(2014•南岸区二模)如图,在平面直角坐标系内,点A是反比例函数y=[2/x](x>0)图象上的一点,过点A作x轴的垂

译者无敌2022-10-04 11:39:541条回答

(2014•南岸区二模)如图,在平面直角坐标系内,点A是反比例函数y=[2/x](x>0)图象上的一点,过点A作x轴的垂线,垂足为B,则△AOB的面积为(  )
A.[1/2]
B.1
C.2
D.4

已提交,审核后显示!提交回复

共1条回复
kahnswat 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
解题思路:根据“点A是反比例函数y=[2/x](x>0)图象上的一点”求得k=xy=2,则△AOB的面积是[1/2]|k|.

如图,∵在平面直角坐标系内,点A是反比例函数y=[2/x](x>0)图象上的一点,
∴k=xy=2,
∴△AOB的面积为:[1/2]|k|=[1/2]×2=1.
故选:B.

点评:
本题考点: 反比例函数系数k的几何意义.

考点点评: 本题考查反比例函数系数k的几何意义,过双曲线上的任意一点分别向两条坐标轴作垂线,与坐标轴围成的矩形面积就等于|k|.本知识点是中考的重要考点,同学们应高度关注.

1年前

相关推荐

(2014•南岸区一模)计算2cos30°的值为(  )
(2014•南岸区一模)计算2cos30°的值为(  )
A.[1/2]
B.
3
2

C.1
D.
3
fuzhuoran1年前1
dzmcy2008 共回答了23个问题 | 采纳率87%
解题思路:直接把cos30°=
3
2
代入进行计算即可.

原式=2×

3
2
=
3.
故选D.

点评:
本题考点: 特殊角的三角函数值.

考点点评: 本题考查的是特殊角的三角函数值,熟记各特殊角度的三角函数值是解答此题的关键.

(2014•南岸区模拟)在如图所示的电路中,已知R1=60Ω,R2=40Ω.通过R1的电流I1=0.2安.求:
(2014•南岸区模拟)在如图所示的电路中,已知R1=60Ω,R2=40Ω.通过R1的电流I1=0.2安.求:
(1)电阻R1两端的电压;
(2)通过电阻R2的电流.
ヽ譕窷鎤皩o1年前1
hawata 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:(1)根据并联电路的电压特点和欧姆定律变形U=IR,求出电源的电压;
(2)根据欧姆定律I=[U/R],求出电路中的电流.

(1)已知电阻R1=60Ω,通过R1的电流I1=0.2A,由I=[U/R]可得,电阻R1两端的电压:U=I1R1=0.2A×60Ω=12V;
(2)由图可知电阻R1和R2=40Ω并联,所以电路中各支路两端的电压相等,因此通过电阻R2的电流:I2=[U
R2=
12V/40Ω]=0.3A.
答:(1)电阻R1两端的电压为12V;
(2)通过电阻R2的电流为0.3A.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用.

考点点评: 本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用,灵活的运用公式及其变形式是关键.

(2014•南岸区模拟)如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势.则下列说法正确的是(  )
(2014•南岸区模拟)如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势.则下列说法正确的是(  )
A.t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ACB
B.t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是80g
C.A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A
D.将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B>C>A
只为你狂YANG1年前1
阿弥陀佛554936 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:A、根据溶解度曲线可以比较同温下不同物质的溶解度大小
B、根据溶解度定义分析解答
C、根据结晶的两种方法适用范围解答
D、根据饱和溶液的溶质质量分数解答.

A、由曲线图可知t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为BCA,故A错误;
B、由曲线图可知t1℃时A物质的溶解度为30g,30gA物质加入到50g水中不断搅拌只能溶解15g,形成的溶液质量是65g;故B错误;
C、A物质的溶解度受温度影响变化较大,B物质的溶解度受温度影响变化较小,所以要从A、B两种物质的混合溶液中提纯A可用降温结晶的方法,故C错误;
D、t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为:BCA,当温度升高到t2℃时,B变成不饱和溶液,C变成该温度下的饱和溶液,A变成该温度下的不饱和溶液,通过看三种物质的溶液所在的位置可知三种溶液的溶质质量分数由大小关系为BCA,故D正确;
故选D

点评:
本题考点: 固体溶解度曲线及其作用;结晶的原理、方法及其应用;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.

考点点评: 本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.

(2011•南岸区一模)某商场对去年端午节销售A、B、C三种品牌粽子进行了统计,绘制如图1和图2所示的统计图.根据图中信
(2011•南岸区一模)某商场对去年端午节销售A、B、C三种品牌粽子进行了统计,绘制如图1和图2所示的统计图.根据图中信息解答下列问题:
(1)补全图1、图2中的条形统计图和扇形统计图;
(2)甲、乙两个销售员分别负责B、C品牌粽子的销售,商场决定:从背面完全相同、正面标有B、C的卡片各2张中,分先后2次随机各抽取1张(第一次抽取后不再放回),若两次都是B或C时由甲销售C品牌的粽子.请你用画树状图或列表的方法,求甲销售C品牌粽子的概率?
06双软哓奇1年前1
10好成绩 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
解题思路:(1)先根据C品牌粽子的销售量除以C品牌粽子所占的百分比,求出总数,再分别减去A、C品牌粽子的销售量,即可求出答案;
(2)根据题意列表,求出两次都是B或C时的概率,即可得出答案.

(1)A、B、C三种品牌粽子总的销售量是:
1200÷50%=2400(个),
B品牌粽子的销售量是:2400-400-1200=800(个),
B品牌粽子销售量所占的百分比是:
800÷2400×100%=33.3%,
A品牌粽子销售量所占的百分比是:
400÷2400×100%=16.7%,


(2)列表如下:

两次都是B或C时的概率是:[4/12]=[1/3],
所以甲销售C品牌粽子的概率[1/3].

点评:
本题考点: 条形统计图;扇形统计图;列表法与树状图法.

考点点评: 此题考查了条形统计图、扇形统计图和列表法,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.

(2013•南岸区二模)为了解居民用水情况,在某小区随机抽查了10户家庭的月用水量,结果如下表: 月用水量(吨) 5 6
(2013•南岸区二模)为了解居民用水情况,在某小区随机抽查了10户家庭的月用水量,结果如下表:
月用水量(吨) 5 6 7 8
户数 1 4 3 2
则关于这10户家庭的月用水量,下列说法错误的是(  )
A.众数是6
B.极差是3
C.中位数是6.5
D.平均数是6
xiaohunqiu1年前1
liugenhuazip 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:根据中位数的确定方法,将一组数据按大小顺序排列,位于最中间的两个的平均数或最中间一个数据是中位数,众数的定义是在一组数据中出现次数最多的就是众数,极差是一组数据中最大值与最小值的差,运用加权平均数求出即可.

∵这10个数据是:5,6,6,6,6,7,7,7,8,8;
∴中位数是:(6+7)÷2=6.5吨,故C正确;
∴众数是:6吨,故A正确;
∴极差是:8-5=3吨,故B正确;
∴平均数是:(6×4+3×7+2×8+5)÷10=6.6吨,故D错误.
故选D.

点评:
本题考点: 极差;加权平均数;中位数;众数.

考点点评: 此题主要考查了极差与中位数和众数等知识,准确的记忆以上定义是解决问题的关键.

(2009•南岸区)菜粉蝶和蝗虫的发育分别为(  )
(2009•南岸区)菜粉蝶和蝗虫的发育分别为(  )
A.完全变态发育、不完全变态发育
B.不完全变态发育、不完全变态发育
C.完全变态发育、完全变态发育
D.不完全变态发育、完全变态
walking_library1年前1
浩海烟波 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:昆虫的完全变态发育包括:受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,而不完全变态发育包括:受精卵、若虫、成虫3个时期.

菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,属于完全变态发育;
蝗虫的一生经过卵、若虫、成虫三个时期,属不完全变态发育.
故选:A

点评:
本题考点: 昆虫的生殖和发育过程.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点.

(2009•南岸区)动物能促进生态系统中的物质循环是指(  )
(2009•南岸区)动物能促进生态系统中的物质循环是指(  )
A.动物能将元机物转化为有机物
B.动物能将有机物转化为能量释放及产生水和无机盐回到自然界中
C.动物能为植物提供粪便,促进植物生长
D.动物能抑制植物(如草)的生长,保护自然界中生物的平衡
马啼莲闷露1年前1
lsjdboy 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%
解题思路:此题主要考查的是动物在促进生态平衡中的重要作用,据此解答.

食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质,这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质,这些物质重新返回自然环境中,可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.可见B符合题意.
故选:B

点评:
本题考点: 动物在自然界中的作用.

考点点评: 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

(2009•南岸区)在运动过程中,骨、关节和骨骼肌分别起着什么作用.(  )
(2009•南岸区)在运动过程中,骨、关节和骨骼肌分别起着什么作用.(  )
A.杠杆、支点、动力
B.支点、杠杆、动力
C.动力、支点、杠杆
D.杠杆、动力支点
3210761年前1
lei__m 共回答了20个问题 | 采纳率75%
解题思路:本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系.

骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉.骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱.肌腱可绕过关节连在不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收缩的特性.当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.
故选:A.

点评:
本题考点: 骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生.

考点点评: 人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

(2014•南岸区二模)如图四种现象中,属于光的反射现象的是(  )
(2014•南岸区二模)如图四种现象中,属于光的反射现象的是(  )
A.
飞鸟在水中的倒影
B.
铅笔在水面处被“折断”
C.
用放大镜看书上的字
D.
沙漠中的海市蜃楼
cf4301811年前1
一支花儿 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
A、飞鸟在水中的倒影是平面镜成像,其实质是光的反射,故本选项符合题意;
B、铅笔在水面处被“折断”现象是光的折射现象,故本选项不符合题意;
C、用放大镜看书上的字是凸透镜成像及其应用,凸透镜成像,是光的折射,故本选项不符合题意.
D、沙漠中的海市蜃楼是由于光在密度不均匀的物质中传播时,发生折射而引起的,故本选项不符合题意.
故选A.
(2014•南岸区模拟)下列估测数据,接近实际情况的是(  )
(2014•南岸区模拟)下列估测数据,接近实际情况的是(  )
A.一个鸡蛋的质量大约是10g
B.光在空气中的传播速度约为340m/s
C.初中物理课本的宽度约为18cm
D.普通家用电冰箱的额定功率约为5w
virginia991年前1
等过年的皮皮 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%
解题思路:不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

A、一个鸡蛋的质量大约是50g,此选项错误;
B、光在空气中的传播速度约为3×108m/s,此选项错误;
C、初中物理课本的宽度约为18cm,此选项正确;
D、普通家用冰箱的额定功率约为120W,此选项错误.
故选C.

点评:
本题考点: 质量的估测;长度的估测;光的传播速度与光年;额定功率.

考点点评: 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

(2013•南岸区二模)如图,△ABC≌△DEF,且这两个三角形都是三边互不相等的锐角三角形.现用这两个
(2013•南岸区二模)如图,△ABC≌△DEF,且这两个三角形都是三边互不相等的锐角三角形.现用这两个
三角形拼四边形,则拼出的四边形是平行四边形的概率为
[1/2]
[1/2]
咸鱼店主1年前1
feffgge 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:根据全等的性质得到AB=DE,BC=EF,AC=DF,则当AB和DE重合时可以拼出两个四边形,其中AC与DF为对边时,此四边形为平行四边形,所以用这两个三角形可拼出6四边形,其中有3个为平行四边形,然后利用概率的定义求解.

∵△ABC≌△DEF,
∴AB=DE,BC=EF,AC=DF,
当AB和DE重合时可以拼出两个四边形,其中AC与DF为对边时,此四边形为平行四边形,
所以用这两个三角形拼四边形,则拼出的四边形是平行四边形的概率=[3/6]=[1/2].
故答案为[1/2].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法;图形的剪拼.

考点点评: 本题考查了列表法与树状图法:先通过列表法或树状图法展示一个实验发生的所有等可能的结果,再从中找出某事件发生的结果数,然后根据概率的定义求这个事件的概率.

(2014•南岸区一模)如图,以矩形OABC的顶点O为坐标原点建立平面直角坐标系,使点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,
(2014•南岸区一模)如图,以矩形OABC的顶点O为坐标原点建立平面直角坐标系,使点A、C分别在x轴、y轴的正半轴上,若点B的坐标为(2,3),双曲线y=[k/x](x>0)的图象经过BC的中点D,且与AB交于点E.过OC边上一点F,把△BCF沿直线BF翻折,使点C落在点C′处(点C′在矩形OABC内部),且C′E∥BC,则点F的坐标是
(0,
2
7
+1
3
(0,
2
7
+1
3
ycbsj1年前1
cheng1130 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据B点坐标及D为BC中点求出D点坐标,将D代入反比例函数解析式,求出k的值,从而求出E的坐标,延长EC′交y轴于G,则EG⊥y轴,设C′(a,[3/2]),则C′G=a,C′E=2-a,在Rt△C′ED中,([3/2])2+(2-a)2=22,求出a的值,设CF=b,则GF=[3/2]-b,在Rt△FGC′中,([3/2]-b)2+(
4−
7
2
2=b2,求出b的值,进而得出OF的长.

∵B(2,3),D为BC中点,
∴D(1,3),
将D(1,3)代入y=[k/x](x>0)得k=3,解析式为y=[3/x],
∴E(2,[3/2]),
延长EC′交y轴于G,则EG⊥y轴,
设C′(a,[3/2]),
则C′G=a,C′E=2-a,
在Rt△C′ED中,([3/2])2+(2-a)2=22
解得a1=
4+
7
2>2,舍去;a2=
4−
7
2.
设CF=b,则GF=[3/2]-b,
在Rt△FGC′中,([3/2]-b)2+(
4−
7
2)2=b2
解得b=
8−2
7
3,OF=3-
8−2
7
3=

点评:
本题考点: 反比例函数综合题.

考点点评: 本题考查了反比例函数综合题,涉及待定系数法求函数解析式、翻折变换、勾股定理等知识,综合性较强,考查全面,值得探究.

(2014•南岸区二模)在做探究“电阻一定时,电流与电压的关系”的实验时,实验室可供使用的器材有:
(2014•南岸区二模)在做探究“电阻一定时,电流与电压的关系”的实验时,实验室可供使用的器材有:
A、电流表(量程0-0.6A,0-3A)
B、电压表(量程0-3V,0-15V)
C、定值电阻R1(阻值为30Ω)
D、定值电阻 R2(阻值为10Ω)
E、滑动变阻器R1′(10Ω,2A)
F、滑动变阻器R2′(100Ω,1A)
G、干电池二节(一节干电池的电压为1.5V)
H、开关S一个,导线若干.
现利用以上部分器材,探究“电阻一定时,电流与电压的关系”,要求实验过程中电表的最大示数能达到或超过电流表量程的一半,同时又考虑操作的方便.
(1)用来探究的定值电阻R应选______,滑动变阻器R′应选______(选填实验器材前的字母代号).电流表的量程宜选______.
(2)请你用笔画线代替导线将如图实物图连接起来,要求滑动变阻器的滑片P向左滑动阻值变小,使之成为符合实验要求的电路(其中部分导线已连好).
(3)根据实物图,在如图虚线框内,正确画出实验所需的电路图.

(4)某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值,如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值,要求电表的指针至少达到量程的三分之一.同时又要防止损坏电表,那么滑动变阻器连入电路中的阻值范围是______Ω.
rr王1年前1
dongdonghui 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
解题思路:(1)根据实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半进行分析.计算出当滑动变阻器为零时通过两电阻的电流,选择电流值能超过量程0~0.6A一半的.根据定值电阻选择滑动变阻器的型号.
(2)要掌握此实验中电路图的画法.其中电流表、电阻、滑动变阻器串联,电压表与电阻并联.
(3)根据电路图连接实物图.在连接过程中注意电压表、电流表的量程和正负接线柱的接法及滑动变阻器的接法,滑动变阻器要接一上一下.
(4)根据题意判断出电流的最大值和最小值及电压表的最大值和最小值,然后根据欧姆定律及串联电路的知识进行计算.

(1)由于电路中电流会很小,所以电流表选择0~0.6A的量程.
因为要求实验过程中电表的最大示数能超过电表量程的一半.
若选择D,当滑动变阻器的阻值为零时,电路中的电流I=[U/R]=[3V/10Ω]=0.3A,刚好是电流表量程的一半;
如若选择C,当滑动变阻器的阻值为零时,电路中的电流I′=[U
R′=
3V/30Ω]=0.1A,所以不可以选择.
由上计算可知,选择最大阻值为10Ω的滑动变阻器便可达到要求,而最大阻值为100Ω太大,不便操作.
(2)根据要求画出电路图,电压表、电流表、滑动变阻器串联,电压表与电阻R并联,电路图如图.

(3)根据电路图连接实物图,如图所示.

(4)因为要求电表的指针至少达到量程的三分之一,电压表应不小于1V,电流表不小于0.2A.
所以当滑动变阻器为0时,电流表为I=[U/R]=[3V/10Ω]=0.3A,电压表3V,未超过其量程;
电流表三分之一刻度为0.2A,若电压表示数为1V,则电阻的电流I=[U/R]=[1V/10Ω]=0.1A,小于0.2A,所以电路中的最小电流应为0.2A,则电路总电阻R=[U/I]=[3V/0.2A]=15Ω,R为10Ω,则R=15Ω-10Ω=5Ω.
因此滑动变阻器的变化范围应为0Ω~5Ω.
故答案为:(1)D;E;0~0.6A;(2)见上图;(3)见上图;(4)0~5.

点评:
本题考点: 探究电流与电压、电阻的关系实验.

考点点评: 此题是探究“电阻一定时,电流与电压的关系”的实验,考查了学生对仪器量程的选择,这是在实际操作中常遇到的问题,但分析起来难度比较大一些,属于难点内容.在题目中还考查了有关电路图和实物电路的连接及最值的求法.

(2014•南岸区模拟)实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液
(2014•南岸区模拟)实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
(1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?
(2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是______(填字母代号).
A.酸B.碱C.盐
(3)Ⅰ.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
得出结论:小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是______(填写物质名称).
(4)①可能是NaOH溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl溶液.
设计并实验:
a.小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得PH>7,这瓶试剂不可能是______.
b.小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
取样于试管中,滴加
氢氧化钙溶液
______ 猜想②正确
相关的化学方程式______
(5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择______ 溶液.
cqnx1年前1
书道无极 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(2)根据酸、碱、盐的组成特点及标签可见部分,猜测该溶液不可能属于哪类物质的溶液;
(3)根据提示物质的可能性,对该溶液进行猜想;
(4)根据三种物质溶液的酸碱性及所测定溶液的酸碱度,对溶液的可能做出判断;利用碳酸钠、氢氧化钠性质差异及所设计实验中的现象,判断所采取的鉴别所用试剂、现象及结论;
(5)根据碳酸钠、氢氧化钠的性质差异,另选一种试剂完成两种物质的鉴别.

(2)破损标签可见部分为钠元素,可判断该物质由金属元素与根组成,而酸类物质由氢元素与酸根所组成,可判断该物质不可能为酸;故答案为:A;
(3)根据常温下碳酸氢钠的溶液为9.6g,可判断常温下碳酸氢钠的饱和溶液的溶质质量分数=[9.6g/100g+9.6g]×100%=8.8%,因此可判断该溶液不可能为碳酸氢钠溶液;故答案为:碳酸氢钠;
(4)a:由于氢氧化钠、碳酸钠溶液都为碱性,溶液pH都大于7,只有氯化钙溶液的pH=7,所以该瓶pH大于7的溶液不可能是氯化钠溶液;故答案为:③
b:利用氢氧化钙能与碳酸钠反应生成白色碳酸钙沉淀,而与氢氧化钠不能反应而无明显现象,可使用氢氧化钙溶液鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液;故答案为:产生白色的沉淀;Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓;
(5)根据碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳而氢氧化钠与盐酸反应无明显现象,因此,可推断鉴别两物质时所加入的试剂为稀盐酸,故答案为:盐酸.

点评:
本题考点: 缺失标签的药品成分的探究;溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系;碱的化学性质;溶液的酸碱性与pH值的关系;酸、碱、盐的鉴别;氧化物、酸、碱和盐的概念;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

考点点评: 本题综合利用了物质的组成、物质的溶解性、溶液的酸碱性及物质的变化规律对未知物质进行鉴别,体现运用化学知识分析问题、解决问题的能力.

(2014•南岸区一模)如图,△ABC∽△CBD,CD=2,AC=3,BC=4,那么AB的值等于(  )
(2014•南岸区一模)如图,△ABC∽△CBD,CD=2,AC=3,BC=4,那么AB的值等于(  )
A.5
B.6
C.7
D.4
扩大vv1年前1
shlgan1981 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%
解题思路:根据相似三角形对应边成比例列出比例式进行计算即可得解.

∵△ABC∽△CBD,
∴[BC/AB]=[CD/AC],
即[4/AB]=[2/3],
解得AB=6.
故选B.

点评:
本题考点: 相似三角形的性质.

考点点评: 本题考查了相似三角形的性质,准确识图确定出对应边是解题的关键.

(2014•南岸区模拟)若某种元素化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应.据此可判断下列化学反应属于氧化
(2014•南岸区模拟)若某种元素化合价在化学反应前后发生了变化,则该反应为氧化还原反应.据此可判断下列化学反应属于氧化还原的是(  )
A.ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O
B.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
C.NaOH+HCl═NaCl+H2O
D.CaCO3
高温
.
CaO+CO2
gambleman1年前1
Liuweihong7 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:根据氧化还原反应的特点,可以分析反应前后元素的化合价来答题

A、复分解反应,故各元素化合价不变,不属于氧化还原反应,故A不符合题意;
B、锌在反应前为单质化合价为0,反应后生成的硫酸锌中锌的化合价为+2价,化合价升高了,氢元素的化合价在反应前后化合价价降低了,符合氧化还原反应,故B正确;
C、也属于复分解反应,故C不符合题意;
D、属于分解反应,但是反映前后各元素的化合价未改变,故D不符合题意;
故选B

点评:
本题考点: 氧化反应;还原反应.

考点点评: 该题须学生牢记各种反应的特点,可以强化学生的记忆

(2014•南岸区二模)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测不符合事实
(2014•南岸区二模)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测不符合事实的是(  )
A.红棕色二氧化碳气体的扩散现象推测 分子是运动的
B.电路中的灯泡发光推测电路中有电流
C.小磁针放在磁体旁受力偏转推测磁体周围有磁场
D.街边的路灯同时亮、灭推测路灯是串联的
心灵圣地_20061年前1
流浪菟丝花 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
解题思路:(1)本题用到物理学方法“推理法”即:规律不能直接用实验验证,只能在实验的基础上经过概括、抽象、推理得出;
(2)要解答本题需掌握:①扩散现象是分子运动的结果;②用电器工作过程是电流做功过程;③磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力作用;④串并联电路特点.

A、扩散现象表明组成物质的分子在不停地做无规则运动,扩散现象是可见的,而分子运动是肉眼看不见,符合事实;
B、灯泡发光说明有电流做功,灯泡发光可见,电流不可见;符合事实;
C、磁极间相互作用是通过磁场实现的,小磁针偏转,说明磁体周围有磁场,符合事实;
D、因为串联电路中各用电器相互影响,路灯都是并联的,不符合事实.
故选D.

点评:
本题考点: 宏观热现象和分子热运动的联系;通电直导线周围的磁场;电流的形成;串联电路和并联电路的辨别.

考点点评: 本题的解题关键是先了解“推理法”的实验过程,然后回忆所学内容,得到答案.

(2013•南岸区二模)若△ADE∽△ABC,且AD:AB=1:2,则△ADE与△ABC的周长之比是(  )
(2013•南岸区二模)若△ADE∽△ABC,且AD:AB=1:2,则△ADE与△ABC的周长之比是(  )
A.1:2
B.1:3
C.2:1
D.1:4
xinyun88881年前1
俺家有钱 共回答了10个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据相似三角形的周长之比等于相似比即可解答.

∵△ADE∽△ABC,且AD:AB=1:2,
∴△ADE的周长:△ABC的周长=AD:AB=1:2.
故选A.

点评:
本题考点: 相似三角形的性质.

考点点评: 本题考查对相似三角形性质的理解.
(1)相似三角形周长的比等于相似比;
(2)相似三角形面积的比等于相似比的平方;
(3)相似三角形对应高的比、对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比.

(2007•南岸区二模)在跳板跳水这一运动项目中,运动员对跳板施的力主要改变了跳板的______.
嚣张乞丐1年前1
fefelofefe 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:要解决此题需要掌握力的作用效果:力可以改变物体的形状和物体的运动状态.

运动员对跳板施力的时候,跳板会变弯,所以是形状发生了变化;而跳板对运动员施力时,将运动员弹起,使运动员的运动状态发生变化.
故答案为:形状.

点评:
本题考点: 力的作用效果.

考点点评: 此题主要考查了力的作用效果.在分析过程中先弄清被研究对象,再把形状的变化和运动状态的变化区别开来.

(2009•南岸区)下列关于动物多样性的保护的叙述,正确的是(  )
(2009•南岸区)下列关于动物多样性的保护的叙述,正确的是(  )
A.就地保护的主要措施是建立动物园
B.进行就地保护的同时还要进行易地保护
C.加强法制教育和管理是保护动物多样性的主要措施
D.保护动物的多样性,要对所有的动物资源禁止开发
美丽人生小景1年前1
omkutubw 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:生物的多样性面临严重的威胁,我们要采取不同的措施加以保护,分析答题.

A、就地保护,大多是建自然保护区,是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.
B、保护生物多样性的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区.二是迁地保护,大多转移到动物园或植物园.三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策;四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育.进行就地保护的同时还要进行易地保护,因为易地保护又为迁地保护,是就地保护的补充措施.符合题意.
C、建自然保护区是保护动物多样性的主要措施.
D、我们要保护生物的多样性,并合理的开发和利用.
故选:B

点评:
本题考点: 保护生物多样性的基本措施.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解保护生物多样性的措施,以及其开发和利用.

(2009•南岸区)地球上一大半是海水,生活在水中的生物不计其数,下列水生动物中,全部属于脊椎动物中的鱼类的一组是(
(2009•南岸区)地球上一大半是海水,生活在水中的生物不计其数,下列水生动物中,全部属于脊椎动物中的鱼类的一组是(  )
A.鲨鱼、中华鲟、海马、食人鲳
B.鲍鱼、鱿鱼、蓝鲸、鲨鱼
C.鳄鱼、章鱼、虾、鯿鱼
D.蓝鲸、海象、鱿鱼、虾
yeochinso1年前1
猪一样肥大的鱼 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
解题思路:根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱.

A、鲨鱼、中华鲟、海马、食人鲳体内都有脊柱,属于脊椎动物,A正确;
B、鲍鱼、鱿鱼体内都无脊柱,属于无脊椎动物;蓝鲸、鲨鱼体内都有脊柱,都属于脊椎动物,B错误;
C、鳄鱼、鯿鱼体内都有脊柱,都属于脊椎动物;章鱼、虾的体内都无脊柱,属于无脊椎动物,C错误;
D、蓝鲸、海象的体内有脊柱,属于脊椎动物,鱿鱼、虾的体内无脊柱,属于无脊椎动物,D错误.
故选:A.

点评:
本题考点: 动物的分类.

考点点评: 关键点:脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱,据此能灵活的对动物进行分类.

(2014•南岸区模拟)(1)根据图1中小磁针静止时N极的方向,标出电源的正、负极;
(2014•南岸区模拟)(1)根据图1中小磁针静止时N极的方向,标出电源的正、负极;
(2)画出图2中经过透镜后的折射光线.
66003771年前1
tomandme 共回答了28个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:(1)要判断电源的正负极,需要知道螺线管中的电流方向,而要知道电流方向,需要根据安培定则来判断,只要知道了螺线管的N极在哪一端,就可以判断出来,螺线管的N极可以根据小磁针静止时N极的指向来判断.
(2)在作凸透镜或凹透镜的光路图时,先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.

(1)由图可知,小磁针静止时的N极指向右边,根据磁场方向的规定,可知螺线管的N极在左端.根据安培定则,可知螺线管中的电流方向为“前上后下”,根据电流方向的规定,则电源的右端是正极,左端是负极.如图所示:
(2)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点,过焦点的光线经凸透镜折射后,平行于主光轴;如图所示:

点评:
本题考点: 通电螺线管的极性和电流方向的判断;透镜的光路图.

考点点评: (1)解答本题时要掌握几个方向的确定:由小磁针静止时N极的指向得出螺线管的磁场方向,然后由螺线管中的电流方向得出电流的方向.
(2)凸透镜三条特殊光线的作图:①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.

(2011•南岸区一模)先化简,再求值:(x2−4x2−4x+4−1x−2)÷x(x−1)x2−2x−2,其中x=-1.
三世般若1年前1
粉圆 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:先计算括号里的,再计算括号外的除法,最后算减法,然后把x的值代入计算即可.

原式=[x+2−1/x−2]×
x(x−2)
x(x−1)-2=[x+1/x−1]-2=-[x−3/x−1],
当x=-1时,原式=-[−1−3/−1−1]=-2.

点评:
本题考点: 分式的化简求值.

考点点评: 本题考查了分式的化简求值,解题的关键是注意分子、分母的因式分解,以及通分和约分.

(2009•南岸区)动物在生物圈中的作用非常重要,这是因为(  )
(2009•南岸区)动物在生物圈中的作用非常重要,这是因为(  )
A.动物是人类食物的唯一来源
B.动物作为生物圈中的消费者能促进物质循环
C.动物能吸收空气中的二氧化碳
D.动物能释放氧气
大米恨老鼠1年前1
随便取个名字 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:此题考查的知识点是动物在自然界中作用.动物在自然界中作用:在生态平衡中重要的作用,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子.据此解答.

动物作为消费者,直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质.这些物质在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质.这些物质可以被生产者利用,动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后,也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质.可见,动物能促进生态系统的物质循环.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.B选项不符合题意.
故选:B

点评:
本题考点: 动物在自然界中的作用.

考点点评: 类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

(2009•南岸区)变异分为可遗传的变异和不遗传的变异,产生可遗传变异的原因是(  )
(2009•南岸区)变异分为可遗传的变异和不遗传的变异,产生可遗传变异的原因是(  )
A.遗传物质发生改变
B.生存环境发生了变化
C.个体生长较快
D.个体发育很好
jiejiegogo1年前1
simon183 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%
解题思路:自然界中生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择.自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程.

变异是指子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象.按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异.有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的.
按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
首先变异是不定方向的,是否有利要看这种变异是否适应环境,为生物进化提供原始的材料.然后过度繁殖为自然选择提供了动力,以生存斗争为手段,达到适者生存与不适者被淘汰的结果.
故选:A

点评:
本题考点: 生物的变异.

考点点评: 生物进化的原因有两方面:内因是遗传变异,外因是自然选择.

(2014•南岸区二模)如图甲是某品牌的空气源热泵热水器,图乙是热水器的工作原理图.空气源热水器的液态制冷剂温度低于-2
(2014•南岸区二模)如图甲是某品牌的空气源热泵热水器,图乙是热水器的工作原理图.空气源热水器的液态制冷剂温度低于-20℃,因此可吸收外界空气的热能转化为气态,然后通过空气源热水器中压缩机的工作,使气态制冷剂的温度升高,温度较高的制冷剂通过冷凝器时从气态转化为液态,同时释放大量的热量,被蓄水箱中的水吸收,达到制冷水的目的.空气源热水器所消耗的电能仅是带动压缩机工作,由于大量空气中的热能进入系统,所以它得到的能量是压缩机消耗电能的3倍以上.

示例:
物理现象:制冷剂吸收外界空气的热能转化为气态
物理知识:汽化现象
物理现象:______.(不能与示例相同)物理知识:______.
3180201101年前1
反韩顶帖专号 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%
温度较高的制冷剂通过冷凝器时从气态转化为液态,是液化现象;
制冷剂释放大量的热量,被蓄水箱中的水吸收,达到制冷水的目的,发生热传递;
空气源热水器所消耗电能带动压缩机工作,电流做功电,能转化机械能.
故答案为:温度较高的制冷剂通过冷凝器时从气态转化为液态;液化现象.
(2014•南岸区模拟)下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
(2014•南岸区模拟)下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是(  )
A.冰、干冰、冰水
B.氨气、氧气、空气
C.石墨、金刚石、石灰石
D.水银、水、医用酒精
tang78191年前1
君叔 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:本题考查利用单质、氧化物、混合物的概念来判断单质是由一种元素组成的纯净物,氧化物是由两种元素组成,一种是氧元素的纯净物,混合物是由多种物质组成.

A、冰、干冰、冰水都是由一种物质组成的,属于纯净物,故A错;
B、氨气属于化合物;氧气属于单质.故B错;
C、金刚石属于单质.故C错;
D、水银属于金属单质,水属于氧化物,医用酒精属于混合物,D正确.
故选D.

点评:
本题考点: 单质和化合物的判别;从组成上识别氧化物;纯净物和混合物的判别.

考点点评: 解答本题的关键是:应抓住概念的要点来判断物质的类别,了解常见物质的组成.

(2014•南岸区模拟)如图所示是南岸某中学物理兴趣小组制作的一台电动起重机示意图,他们利用他提升重物,已知重物质量m=
(2014•南岸区模拟)如图所示是南岸某中学物理兴趣小组制作的一台电动起重机示意图,他们利用他提升重物,已知重物质量m=45kg,电源电压U=120V保持不变.电动机线圈的电阻R=6Ω,不计各处摩擦,当电动机以某一速度v匀速向上提升重物时,电路中的电流I=5A(g=10N/kg).求:
(1)电动机线圈电阻R的发热功率;
(2)如果这只电动机的质量为15Kg,电动机整体的比热容为0.4×103J/(Kg•℃),用它提起重物耗时3min20s,求电动机提升重物后温度升高多少摄氏度?
(3)电动起重机提升重物的速度v.
ld的云1年前1
我想砸CP7 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)已知电阻和电流的大小,根据公式P=I2R可求电动机线圈电阻R的发热功率;
(2)吸收的热量等于电阻产生的热量,根据Q=W=Pt求出吸收的热量,进一步利用Q=cm△t求出升高的温度;
(3)根据公式P=UI可求总功率,则P=P-P,根据P=Fv求速度v.

(1)①电动机线圈电阻R的发热功率P热=I2R=(5A)2×6Ω=150W;(2)∵Q=W=P热t,Q=cm△t,∴P热t=cm△t,电动机提升重物后温度升高△t=P热tcm=150W×200s15kg×0.4×103J/(kg•℃)=5℃.(3)∵P总=UI=120V×5A=600...

点评:
本题考点: 电功率的计算;电功与热量的综合计算.

考点点评: 本题考查功率、机械功率、温度的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,解题过程中要注意单位的换

(2013•南岸区二模)五一节,小丽独自一人下老家玩,家住在车站附近的姑姑到车站去接小丽.因为担心小丽下车后找不到路,姑
(2013•南岸区二模)五一节,小丽独自一人下老家玩,家住在车站附近的姑姑到车站去接小丽.因为担心小丽下车后找不到路,姑姑一路小跑来到车站,结果客车晚点,休息一阵后,姑姑接到小丽,和小丽一起慢慢的走回了家.下列图象中,能反映以上过程中小丽姑姑离家的距离s与时间t的关系的大致图象是(  )
A.
B.
C.
D.
江海1231年前1
applecock 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:根据每段中路程s随时间t的变化情况即可作出判断.

姑姑在车站休息的一段时间,路程不随时间的变化而变化,因而这一段的图象应该平行于横轴;
姑姑一路小跑来到车站,这段是正比例函数关系,回家的过程是一次函数关系,且s岁t的增大而减小,因而B、D错误;
回家的过程比姑姑一路小跑来到车站的过程速度要慢,即s随t的变化要慢,因而图象要平缓,故A正确,C错误.
故选A.

点评:
本题考点: 函数的图象.

考点点评: 正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,能够通过图象得到函数是随自变量的增大,知道函数值是增大还是减小.

(2014•南岸区模拟)关于热量、功、内能的概念,下列说法中正确的是(  )
(2014•南岸区模拟)关于热量、功、内能的概念,下列说法中正确的是(  )
A.热量、功、内能的国际单位都是焦,所以三者的物理意义是相同的
B.克服摩擦做功可使物体的热量增加
C.热传递和做功是改变物体内能的两种方式
D.物体做了功,物体内能一定增加
greatwei1年前1
dcd171 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:(1)根据热量、功、内能的单位以及含义进行判断;
(2)根据描述热量的物理术语进行判断;
(3)改变物体内能的方式有做功和热传递两种,这两种方式是等效的;
(4)对物体做功,物体对外做功,物体内能减小.

A、热量、功、内能的国际单位都是焦,热量指表示热传递过程中改变的内能,功表示做功的多少,内能与物体的质量、状态以及温度有关,因此三者的物理意义不相同,故A错误;
B、克服摩擦做功可使物体的内能增加,热量只可以说吸收热量或放出热量,故B错误;
C、改变物体内能的方式有做功和热传递,故C正确;
D、物体对外做功,内能减小,对物体做功,内能增加,故D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 功;热量的概念;内能的概念.

考点点评: 本题是一道热学综合题,主要考查学生对内能、热量、功的单位含义以及改变物体内能的方法,是中招的热点.

(2013•南岸区二模)如图,点B在反比例函数y=kx(其中k为常数)的图象上,已知矩形ABCO的面积为6,则k的值为_
(2013•南岸区二模)如图,点B在反比例函数y=
k
x
(其中k为常数)的图象上,已知矩形ABCO的面积为6,则k的值为______.
zz_ff1122331年前1
卡妙ACMUS 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
解题思路:直接根据反比例函数y=[k/x](k≠0)系数k的几何意义求解.

∵矩形ABCO的面积为6,
∴|k|=6
而k>0,
∴k=6.
故答案为6.

点评:
本题考点: 反比例函数系数k的几何意义.

考点点评: 本题考查了反比例函数y=[k/x](k≠0)系数k的几何意义:从反比例函数y=[k/x](k≠0)图象上任意一点向x轴和y轴作垂线,垂线与坐标轴所围成的矩形面积为|k|.

(2014•南岸区二模)利用如图装置,用40N的拉力使物体匀速上升不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.则动滑轮重
(2014•南岸区二模)利用如图装置,用40N的拉力使物体匀速上升不计绳重和摩擦,整个装置的机械效率为75%.则动滑轮重为______N;若绳子能承受的最大拉力为50N,此装置的机械效率最大可提高到______%.
dream_zjl1年前1
景山石刹你快滚 共回答了19个问题 | 采纳率78.9%
解题思路:由图可知,承担物重的绳子股数n=3,重物被提升h,则拉力端移动的距离s=3h,
(1)知道拉力大小、s=3h、机械效率的大小,利用η=
W有用
W
=[Gh/Fs]=[Gh/F×3h]=[G/3F]求物体的重力;再利用F=[1/3](GA+G)求动滑轮重;
(2)知道绳能承受的最大拉力,利用F=[1/3](GA+G)求能提升的最大物重,再利用η=
W有用
W
=[Gh/Fs]=[Gh/F×3h]=[G/3F]求出此时滑轮组的机械效率.

(1)由η=
W有用
W总=[Gh/Fs]=[Gh/F×3h]=[G/3F]可得,物体的重力:G=3Fη=3×40N×75%=90N;
不计绳重和摩擦,由F=[1/3](GA+G)可得,G=3F-G=3×40N-90N=30N;
(2)由Fmax=[1/3](Gmax+G)可得,提升的最大物重:Gmax=3×50N-G=150N-30N=120N;
此时滑轮组的机械效率:η=
W有用
W总×100%=
Gmaxh
Fmaxs×100%=
Gmax
3Fmax×100%=[120N/3×50N]×100%=80%.
故答案为:30;80%.

点评:
本题考点: 滑轮组绳子拉力的计算;滑轮(组)的机械效率.

考点点评: 本题考查了使用滑轮组拉力的计算、机械效率的计算,根据题图确定n的大小是本题的突破口,利用好不计绳重和摩擦时拉力和物重的关系[F=[1/n](G+G动)]是本题的关键.

(2009•南岸区)下列活动会严重破坏环境的是(  )
(2009•南岸区)下列活动会严重破坏环境的是(  )
A.用太阳能热水器提供热能
B.不断开荒,扩大城市面积,加强城市建设
C.建设各种自然保护区
D.大量建设各种排污设施
sailxa1年前1
我疯依旧 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%
解题思路:生物的生存依赖于一定的环境,保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施

A、太阳能热水器提供热能,节约能源,A正确;
B、不断开荒,扩大城市面积,加强城市建,破坏了生态平衡,B错误;
C、保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理.C正确;
D、生物的生存依赖于一定的环境,保护生物的栖息环境是保护生物多样性的根本措施,工业污水随意排放,会破坏水域环境,影响水生生物的生存.D正确
故选:B

点评:
本题考点: 人类活动与生态环境的关系.

考点点评: 此题是关于生物多样性保护知识的选择题,解答此题的关键是基础知识扎实,能灵活答题.

(2014•南岸区模拟)小华同学做“测定小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.5V.
(2014•南岸区模拟)小华同学做“测定小灯泡的功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.5V.
(1)如图是她实验的电路,但连接不完整,请你用笔画线代替电线帮他完成电路的连接.
(2)电路连接完整后,闭合开关,发现电流表示数为0,电压表有示数,如果故障只可能出在灯泡或滑动变阻器上,则故障原因是______.
(3)排出故障,闭合开关,当向右移动滑动变阻器的滑片P时,电压表的示数将______,电流表的示数将______.(均填“变大”、“变小”或“不变”)
(4)实验的有关记录如表:
实验次数 1 2 3
电压(V) 1.50 2.50 2.80
电流(A) 0.16 0.25 0.26
功率(W) 0.24 ______ 0.728
灯丝电阻(Ω) 9.4 ______ 10.8
①请你计算出对应的功率填入表中对应栏内.
小华同学注意到灯的亮度变化是:第一次比第二次暗,第三次比第二次更亮.你认为,根据她观察的现象和实验数据分析,你可得出一些什么结论是______.
②她还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,请你计算出对应的电阻填入表中对应栏内.小华有些纳闷儿:导体的电阻不是与电压、电流无关吗?怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出恰当的解释:______.
xkyuan1年前1
largercam 共回答了22个问题 | 采纳率100%
解题思路:(1)根据小灯泡的额定电压选择电压表的合适量程,和小灯泡并联接入电路,滑动变阻器要选择“一上一下”两个接线柱;
(2)灯泡不亮,可能是灯泡断路或灯泡断路或灯泡之外的电路断路;电流表无示数,可能是电流表断路或电流表之外的电路断路;电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外不存在断路;综合分析可知电路故障为灯泡断路3;
(3)根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和小灯泡两端的电压变化;
(4)据表中的电流和电压值,利用电功率的计算公式P=UI计算出电功率,同时分析各组数据中电功率与电压的关系可得结论;
据表中所提供的电流值和电压值,利用欧姆定律计算出电阻,再据影响电阻大小的因素分析判断即可得出原因.

(1)小灯泡的额定电压为2.5V,选择电压表0~3V的量程,和小灯泡并联接入电路,滑动变阻器要选择C或D接线柱,如下图:

(2)连好电路后闭合开关,移动滑片变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是小灯泡断路;
(3)将滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路中电阻变小,电路中的总电阻变小,根据I=[U/R]得,电路中的电流变大,即电流表的示数变大;
因为U=IR,所以小灯泡两端的电压变大;
(4)①据表中所提供的数据,所以第一次实验的电功率是P=UI=2.50V×0.25A=0.625W;

实验次数 1 2 3
电压(V) 1.50 2.50 2.80
电流(A) 0.16 0.25 0.26
功率(W) 0.24 0.625 0.728
灯丝电阻(Ω) 9.4 10.0 10.8分析电功率与电压的关系不难看出:此时灯泡两端电压越大,功率越大(功率越大,灯泡越亮);
②据表中的数据,第一次实验是小灯泡的电阻是R=[U/I]=[2.50V/0.25A]=10.0Ω;
由于影响电阻大小的因素有材料、长度、横截面积和温度,故不难看出,在灯泡工作过程中,灯泡的温度发生了改变,故此时的电阻不同是由于受到温度的影响造成的.
故答案:(1)如图所示;
(2)小灯泡断路(灯丝断或灯座接触不良);
(3)变大;变大;
(4)①0.625;灯泡两端电压越大功率越大(或功率越大灯越亮);
②10.0;灯丝电阻可能与温度有关.

点评:
本题考点: 电功率的测量.

考点点评: 此题考查了学生对电流表量程的选择、实验故障的分析和电功率、电阻的计算等,中考常见题型.能据题目所提示的信息正确的选择电压表的量程,并能熟练的应用电功率公式和欧姆定律计算电功率和电阻是解决该题的关键.

(2011•南岸区一模)如图所示,在⊙O中,AB是⊙O的直径,∠ACB的角平分线CD交⊙O于D,则∠ABD的度数等于(
(2011•南岸区一模)如图所示,在⊙O中,AB是⊙O的直径,∠ACB的角平分线CD交⊙O于D,则∠ABD的度数等于(  )
A.90°
B.60°
C.45°
D.30°
丁丁_001年前1
一见你就乐 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:首先连接AD,由在⊙O中,AB是⊙O的直径,根据半圆(或直径)所对的圆周角是直角,即可得∠ADB=90°,又由CD是∠ACB的角平分线,由圆周角定理易证得AD=BD,可得△ABD是等腰直角三角形,即可求得∠ABD的度数.

连接AD,
∵在⊙O中,AB是⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∵CD是∠ACB的角平分线,


AD=

BD,
∴AD=BD,
∴△ABD是等腰直角三角形,
∴∠ABD=45°.
故选C.

点评:
本题考点: 圆周角定理.

考点点评: 此题考查了圆周角定理与等腰直角三角形的性质.此题难度不大,解题的关键是准确作出辅助线,掌握数形结合思想的应用.

(2011•南岸区一模)由五个大小相同的正方体组成的几何体如图,那么它的主视图是(  )
(2011•南岸区一模)由五个大小相同的正方体组成的几何体如图,那么它的主视图是(  )
A.
B.
C.
D.
人微言轻1年前1
nxchenxing 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:得到从几何体正面看得到的平面图形即可.

从正面看得到3列正方形的个数依次为2,1,1,
故选B.

点评:
本题考点: 简单组合体的三视图.

考点点评: 考查三视图的相关知识;掌握主视图是从几何体正面看得到的平面图形是解决本题的关键.

(2014•南岸区二模)如图,在矩形ABCD中,点E在AB边上,点F在AD边上,且AE=DF,AF=CD,连接线段CE、
(2014•南岸区二模)如图,在矩形ABCD中,点E在AB边上,点F在AD边上,且AE=DF,AF=CD,连接线段CE、EF、CF.点G是线段CE的中点,点M是线段EF上一点,过点G作GN⊥GM,将CF于点N.
(1)求证:△AEF≌△DFC;
(2)求证:ME=NF.
lonelystone1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•南岸区一模)如图1,直角△ABC中,BC=6,AC=10,∠ABC=90°,点O是BC的中点,点P在CB的延
(2014•南岸区一模)如图1,直角△ABC中,BC=6,AC=10,∠ABC=90°,点O是BC的中点,点P在CB的延长线上,且BP=3.一动点E从O点出发,以每秒1个单位长度的速度沿OC匀速运动,到达C点后,立即以原速度沿CO返回;另一动点F从P点出发,以每秒1个单位长度的速度沿射线PC匀速运动.若点E、F同时出发,当两点相遇时停止运动.在点E、F的运动过程中,以EF为直角边作等腰直角△EFG,使∠FEG=90°,且△EFG和△ABC在射线CP的同侧.设运动的时间为t秒(t≥0).
(1)如图2,当t=0时,等腰直角△EFG的直角边EG交AC于点M,求线段GM的长;
(2)在整个运动过程中,设等腰直角△EFG和△ABC重叠部分的面积为S,请直接写出S与t之间的函数关系式和相应的自变量t的取值范围;
(3)在整个运动过程中,是否存在这样的t,使点C、O、M三点构成的三角形是等腰三角形?若存在,求出对应的t的值;若不存在,请说明理由.
ipveo4411年前1
chakwai 共回答了27个问题 | 采纳率96.3%
(1)当t=0时,OF=OB+BF=6,如图1所示,
∠GFO=∠FGO=45°,
∴OG=OF=6,
在Rt三角形ABC中AB=
AC2−BC2=8,
由[OM/AB=
OC
BC]
得:OM=4,
∴GM=OG-OM=6-4=2;

(2)当0≤t<3时,如图2所示,
S=[1/2]×62-[1/2](3-t)2-[1/42](6+4t)2
=-[37/42]t2+[13/7]t+[177/14];
当3≤t<[24/5]时,如图3所示,
S=[1/2](12-2t)2-[1/42](48-10t)2
=-[8/21]t2-[8/7]t+[120/7];
当[24/5]≤t<6时,如图4所示,
S=[1/2](12-2t)2
=2t2-24t+72;

(3)存在,理由如下:由(2)知,只有当0≤t<[24/5],△COM才可能存在,
当0≤t<3时如图5所示,MC=[5/3](3-t),MO2=t2+[16/9(3−t)2
若CM=CO,则有
5
3](3-t)=3,t=[6/5],
若MO=MC,则有OE=CE,即t=3-t,t=[3/2];
若CO=MO,则有t2+
(2014•南岸区二模)如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO与⊙O交于点C,若AB=BO,则∠BCO的度数为(  )
(2014•南岸区二模)如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO与⊙O交于点C,若AB=BO,则∠BCO的度数为(  )
A.22.5°
B.45°
C.67.5°
D.75°
不想说的破事1年前1
踏雪无痕1212 共回答了17个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据切线性质得出∠OBA=90°,根据等腰直角三角形的性质求出∠O=45°,根据等腰三角形性质和三角形内角和定理得出∠OCB=∠OBC=[1/2](180°-∠O),代入求出即可.

∵AB是⊙O的切线,B为切点,
∴∠OBA=90°,
∵AB=BO,
∴∠O=∠A=45°,
∵OB=OC,
∴∠OCB=∠OBC=[1/2](180°-∠O)=67.5°.
故选:C.

点评:
本题考点: 切线的性质.

考点点评: 此题考查了等腰三角形性质,三角形内角和定理,切线的性质的应用,注意:圆的切线垂直于过切点的半径.

(2014•南岸区模拟)下列物质的名称、俗名与化学式完全正确对应的是(  )
(2014•南岸区模拟)下列物质的名称、俗名与化学式完全正确对应的是(  )
A.氢氧化钠火碱NaOH
B.碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3
C.氢氧化钙熟石灰CaO
D.氯化钠、食盐、NaCl2
翻跟斗1年前1
deerwee 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可.

A、氢氧化钠的俗称是苛性钠、火碱、烧碱,其化学式为NaOH,氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子组成的化合物,属于碱;故选项名称、俗名、化学式、物质类别完全对应;
B、碳酸钠俗称纯碱、苏打,其化学式为Na2CO3,小苏打是碳酸氢钠的俗称,其名称、俗名、化学式不一致;
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰,其化学式为Ca(OH)2,其名称、俗名、化学式对应不一致;
D、氯化钠的俗称是食盐,其化学式为NaCl,其名称、俗名、化学式对应不一致.
故选A.

点评:
本题考点: 化学式的书写及意义.

考点点评: 本题难度不大,熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键.

(2014•南岸区二模)方程[1/x]=[2/x+3]的解是(  )
(2014•南岸区二模)方程[1/x]=[2/x+3]的解是(  )
A.x=3
B.x=2
C.x=1
D.x=-2
吃了我吧1年前1
小a宝 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

去分母得:x+3=2x,
解得:x=3,
经检验x=3是分式方程的解.
故选A

点评:
本题考点: 解分式方程.

考点点评: 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

(2007•南岸区二模)如图所示,电源电压为20V,R1=30Ω,R2=20Ω,当P在a点时,电流表的示数是______
(2007•南岸区二模)如图所示,电源电压为20V,R1=30Ω,R2=20Ω,当P在a点时,电流表的示数是______;当P置于b点时,电压表的示数是______ V.
accident551年前1
thebest 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)由电路图知,电阻R1与R2串联,电流表测电路电流,由串联电路特点及欧姆定律可以求出电流表示数;
(2)当P置于b点时,电压表测电阻R2两端电压,由U=IR可以求出电压表示数.

(1)电流表示数I=[U
R1+R2=
20V/30Ω+20Ω]=0.4A;
(2)当P置于b点时,电压表的示数U2=IR2=0.4A×20Ω=8V.
故答案为:0.4;8.

点评:
本题考点: 欧姆定律的应用;电路的动态分析.

考点点评: 熟练应用串联电路的特点与欧姆定律是正确解题的关键,解题时要注意,移动滑片P并不改变滑动变阻器接入电路的电阻,只改变电压表所测电压.

(2013•南岸区二模)二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c是常数a≠0)的大致图象如图所示,抛物线交x轴于点(-1
(2013•南岸区二模)二次函数y=ax2+bx+c(a、b、c是常数a≠0)的大致图象如图所示,抛物线交x轴于点(-1,0),(3,0).则下列说法中,正确的是(  )
A.abc>0
B.b-2a=0
C.3a+c>0
D.9a+6b+4c>0
情雨_wang1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
(2014•南岸区模拟)地壳中含量最多的金属元素是(  )
(2014•南岸区模拟)地壳中含量最多的金属元素是(  )
A.Fe
B.Al
C.Si
D.O
可爱小dd1年前1
piaoyao0723 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁进行分析解答本题.

地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧,硅,铝,铁,因此地壳中含量最多的金属元素是Al;
故选B.

点评:
本题考点: 地壳中元素的分布与含量.

考点点评: 本题考查学生根据地壳里各元素的含量,并应用于解题的能力.

重庆地铁六号线南起南岸区茶园,北至北碚区五路口,一期工程24千米,占全长的五分之二,这条地铁线全长多少米?
5小女人1年前1
sing511324 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
全长看成单位“1”,24千米占全长的2/5,那么直接用24除以五分之二,就可以得到全长60千米.
(2014•南岸区模拟)丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在______;大量事实表明不高于______V的电压才是
(2014•南岸区模拟)丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在______;大量事实表明不高于______V的电压才是安全电压.
进化失败1年前1
zhsbfrank8 共回答了25个问题 | 采纳率84%
解题思路:(1)奥斯特发现了电能生磁.即通电导线周围有磁场,且通电导体周围的磁场取决于电流的方向,这就是电流的磁效应;
(2)经验表明,只有不高于36V的电压对于人体才是安全的;

1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场,即电流的磁效应;
经验表明,只有不高于36V的电压对于人体才是安全的;
故答案为:磁场;36.

点评:
本题考点: 通电直导线周围的磁场;电压.

考点点评: 知道奥斯特实验和对于人体的安全电压是解决该题的关键.

(2014•南岸区二模)有三张正面分别写有数字-2、-1、1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽
(2014•南岸区二模)有三张正面分别写有数字-2、-1、1的卡片,它们的背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后随机抽取一张,以其正面的数字作为x的值,放回卡片洗匀,再从三张卡片中随机抽取一张,以其正面的数字作为y的值,两次结果记为(x,y),则使分式
x2+3xy
x2y2
y
x+y
有意义的(x,y)出现的概率是
[4/9]
[4/9]
大城小路1年前1
lilinker2008 共回答了15个问题 | 采纳率100%
解题思路:首先列表得出所有等可能的情况数,再找出能使分式有意义的(x,y)情况数,即可求出所求的概率.

列表如下:

-2 -1 1
-2 (-2,-2) (-1,-2) (1,-2)
-1 (-2,-1) (-1,-1) (1,-1)
1 (-2,1) (-1,1) (1,1)所有等可能的情况有9种,
∵分式的最简公分母为(x+y)(x-y),
∴x≠-y且x≠y时,分式有意义,
∴能使分式有意义的(x,y)有4种,
则P=[4/9].
故答案为:[4/9].

点评:
本题考点: 列表法与树状图法;分式有意义的条件.

考点点评: 此题考查了列表法与树状图法,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

(2009•南岸区)下列一组性状属于相对性状的是(  )
(2009•南岸区)下列一组性状属于相对性状的是(  )
A.绵羊毛的白色和山羊毛的黑色
B.山羊毛的黑色和角的大小
C.鲤鱼的体形大和鲫鱼的体形小
D.人的双眼皮和单眼皮
魏晨怀中滴人1年前1
到我这说 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.

A、绵羊和山羊是两种生物,因此绵羊毛的白色和山羊毛的黑色,不是相对性状,A不正确;
B、山羊毛的黑色和角的大小是两种性状,不是相对性状,B不正确;
C、鲤鱼和鲫鱼是两种生物,因此鲤鱼的体形大和鲫鱼的体形小,不是相对性状;
D、人的双眼皮和单眼皮是同一性状的不同表现形式,是相对性状,D正确.
故选:D.

点评:
本题考点: 生物的性状和相对性状的概念.

考点点评: 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念.

(2014•南岸区一模)一列快车从甲地驶往乙地,一列特快车从乙地驶往甲地,快车的速度为100千米/小时,特快车的速度为1
(2014•南岸区一模)一列快车从甲地驶往乙地,一列特快车从乙地驶往甲地,快车的速度为100千米/小时,特快车的速度为150千米/小时,甲乙两地之间的距离为900千米.若两车同时出发,且到达目的地后停止.则下列折线图能大致表示这两列按所给条件行使时,两车之间的距离y(千米)与快车行驶的时间t(小时)之间的函数图象是(  )
A.
B.
C.
D.
liebe1年前1
信_ 共回答了11个问题 | 采纳率100%
解题思路:分三段讨论,①两车从开始到相遇,这段时间两车距迅速减小,②相遇后向相反方向行驶至特快到达甲地,这段时间两车距迅速增加,③特快到达甲地至快车到达乙地,这段时间两车距缓慢增大,结合实际选符合的图象即可.

①两车从开始到相遇,这段时间两车距迅速减小;
②相遇后向相反方向行驶至特快到达甲地,这段时间两车距迅速增加;
③特快到达甲地至快车到达乙地,这段时间两车距缓慢增大;
结合图象可得C选项符合题意.
故选C.

点评:
本题考点: 函数的图象.

考点点评: 本题考查了函数的图象,解答本题关键是分段讨论,要结合实际解答,明白每条直线所代表的实际含义及拐点的含义.

大家在问