之.白石《暗香》、《疏影》格调虽高,然无片语道着.视古人“江边一树垂垂发”,“竹外一枝斜更好”,“疏影横斜水清浅”等作何如耶?）

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"东坡右手执卷端,左手扶鲁直背"能否与"鲁直左手执卷末、右手指卷,如有所语调"换位置?请说明理由

bfc0111年前1

不可替代 共回答了8个问题 | 采纳率100%

不能.
1、首末倒置. 东坡拿着卷端,就是画卷的卷首,鲁直拿着卷末,如果换过来,就是本末倒置了.
2、本段中,说到三人,东坡、鲁直、佛印.皆以东坡为首,形容叙述的时候,也是先说东坡,后说其他二人,如果本句颠倒次序,就与本段其他句子不符.

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天,苏东坡去找佛印和尚下棋,刚走进寺庙,东坡就高喊一声：秃驴何在?佛印和尚答：东坡吃草

天山主人1年前1

我不会mm 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

1、从日常对话来说,东坡问：“秃驴在哪里?”,佛印和尚答道：“在东边山坡吃草.”语句衔接紧接紧密,自然天成.
2、又带相互戏谑之意：
秃驴在哪里?-----“秃驴”一词暗笑佛印是光头.
“东坡”吃草.-----苏轼字东坡,“东坡”一词是双关语,既指地点,又指苏东坡.佛印顺势回击“你苏东坡是吃草的.”意思是东坡是动物啊.

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阅读下面的文言文，完成小题。东坡谓废兴成毁不可得而知。 予每读书史，追悼古昔，未尝不掩卷而叹 。伶玄叙《赵飞燕传》，极道

阅读下面的文言文，完成小题。 东坡谓废兴成毁不可得而知。 予每读书史，追悼古昔，未尝不掩卷而叹 。伶玄叙《赵飞燕传》，极道其姊弟一时之盛，而终之以荒田野草之悲，言盛之不可留，衰之不可推，正此意也。 　　国初时，工部尚书杨玢长安旧居，多为邻里侵占，子弟欲以状诉其事，玢批纸尾，有“试上含元基上望，秋风秋草正离离”之句。 方去唐未百年，而故宫殿已如此，殆于《黍离》之咏矣 。慈恩寺塔有荆叔所题一绝句，字极小而端劲，最为感人。其词曰：“汉国河山在，秦陵草木深。暮云千里色，无处不伤心。”旨意高远，不知为何人，必唐世诗流所作也。李峤《汾阴行》云：“富贵荣华能几时，山川满目泪沾衣。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。”明皇闻之，至于泣下。杜甫《观画马图》云：“忆昔巡幸新丰宫，翠华拂天来向东。腾骧磊落三万匹，皆与此图筋骨同。自从献宝朝河宗，无复射蛟江水中。君不见金粟堆前松柏里，龙媒去尽鸟呼风。”《公孙大娘弟子舞剑器行》云：“先帝侍女八千人，公孙剑器初第一。五十年间似反掌，风尘澒洞 ① 昏王室。梨园弟子散如烟，女乐余姿映寒日。”元稹《连昌宫词》云：“两京定后六七年，却寻家舍行宫前。庄园烧尽有枯井，行宫门闼树宛然。”又云：“舞榭欹倾基尚存， 文窗窈窕纱犹绿。”“上皇偏爱临砌花，依然御榻临阶斜。”“寝殿相连端正楼，太真梳洗楼上头。晨光未出帘影黑，至今反挂珊瑚钩。指似傍人因恸哭，却出宫门泪相续。”凡此诸篇，不可胜纪。 　　 《飞燕别传》以为伶玄所作，又有玄自叙。予窃有疑焉 。不唯其书太媟 ② ，至云扬雄独知之，雄贪名矫激，谢不与交；为河东都尉，捽 ③ 辱决曹班躅，躅从兄子彪续司马《史记》，绌伶玄无所叙录，皆恐不然。而自云：“成、哀之世，为淮南相。”案是时淮南国绝久矣，可昭其妄也。因序次诸诗，聊载于此。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（宋·洪迈《容斋随笔》） 注：①澒洞（hng tŽng），弥漫无际；②媟（xiˆ），轻慢，亲近而不庄严；③捽（zuŽ），揪或抓之意。 小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 a．衰之不可推　　推：预知 b．雄贪名矫激，谢不与交　　谢：拒绝 c．案是时淮南国绝久矣　　案：案件 d．聊载于此聊：姑且 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ①东坡谓废兴成毁不可得而知　　①而终之以荒田野草之悲　　 　②锲而舍之，朽木不折 ②生物之以息相吹也　 ①多为邻里侵占　　　 ①行宫门闼树宛然　　　　　 ②为长者折枝②何为其然也 小题3:以下文中所引的诗句分别编为四组，都是从宫阙兴废的角度反映朝代盛衰变化的一组是 ①试上含元基上望，秋风秋草正离离②不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞 ③忆昔巡幸新丰宫，翠华拂天来向东④五十年间似反掌，风尘澒洞昏王室 ⑤庄园烧尽有枯井，行宫门闼树宛然⑥舞榭欹倾基尚存，文窗窈窕纱犹绿 a．①③④ b．①⑤⑥ c．②③⑤ d．②④⑥ 小题4:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 a．本文作者由苏轼的关于废兴成毁观点引出《赵飞燕传》，感叹兴盛不能永久、衰亡不可 以预知的沧桑变化。 b．宋初工部尚书杨玢的家人因旧居被邻里侵占欲上告，杨玢写诗劝告家人没有必要因此 与他人争执甚至引起诉讼。 c．作者引用大量诗句，这些诗都是从不同角度反应唐代兴盛和衰亡的变化，其中主要引 用了杜甫和元稹的诗。 d．作者认为《赵飞燕传》不是伶玄所作，最有力的证据是伶玄说自己曾经做淮南相，但 是到他那时淮南国早就***了。

miaozimei1年前1

尾涂 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

小题1:C
小题2:B
小题3:B
小题4:C

略

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"鸟居笼中,望孔明想张飞无奈关羽;鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游"请对这幅对联作简要赏析.

了无痕kk1年前1

chrishy 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

鸟居笼中,望孔明想张飞无奈关羽;
鱼离水面,置半山滚东坡如何陆游
谐音联,对仗工整,包含地名一人物六：
笼中-----隆中
孔明——诸葛亮（诸葛孔明）
张飞
关羽
苏东坡
陆游
半山——半山居士 王安石

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文言文阅读。（11分)苏轼抄书陈鹄朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：

文言文阅读。（11分)苏轼抄书陈鹄朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：

文言文阅读。（11分) 苏轼抄书 陈鹄 朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日：“何人所作？”客以公对，东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣。 　　异日，公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒已通名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。且云：“适了些②日课，失去探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何？”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞邪？”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之，皆不解其义。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也！” 他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性可不勤读书邪？”新仲③尝以是诲其子辂。 【注释】①朱司农载上：朱载上，北宋时人，司农是他的***，曾在黄冈任学官。②了些：了结。③新仲：朱载上的儿子，下文的辂(lù)是他的孙子。 小题1:解释下列句中划线的词。(4分) (1) 时东坡 谪 居黄 (2) 偶一日 谒 至 (3) 则 业已 通名 (4) 新仲尝以是 诲 其子辂 小题2:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 东坡愕然日：“何人所作？”客以公对。 小题3:名震古今的大学问家苏轼竟然还要每天做“抄书”这样的功课，说说你从中得到什么启示? （4分）

万轩主人1年前1

职业zz 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

小题1:降职拜见已经教育
小题1:苏东坡吃惊地问：“这是什么人写的？”客人回答是朱司农写的。
小题1:一个人要取得学问上的成就，勤奋好学，持之以恒是前提。（本题答案有理即可）

小题1:本题考查文中重点文言实词。（1）降职。（2）拜见。（3）已经。（4）教育。
小题2:何：什么。对：回答。语句通顺。（各一分）
小题3:要勤学，有毅力，掌握适合自己的学习方法。（言之有理即可）

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读书与立人阅读答案1文章开头引用东坡易转自达,自得,自胜的观点有什么作用?2作者在文中是如何论证阅读带给我们最重要的成长

读书与立人阅读答案
1文章开头引用东坡易转自达,自得,自胜的观点有什么作用?2作者在文中是如何论证阅读带给我们最重要的成长心得是自达这一关点的?3结合上下文说说第三段有学者提倡读者要学习看平面的和立体的书籍一句中平面的书籍和立体的书籍分别是什么?4文章23段和第4段的顺序能否换掉,请说明理由.5文章论证的话题是读书与立人,而文章的最后将人立和国立结合起来论证,其用意是什么?

费尔默1年前1

caoyi19860824 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1．读书超过万卷,形容读书很多下笔如有神
2．随便读书简单,选拔有益的,读后对人生有用的都是复杂的.
3．曹雪芹罗贯中施耐庵
4．读书可以学到知识,理解人生,学会做人
5．给人动力,给人力量读书有用,可以影响人

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苏东坡难对的千古绝对传说,苏东坡一次与一些文人学士游西湖,有个歌女提着一把锡壶给东坡斟酒,不甚锡壶落入湖中,于是有人当即

苏东坡难对的千古绝对
传说,苏东坡一次与一些文人学士游西湖,有个歌女提着一把锡壶给东坡斟酒,不甚锡壶落入湖中,于是有人当即作了一上联索对.
上联曰：“游西湖,提锡壶；锡壶掉西湖,惜乎锡壶.”
满船人叫绝,但你望我,我看你,包括苏东坡在内,无人能应对.从此,这一联语便成了绝对,直到1988年才有人对出下联.
一是江苏铜山县汴塘乡茸山村青年曾有法写的：“逢甲子,添家子,家子遇甲子,佳资家子.”
一时湖南常德人写的：“登矮寨,携爱崽,爱崽坠矮寨,哀哉爱崽.”
你认为哪一下联对的好些,说说理由.

riy3sbcwm1年前3

sekut 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

第二联
"游、提、掉”和“登、携、坠”是行为动词对行为动词
“惜乎”和“哀哉”是感叹虚词对感叹虚词,
这也是对联最讲究的“对”字,所以比第一联好.

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文言文阅读。（8分）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背

文言文阅读。（8分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 小题1:解释下面句中的划线的词。（2分） ①其两膝相 比 者 ② 诎 右臂支船 小题2:下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是（）。（2分） A．中峨冠 而 多髯者为东坡千里马常有 而 伯乐不常有 B．而竖 其 左膝安陵君 其 许寡人 C．左臂挂念珠倚 之 公将鼓 之 D．若听茶声 然 黄发垂髫并怡 然 自乐 小题3:用现代汉语翻译下面句子的意思。（2分） 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 小题4:上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是什么？（2分）

海南中海1年前1

支持阿霎2 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

小题1:① 靠近 ② 同“屈“，弯曲（2分）
小题1:D
小题1:佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏黄不相同。
小题1:目的说明核舟工艺的精巧。


小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查加点字的意义和用法。D项中的“然“都为”-------的样子“的意思。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。结合文章的内容来分析具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态的目的是什么即可。

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读下图回答下列各题。 小题1:关于图示区域说法正确的是 A．A半岛地势东高西低 B．A半岛雪线西坡高，东坡低 C．随着全

读下图回答下列各题。 小题1:关于图示区域说法正确的是 A．A半岛地势东高西低 B．A半岛雪线西坡高，东坡低 C．随着全球变暖，B处水温将降低 D．B为该区域7月等温线 小题2:图中0℃等温线弯曲的主要原因 A．纬度 B．海陆热力性质差异 C．地形和地势 D．洋流和地形 小题3:某运动员在汽车上安装全球定位系统（GPS），并用每分钟自动记录一点的方式，将汽车所到之处记录下来。上图是该运动员在图中甲区域全力冲刺时 GPS的点位记录。GPS显示甲乙段最陡，乙丁两点海拔相同。图中最符合该运动员行进的路线是 A．L1 B．L2 C．L3 D．L4

一脸无知1年前1

hi2c380643 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

小题1:C
小题2:D
小题3:B


小题1:本题考查的是地市、气温以及全球变暖的问题。由右图可知，该岛地势大致为西高东低或西北高东南低，西侧为斯堪的纳维亚山脉，故A选项错误。该地区受中纬西风影响，所以西坡为迎风坡，迎风坡雪线低，所以西坡雪线低，东坡雪线高，故B选项错误。该图中等温线为0℃，可知该图所示季节应为冬季，北半球冬季应为一月份前后，夏季西欧温度均高于0摄氏度，所以不可能是7月份，所以Ｄ选项错误。再看Ｃ选项，图示地区洋流为北大西洋暖流。随着全球的变暖，冰川的融化导致大量淡水注入海洋，海水浓度降低，热盐效应就会逐渐减弱，洋流也会因此而逐渐减弱甚至停止：暖流不能到达寒冷海域；寒流不能到达温暖海域。因此图示地区的北大西洋暖流就会减弱，暖流有增温的效果，暖流减弱故温度下降，所以Ｃ选项正确。
小题2:图示地区半岛为斯堪的纳维亚半岛，西侧为山脉，西侧沿海有北大西洋暖流影响，因此图中0℃等温线弯曲的主要原因是地形和洋流，故D选项正确。
小题3:此题考察的是等高线和地理信息系统的相关知识。由题可知，GPS显示甲乙段最陡，因此甲乙段的等高线最密集，对应图中四条线段，L1、L2最开始的一段等高线都比较密集，而L3、L4开始的一段等高线都比较稀疏，说明山坡较平缓，故L3、L4都不符合，C、D错误。GPS的点位记录越密集说明单位时间内走的路程越短，即速度越慢，说明该段路程比较难走，对应图中地形可知这种情况应为上山的过程，反之GPS的点位记录越稀疏，速度就越快，应为下山的过程。由整段GPS的点位记录可知，甲乙段应为上山，且山坡较陡，乙丙段应为下山，丙丁段地势相对较平缓，有小幅度的起伏，丁戊段记录点较密集说明是上坡，且坡度也较大，因此对应图中的L1、L2，L2更符合此过程，故B选项正确。

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英语翻译第八则：东坡之词旷.捧心也第十则：诗人对宇宙人生...皆未梦见.

烟花飞落无觅处1年前1

幻想老怪 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%

“东坡之词旷,稼轩之词豪.无二人之胸襟而学其词,犹东施之效捧心也.”东坡的词风旷达超脱,稼轩的词风豪放洒脱.如果没有这两个人的旷达与豪放的胸怀而去学习模仿他俩写词的风格.就犹如东施效颦一般的照搬照抄.效果会适得其反.
“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外,入乎其内,故能写之；出乎其外,故能观之.入乎其内,故有生气；出乎其外,故有高致.”“入”与“出”的关系.诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外.入乎其内,故能写之.出乎其外,故能观之.入乎其内,故有生气,出乎其外,故有高致.① 诗人必有轻视外物之意,故能以奴仆命风月.又必有重视外物之意,故能与花鸟共忧乐.② 诗人对于宇宙和人生,要观察、体会、了解、领悟,便要“入乎其内”,到生活中去.人人都能观察,但是,常人之眼与诗人之眼不相同,常人之眼有时看不到,看不透,或看到了说不出来,没有提炼的能力.诗人之眼则不同,他能静观,能观照,能突破自身狭隘的眼光,能出乎其外,站得更高,“超以象外,得其环中”,他能排斥私欲、功利等障碍,能将客体的本性体察、领悟出来,这就是诗人天才的“内美”,具有这种崇高的人格和素质,才能出,故能观.同时,待物化的艺术境界,即在审美主体（作家）蕴藏形成的第二自然、第二人生和第二之我需要用艺术形式、手法表现出来,这种表现在于审美主体驾驭艺术形式、艺术手法的能力,这种能力有高有低,这便决定作者在“出乎其外”时能否高致.因为作者心中的意象是观物、观情的辩证统一,达到最高的境界,有时稍纵即逝,是须臾之物,需用不朽的文字表达出来.所以作者既要超以象外,轻视外物,能以奴仆命风月,又要重视外物,情景相融为一体,能与花鸟共忧乐.王国维评论说：“南宋词人,白石有格而无情,剑南有气而乏韵.其堪分北宋人颉颃者,唯一幼安耳.”③这里所讲的格、情、气、韵是格调、性情、音韵、气象,四者能烘托出“境界”.因此,境界包括敏锐的观察能力,深邃的感情,能反映出鲜明生动的形象.王国维举周邦彦的《苏幕遮》咏荷的词,其中“叶上初阳乾宿雨,水面清园,一一风荷举”.评说：“此真能得荷之神理者.”①另外,他举冯延己的《南乡子》咏草的词,其中有“细雨湿流光,芳草年年与恨长”.他评说：“‘细雨湿流光’五字,皆能摄春草之魂若也.”②这两幅图画,通过语言、色彩、线条充分表现了荷和青草的内在的本质力量,能得荷之神理,摄春草之魂,同时,也反映了诗人的心境,这便是善入善出的典型例句.

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秋词为什么会获得如此高的评价?这首诗,历来被认为是中秋词里最好的一首,“中秋词,自东坡《水调歌头》

某某男子1年前1

jxgxyufy 共回答了20个问题 | 采纳率95%

这首词是苏轼哲理词的代表作.词中充分体现了作者对永恒的宇宙和复杂多变的人类社会两者的综合理解与认识,是作者的世界观通过对月和对人的观察所做的一个以局部足以概括整体的小小总结.作者俯仰古今变迁,感慨宇宙流转,厌薄宦海浮沉,在皓月当空 、孤高旷远的意境氛围中 ,渗入浓厚的哲学意味,揭示睿智的人生理念,达到了人与宇宙、自然与社会的高度契合.

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东坡学射的翻译

liubinkd1年前3

高山寻仙 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

东坡学射
原文：
吾尝学射矣,始也心志于中,目存乎鹄,手往从之,十发而九失,其一中者,幸也.有善射者,教吾反求诸身.手持权衡,足蹈规矩,四肢百体,皆有法焉.一法不修,一病随之.病尽法全,则心不期中,目不存鹄,十发而十中矣!四肢百体,一不中节,差于此者,在毫厘之内,而失于彼者,在寻丈之外矣!
译文：
我曾经学习射箭,开始心里只想到射中,眼睛看着箭靶,箭随着手发射,十次有九次是失败的,其中有一次中了,也是侥幸的.有一个擅长射箭的人,教我反过头来从自身找原因.双手掌握轻重,步伐合乎规则,四肢周身,都有规律.一个地方没有研究,一个毛病就出来了.毛病没有了,规律都掌握了,则心中不用只想射中,眼睛里也不用只看着箭靶,十次都是成功的!四肢都周身,都可中,在这里（出现）的差误,在毫厘以内,而失败的人,在八尺一丈之外了!
1、尝：曾经
2、中（zhòng）：射中
3、鹄：箭靶
4、诸：之于,兼词
5、权：秤锤
6、衡：秤杆
7、蹈：踏,踩
是百科里找的,以下是链接更为详细：

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黄冈市东坡某中学组织七年级学生春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没座位……

黄冈市东坡某中学组织七年级学生春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没座位……
黄冈市东坡某中学组织七年级学生春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没座位,若租用同样数量的60座客车,则多出一辆车,且其余客车恰好坐满,已知45座客车每日租金每辆220元,60座客车日租金为300元.
试问：
1、七年级人数是多少?原计划租用45座客车多少辆?
2、若租用同一种车,要使每位同学都有座位,怎样租用更合算?

qq看qq1年前1

沁上心 共回答了11个问题 | 采纳率100%

1 设原计划租用45座x辆 七年级 45x+15 人
60x-60=45x+15
15x=15+60
x=5
45*5+15=240(人)
2 220*（5+1）=1320（元）
300*（5-1）=1200（元）
1320 >1200
∴租用4辆60座客车划算些

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东坡在儋耳,因试笔尝自书云是什么意思

ytuyt1年前1

edithbestt 共回答了13个问题 | 采纳率76.9%

东坡在儋耳,因试笔尝自书云：苏东坡在儋州（古称“儋耳”）时,因试笔写作,曾经自己写道：
【原文】 东坡在儋耳,因试笔,尝自书云：吾始至南海,环视天水无际,凄然伤之,曰：“何时得出此岛耶?”已而思之,天地在积水中,九州在大瀛海中,中国在少海中,有生孰不在岛者.覆盆水于地,芥浮于水,蚁附于芥,茫然不知所济.少焉,水涸.蚁即径去,见其类出涕曰：“几不复与子相见.”岂知俯仰之间,有方轨八达之路乎!念此可以一笑.戊寅九月十二日,与客饮薄酒,小醉,信笔书此纸.

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东坡诗文,落笔辄为人所传诵.禁愈严而传愈多,往往以多相夸

zw661年前1

jzy51 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

辄,在这里是立即,就的意思.夸,在这里是夸耀的意思.

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中峨冠而多髯者为东坡中的峨是什么意思?

djyx_shensj1年前2

流程 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

峨：高.
出处：元·关汉卿《谢天香》第一折：“必定是峨冠博带一个名士大夫.”

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" 鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽.鱼离水面,置关山,滚东坡,如何陆游.”中有那几位是著名文学家

" 鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽.鱼离水面,置关山,滚东坡,如何陆游.”中有那几位是著名文学家
" 鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽.鱼离水面,置关山,滚东坡,如何陆游.”中有那几位是中国古代的著名文学家?
" 鸟居笼中,望孔明,想张飞,无奈关羽.鱼离水面,置关山,滚东坡,如何陆游.”中有那几位是中国古代的著名文学家?）

andymiao11251年前1

天天天寻 共回答了20个问题 | 采纳率100%

孔明,即诸葛亮；张飞,字翼德；关羽,字云长；王安石,又半山；苏轼,字东坡；陆游,号放翁.鸟居笼中,指的是岳（欲）飞；鱼离水面,说的是李白.
孔明 诸葛亮
关山 应该是半山吧 王安石的号
东坡 苏轼
陆游
岳飞
李白
是文学家吧 算是

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核舟记 练习题1.苏黄二人的好友关系可以通过“ ”的动作和“ ”的神态看出 2.“核舟”中刻画的人物栩栩如生,如“东坡”

核舟记 练习题
1.苏黄二人的好友关系可以通过“ ”的动作和“ ”的神态看出 2.“核舟”中刻画的人物栩栩如生,如“东坡” ,“佛印” .3.从对佛印的神情描写中,可以看出佛印 的性格特点.

依云路1年前2

十八总 共回答了30个问题 | 采纳率96.7%

1.苏黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“如有所语”的神态看出来.
2.东坡“峨冠多髯”佛印“绝类弥勒”
3.豪爽,豁达开朗的性格特点
额,第二题的第一个空是肖像描写,第二个空是神态描写,
我也不能保证全对哈~

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东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.一日与棐论文及坡,公叹曰：“汝记

NEWBLACKST1年前1

ii夏天 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

习题
1.怎样理解“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!” 2.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.感受到欧阳修什么的品格 3.这篇文段表现了苏东坡诗文的成就,在写法上有什么特点 4.用/标出下面句子朗读时的停顿处 落 笔 辄 为 人 所 传 诵 5.类（ ） 是（ ） 夸（ ） 6.从“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后此类推”这句话中,你感受到了什么?
习题答案
1、这句话的意思是：你记住我这句话,30年后,世上的人们更不会谈及我!说的是欧阳修感叹苏东坡后生可畏,已经赶超过做为前辈的自己,人们已经将目光与焦点从老一辈人聚焦到了新一代后辈的身上.表现出欧阳修善于奖掖人才、提拔后辈的开阔胸襟.2、因看到别人诗文成就高而感到高兴,表现出欧阳修关心后辈人才,心胸开阔的品格.3、在写法上采用侧面反衬的手法表现苏东坡的诗文成就.作者没有正面说苏东坡诗文如何如何,而是通过欧阳修的预言,崇宁、大观年间士大夫争诵苏东坡诗文禁而不止的事实来反衬.4、落 笔 / 辄 为 人 所 传 诵 类（ 大抵,大致） 是（ 这） 夸（ 炫耀,夸耀） 6.感受到了欧阳公谦虚的心理.

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翻译一下东坡与小妹、黄山谷论诗。妹云：“轻风细柳，澹月梅花。中要加一字作腰，成五言联句。”坡云：“轻风摇细柳，澹月映梅花

翻译一下
东坡与小妹、黄山谷论诗。妹云：“轻风细柳，澹月梅花。中要加一字作腰，成五言联句。”坡云：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”妹云：“隹矣；未也。”黄曰：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”妹云：“隹矣，犹未也。”坡云：“然则妹将何说？”云：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”二人抚掌称善。

dingdangdingding1年前3

daxia139 共回答了14个问题 | 采纳率100%

一天晚上，苏东坡和黄庭坚和苏小妹讨论诗词，小妹说：“轻风细柳，澹月梅花，中间要加一个字，成五言的对联。”东坡说：“轻风摇细柳，澹月映梅花。”小妹说：“好，但不够好。”黄庭坚说：“轻风舞细柳，澹月隐梅花。”“也不够好。”小妹又说。苏东坡说：“那你说加上什么字才算好呢？”苏小妹道：“轻风扶细柳，澹月失梅花。”东坡、黄庭坚拍着手说好。

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举酒饮月－－东坡吟 作文

csnetee1年前1

nn的猪1983 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

举酒饮月－－东坡吟【一】怀念东坡梦，从一开始就有，一开始就挣扎着，徘徊着，一直走着，一路走来；梦，一开始就不完美，一开始就没有她，一直挣扎，一路徘徊；也许人生真的如梦，或许因为梦一直都在。托起掌心的泪...

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东坡诗文,笔落辄为人传诵.一文中“每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此”体现了欧阳修怎样的品格?

junjin24621年前1

deedee99 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

因看到别人诗文成就高而感到高兴,表现了欧阳修关心后备人才广阔的胸襟.

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东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.一日与棐论文及坡,公叹曰：“汝记

nature07541年前1

Jenny_laven 共回答了16个问题 | 采纳率100%

东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.一日与棐论文及坡,公叹曰：“汝记吾言,三十年后,世上人更不道著我也!”崇宁、大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者.是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至八十...

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英语翻译1.胡寅题酒边词 从及眉山苏轼到尘垢之外翻译 2.邓廷桢双研斋词话 从东坡以龙冀到囊阔群英的翻译3.李清照词论

英语翻译
1.胡寅题酒边词 从及眉山苏轼到尘垢之外翻译
2.邓廷桢双研斋词话 从东坡以龙冀到囊阔群英的翻译
3.李清照词论 至宴无献到不协音律 翻译
蒹葭和鹊踏枝这两首的对比赏析

长生诀1年前1

7441475 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

不知道你是要逐字翻译还是意译,意译的话很简单,1说的是苏轼的创作风格一改六朝延续下来的注重声律辞藻雕琢的浮艳之风,有豪迈超脱的气势.2和1的意思大致相同,讲苏轼不受拘束,冲出浮靡华艳风气的束缚,天马行空超出世人,文风奔放洒脱.3是李清照对词的著名主张,发对欧阳修晏殊等人以文为词的提倡,词论的核心就是“词别是一家”,强调词需要和声律,不能用写文章的风格来写词,批评欧、晏等人写词不重声律的做法.
至于不知道你说的是哪首鹊踏枝,有名气的鹊踏枝很多,这类词与蒹葭都有点继承关系,无从比较……

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翻译船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,

翻译船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏,黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏,黄不属.卧右膝,诎右臂交船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之.珠可历历数也.翻译

最爱吃扒拉1年前1

88saymm 共回答了20个问题 | 采纳率95%

出自《核舟记》,潮潮所作.
船头坐着三个人,中间戴着高高的帽子,胡须浓密的人是苏东坡（苏轼）,佛印（苏轼的好友,是个和尚）位于右边,鲁直（黄庭坚）位于左边.苏东坡和鲁直共同看着一幅书画长卷.苏东坡右手拿着卷的右端,左手轻按在鲁直的背上.鲁直左手拿着卷的左端,右手指着手卷,好像在说些什么似的.苏东坡露出右脚,鲁直露出左脚,（身子都）略微侧转,他们互相靠近的两膝,各自隐藏在书画卷子底下的衣褶里.佛印极像弥勒菩萨,袒开胸怀,露出两乳.抬头仰望,神情和苏东坡、鲁直不相似.佛印卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上,竖着他的左膝,左臂上挂着一串念珠,靠在左膝上——珠子可以清清楚楚地数出来.

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《核舟记》中的“中峨冠而多然者为东坡”翻译

ww军1年前1

无奈天秤 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

应该翻译为：坐在中间,戴高帽子,胡须较多的那个人是苏东坡

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《核舟记》中,“中峨冠而多髯者为东坡”的“冠”该读什么声调?

qwnjrh1年前1

狂狷生 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

1声

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古人为什么都有字?（例：苏轼,字东坡）

古人为什么都有字?（例：苏轼,字东坡）
古人为什么都有字?为什么有的人还有号?

xsh10221年前1

cgw527 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

都是别称
字是用来让人尊敬的,字与名有密切关系,字往往是名的补充或解释,这叫“名字相应”,互为表里,故字又称作“表字”.命字方面与命名同样,有着时代气息,一个总的趋向是美词化和尊老化,在尊老化方面更加明显.
唐宋以后,由于理学加强,一些繁文缛节越来越多,读书人之间在称呼上也大做文章,称字,是为了表尊敬,但时间长了之后,渐感称字还不够恭敬,于是又有了比字更表恭敬的号.

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英语翻译就是东坡与小妹开头的那个

日线天高1年前1

humiao139 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

清·褚人获《坚瓠集》
东坡与小妹、黄山谷论诗.妹云：“轻风细柳,澹月梅花.中要加一字作腰,成五言联句.”坡云：“轻风摇细柳,澹月映梅花.”妹云：“隹矣；未也.”黄曰：“轻风舞细柳,澹月隐梅花.”妹云：“隹矣,犹未也.”坡云：“然则妹将何说?”云：“轻风扶细柳,澹月失梅花.”二人抚掌称善.
苏东坡,一次与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗,互相题试.小妹说出“轻风细柳”和“淡月梅花”后,要哥哥从中各加一字,说出诗眼.苏东坡当即道：前者加“摇”,后句加“映”,即成为“轻风摇细柳,淡月映梅花”.不料苏小妹却评之为“下品”.苏东坡认真的思索后,得意的说：“有了,‘轻风舞细柳,淡月隐梅花.’”小妹微笑道：“好是好了,但仍不属上品.”一旁的黄山谷忍不住了,问道：“依小妹的高见呢?”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳,淡月失梅花.”苏东坡、黄山谷吟诵着,玩味着,不禁托掌称妙.

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中峨冠而多髯者为东坡的冠怎么读?

波波毛555551年前1

跳舞的鱼 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

前人栽树后面乘凉,四声正确

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中俄冠而多髯者为东坡的者如题,顺便在问一下：这句子中的冠的读音是一声还是四声

sqbqg1年前1

东园故人 共回答了18个问题 | 采纳率77.8%

这句应该是《核舟记》里的一句吧,是说坐在中间戴帽子的大胡子就是苏东坡.冠在这里做帽子解,读一声

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解释词在句中的意思腰白玉环、腰在句中的意思：余则缊袍敝衣处其间、缊袍敝衣：在句中的意思：中峨冠而多髯者为东坡、峨冠在句中

解释词在句中的意思
腰白玉环、腰在句中的意思：
余则缊袍敝衣处其间、缊袍敝衣：在句中的意思：
中峨冠而多髯者为东坡、峨冠在句中的意思：
凄神寒骨、凄、寒在句中的意思：
不耻下问、耻在句中的意思：
木格贮之、木格在句中的意思：
斗折蛇行、斗、蛇在句中的意思

头顶上的花匠1年前2

ta_lu_f20nh43ff 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

腰上佩戴
穿着破旧的衣服
戴着高帽子
感到凄凉 感到寒冷
以……为耻
用木制框格
像北斗星一样 像蛇一样
这些都是文言文中名词的活用形式.

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这篇文言文的名称是什么!东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.一日与棐论文及坡,公叹曰：“汝

这篇文言文的名称是什么!
东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.一日与棐论文及坡,公叹曰：“汝记吾言,三十年后,世上更不道著我也.

liucuiping1年前4

活宝本人 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

林语堂《苏东坡传》

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东坡小学三年级和四年级各有6个班，三年级平均每班有45人，四年级平均每班有55人．三、四年级一共有多少人？

lindyzero1年前1

降温宝贝 共回答了10个问题 | 采纳率90%

6×45+6×55
=270+330
=600（人）
答：三、四年级一共有600人．

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英语翻译东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.一日与斐论文及坡,公叹曰“汝记吾言,30年后,

英语翻译
东坡诗文,落笔辄为人所传诵.每一篇到,欧阳公为终日喜,前后类如此.一日与斐论文及坡,公叹曰“汝记吾言,30年后,世上人更不到著我也!”崇宁,大观间,海外诗盛行,后生不复有言欧公者.是时朝廷虽尝禁止,赏钱增至80万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸.士大夫不能诵坡诗,便自觉气索,而人或谓之不韵.

后悔得要命1年前1

牵猪溜早 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

东坡写的诗词,每一下笔（写成）就被人们传诵.每次有一篇（东坡的）文章送来,欧阳（修）一整天都为此高兴,前后（没看明白这2字）就像这样.一天与棐（某?）谈论文章 涉及到东坡,欧阳修感叹到：你记住我这句话,30年后,世上的人们更不会谈及我!崇宁、大观年间,海外的诗很流行,年轻的没有再谈论欧阳修的了.这时候 朝廷即使曾经禁止（海外诗）,赏赐的钱增加到80W,但是禁得更严密 传送更多,经常凭借（海外诗）多相互夸赞.士大夫（名词不用翻译）不能诵读东坡的诗,就自己觉得神气委靡,但有的人却说东坡的诗没韵律.
尚未修改的,自己修改一下.

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用成语概括故事李伟仰慕苏东坡的大名,遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上,并以此求诗.请用一个成语概括这个故事.兄弟们

蜡笔小苗1年前5

宝贝不宝贝 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

献曲求诗
原文
元丰五年十二月十九日东坡生日,置酒赤壁矶下,踞高峰,俯鹊巢.酒酣,笛声起于江上.客有郭、尤二生,颇知音,谓坡曰：“声有新意,非俗工也”.使人问之,则进士李委闻坡生日,作新曲曰《鹤南飞》以献.呼之使前,则青巾紫裘腰笛而已.既奏新曲,又快作数弄,嘹然有穿云裂石之声,坐客皆引满醉倒,委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公,得一绝句足矣!”坡笑而从之.“山头孤鹤向南飞,载我南游到九疑.下界何人也吹笛,可怜时复犯龟兹”.
（选自《玉局文》）

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东坡 苏轼 赏析东坡苏轼 雨洗东坡月色清,市人行尽野人行.莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声.1.第一句在全诗中有何作用?请

东坡 苏轼 赏析
东坡
苏轼
雨洗东坡月色清,
市人行尽野人行.
莫嫌荦确坡头路,
自爱铿然曳杖声.
1.第一句在全诗中有何作用?请简要赏析.
2.请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用.
不要一大段的哦.

心声话语1年前1

康子的ANGEL 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

1.简练的刻画出了一副雨后的情景,为全诗奠定了感情基调.
2.铿然是象声词,使用起来形象的描述出了用拐杖著地的声音.同时,用铿然表示作者内心的坚定,即使环境恶劣,作者也不畏艰难.

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以下各句中而是什么意思? 中峨冠而多髯者为东坡 启窗而观 而计其长曾不盈寸

wenfeng841年前2

橡树营 共回答了17个问题 | 采纳率100%

①中峨冠而多髯者为东坡：
中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡.
②启窗而观：
打开窗户来看.
③而计其长曾不盈寸
可是计算它的长度,竟然不满一寸.

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东坡游春(打一数学家)谁知道东坡游春"(打一数学家)-___________"的答案?

菜菜82721年前1

三月之洒落 共回答了37个问题 | 采纳率91.9%

东坡游春
苏步青

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