学校篮球场长28米,宽15米,把它画在比例尺是 1 500 的图纸上,长和宽应画多长?

天穹散人2022-10-04 11:39:541条回答

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天亮就拜拜 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
设长应画x厘米.
28米=2800厘米,

x
2800 =
1
500
500x=2800
x=2800÷500
x=5.6;
答:长应画5.6厘米.
设宽应画y厘米.
15米=1500厘米,

y
1500 =
1
500
500y=1500
y=1500÷500
y=3;
答:宽应画3厘米.
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新平体育馆的占地面积是2 公顷,
云南省的面积是385000 平方千米.
故答案为:平方米,公顷,平方千米.

点评:
本题考点: 根据情景选择合适的计量单位;面积和面积单位.

考点点评: 本题考查了选择合适的计量单位,计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位.

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解题思路:宽应小于28,选项中只有15,和5小于28.而5作为篮球场的宽度来说显然太小.

学校篮球场的长是28米,宽是15米.
故选B.

点评:
本题考点: 数学常识.

考点点评: 本题用到的知识点为:学校篮球场的形状,注意篮球场的长大于宽.

学校篮球场长40米,宽24米,现在要在篮球场的四周和四个角,要求相邻两根旗杆的距离相等,
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根据数据,并结合实际,可得:篮球架的高应为3米,篮球场的长是大于宽的,结合数据,长为28米,宽为15米,
周长:(28+15)×2,
=43×2,
=86(米),
面积:28×15=420(平方米);
答:篮球场的周长为86米,面积为420平方米.
故答案为:86,420.

点评:
本题考点: 长方形、正方形的面积;长方形的周长.

考点点评: 本题考查了长方形的性质,解题需应用一定的数学知识,并结合生活实际,才能正确地得出结果.同时考查了估测能力.

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请审核原题,追问时补充完整,谢谢!
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解题思路:根据比例尺一定,图上距离与实际距离成正比例,由此列出比例分别求出篮球场的实际的长与实际的宽,再根据长方形的面积公式S=ab,即可求出篮球场的实际面积.

设篮球场的实际长是x厘米,1:200=14:x, x=200×14, x=2800,2800厘米=28米;设篮球场的实际的宽是y厘米,1:200=8:y, y=200×8,&n...

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 解答此题的关键是根据比例尺一定,判断图上距离与实际距离成正比例,由此求出长和宽的实际长度,再根据长方形的面积公式解决问题.

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设实际长为x厘米. 设实际宽为x厘米. 2600厘米=26米
13:x=1:200 7:x=1:200 1400厘米=14米
x=13x200 x=200x7 实际篮球场面积:
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水映秋 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%
解题思路:根据长方形的面积公式:长方形的面积=长×宽,这一等量关系式可列方程解答.

设宽是x米,
28x=420,
28x÷28=420÷28,
x=15,
答:宽是15米.

点评:
本题考点: 长方形、正方形的面积.

考点点评: 本题考查了学生根据长方形的面积公式列方程解应用题的能力.

学校篮球场的周长是80米,长与宽的比是13:7.这个篮球场的长和宽各是多少米?
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13+7=20 80×20分之13=52(米) 80×20分之7=28(米)
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答:长26米,宽14米.
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长宽的和是80÷2=40米
所以长是40×13÷(13+7)=26米
宽是40-26=14米
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解题思路:分析条件可知,篮球场的实际长已知,实际宽已知,比例尺已知,可根据比例尺的概念([图上距离/实际距离]=比例尺),求出图上的长和宽.

设长应画x厘米.
28米=2800厘米,
[x/2800]=[1/500]
500x=2800
x=2800÷500
x=5.6;
答:长应画5.6厘米.
设宽应画y厘米.
15米=1500厘米,
[y/1500]=[1/500]
500y=1500
y=1500÷500
y=3;
答:宽应画3厘米.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 知道一副图的比例尺,我们根据实际距离求图上距离时,应先把实际距离化成以厘米为单位以后再做解答.

学校篮球场长26米,宽14米,把它画在比例尺[1/500]的图纸上,图上的面积是______平方厘米.
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xingyun9 共回答了19个问题 | 采纳率100%
解题思路:实际距离和比例尺已知,依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可分别求出长和宽的图上距离,进而依据长方形的面积的计算方法即可得解.

26米=2600厘米,14米=1400厘米,
则2600×[1/500]=5.2(厘米),
1400×[1/500]=2.8(厘米),
5.2×2.8=14.56(平方厘米);
答:图上的面积是14.56平方厘米.
故答案为:14.56.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,以及长方形的面积的计算方法.

学校篮球场长30米,宽16米,用1:500的比例尺画出篮球场的平面图.(先计算,后画图)
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解题思路:分析条件可知,篮球场的实际长已知,实际宽已知,比例尺已知,可根据比例尺的概念([图上距离/实际距离]=比例尺),求出图上的长和宽.

设长应画x厘米.
28米=2800厘米,
[x/2800]=[1/500]
500x=2800
x=2800÷500
x=5.6;
答:长应画5.6厘米.
设宽应画y厘米.
15米=1500厘米,
[y/1500]=[1/500]
500y=1500
y=1500÷500
y=3;
答:宽应画3厘米.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 知道一副图的比例尺,我们根据实际距离求图上距离时,应先把实际距离化成以厘米为单位以后再做解答.

学校篮球场长28米,宽15米,把它画在比例尺是[1/500]的图纸上,长和宽应画多长?
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解题思路:分析条件可知,篮球场的实际长已知,实际宽已知,比例尺已知,可根据比例尺的概念([图上距离/实际距离]=比例尺),求出图上的长和宽.

设长应画x厘米. 28米=2800厘米, x2800=1500 500x=2800 x=2800÷500 x=5.6; 答:长应画5.6厘米. 设宽应画y厘米. 15米=1500厘米, y1500=1500 500y=1500&nbs...

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 知道一副图的比例尺,我们根据实际距离求图上距离时,应先把实际距离化成以厘米为单位以后再做解答.

(2005•安远县)学校篮球场是长28米、宽14米的长方形,请自拟一个比例尺在下面的空白处画出它的平面图,写出比例尺、并
(2005•安远县)学校篮球场是长28米、宽14米的长方形,请自拟一个比例尺在下面的空白处画出它的平面图,写出比例尺、并注明所画线段的长度.
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解题思路:比例尺按1:400,根据图上距离:实际距离=比例尺,求出图上应画篮球场长和宽,画出图形即可.

28米=2800厘米,14米=1400厘米.
篮球场的长:2800×[1/400]=7(cm),
篮球场的宽:1400×[1/400]=3.5(cm).
作图如下

比例尺:1:400

点评:
本题考点: 画指定长、宽(边长)的长方形、正方形;比例尺.

考点点评: 本题考查了学生利用比例尺求出图上距离来画图的能力.

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解题思路:分析条件可知,篮球场的实际长已知,实际宽已知,比例尺已知,可根据比例尺的概念([图上距离/实际距离]=比例尺),求出图上的长和宽.

设长应画x厘米.
28米=2800厘米,
[x/2800]=[1/500]
500x=2800
x=2800÷500
x=5.6;
答:长应画5.6厘米.
设宽应画y厘米.
15米=1500厘米,
[y/1500]=[1/500]
500y=1500
y=1500÷500
y=3;
答:宽应画3厘米.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 知道一副图的比例尺,我们根据实际距离求图上距离时,应先把实际距离化成以厘米为单位以后再做解答.

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设篮球场的实际长是x厘米,
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x=a个个×个,
x=1个个个,
1个个个厘米=1个米;
设篮球场的实际的宽是y厘米,
小:a个个=1:y,
y=a个个×1,
y=小个个个,
小个个个厘米=小个米,
故答案为:1个,小个.

点评:
本题考点: 比例尺应用题.

考点点评: 解答此题的关键是根据比例尺一定,判断图上距离与实际距离成正比例,由此求出长和宽的实际长度.

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