梨虽无主 我心有主许衡“梨虽无主,我心有主”故事的古文版.要文言文的,

五体投地+一手遮天=六神无主

①一 九十
②两 六八
③三四七
④三 两七八十 十
⑤三四一一四五

（两）全其美 +（六）神无主 =（八）面威风
2+6=8
是这样吗

1、（六 ）神无主+（一 ）反常态=(七 )窍生烟
2、（九 ）牛一毛-横七竖（八 ）=(一 )目了然
3、（一 ）鼓作气*（一 ）呼百应=（一 ）鸣惊人
4、（六 ）亲不认/说一不（二 ）=（三 ）生有幸
5、（三 ）顾茅庐+（一 ）帆风顺=（四 ）平八稳
6、百里挑（一 ）-（一 ）身是胆=（零 ）敲碎打

小题1:D
小题2:D
小题3:B
小题4:冤哉焚也，天祸流行/民自罹之/吾何预焉/吾生不幸为异类，又不幸堕于畜兽。（3分）


小题1:无
小题2:无
小题3:无
小题4:无

曾经
有人
梨 无 主 , 吾 心独 无 主 乎?
梨是没有主人,我的心难道也没有主人吗?
人 所遗 , 一 毫 弗义 弗 受也
别人所馈赠的,一点微小的不义的（财）也不接受
品行端正,不贪不义之财

1、艰难、恶劣的处境（意思对即可）高洁坚贞的品质（意思对即可）
2、以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。（意思对即可）

1.her
2 Mine
3 He his

its既是名词性物主代词,又是形容词性物主代词.its的名词性物主代词还是its!
形容词性物主代词的词性是形容词,可要接名词.
而名词性物主代词就相当于形容性物主代词加上上文所指代的名词.
比如: one of my friend =a friend of mine
名词性物主代词:
mine
yours
his
hers
its
theirs
形容词性物主代词:
your
my
his
her
their
its
物主代词实际上是人称代词的所有格形式.根据其句法作用,物主代词可以分为形容词性和名词性两种.形容词性物主代词一定要后接名词（如：This is my book. 这是我的书.）,名词性物主代词可以独立使用,无需后接名词（如：This book is mine. 这本书是我的.）.
物主代词的形式请见下表：
人 称 单 数 复 数
形容词性 名词性 形容词性 名词性
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his
her
its
his
hers
（无）
their
theirs
通 称 one's
5.3.1 形容词性物主代词的基本用法
形容词性物主代词一般位于名词前,用作定语,限定该名词的意义.例如：
My name is John Green. 我叫约翰·格林.
Excuse me, is this your car? 对不起,这是您的车吗?
His parents are in England. 他的父母在英国.
They wash their faces every day. 他们每天都洗脸.（本句中的their无须译出）
5.3.2 名词性物主代词的基本用法
⑴ 名词性物主代词在句中独立使用,即不后接名词,其句法作用相当于一个名词.例如：
Ours is a great country. 我们的国家是一个伟大的国家.（用作主语,一般用于正式文体）
I forgot to bring my dictionary. Could I use yours? 我忘了带词典,我可以用一下你的吗?（用作动词的宾语）
He wasn’t in my room. He might be in his. 他（刚才）不在我的房间.他可能在自己的房间.（用作介词的宾语）
Whose book is this? — It’s hers. 这是谁的书?——是她的.（用作表语）
Jack is a friend of mine. 杰克是我的一个朋友.（用于双重所有格）
⑵ 名词性物主代词用作主语时,谓语动词的数应随所指者的数而定.例如：
Is this pencil yours or hers? — It’s mine. Hers is in her bag. (Hers = Her pencil) 这支铅笔是你的还是她的?——是我的.她的铅笔在她包里.

（百）感交集 （四）海为家 （七）窍生烟 （五）体投地 （八）面威风 （六）神无主

1、人迹罕到、有风有雨
2、忍受寂寞、顽强拼博、默默奉献。
3、如：墙角一枝梅，临寒独自开。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。待到山花烂漫时，它在丛中笑。
4、如：张海迪、保尔等在艰难的境遇中顽强拼搏，默默奉献的人。

翻译：驿亭之外的断桥边,梅花自开自落,无人理睬.暮色降临,梅花无依无靠,已经够愁苦了,却又遭到了风雨的摧残.

应该是：
两全其美 + 六神无主 = 八面威风
十全十美 - 九牛一毛 = 一心一意
没有十全其美.

一触即发六亲不认七窍生烟三令五申五体投,六神无主七步之才四平八稳五湖四海 额

（1）说明生活处处有情趣，情趣是多种多样的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。
（2）情趣的丰富多样表现在，人们生活在不同的时代，情趣也会有时代的差异。由于时代不同，人们生活的条件和生活的环境不相同，因而人们对生活的认识、理解、品味互有差异，情趣也各不相同。

黄师墓地前的锦江水向东流去,因为春光融融,春风和煦,使人感到有些懒困.忽然看到一丛盛开的无主桃花美极了,却使人不知爱深红的好,还是爱浅红的好.

世乱梨无主 仁以其迂腐 运用了对比的手法,徐恒的坚持自己的立场原则与现实生活中的人随波逐流,人云亦云,被物欲牵动形成鲜明的对比.
道理：文章告诉我们要做像徐恒这样有立场有主见,不做与世同流合污人.
爱莲说 作者赞美对荷花的“出淤泥而不染,濯青莲而不妖”美好品质,表达了作者不愿与世同流合污的意愿.闲情偶寄只是写荷花的用途及好处.
道理：劝学通过蒙鸠,射干,蓬,白沙启发人们重视我们周边环境影响的问题.倡导：
这个比喻告诫人们,人们应当选择环境好的居处,应当选择与有道德的人交往,这样才能防止受到小人的影响,才能受到正直君子的感化熏陶.
爱莲说是对比和比喻的手法,借牡丹的富贵比喻当代的人,菊花比喻像陶渊明一样的隐士,莲的出淤泥而不染,既不像“牡丹”贪爱这个现实的世界又不像“菊花”把自己隐居起来的避世思想,与莲花形成显明的对比.文章把人分为三种
劝学闲情偶寄是排比手法,蒙鸠、射干、蓬、白沙都是说的一个道理
南方有一种叫“蒙鸠”的鸟,用羽毛编织作窝,系在嫩芦苇上,风一吹就坠落了,鸟蛋全部摔烂.不是窝没编好,而是不该系在芦苇上面.西方有种叫“射干”的草,只有四寸高,却能俯瞰百里之遥,不是草能长高,而是因为它长在了高山之巅.蓬草长在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混进了黑土里,就再不能变白了,兰槐的根叫香艾,一但浸入臭水里,君子下人都会避之不及,不是艾本身不香,而是被浸泡臭了.所以君子居住要选择好的环境,交友要选择有道德的人,才能够防微杜渐保其中庸正直.
不知回答的好不好,别见怪.

1 There is a smell of some sort..
2 I have no such book.
3 it is freezing cold.
4 It is clearly written in his diary
5 It is not written on his face that -- -- - - .
6 He is invisible in the darkness
7 Don't cause trouble anyway.
8 i hope there is no trouble whatever.
9 It is no joke at all.
10 It is nothing of the sort.
11 It is really stuffy in the room.
12 Make them a couple / a pair
13 It is easy to see / It is easily seen that / clearly / obviously
14 It does no good to health to eat vegetables only during the fast days,but meateating is not permissible.
15 There is no stopping the sneeze.
There is no time to go into the details.

C

朱熹认为一个人不论是为学还是为事,都需要先立志.《朱子语类》卷第十八说：“人之为事,必先立志以为本,志不立则不能为得事.虽能立志,苟不能居敬以持之,此心亦泛然而无主,悠悠终日,亦只是虚言.立志必须高出事物之表,而居敬则常存于事物之中,令此敬与事物皆不相违.言也须敬,动也须敬,坐也须敬,顷刻去他不得.”《朱子语类》卷第八也主张“学者大要立志.所谓志者,不道将这些意气去盖他人,只是直截要学尧舜.”
只找到这个 凑合着看下吧 对不起了~- -

卜算子· 咏梅 作者是 陆游驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥辗作尘,只有香如故.陆游词译文驿亭之外,靠近断桥的旁边,孤单寂寞地绽开了花,却无人作主.每当日色西沉的...

（1）表面写梅花在黄昏时孤寂愁若，又遭雨侵袭，暗写诗人自己主张抗金而受到当权的投降派的打击孤寂而凄苦的处境。（意对即可）
（2）用托物言志（或拟人）手法，梅花象征正直坚贞的气节，表面写梅花，实际是写诗人自己的遭遇和心情。这样委婉抒发情感，增强了感染力。（意对即可）

⑴上片写梅花的遭遇（艰难处境）：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。下片写梅花的品格（托梅言志）：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。（2分，只要写到关键词即可。）
⑵ ①上片以“驿亭”“黄昏”时候的“风雨”的环境描写渲染烘托梅花冷落凄凉的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇；②“无意苦争春，一任群芳妒”两句用拟人的手法写出梅花并非有意争春，“一任”“群芳”妒忌，表现出陆游标格独高，决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨；③最后两句“零落成泥碾作尘，只有香如故”振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。④诗人全词以物喻人（比兴手法），托物言志，巧借饱受摧残，花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，但“虽九死犹未悔”，强烈地表达了诗人不肯与世俗同流合污，绝不媚俗的忠贞，自尊、自爱与自律。（以上四点任选两点即可，分别是手法、内容各1分；总结情感1分；若只写最后一点，得3分。）

这首《卜算子》，作者自注“咏梅”，可是它意在言外，象“独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的濂溪先生（周敦颐）以莲花自喻一样，作者正是以梅花自喻的。
陆游曾经称赞梅花“雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”（《落梅》）。梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是如今竟开在郊野的驿站外面，紧临着破败不堪的“断桥”，自然是人迹绝少、寂寥荒寒、倍受冷落了。从这一句可知它既不是官府中的梅，也不是名园中的梅，而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到应有得护理，也无人来欣赏，随着四季代谢，它默默地开了，又默默地凋落了。它孓然一身，四望茫然，——有谁肯一顾呢，它是无主的梅呵。“寂寞开无主”这一句，诗人将自己的感情倾注在客观景物中，首句是景语，这句已是情语了。
日落黄昏，暮色朦胧，这孓然一身、无人过问的梅花，何以承受这凄凉呢？它只有“愁”——而且是“独自愁”，这几个字与上句的“寂寞”相互呼应。而且，偏偏在这个时候，又刮起了风，下起了雨。“更著”这两个字力重千均，写出了梅花的艰困处境，然而尽管环境是如此冷峻，它还是“开”了！它，“万树寒无色，南枝独有花”（道源）；它，“完花敢向雪中出，一树独先天下春”（杨维桢）。总之，从上面四句看，这对梅花的压力，天上地下，四面八方，无所不至，但是这一切终究被它冲破了，因为它还是开了！谁是胜利者？应该说，是梅花！
上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时，作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得象这象那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”（〈蕙风词话〉）就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”（田同之《西圃词说》）。上片四句可说是“情景双绘”。
下阕，托梅寄志。
梅花，它开得最早。“万木冻欲折，孤根暖独回”（齐己）；“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”（张谓）。是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天，百花怒放，争丽斗妍，而梅花却不去“苦争春”，凌寒先发，只是一点迎春报春的赤诚。“苦”者，抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意争春，“群芳”如果有“妒心”，那是它们自己的事情，就“一任”它们去妒忌吧。这里把写物与写人，完全交织在一起了。花木无情，花开花落，是自然现象，说“争春”，是暗喻。“妒”，则非草木能所有。这两句表现出陆游标格独高，决不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。
最后几句。把梅花的“独标高格”，再推进一层：“零落成泥碾作尘，只有香如故”。前句承上句的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫：“零落”，不堪雨骤风狂的摧残，梅花纷纷凋落了，这是一层。落花委地，与泥水混杂，不辨何这者是花，何者是泥了，这是第二层。从“碾”字，显示出摧残者的无情，被摧残者承受的压力之大，这是第三层。结果呢，梅花被摧残被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看，梅花的命运有多么悲惨，简直令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇引起人们的同情；从写作手法说，仍是铺垫，是蓄势，是为了把下句的词意腿上最高峰。虽说梅花凋落了，被践踏成泥土了，被碾成尘灰了，请看，“只有香如故”，它那“别有韵”的香味，却永远如故，一丝一毫也改变不了呵。
末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见尽节”（卓人月〈词统〉）。而这“尽节”的得以“想见”，正是由于此词运用比兴手法，十分成功，托物言志，给我们留下了十分深刻的印象，成为一首咏梅的杰作。

1．人迹罕到、有风有雨 2．忍受寂寞、顽强拼博、默默奉献。3．如：墙角一枝梅，临寒独自开 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来待到山花烂漫时...

诗题看,诗中有江、花、人.诗第一句交代了地点,提到了江；第二句交代了时间,即春天,同时描写了诗人懒困的神情.为什么会懒困呢?原来是因为春光融融,春风和煦造成的,正当诗人要在春风中休息时,却感到眼前一亮,一簇深浅不同的桃花盛开在江边,诗人的精神也为之一振,“可爱深红爱浅红”一句,不仅写出了桃花争妍斗艳的景象,为画面增添了亮丽的色彩,而且透过诗句,我们好像看到了诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的神态.

一言为定
一鸣惊人
两全其美
六亲不认
一触即发
七窍生烟
五体投地
一手遮天
六神无主
三令五申
四平八稳
七步之才

1过江千尺浪,人_竹_万竿斜
2_桃花_一簇开无主,可爱深红爱线红?
3小娃撑小船,偷采_白莲_回
二用诗句描述下列风景
1泰山
杜甫《望岳•岱宗夫如何》
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
2杭州
题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
3黄河:
凉州词(唐-王之涣)
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
三补充下列古诗,写出出处与作者
1___炉火照天地______,红星乱紫烟.作者: 李白 诗题 秋浦歌
2采得百花成蜜后____为谁辛苦为谁甜_____.作者:罗隐 诗题 蜂
2采得百花成蜜后_________.作者: 诗题
3____何当金络脑_____,快走踏清秋.作者:李贺 诗题 马诗
四填地名补充诗句
1夜泊_秦淮_近酒家 2春风不度_玉门关_ 3_洛阳_亲友如相同 4此地空余_黄鹤楼_ 5_孤山_寺北贾亭西
6坑灰未冷山东乱 7_长安_回里绣成堆

小题1:C
小题2:B
小题3:A


小题1:

九（牛）一毛 六（神）无主

1、零落成混碾作尘，只有香如故 待到山花烂漫时，她在丛中笑
2、寂寞//孤独//苦闷 乐观自信//胸禁博大
3、坚贞不喻，孤芳自赏 无私奉献不居功，以与民同乐为乐

1、人迹罕到、有风有雨
2、忍受寂寞、顽强拼博、默默奉献。
3、如：墙角一枝梅，临寒独自开。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。待到山花烂漫时，它在丛中笑。
4、如：张海迪、保尔等在艰难的境遇中顽强拼搏，默默奉献的人。

在任何情况下人都要有自觉,许衡的独危坐树下自若,子罕见宝玉而弗受,饿者唯不食嗟来之食都就充分的说明了只一点.
PS:议论文就是表明自己观点的文文,开头一般都是中心论点,语言都挺无聊的~!

1．“飘蓬”、“霸才无主始羡君”、“临风倍惆怅”、“欲将书剑学从军”.二人皆有盖世才华,陈琳曾不被重用,而作者一直怀才不遇.
2．颈联描绘了一幅荒凉寥落的景象.前句写眼前实景,陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋春草之中,冷落萧条；后句写联想之景,曾经重用陈琳的曹操修建的铜雀台,现在想必也只剩下荒凉的遗迹,在遥对黯淡的暮云了.前句寄托诗人对前贤的追思缅怀,也暗示当代的不重人才；后句是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思,也是对那个重才的时代的追恋.整联诗句借景抒情,表达了诗人对当前这个弃贤毁才时代的不满.（意对即可）

希望我的回答可以帮到你.
1、观察你的梨的DNA的检测结果,OD260/OD280比值基本在1.8左右,证明可溶性等蛋白质抽取的比较干净.但OD260/OD230的比值在0.61-2.15之间浮动.说明你提取的DNA不够干净,含有糖类及RNA等小分子物质.原因估计有以下几个：一是,你在DNA提取过程中,采取的去糖物质是什么?高盐法还是PEG8000,看这个结果明显糖类含量成分太多.梨组织的还原性糖含量很高,你可以采取高盐法或是增加次数,建议你可以在去糖提取液中加入DTT(二硫苏糖醇),它可以很好的结合糖类物质；用之前可以预热.
2、你提取的DNA浓度均可达到标准,但浓度虚高,说明含的杂质太多了.可以增加异丙醇的使用次数,检测前可以加入1ul的Rnase,37度恒温箱里作用2个小时之后再去上机检测.
3、你上传的几张DNA电泳图除了几个MARKER之外,其它的一律不见.排除没有加EB的可能性及胶的浓度是否合适的问题.建议你胶的浓度调到0.8%.
4、你再看看你上样过程中有没有其它的错误,一个都没有跑出来很少见哦.一般地加到4-5ul就足矣了.

善不是出自内心的,不能保留；行为不能从自身辩明的,不能去做.

C

春天像没有主人的仆人那样四处飘荡无根,春雨拍打着满树梨花,时间不早了,要催促着起床化妆见面了.