谁有求于妈妈.妈妈总会热情地给予帮助.用合适的关联词,把两个句子合并成一个句子.

古诗文题目5
29．曾子衣敝衣以耕,鲁君使人往致邑焉,曰：“请以此修衣.”曾子不受,反；复往,又不受.使者曰：“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”曾子曰：“臣闻之,受人者畏人,予人者骄人.纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?”终不受.孔子闻之,曰：“参之言足以全其节也.”
(1)下列词语解释有误的是 ( )
A．以：而 B．致：奉献 C．修：修理 D．奚：什么
(2)下列各句中,加点字用法与“参之言足以全其节也”中“全”字不同的是( )
A．欲居之以为利,而高其直 B．盖失强援,不能独完
C．鼎铛玉石,金块珠砾 D．春风又绿江南岸
(3)下列各句中,句式特点与其他三句不同的是( )
A．奚为不受 B．纵子有赐,不我骄也
C．竖子不足与之谋 D．今日之事何如
30． 居数日,项羽引兵西屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭.收其货宝妇女而东.人或说项王曰：“关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸.”项王见秦宫室皆以烧残破,又心怀思欲东归,曰：“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳,果然.”王闻之,烹说者.
(1)下列各句中,“以”字意义与“项王见秦宫室皆以烧残破”中的“以”相同的是( )
A．关中阻山河四塞,地肥饶,可都以霸 B．不以物喜,不以己悲
C．还军霸上,以待大王来 D．指从此以往十五都予赵
(2)由语段中项羽的言行看,对项羽性格中的弱点归纳有误的是 ( ) A．暴戾 B．狡诈 C．独断 D．爱慕虚荣
(3)读“项羽”这一历史人物,让人联想到诗歌中指代的历史人物.下列加着重号的词所指代的人物,依次对应正确的是 ( )
31．下面这首诗,诗句都不完整,试选取恰当的内容给它补上(填写序号)(2分)
清溪流过___________,空水澄鲜___________.隔断红尘___________,白云红叶___________.
A．一色秋 B．两悠悠 C．三十里 D．碧山头
32．下列句子,出自宋人作品的是 (写序号)___________ (3分)
1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
3)过春风十里,尽荠麦青青.
4)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.i
5)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台.
33．下面四副对联分别写的是哪位古人,请依次写出(4·分)
①___________；②___________；③___________；④___________.
1)草堂留后世,诗圣著千秋.
2)三顾频繁天下计,两朝开济老臣心.
3)犹留正气参天地,永剩丹心照古今.
4)何处招魂,香草还生三户地；当年呵壁,湘流应知九歌心.

解释下列加点的多义字
．解释下列多义字
（1、）信者效其忠：
忌不自信：
（2、）求木之长者,必固其根本：
客之美我者,欲有求于我也：
（3、）必固其根本：
根不固而求木之长：
（4、）克终者盖寡：
克己复礼以为仁：

用恰当的关联词，把句子合并为一个句子。1：谁有求于妈妈。妈妈总是会热情地给予帮助。2：小蝶平时爱看课外书，知识很丰富。小蝶被称为“百事通”