2012年4月23日是第17个“世界读书日”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书,你的生命一定

到了人2022-10-04 11:39:541条回答

2012年4月23日是第17个“世界读书日”。多读那些向你传递爱和真善美、博大精神、高尚道德和科学文化的书,你的生命一定会浸透了书香,一定会成为熠熠生辉的发光体,能够创造文明和书写历史,能够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们()
A.加强思想道德修养,有助于增强学习的自觉性
B.读书就能致富,书中自有“黄金屋”
C.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈

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接龙92 共回答了20个问题 | 采纳率95%
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1 设答对了x题,则不答或答错了(50-x)题. 3x-(50-x)=142
3x-50+x=142
4x=192
x=48 答:答对了48题.
2 设答对了x题,则答错了或不答(50-x)题.
3x-(50-x)=145
4x=195
x=48.2 答:不能.
2012年4月23日,是第十七个“世界读书日”,生物中心青年读书小组联合科技部合作司爱睿读书会以“知新明理 开
2012年4月23日,是第十七个“世界读书日”,生物中心青年读书小组联合科技部合作司爱睿读书会以“知新明理 开卷有益”为主题举办读书日座谈会。据此回答
小题1:上述做法符合的文化生活道理()
A.文化现象无时不在、无处不在
B.健康有益的文化活动能够提供人们的文化素养
C.人们在社会实践中创造和发展文化
D.书本知识越多,文化素养越高
小题2:阅读使人的知识面扩大,视野开阔,思路拓展,净化心灵,修身养性;阅读离不开书籍,书籍是人类进步的阶梯。这说明()
①精神产品离不开物质载体
②文化是人类所创造的物质财富和精神财富
③人们的精神活动离不开物质活动
④唯有读书才能丰富人的精神世界和精神生活
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
izyug3701年前1
沙漠上人 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
小题1:B
小题1:A


小题1:本小题考查的是文化活动。“知新明理 开卷有益”为主题读书日座谈会体现了健康有益的文化活动能够提供人们的文化素养,B符合题意,A、C与题目没有关系,D的说法是错误的。
小题1:本小题考查的是文化。书籍是物质载体,说明精神产品离不开物质载体,①符合题意,②的说法正确,但与题目没有关系,阅读书籍体现了人们的精神活动离不开物质活动,③符合题意,④的说法是错误的。
2012年4月23日是第17个“世界读书日”,今年的主题为“阅读,让我们的世界更丰富”。为了迎接这个重要日子,你所在的学
2012年4月23日是第17个“世界读书日”,今年的主题为“阅读,让我们的世界更丰富”。为了迎接这个重要日子,你所在的学校也要举办各种活动,请你积极参加。
小题1:为了解中学生课外阅读情况,学校近期对800名学生进行了问卷调查,调查结果如下表,请你将调查情况概括。(4分)
中学生课外阅读情况调查表
读书计划情况
读书笔记情况
有无计划
百分比
是否做读书笔记
百分比
有计划
lO.1%
每读必做
O%
有时有计划
31.3%
凭兴趣做
24.6%
没有计划
58.6%
从不做
75.4%
从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是
小题2:“读书•学习•拆字”游乐园。(2分)
为了让阅读更丰富,我们在阅读中游戏,在游戏中拆字;体会读书的乐趣,感悟学习的妙处。请从下面“备选汉字”中任选一个,仿照“示例”简要分析它与读书、学习的关系。
示例:聪:耳眼口心同时用上,才能学好。
憶(“忆”的繁体):把“意”思放在“心”上,才能记住。
备选汉字:思 忘 问 悟 念 志 忍 習(“习”的繁体)
小题3:据悉,联合国将4月23日定为“世界读书日”,是因为众多文学巨匠都是在4月23日那天逝世。今天,大师们那些经典的语句仿佛仍萦绕在我们的耳畔。请仿照“示例”先写一条与读书、学习有关的大师名言,再创作一条“自拟名言”。(2分)
示例:①大师名言:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
②自拟名言:书是人类的精神食粮。
①大师名言:
②自拟名言:
小题4:为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。学校图书馆馆长也要来你班了解“图书角”的设置情况。假如你是班级图书管理员,请你从现有图书的分类和“图书角”对同学们的意义两个方面,为他介绍(说明)你班“图书角”的情况。(3分)
yingyi1年前1
petufo 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
小题1:绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强 ; 绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。(每点2分,共4分;意至即可)
小题1:意至即可,示例:思:要用“心”才能思考,学习才会进步;忘:心灵死亡,就是遗忘,学习就无进步;问:到别人“家”里,事事张“口”可谓善问;悟:找到“我”“心”中的东西,就是领悟,就是学习;念:把“心”放在“当下”,读书要专心;志:读书人(士),要有坚定意志(心),才能成才;忍:“心”上一把刀,学习,要有忍受艰苦的能力;習:幼鸟屡次拍打翅膀学习飞翔,学习要反复学。
小题1:示例:① 为中华之崛起而读书;②书籍能医治人类的愚昧。
小题1:示例:老师(馆长),您好!(1分)我班现有图书分为“文学”、“体育”、“生活”等几类(1分),基本能满足同学们课外阅读的需求 (1分)。(符合题意、言之有理即可)


小题1:本题考查学生分析图表的能力。根据图表中的各种信息进行概括存在的问题即可。
小题1:本题考查学生对汉字组成部分的认知能力。根据汉字是音、形、义的结合体这一特点来理解即可。
小题1:本题是一道开放题。所写的名言与“读书”有关即可。
小题1:本题考查学生口语交际的能力。从“图书的分类以及图书角对学生的意思”两个角度来介绍即可。