当采取排空气法收集时要做到导气管伸入集气瓶底部为什么?

A、碳和氧化铜在高温下会发生反应生成铜和二氧化碳，炭粉的质量会减少，此项错误；
B、氧化铜能溶于稀硫酸，炭粉和稀硫酸不反应，过滤、干燥后能得到纯净的炭粉，方法正确；
C、在高温下炭粉会与氧化铜、二氧化碳都发生反应，会使炭粉的质量减少，方法错误；
D、在加热条件下炭粉会与氧化铜反应，会使炭粉的质量减少，一氧化碳虽然能还原氧化铜，但生成的铜还是不能和炭粉分离，故方法错误．
故选B．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究．

考点点评： 物质除杂时要注意可以将杂质转化为主要成分，也可以将之直接除去．选最简单易行的方法，后期要便于分离和净化．

小华突然发现厨房里的导线冒烟了，他应该立即把自家的总开关断开，避免导线进一步发热引起火灾；而打119或喊电工来处理，则时间来不及；下楼把整幢楼的总开关断开也不可取，一是不能及时断电，而是整栋楼总开关的位置未必人人清楚．
故选：C．

点评：
本题考点： 安全用电原则．

考点点评： 本题是对安全用电常识的考查，要求能运用物理知识解决实际问题．

由题意[某车间被抽取的产品数/某车间生产的产品总数]=[样本总数/产品总数]，令该车间被抽的产品数为x
则有[x/256]=[128/2048]，
解之得x=16
故答案为16

点评：
本题考点： 分层抽样方法．

考点点评： 本题考查分层抽样方法，熟记公式[某车间被抽取的产品数/某车间生产的产品总数]=[样本总数/产品总数]是解题的关键，本题的难点是理解分层抽样是一个等比例抽样，记忆公式是重点

在日常生活中可以从防止水体污染、节约用水等方面应对水短缺，如不向水源乱丢垃圾，生活中一水多用，用完水关紧水龙头，使用节水型马桶，洗手时随时关闭水龙头，洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所，农业和园林上改大水漫灌为滴灌、喷灌等．
故答案为：不向水源乱丢垃圾（或用完水关紧水龙头，或使用节水型洁具，或洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所等）．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 应对水短缺---人人有责，保护水资源、节约用水、防治水污染的措施，是化学学习的重点，也是化学考查的热点．

A、控制人口数量的过快增长，可以减缓人口过快增长对资源、环境和社会发展造成的压力，有利于生态环境的保护；故不符合题意．
B、、科学的耕作技术，可以更好地开发、利用土地资源，为人类提供丰富的粮食，间接的保护了环境．故不符合题意．
C、制造毒性更强更有效的农药，虽然能够暂时杀灭农林害虫，但剧毒农药进入环境后，会沿食物链影响到其它的生物，还可能使害虫产生抗药性，从而导致相反的结果．故符合题意．
D、垃圾是人类日常生活和生产中产生的固体废弃物，由于排出量大，成分复杂多样因此污染环境，影响环境卫生；发展垃圾处理的新技术，可以减少垃圾对环境的污染．故不符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 人类活动与生态环境的关系；生物技术的发展对人类未来的影响．

考点点评： 人类活动对生态环境有正、反两方面的影响，其中的负面影响必须引起人们高度的重视．

（1）汽车在反应时间里人对车没有制动操作，故车仍做匀速直线运动，根据图表给出的数据，当初速度为10m/s时反应距离为12m，当初速度为15m/s时反应距离为18m，可知人的反应时间为1.2s，所以当汽车以20m/s的初速度运动时，其反应距离y=20×1.2m=24m；
（2）汽车制动后做匀减速直线运动，由于制动阻力相同，故在不同初速度下制动时的加速度相同，根据匀变速直线运动的速度位移关系：
v2−
v20＝2ax
可得：x＝
0−
v20
2a
根据表格给出的数据可有：
20＝
−102
2a ①
x＝
−152
2a②
由①和②可解得x=45m，所以ACD错误，B正确．
故选：B

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 本题的关键是抓住反应时间汽车做匀速直线运动，制动时间做匀减速直线运动，不同初速度下制动的加速度相同．然后根据图表给出的数据由相关运动规律求解即可．

（1）在热水中加几滴洗涤剂清洗餐具效果最好；
（2）碗表面的水即不聚集成滴，也不成股流下．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 不溶于水的油污可以加入乳化剂使之与水形成稳定的混合物而除去．

（1）每降价1元，每件盈利40-1=39元，商场平均每天可售出件20+2=22件，共盈利39×22=858元；
（2）每降价2元，每件盈利40-2=38元，商场平均每天可售出20+4=24件，共盈利38×24=912元；
（3）每降价x元，每件盈利40-x元，商场平均每天可售出20-2x件，共盈利（40-x）（20-2x）元
（4）设商场每件衬衫降价x元，每天要盈利1200元，列出方程是（40-x）（20-2x）=1200．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出相应代数式或方程．