用和睦相处造句要稍微有一丁点水平的,像六年级的!

not only speak English but also French
can get along well with your classmates
I think it impossible to finish this work
where he lives now

奚落的意思:用尖酸刻薄的话揭人短处，使人难堪：落魄时遭人奚落，意不少屈

AB正确
C.急烈——激烈
D.穿流不息——川流不息

在一片茂密的森林里,住着各种各样的动物,有大象、老虎、大黑熊、猴子.,它们非常友好,不管谁有什么都大家分享.
有一天,狐狸发财了,他请大家吃饭,猴子也去了.猴子特别贪杯,它喝醉了.大黑熊说：“让我来背你回家吧!”小猴子说：“不用了,我自己能走.”小猴晃晃悠悠地走着,有两个猎人看见了小猴.猎人左捉右捉小猴左闪右闪,但是还被猎人一枪打中了右胳膊,疼的昏了过去,被猎人绑住了.
狮子知道了这件事,就去找大家商量,后来狮子想了一个好办法说：“松鼠和老鼠一组你们负者侦探.小兔子负责引开猎人,剩下的动物救小猴子.
老鼠和松鼠找到了猎人,小兔从猎人眼前跑过去,猎人就去追赶小兔子,大象上前用鼻子把猎人的枪弄坏了.狮子见猎人走了就去救小猴子,狮子救出了小猴子,它们很高兴.
大伙一路走了回去,森林又恢复了往日的欢乐.

远亲不如近邻.
忍一忍,风平浪静；退一步,海阔天空.
忍得一时之气,免得百日之忧.

解题思路：生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

A、植物一般不能运动，动物一般能运动，A错误；
B、动物和植物都需要吸收氧气，释放二氧化碳，B错误；
C、除病毒以外，生物都是由细胞构成的．C错误；
D、生物的生活需要营养，属于生物的特征，D正确；
故选：D

点评：
本题考点： 生物的特征．

考点点评： 解答此题的关键是理解掌握生物的特征．

C

One of the best ways to get along with others is to exercise.Exercise helps to release tension and this allows you to be a better friend because you have a positive mood.Exercise also boosts your self-esteem and self-confidence,both of which can help you survive the hallways of school.Take an exercise class at school and interact with your classmates during this time.This is a great way to get to know them better and you share a common interest which is to take good care of your physical body.

蚂蚁和蚜虫,寄居蟹和海葵…

群居动物,及有互惠互利关系的

how to get on well with others?

We are a collective, should live together in peace together, and sisters, let us together, and common progress!

1.We should encourage students to plan their life. 2.It is important for everyone to learn to get along well with others. 3.Continue to work hard and your dream will come true.54.Mr. Li was the first to find the house on fire.5.The possibility of her failing didn't stop her from going on to research.6.In the interview,faced with two teachers,he was so nervous that he couldn't say a word.7.The reason why young people choose this company to work in is not only that it has attractive salaries but also that it has good training programs.8.He is not sure the view he saw in the house.9.I find that what matters most is not how many things you have done a day but how the thing you have done goes on .10.No matter how the thing goes,the modern life will make everyone aware of how to find truth in scientific ways.

和睦相处hé mù xiāng chǔ

I'm sure I can get along well with both

第一个是“和平共处”“天伦之乐”
第二个是“隐姓埋名”

你们有答案吗?我们有!哈哈

缺少成分.
原句应改为“我的妈妈是一位关爱孩子,孝敬老人,与邻居和睦相处的人.”
如有不懂欢迎追问~

1描写景色 崇山峻岭 花果飘香
2描写人物品质 勤俭持家 两面三刀
3褒义词 崇山峻岭 开山鼻祖 和睦相处 勤俭持家 花果飘香 载歌载舞
4贬义词 风雨侵蚀 遮天盖地 两面三刀

我走在小草铺成的绿毯上,清风出过我的脸颊,撩起我几缕的长发.泉水在河道中嘻嘻,哗哗的流水声震动我的心弦；小鸟一路相伴,一路歌唱；那翩翩起舞的蝴蝶,似乎也在为我们构筑一道美的风景线,也似乎在为我们送来疑似凉意.于是我也加入了他们,去寻找我的快乐.

we should get alone well with classmates.

陶罐很想跟铁罐和好.

。

get along well with

忍一时风平浪静,退一步海阔天空

蜂拥而至　 fēng yōng ér zhì 　　 〖解释〗像一窝蜂似地拥来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。 　　 zhē tiān gài dì 【遮天盖地】（遮天盖地） 基本词义： 铺天盖地。形容来势凶猛,弥漫充满于天地之间 和睦相处[hé mù xiāng chǔ] 【解释】：彼此和好地相处。

呐你上初一嘛.我们班上初一的时候也不团结.
其实最好的方式就是你们班和别的班开一个比赛、
保证那叫一个齐的给你们喊加油、.
再或者让他们写一些自己对新班级寄予的希望.
然后像一楼说的开个主题班会,告诉他们只有人人都付出才能得到自己心中期望的新班级,这样他们彼此就会很友好啦.

How we can build up a harmonious family
Between parents and children to get along and understand each other respect,growth in the family children will optimistic upward,living in peace family parents will be healthy and happy,parents should give children make good example,fully understand trust children,and children communication,our children should also and parents get along,understand transposition thinking,respect understand parents,let family harmony!

昨夜一场狂风暴雨,地里的麦苗个个垂头丧气,大自然和睦相处的景象令人向往!

犀牛和犀牛鸟 腭鱼和牙签鸟

the classmates help each other

周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题
周记有很多写法呀!
首先,你可以写你一周中所发生的最让你难以忘怀的事情,注意要写出自己的感想!如果没有,那你就可以描写一下你身边的人或物,例如：春天来了,万物有什么变化?你身边又没有让你感动的人?等等.（注意要情景交融!）

滑稽的论文,介绍.
动物惊呆了.惊呆了的原因各不相同.
具体,这是决定每个人的智商.
特定的大象的,我们都知道,大象的智商是非常高的,智商高的方式从不同的角度看问题,你可以看到普通人看不到的角度.目前,最令人惊讶的高智能大象的学生,在现场,他看到了一只老虎.
一只老虎!
要知道,在世界各地,除了老虎和大象的地理分布只印方以外的动物园!
但是现在,作为一个杰出的大象生活在中国的西双版纳,他看到了传说中老虎.这让他感到非常不舒服.最难受的老虎看起来与猴子之间的关系非常好,猴子平时有说有笑,甚至没有提到这件事情!大象感到一点点的伤害.
离开了伤心迷茫的大?象,把目光转向在崽.
特定的小熊,他很惊讶,因为猎人.要知道,比较在猴子身上,但他更喜欢的猎物的猎人.
“是个宝,”熊被覆盖了.这是中国猎人散布了许多年的宝贵经验.熊突然发现自己的危机感.特别是,他是一个无助的孤儿.他只是一个“小”熊独身住在这老虎出没的森林,但体重的优点和缺点,我觉得小于人类,老虎或危险系数的存在.但现在,即使这里有猎人有虎,雄居环境真的糟糕到了极点.他萌生的想法吗?立即移动.
至于老虎,现在他是伤心欲绝.对于原因不明.
猴子更微妙的心理.根本原因是,猴子们平时娱乐组织.这是艰辛的,关键的是,他们刚看完前21天冰河世纪3.当时,我们所讨论的同伴遇到危险会怎么做的问题.七天后,复杂和长时间的讨论,提出的问题作为一个重大的理论问题的完整性和同伴猴子社会的互信基础,所以9天的讨论后,他们得出结论的能力和可能的情况下,猴子之间的交流存在安全信息,交流生存经验协助义务,否则,你必须要负责的其他猴子的危险.事实上,这句话令人费解的外交语言的意思是说,如果一只猴子看到猎人,那么他应该告诉其他猴子,否则,如果抓住了一只猴子,小鸟看到了猎人的猴子负责.
其实,这也没什么,问题是猎人的今天过于高调,楠楠捕获的猴子注视下.他的动作太快,没有猴来得及发出警报.
这一点,并进入该法案生效前,根据九天的猴子通过所有的猴子有支付责任.
良好的猴子都是守法的,但感觉是那么的让自己受到惩罚这样不公平的.然后一片沉寂.
终于长老说话,我认为本条例有一个隐含的意义?,只有当抓猴子时,他们不知道危险来惩罚知情猴子.在前面的情况下,楠楠显然已经知道,猎人的存在,所以有没有其他的猴子抓住了他的处罚.
长老会的话一个大叹公平的群猴的交口称赞.只是太阳下山,所以我们要回家,洗洗睡了.

I am hard-working, smart school, lively, lovely vice captain, I often hosted in various size of collective activity. In class, my classmates and I live together in peace together, and willing to help others. I do have a little careless, but good at finding and solving problems. I have a strong sense of competition, in the school Olympic math competition, Chinese knowledge contest won the one or two prize

B

A 举案齐眉:形容夫妻相互敬爱,对象不当。C文不加点:指写文章不用涂改就很快形成,形容文思敏捷,对象意思都不当。D不耻下问:指不以向自己地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻,对象不当。B 秀色可餐:原形容妇女美貌,后也形容景色秀丽。

I come from Chongqing,I am very glad to see you,I hope to get along well with you

和动物共处一个家园,在生活中爱护动物,不能伤害动物,见到别人在伤害,要及时阻止

自然让我们更好的生活着,我们让自然更好的发展着.
采菊东篱下,悠然见南山

蜚声国际的维也纳新年音乐会,每年元旦都在维也纳金色大厅举行.从2002年始,音乐会增添了与以往不同的两个“亮点”：一是欧盟流通的欧元的标志符号,被悬挂在金色大厅舞台的正上方,四周鲜花簇围；二是交响乐团中来自各国的音乐家们,特意一一用英语、法语、捷克语、越南语、汉语等各自祖国的母语,向来宾们祝贺新年.对于这种用不同国家或民族语言来表现世界文化多样性与和睦相处的做法,来宾们也报以阵阵掌声.同时,这些场景被世界几家大电视网实况转播,用英语以及英语文化的视角,传遍世界.x0d或许,您会感到这是各民族各国家文化多元交汇与丰富发展的一个典型表现,但是如果您了解语言对国家民族文化的作用,以及当今的强势语言文化——英语文化的传播与扩张在国际政治经济竞争中的地位和影响,那么您于彼时彼刻所感受到的,恐怕就不仅是什么文化的多元交汇与发展了,而是强烈感受到,不同的语言,在这里已经开始退化成为一种仪式与象征,被人用来为新的全球文化,提供着注释和装饰.x0d这是《超越国家——从主权破裂到新文明朦胧》(当代世界出版社出版)一书对全球化状态下的语言文化发展趋势的一个颇为形象的看法.书中认为,语言文化的变迁,从来都反映着那些历史悠久的民族与国家的升降沉浮.语言的争霸与同化,对于许多民族而言,都曾是其历史文化血脉致命的绞杀器与兴奋剂.在现实与未来的竞争中,它也丝毫不会减弱其对民族国家文化精神与社会内聚力的影响. 书中从四个方面描述并粗略分析了语言文化对民族国家文化精神影响的历史与现状,揭示了强势语言文化对全球文化多样性和国家利益侵蚀的严重性,从而为我们更好地把握全球化进程中语言文化取舍平衡,提供了有益的帮助.x0d语言是获取政治文化利益的重要工具x0d我们知道,语言文化从来都是政治、文化斗争的重要工具.关于这一点,可以很容易地从无数史实与现实中得到印证：公元前221年,当秦始皇建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家时,便即刻下令在新统一的国家里实行语言文字的整合统一.刻在竹简上的“书同文”3个字,最简洁有力地表达了语言文化在国家与民族统一政治生活中的特殊意义.古罗马帝国强盛数百年后,无数辉煌早已淹没在了岁月的尘埃中,当初随帝国铁蹄远播异域的拉丁文,却被作为南欧宗教、文化、科学研究的共同书面语保留了下来,扮演了千余年“国际语言”的角色.x0d世界近代历程的开始,也是随着西方列强的坚船利炮所推行的文化侵略开始的.这种文化上的征战,已在许多前殖民地刻下了难以消弥的印记.在安哥拉,尽管葡萄牙的殖民统治早已结束,但当地的人们仍然耻于讲本土语言、本民族语言.在那里,即使你是个普通农妇,如果你不讲葡语,那你依然会遭到同胞的嘲笑.在当地,白人第一、混血人第二、被“同化”的黑人第三,然后是其他人.这种社会等级划分,直接反映出殖民地同化政策的后发“威力”.也正是这种殖民主义的残余,使得同安哥拉一样的许多非洲国家、亚洲国家、拉美国家,在和平发展的道路上步履蹒跚.x0d文字不仅是国家和民族传承自身文化的载体,也是塑造全球文化意识的终极传播媒介.例如,因特网自诞生那天起,就深深地打上了文化霸权主义的印记,英语及欧美式文化氛围,一开始便在这个虚拟世界中呈现了称王称霸的架势. 即使在西方国家之间,对语言文化的霸权与反霸权的斗争也从未停止过.针对近半个世界以来英语的强势冲击,法国总统希拉克在法语市长国际协会会议上表示：“在经济全球化的今天,维护法语国家自身特性的惟一途径是捍卫法语,拒绝世界被单一语言和文化模式所垄断.”法国一直希望能联合世界上40多个法语国家建立起一个“超越国界的实体”,以求使以法语为主要语言的前殖民地国家集团“在国际大家庭中占有它应有的位置”.这充分反映出法国迫切希望借助昔日殖民文化遗产,在世界范围内抵御英语文化,捍卫和重振法国国家利益的愿望.同法国相比,1990年统一后的德国从总理、部长,到普通知识阶层,为使德语成为欧盟工作语言做出不懈努力,这反映出具有强烈大国意识的德国,一心要在欧盟的文化战略中起主导作用.而中国台湾地区,在主张台独的民进党2000年上台后,有关“通用拼音和汉语拼音”的“独统之争”,也暴露出民进党欲利用语言文化的社会教化功用,作为实现其分离主义意图的一个具体步骤.x0d语言从文化角度介入全球经济资源再分配竞争x0d语言文化作为人类第一位的交流工具,在民族共同经济生活及国家经济体系形成发展中具有无可替代的作用.它同时也是国际市场得以快速运转的一种润滑剂.进入全球市场后,英语的全球通用趋势,更为英语国家带来了巨大的难以计数的经济利益.x0d印度的非暴力主义者“圣雄甘地”,曾于1908年针对英国的殖民文化统治痛陈其弊：“让千千万万的群众认识英语,就等于驱使他们做奴隶.”然而,一个世纪过去后,获得独立的印度,对外来语言的看法和需求却发生了戏剧性的变化.印度早年的民族主义者们怎么也不会想到,自己的国家在世界信息化进程中占有独特地位的软件产业,正是得益于英语的普及.x0d现代社会中,国家对全球市场的依赖,人们对机会与成功的渴望,已令多数发展中国家的人们将英语视为获取财富的资源与手段.已故的班达拉奈克总理在锡兰(今斯里兰卡)摆脱殖民枷锁获得独立自由后,曾成功地推行了语言的本土化.结果只有少数受过高等教育的人才懂得英语.然而时过境迁,当英联邦秘书长于1975年访斯里兰卡时,时任总理的班达拉奈克夫人,为使国家加速现代化,竟然要求英国多派些英语教师来斯任教.x0d法国近年来一直强调法语国家联合的另一个重要目的,就是希望从文化的意义上整合分布在欧洲、非洲、北美、中东和东南亚的法语力量,以形成一种由文化至经济的向心力.这一方面表明法语地位的江河日下与英语地位的如日中天,另一方面也表明法国人对通过语言文化纽带的特殊作用去获取国家经济及政治利益的深刻认识.由此可见,语言在作为传递信息和认知世界的工具的同时,也从文化领域参与全球经济资源的根本和获取重要手段.x0d开放与保持间平衡舍取的矛盾x0d语言不仅是信息传递和认知世界的工具,也是文化信息的载体.在发展现代化、融入全球化的进程中,所有非英语国家无一例外共同面对着语言文化的开放与保持之间的平衡舍取的问题.x0d由于英语在几乎所有领域中的强势状况,导致各国的社会发展与国力增强均需要更多地借重英语语言工具,接触和吸收以欧美文化内容为主的西方文化.表面看来,这是势所必然.然而随着这种趋势的广泛持续深入,其对非英语国家与民族的社会文化的隐性影响与深层渗透,将会在不易察觉之中削弱国家的文化特性,影响国民的国家意识、民族意识.法国正是从自己施加于别国的殖民文化经验中获得这种启示,因而总是怀着一种文化忧虑的心态强烈地要求抵制英语“语言霸权”,强调保持语言文化的多样性的重要.而历来文化御侮能力颇强的汉语言文明的发祥地——中国,在2000年初成功研制出互联网中文域名注册系统后,中国的学者与媒体更直接视之为关系民族荣誉与国家利益的一件大好事.新华社的相关报道称,对此,中国科学院副院长严义埙认为,这必将对全球华人世界产生极大影响,因为这不仅是域名资源之争,也是中西文化、价值观竞争的大问题.x0d普及和提高国民的外语素质,自然有利于世界融合与文明的推进,却并不等于各国容许外来语言文化替代本国本民族的语言文化.鼓励学习和使用英语,同放任其文化意识泛滥是两个性质的问题.但现实中,英语文化的长期广泛渗入,已使那些即使是走在世界经济前列的国家的语言文化的纯洁性和独立性,遭到不可忽视的破坏与削弱.在一些国家,夹杂着英语单词的混合表达方式,在日常生活和在大众媒体间极普遍地存在,且愈加增多.而在学术上,即使你的造诣平平,但只要能想办法使一篇论文在英语期刊上发表,那你就可以心安理得地去要求评定高级职称.与这种常见的语言文化崇拜相比较,更糟糕的是在许多国家的科学研究专业领域,学者们原封不动地照搬英语词汇的情况比比皆是,并且越来越盛行,而本国语言的科学词汇则日渐贫乏.x0d强势语言覆盖下无文化平等x0d应该说,世界语言文化的交流,是打破人们思想与行为禁锢的法宝,是开启民智与促进发展的良策,也是使世界文化繁荣昌盛的必然途径.世界上哪一种超过1000万人使用的语言,又不是在历史的反复交流融合之中发展而来的呢.x0d问题是在强调文化平等意识和主权利益的现实主义的当代国际关系中,极其不平等的语言文化传播直接刺激着国家文化利益与社会安全利益的得失平衡,销蚀着国家与民族的社会凝聚力.在全球化时代,虽然国民英语水平的提高是有力地跻身全球竞争不可缺少的条件之一,但外来语言文化中所包涵着的对社会文化和意识形态的影响,也在潜移默化地动摇着民族文化与宗教文化的根基.知识分子们可以说,文化的保护与发展,决不是什么委员会所能管理得了的事务,但作为主权国家,谁也不愿意看到本国独立的文化权利,在不声不响中被人改弦易帜.试想,如果一个国家或民族,人人都以能说英语为时尚,人人都以能去美国为荣耀为梦想,那么,你断然不能说这个国家或民族的文化利益是安全的和有保障的.面对全世界持续不衰的英语热浪,美国的全球战略家们,肯定会对此感到十分高兴的.

If you want to be happy with your parents,you should think of living with them peacefully.Sometimes,there are many troubles between parents and children just because they don't know how to live peacefully.Basically,children should not argue with parents when parents say any words whatever right or wrong.Try to look at their eyes and pay attention.That is polite to them.You will find the advantages of it.
如果你想愉快地与父母共处,你应该考虑如何与他们和睦相处.有时候,孩子和父母之间总是存在着大大小小的矛盾,却仅仅是因为他们不知道如何和睦相处.最基本的,孩子不应该在父母说话的时候与他们顶撞,无论父母说的对与否.并且眼睛要时刻注视着父母,集中注意力.这对大家来说是一种尊重的方式.你即将找到这样做的好处.

白蚁与鞭毛虫
白蚁吃纤维素但不能消化,鞭毛虫可以帮它消化,所以二者互利共生,和睦相处.

我们只有和自然和睦相处,才能保护好我们人类地球的家园.
当前后主语一致时,应把主语放在关联词前

I can't get along with my siste

hard,beautiful,harmony

Human and animals live in harmony in this paradise-like world.

ABCD

C是中华文化包容性的含义，ABD体现了中华文化具有包容性的意义，故选ABCD。

刘备初见曹操,毕恭毕敬,曹请他席地而坐,畅谈天下大势,两人和睦相处,最终二人恋恋不舍的分开了.

母亲的宽容
在我身边发生过一件事,并告诉了我一个人生道理,这个道理使我一生受用不尽.
记得那件事发生在我7、8岁的时候：
有一天,吃完晚饭后,我想帮妈妈洗碗,于是,便向妈妈申请让我洗碗.妈妈开始不同意,在我再三的要求下,妈妈终于同意了,她再三叮嘱我千万不能把碗打碎了.我嫌妈妈太唠叨,便没有把妈妈说的话放在心上,就心不在焉地回答说：“知道了!”说罢,我高高兴兴的把桌上所有的脏碗拿到水池边,然后把洗碗盆放入水池中,打开水龙头,在洗碗盆放入洗洁精,在水中搅拌了一下,水中一下子多了许多泡泡,我捧起了一手的泡泡,放在嘴边吹着玩,啊!真好玩.当我正玩着起劲的时候,耳边突然响起了妈妈的呼叫声：“晨晨,这么长时间了碗洗好了吗?”“就快洗完了.”我一边头也不抬地回答妈妈问题,一边赶紧把碗全部放入盆中,急忙忙、马马虎虎地把碗洗了一下,碗上还留有一些泡泡,碗拿在手中有点儿滑,我不管三七二十一捧起碗,正准备把碗放入橱柜中,只感觉手中一滑,“咔嚓”一声,清脆的声音窜进了我的耳朵,我看了看地上一地的碎碗,使我失魂落魄,脸色吓的苍白,脑中一片空白,呆呆着站在那里.妈妈听见那清脆的声音后,马上从房间里跑了出来.妈妈看到地上的碎碗,然后又看了看呆若木鸡的我 ,说：“女儿,怎么了?手有没有受伤?”我并没有听到妈妈说什么,只是把头埋得低低的,害怕妈妈会打我.妈妈走过来,这时,我的心嘣嘣直跳,好象心到了我的嗓子眼.感觉妈妈拉起了我冰冷的手,仔细看了看我,然后亲切地对我说：“打碎了碗不要紧,但是,记得以后做任何事情一定要仔细,认真,不能马虎.你看地上打碎的碗,就是因为你粗心大意,做事马马虎虎,急于求成造成的.”
经过这件事情后,我做事时脑中时常会浮现出妈妈那宽容,慈祥的脸,想起妈妈曾经对我诉说的人生道理.

am able to