久之,母思还故里,冕买牛驾母车,自被古冠服随车后

1、①像狗似的；②打洞
2、这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是为了诱惑自己的敌人啊！
3、劈、转视、断、毙
4、勇敢、沉着、机智、冷静、谨慎
5、议论 表明作者的看法，画龙点睛，揭示文章的主旨。
6、本文通过屠户和狼较量，并最终战胜狼的故事意在告诉我们人的智慧能战胜一切，赞扬屠户的机智勇敢，揭露狼阴险狡诈的本性。
（意思对即可）

原文：
尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及,久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬而下,垂身半空,诺将追蛇者,蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上,久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三司次,蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,备身飙下,踞蛇之首,抵死不动,蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃瞽其脑,果腹而去.
翻译：
曾经看见一蜘蛛在墙壁间做网,蛛网离地约二三尺上下,有一大蛇从蛛网下经过,抬起头想吞吃蜘蛛,它的力量却够不到蜘蛛;过了很长时间,大蛇将要离去,蜘蛛突然悬丝而下,垂身在半空中,好象要追赶大蛇;蛇大怒,又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛引丝迅速回到网中,又过了很长时间,大蛇又将要离开,蜘蛛又赶忙垂丝而下,蛇又抬起头来想吞蜘蛛,蜘蛛仍又回到网内.像这样三四次.蛇精疲力尽了,把头趴在地上,这时蜘蛛趁其不备,迅速悬丝而下,盘踞在蛇的头上,拼死不动.蛇(被咬得)乱跳乱颠,以至到死.蜘蛛于是吸饮其脑,吃饱肚子才离去.

放心使用,一定给分啊
我曾经看到过一只蜘蛛在墙壁间结网,离地面大约有两三尺,一条大蛇从树下经过,翘起头想要吞下一只蜘蛛,但是所处的高度略微有些不够；时间长了,蛇将要离开,蜘蛛忽然从蛛丝上悬下来,将自己吊在半空中,像是要追赶蛇的样子；蛇发怒了,又抬起头想要吞下那只蜘蛛,蜘蛛顺着丝迅速爬上；时间长了,蛇又要离开了,蜘蛛又从蛛丝上悬下来,蛇又抬起头等着它,蜘蛛仍然又是回到它的网上.像这样过了三四次；蛇有了一些疲倦,头趴在地上,蜘蛛趁它没有防备,挺起身子快速冲了下去,站在蛇的头上,硬撑着不动弹；蛇疯狂地跳来跳去,直到气绝身亡,于是蜘蛛吸空了它的脑子,吃饱了就离去了.

蜘蛛和蛇斗,蜘蛛赢了

过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言曾讲到苏武的这两点长处

过了好一会儿,眼睛好像比起来了,样子好像睡着了.
差不多就这意思了

（1）像狗似的　（2）闭眼　（3）打洞

小题1:C
小题2:A
小题3:C
小题4:
(1)我已经好几个月一天只吃一顿饭了，还听什么音乐呢？经常在心里为那些（死去的）士大夫哀痛，已经过去的事情，也不再追究了。（“食”“痛”“咎”各1分；句意2分，其中宾语前置1分）
(2)当初和您一起接受先帝遗诏，现在我处理内政，您处理外事，应该有什么来教导、督促我，使我不要辜负了天下百姓（的重托）。（“始”“有以”“负”各1分，句意2分）


小题1:

(我)曾经看见一只蜘蛛在墙壁间布网,离地面大约两三尺,一条大蛇经过它的下面,大蛇抬起头想吃掉蜘蛛,但是距离稍微不足;过了很久,蛇将离开了,蜘蛛忽然悬着丝逼近,蛇又抬头等待它,蜘蛛仍然守着自己的网,这样重复了三四次;蛇的心意(就是想吃蜘蛛的心意)稍微有些倦怠了,头趴在地上,蜘蛛趁其不备,快速地下落,盘踞在蛇的头顶,死死地不动弹.蛇奋力地晃动摇摆,以至于死了,蜘蛛最后吃了它的脑子使自己的肚子饱了而离开.

久之,目似暝”中的“之”：音节助词.用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去.如：顷之.

1.C
2.D

题目有点奇怪。标题问张潮的《读书有味》，题目内容却是明末黄周星的《补张灵（张梦晋）崔莺合传》中的内容。后者的译文很长，这里大概贴不全了。就以张潮论“读书有味”来答吧。
张潮说读书：
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。
意思是：
少年时读书，好像从缝隙中窥看月亮，眼界狭窄，所知有限
中年读书，好像在庭院中抬头望月，眼界渐宽
老年读书，好像上高台玩赏月亮，心思沉淀，不再功利，纯粹地玩味欣赏书中的奥妙
这一切变化都是因为人的阅历逐渐由浅入深，所获得的层次也逐渐地加深了
另附题目内容所说的一段《补张灵（张梦晋）崔莺合传》的原文及译文供参考：

一日，灵独坐读《刘伶传》，命童子进酒，屡读屡叫绝，辄拍案浮一大白。久之，童子跽进曰：“酒罄矣！今日唐解元与祝京兆讌集虎丘，公何不挟此编一往索醉耶？”灵大喜，即行，然不欲为不速客，乃屏弃衣冠，科跣双髻，衣鹑结，左持《刘伶传》，右持木杖，讴吟道情词，行乞而前。抵虎丘，见贵游蚁聚，绮席喧阗。灵每过一处，辄执书向客曰：“刘伶告饮。”客见其美丈夫，不类丐者，竞以酒馔贻之。有数贾人，方酌酒赋诗，灵至前，请属和，贾人笑之。其诗中有“苍官”、“青十”、“扑握”、“伊尼”四事，因指以问灵。灵曰：“松、竹、兔、鹿，谁不知耶？”贾人始骇，令赓诗，灵即立挥百绝而去。遥见六如及祝京兆枝山数辈，共集可中亭，亦趋前执书告饮。六如早已知为灵，见其佯狂游戏，戒座客阳为不识者以观之。语灵曰：“尔丐子持书行乞，想能赋诗。试题《悟石轩》一绝句，如佳，即赐尔卮酒，否则当叩尔胫。”灵曰：“易耳！”童子遂进毫楮。灵即书云：“胜迹天成说虎丘，可中亭畔足酣游。吟诗岂让生公法，顽石如何不点头？”遂并毫楮掷地曰：“佳哉！掷地金声也！”六如览之，大笑，因呼与共饮。时观者如堵，莫不相顾惊怪。灵既醉，即拂衣起，仍执书向悟石轩长揖曰：“刘伶谢饮。”遂不别座客径去。六如谓枝山曰：“今日我辈此举，不减晋人风流。宜写一帧，为《张灵行乞图》，吾任绘事而公题跋之，亦千秋佳话也。”即舐笔伸纸，俄顷图成。枝山题数语其后，座客争传玩叹赏。

有一天，张灵独坐，读着《刘伶传》，叫童子拿酒过来，每每读到令人叫绝的地方，就拍着桌子喝一大杯。这样久了，童子跪着说道：“酒喝完了！今天唐解元（唐伯虎）和祝京兆（祝允明）在虎丘聚宴，您为什么不挟着这书前去同求一醉呢？”张灵大喜，就要去了，然而又不想做不速之客，于是便丢开了整齐的衣冠，打散了头发，穿上破烂不堪的衣服，左手拿着《刘伶传》，右手拿着木杖，一边吟咏着道情词，一边乞讨着前行。到了虎丘，就看到贵客们如蚂蚁一般聚游在这里，宴席华美而热闹。张灵每经过一处，就拿着书向参加宴会的客人说：“刘伶请求同饮一杯。”宾客们看他帅气高大，不像乞丐的样子，争相用酒食款待他。有几个商人，正饮酒作诗的时候，张灵到了他们面前，请求和他们和诗，商人们嘲笑他。他们的诗里有“苍官”、“青十”、“扑握”、“伊尼”四个典故，就指着这四处问张灵。张灵道：“不过就是松、竹、兔、鹿，谁不知道呢？”商人们才大吃一惊，请他续诗。张灵马上挥笔写了上百首诗，然后走开了。张灵远远看到唐伯虎和祝允明等几个人，一起在可中亭里饮宴，也像之前一样，拿着书上前去要酒喝。唐伯虎早已认出了张灵，看他有意装疯、游乐戏耍，便告诫在座的客人都装作没认出来的样子，看看张灵（要做什么）。亭人诸人使对张灵说：“你这乞丐拿着书乞讨，想来应该能赋诗吧。你试着以《悟石轩》为题作一首绝句，要是做得好，就赏你酒喝，否则就敲断你的腿。”张灵说：“容易！”于是就有童子拿来纸笔。张灵就下笔写下了：“胜迹天成说虎丘，可中亭畔足酣游。吟诗岂让生公法，顽石如何不点头？”，然后就收拢纸笔，一起掷到地上，说：“好诗啊！掷到地上也该金声玉振！”唐伯虎看过诗句后，大笑起来，就叫张灵一起喝酒。当时围观的人非常多，无不面面相觑，都惊异不已。张灵畅饮到醉了，就拂衣而起，仍拿着书向悟石轩长揖作礼说：“刘伶多谢赐酒。”也不向座中客人们告别就径自离去了。唐伯虎对祝允明说：“今天我们这番行为，不比晋人的风流风度差。应该画下来，就叫《张灵行乞图》，我来画你来作跋吧，也是一段千秋佳话啊。”就润笔铺纸，片刻画成。祝允明在画上题了几句话，座中宾客们争相传看，欣赏赞叹。

小题1:B
小题1:C
小题1:A
小题1:（1）终究是不能回到大汉，白白地在这荒无人烟的地方受苦，您对（大汉）的信义表现在哪里呢？（“苦”、“安所见”的宾语前置各1分，句意1分，共3分）
（2）大臣忠诚君主，就像是儿子孝顺父亲一样。儿子为父亲去死，没有什么遗憾的，希望不要再多说了！（“恨”、句意各1分，共2分）
（3）您一定要逼我投降，就请结束今天的欢聚，（让我）在您面前死去。（“降”“ 驩”各1分，句意1分，共3分）
小题1:董钧／字文伯／犍为郡资中人也//钧博通古今／数说政事//永平初／为博士//时草创五郊祭祀／及宗庙礼乐//威仪章服／辄令钧参议／多见从用／当世称为通儒（双斜线处，一处1分，共4分，其他地方酌情扣分）


小题1:过：超过
小题1:介词，介出地点，译为“到”。A.介词，给、替；介词，被。B.连词，来；介词，用来。D.连词，于是；介词，通过
小题1:不是“哥哥苏嘉”，而是“弟弟孺卿”
小题1:本题考查翻译能力。采分点为：（1）“苦”、“安所见”的宾语前置各1分，句意1分，共3分（2）“恨”、句意各1分，共2分（3）“降”“ 驩”各1分，句意1分，共3分。
小题1:本题考查断句，属于记人类的一段文字，可从姓名、哪的人，才学、地位等入手，逐一断句。

助动词,没有实在意义

1．A
2．C
3．A

鸲鹆鸟生长在南方,南方人把它捉来剪圆了舌头,教它说人话.久而久之,它居然能说人话了.但它只能学几句简单的话,一天到晚所唱的,老是那么几句.有一天,一只知了在庭院里鸣叫.鸲鹆听见了,轻蔑地笑起来.知了对鸲鹆说：“你能像人一样说话很好.但你所说的却是现成的、可到处套用的空话.你哪能像我这样按照自己的意思说话呢!”鸲鹆被说得低下头,十分惭愧,从此再不说没有意义的套话了.

这个之可以当现在的了字讲,意思是时间长了,助动词．

悠闲

楼上正解,之用在此处是为音节助词,无实义.更多例子：1填然鼓之.——《孟子·粱惠王上》2久之,能以足音辨人.——《项脊轩志》3公将鼓之.——《曹刿论战》4顷之,烟炎张天.——《赤壁之战》参考网址：http://baike.baidu.com/link?url=bP7mWVzrlfrFit91doyEwzDaqOMk3949uc9gGni983Joj2OFa2a2xdMOhRo10rV0

1 钲声停止后,士兵突然冲前,西夏兵大敌,互相践踏死亡的不可胜计.2 党项人望见军旗有“万胜军”字号,很不以为然,全军一直冲过来,被久经战阵的“虎翼军”打败,全被歼灭殆尽.3 不好意思啦

小题:C
小题:A
小题:B
小题:B
小题:（1）易氏只是为免死而逃跑，并非谋反。（2）吴良想对原先当过兵的农民登记编册，老百姓十分恐慌。（逃死，逃离死亡，为免死而逃；籍，用作动词，故为兵者，过去法过兵的人。）


小题:“慢”根据文意应作“怠慢”讲，文中无“诋毁”意。
小题:根据“少受业于闻人梦吉”的句意，“受业”应是接受学业。
第13题考查理解虚词的能力，不相同的一组是D。A项两个“者”为代词，相当于“的人”；B项两个“且”都是副词，“将要”之意；C项中两个“辄”，都是“就”，用法也相同。D项中前一个“以”为介词，用；后一个“以”，有人认为是连词，有人认为是介词，但意思都是“因为”
小题:B句①中的“立释之”，句④中的“不来，诛未晚”，句⑤中的“不愿可勿强”，都表现出“崇宽大”。句③体现其破除迷信的一面，句⑥侧面表现其爱民，句②的“急且有变”是防止意外，全句是劝江阴侯的话。
小题:B晓以利害，平息他的怒气，释放乡邻”说法并不错，只是语序或者说逻辑上有不恰当之处，应当是释放在先，晓以利害在后（“立释之，乃以白中”）。
小题:见译文
吴履，字德基，兰溪人。少年从师于名士梦吉，熟读《春秋》诸部史书。李文忠