惠子相梁该怎样读惠子相(xiàng)梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子

1．D
2．（1）惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。
　 （2）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
3．【甲】中庄子用讲故事的方式表达了自己清高自守、不慕名利的思想。【乙】文庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐，其实是他愉悦心境的投射与反映。反映了庄子推崇“自然”，反对“人为”的思想。
4．示例：
欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然。
欣赏惠子，因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞之处，对于事物有着寻根问底的认知态度。
5．（1）示例：这样写收到了讽刺尖锐又余味不尽的效果。体现了《庄子》语言机敏、幽默、诙谐，富有想象力的特点。
　 （2）示例：不同意，因为第三者的心理，不可能掩饰到滴水不漏，总有某些动作、神态可以看出。（也可表示同意，但须言之有据。）

最后一句是庄子对惠子说的.
意思是让惠子不要"尖叫"(猫头鹰尖叫.),我不会要你的东西.
惠子相(xiàng)梁（1）,庄子往见之.或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名为鹓雏(yuān chú )（2）,子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实（3）不食,非醴(lǐ)泉（4）不饮.于是鸱(chī)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰：‘吓(hè)!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
译文:惠子相梁
惠施做了魏国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说：“庄子到魏国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫鹓雏,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美甘甜的泉水不喝.在这时,一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鹓雏从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的魏国来‘吓’我?”
用意:你觉得好的东西怕我来夺取,可是呢,老子压根就没有看的上．

一词多义
　　①吓 　　仰而视之曰：“吓”：模仿鸱发怒的声音.　　今子欲以子之梁国而吓我邪：吓用作动词,威胁 　　②于 　　夫鹓鶵发于南海：起飞、从 　　于是鸱得腐鼠：在 　　而飞于北海：到达 　　③相 　　惠子相梁：做宰相 　　欲代子相：做宰相 　　④于是 　　于是惠子恐：表转折 　　于是鸱得腐鼠：在这时
通假字
　　今子欲以子之梁国而吓我邪 邪,通“ 耶” 语气词,相当于“吗”
特殊句式
　　省略句 　　原句 惠子相梁 　　改 惠子相于梁 　　译 惠子在梁国做宰相 　　倒装句 　　原句 夫鹓鶵（刍鸟 同音）发于南海 状语后置 　　改 夫鹓鶵于南海发 　　译 鹓鶵从南海出发
词类活用
　　名词作动词 今子欲以子之梁国而吓我邪 吓：威胁,恐吓 　　惠子相梁 相：做宰相
古今异义
　　①非梧桐不止 　　止：古义：栖息 今义：停止 　　②于是鸱得腐鼠 　　于是：古义：在这时 今义：因果关系 　　比喻意义 　　鹓鶵比喻意：庄子,志向高洁之士.　　鸱比喻意：∶惠子,极力追求功名利禄的人.　　腐鼠比喻意：功名利禄.　　梧桐等比喻意：志趣 　　说明庄子是一个有远大理想,不稀罕功名利禄的人.惠子是个醉心于功名利禄,见利忘义,没主见的人.　　鹓鶵的故事里,鹓雏比喻志向高洁之士.鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人.庄子将自己比作鹓鶵,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子.庄子没有直言痛斥惠子.而用讲故事的方式来使惠子自己觉得愧疚,收到既尖锐痛快又余味不尽的效果.

最后一句是庄子对惠子说的.
意思是让惠子不要"尖叫"(猫头鹰尖叫.),我不会要你的东西.


惠子相(xiàng)梁（1）,庄子往见之.或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名为鹓雏(yuān chú )（2）,子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实（3）不食,非醴(lǐ)泉（4）不饮.于是鸱(chī)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰：‘吓(hè)!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
译文:惠子相梁

惠施做了魏国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说：“庄子到魏国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫鹓雏,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美甘甜的泉水不喝.在这时,一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鹓雏从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的魏国来‘吓’我?”
用意:你觉得好的东西怕我来夺取,可是呢,老子压根就没有看的上．

省略句,惠子相（于）梁,惠子在梁国做国相

惠子相梁 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海；非梧桐不止，非练实不...

这句话的意思是：“惠施做了梁国的国相,庄子去看望他.”
相的意思是：国相

　　惠子相梁
　　编辑本段惠子相梁
　　出处：《庄子·秋水》
　　原文:
　　惠子相(xiàng)梁（1）,庄子往见之.或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名为鸢雏(yuān chú )（2）,子知之乎?夫鸢雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实（3）不食,非醴(lǐ)泉（4）不饮.于是鸱(chī)得腐鼠,鸢雏过之,仰而视之曰：‘吓(hè)!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
　　注释：
　　（1）惠子：即惠施.相梁：在魏国做国相.梁,指魏国.
　　（2）鸢雏：凤凰一类的鸟.
　　（3）连实：竹实.
　　（4）醴泉：甘美如醴（甜酒）的泉水.
　　译文:惠子相梁
　　惠施做了魏国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说：“庄子到魏国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫鸢雏,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美甘甜的泉水不喝.在这时,一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鸢雏从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的梁国来‘吓’我?”
　　比喻意义
　　鸢雏比喻意∶庄子,志向高洁之士.
　　鸱比喻意∶惠子,极力追求功名利禄的人.
　　腐鼠比喻意∶功名利禄.
　　说明庄子是一个有远大理想,不稀罕功名利禄的人.惠子是个没主见的人
　　名言寄寓
　　不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休.___李商隐
　　就是这样

古今异义
　　①非梧桐不止 　　止：古义：栖息 今义：停止
②于是鸱得腐鼠 　　于是：古义：在这时 今义：因果关系 　　比喻意义 　　鹓鶵比喻意：庄子,志向高洁之士.　　鸱比喻意：∶惠子,极力追求功名利禄的人.　　腐鼠比喻意：功名利禄.　　梧桐等比喻意：志趣 　　说明庄子是一个有远大理想,不稀罕功名利禄的人.惠子是个醉心于功名利禄,见利忘义,没主见的人.　　鹓鶵的故事里,鹓雏比喻志向高洁之士.鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人.庄子将自己比作鹓鶵,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子.庄子没有直言痛斥惠子.而用讲故事的方式来使惠子自己觉得愧疚,收到既尖锐痛快又余味不尽的效果.
词类活用
　　名词作动词 今子欲以子之梁国而吓我邪 吓：威胁,恐吓 　　惠子相梁 相：做宰相
特殊句式
　　省略句 　　原句 惠子相梁 　　改 惠子相于梁 　　译 惠子在梁国做宰相
倒装句 　　原句 夫鹓鶵（刍鸟 同音）发于南海 状语后置 　　改 夫鹓鶵于南海发 　　译 鹓鶵从南海出发
一词多义
　　①吓 　　仰而视之曰：“吓”：模仿鸱发怒的声音.　　今子欲以子之梁国而吓我邪：吓用作动词,威胁
②于 　　夫鹓鶵发于南海：起飞、从 　　于是鸱得腐鼠：在 　　而飞于北海：到达
③相 　　惠子相梁：做宰相 　　欲代子相：做宰相
④于是 　　于是惠子恐：表转折 　　于是鸱得腐鼠：在这时

鸱仰而视鹓雏
庄子把鸱比作惠子，把自己比作鹓雏，把腐鼠比作功名利禄，讥讽惠字醉心于功名利禄而无端猜忌别人，表明自己不追求功名利禄的立场和志趣，所以是鸱仰视鹓雏

惠施做了魏国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说：“庄子到魏国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫鸢雏,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美甘甜的泉水不喝.在这时,一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鸢雏从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的梁国来‘吓’我?”“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我

(一个身着黑斗蓬,头戴鸭舌帽,柱根拐杖的一个奇怪人物正在街上走着.把镜头拉近一些,看清楚了,是庄子,不说别的,就凭他脸上那颗痣我就一眼就认出了他.) 官兵：大家注意,大家注意了,有个叫庄子的竟图谋不轨,要抢咱惠大人宰相的位子,惠大从吩咐,捉到他,重重有赏,请市民们配合.百姓：请问大人,他长什么样?官兵：这个问题问的好,你们只要看见右边脸上长了一颗痣的人就把他捉到官府去,有赏啊.(这一切都被躲在巷子里的庄子听到了,于是他找到了好朋友华陀,叫他把自己的那颗痣点掉,并把他的白发染成了黑发,这样就没人认得出了.) 惠子：气死我了!那个老庄,仗着自己的才学比我高那么一点点就想抢我位子,捉到他,非把他关起来不可.(一官兵进来) 官兵：报告大人,有一个自称是你的故友的人想见你.惠子：传.(庄子进来) 庄子：老朋友,好久不见啊!惠子：阁下是……?庄子：我是老庄啊!不认得了?惠子：是老庄,啊!真是士别三日当刮目相看啊.你把痣给点了,头发也染黑了啊.庄子：是啊!老惠.既然你说咱们还是朋友,那你实话告诉我,你是不是怕我抢你位子,所以才叫官兵抓我.惠子：是,我是怕你抢我位子,所以叫我的人把你抓了关进大牢.庄子：既然这样,那你就先听我讲一个故事.从前有一只像凤凰一样美丽的鸟,终年在外游荡.有一日,它在树上栖息,有一只猫头鹰叨着一只死了的老鼠从它脚下经过,那猫头鹰看见它,瞪着眼睛,发出嘶声,怕它与自己抢死老鼠.你说这只猫头鹰可不可笑.(惠子知道那只猫头鹰是自己,庄子借这个故事来取笑自己,也表明庄子不会跟他争宰相之位.) 惠手：老庄,咱们是朋友,我怎么抓你,我们这么多年知己,我还不了解你,我知道你不会跟我争.庄子：那事已明了,在下告辞,宰相大人请留步.(庄子蹋出了门槛,只剩惠子傻愣在那.)

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义者也.
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也.
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟（通”避”,下同）患者,何不为也?由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳.
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受；蹴尔而与之,乞人不屑也.
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与（通”欤”）?乡（通：向”过去,从前．下同）为身死而不受,今为宫室之美为之；乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心.
惠子相梁,庄子往见之.或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.”于是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名为鵷鵮,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮.于是鸱得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰：‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”
庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰：“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰∶“子非鱼 ,安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰“我非子,固不知子矣；子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰：“请循其本.子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我 .我知之濠上也.”

惠施做了梁国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说：“庄子到梁国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝.在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鸟从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”

小题1:（1）做宰相（2）国都（3）栖息（4）怎么，哪里（4分）
小题1:我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！(3分）
小题1:恐搜 （2分）
小题1:争论的焦点是：庄子究竟能不能知道鱼（外物）的快乐。庄子认为鱼儿很快乐，这其实是他愉悦心境的投射和反映，也反映了庄子推崇“自然”、反对“人为”的思想。（4分）


小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查理解文章的能力。在理解文章的基础上，筛选出能够体现惠子看重功名利禄的词语即可。
小题1:本题考查理解文章的能力。结合争论的问题来分析庄子的思想即可。

1、相,名词作动词,成为相国.普通陈述句.
句意：惠子在梁作相国,庄子去见他.
2、于国中三日三夜,是介词结构后置作状语.
句意：在国都搜索了三天三夜.
3、于是,是介词结构前置作状语,是在这里的意思.
句意：在这里鸱鸟得到了腐烂的老鼠.
4、疑问句,而表承接关系.
句意：现在先生要（像鸱鸟含着腐烂的老鼠大叫那样）用你的梁国来吓唬我吗?

1．D
2．（1）惠子做了梁国的国相,庄子去看望他.
　 （2）你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?
3．【甲】中庄子用讲故事的方式表达了自己清高自守、不慕名利的思想.【乙】文庄子认为“出游从容”的鱼儿很快乐,其实是他愉悦心境的投射与反映.反映了庄子推崇“自然”,反对“人为”的思想.
4．示例：
欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境,对待周围的事物,追求天人合一,推崇自然.
欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方的漏洞之处,对于事物有着寻根问底的认知态度.
5．（1）示例：这样写收到了讽刺尖锐又余味不尽的效果.体现了《庄子》语言机敏、幽默、诙谐,富有想象力的特点.
　 （2）示例：不同意,因为第三者的心理,不可能掩饰到滴水不漏,总有某些动作、神态可以看出.（也可表示同意,但须言之有据.）

此处 而 表顺接,连接“仰”和“视”两个动作.

1．庄子讲鹓鹐的故事来讥讽惠子。
2．鹓鹐从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美的泉水不喝。
3．这则故事讽刺了那些醉心于功名富贵且无端猜忌别人的人。

因为惠子是庄子的好友,所以庄子这样写可以避免说闲话,而且这个剧情可能是庄子自己编写的,不一定是史实.我班语文老师就这么讲的.就是为了讽刺那些醉心功名利禄,爱猜忌别人的人.

惠子相梁翻译：
惠施做了梁国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说：“庄子到梁国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝.在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鸟从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”
庄子与惠子游于濠梁
庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰：“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰：“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰：“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰：“我非子,固不知子矣；子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰：“请循其本.子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也.”
翻译：
庄子与惠施在濠水的桥上游玩.庄子说：“白鱼在河水中游得多么悠闲自得,这是鱼的快乐啊.”惠施说：“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说：“我不是你,固然不知道你；你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起.你说‘你哪儿知道鱼快乐’的话,说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我.我是在濠水的桥上知道的.”
语出《庄子》的成语典故2007年09月05日 15:01语出《庄子》的成语典故
望洋兴叹
出处：《庄子·秋水》
原文：河伯到了海边：“望洋向若而叹”.
释义：原指看到人家的伟大,才感到自己的渺小.现喻做事力量不够或缺乏条件而感到无可奈何.
朝三暮四
出处：《庄子·齐物论》
原文：狙公赋茅,曰：“朝三而暮四.”众狙皆怒.曰：“然则朝四而暮三.”众狙皆悦.
释义：原指仅改变形式而不改变内容.后指变化无常.
薪火相传
出处：《庄子·养生主》
原文：“指穷于为薪,火传也,不知其尽也.”
释义：柴虽燃尽,火种仍留传.喻师父传业于弟子,一代代地传下去.
探骊得珠
出处：《庄子·列御寇》
原文：“取石来锻之!夫千金之珠,必在九重之渊,而骊龙颔下,子能得珠者,必遭其睡也；使骊龙而寤,子尚奚微之有哉!”
释义：原指抓住机会获得成功,后演变为善于抓住要点.
越俎代疱
出处：《庄子·逍遥游》
原文：“疱人虽不治疱,尸祝不越樽俎而代之矣.”
释义：喻超出自己的职责,越权办事或包办代替.
螳臂当车
出处：《庄子·人间世》
原文：“汝不知夫螳螂乎,怒其臂以当车辙,不知其不胜任也.”
释义：喻自不量力,招致失败.
螳螂捕蝉,黄雀在后
出处：《庄子·山木》
原文：“睹一蝉,方得美荫而忘其身,螳螂执翳而搏之,见得而忘其形；异鹊从而利之,见利而忘其真.”
释义：喻目光短浅,只想到算计别人,没想到别人在算计他.
屠龙之技
出处：《庄子·列御寇》
原文：“朱平漫学屠龙于支离益,单千金之家,三年技成,而无所用其巧.”
释义：喻技术虽高,但无实用.
以强凌弱
出处：《庄子·盗跖》
原文：“自是以后,以强凌弱,以众暴寡.汤武以来,皆乱人之徒也.”
释义：仗着自己强大就欺侮弱者.
运斤成风
出处：《庄子·徐无鬼》
原文：“郢人垩漫其鼻端,若蝇翼,使匠石斫之.匠石运斤成风,听而斫之,尽垩万里鼻不伤,郢人立不失容.”
释义：喻手法纯熟,技术高超.
庄周梦蝶
出处：《庄子·齐物论》
原文：“昔日庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也.自喻适志与!不知周也.”
释义：不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周.亦真亦幻.
捉襟见肘
出处：《庄子·让王》
原文：“十年不制衣,正冠而缨绝,捉襟而肘见,纳履而踵决.”
释义：喻顾此失彼,穷于应付.
《庄子》是一种处世的态度,亦是一本智慧的大书,此仅举寥寥数语,遗漏之处肯定还有很多.（马康桃辑）

一词多义　　固 ：①固不知子（固然） 　　②子固非鱼也 （本来） 之：①知鱼之乐（的） 　　②既已知吾知之而问我（代词）特殊句式倒装句（状语后置）　　原句 庄子与惠子游于濠梁之上 　　改 庄子与惠子于濠梁之上游 　　译 庄子与惠子在濠梁上游玩判断句　　原句 是鱼之乐也 　　译 这是鱼的快乐 原句 子固非鱼也 　　译 你本来不是鱼 原句 我知之濠上也 　　译 我知道是在这濠上的古今异义【欲代子相】 古义：“对人的尊称” 今义：“孩子”、“儿子”【安知鱼之乐】 古义：“怎么” 今义：“安全”【搜于国中三日三夜国】 古义：国都 今义：国家【或惠子曰】 古义：有人 今义：或者表选择的连词【于是鸱得腐鼠】 古义：两个词,在这时 今义：连词,表示后一事紧接着前一事

翻译：难道现在你想用你的梁国（相位）来威吓我吗?”（意思是说,自己不会害怕惠子的权威,四处潜逃,而且无意功名利禄,有代之为相的意愿）

鹓鶵与鸱的；惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态。（意思对即可）

《惠子相梁》出自《庄子·秋水》,作者是中国古代哲学家庄周.在这篇短文中,庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣,讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态.
本文巧妙地采用了寓言的形式和比喻的修辞手法,表现了庄子无意于功名利禄,反映了其无为而治的思想.

夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴(lǐ)泉不饮.
我知之濠上也

惠子相梁应该是希望被任用 庄钓是拒绝被役使 希望可以帮到你

惠子相(xiàng)梁,庄子往见之.或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.”于 是惠子恐,搜于国中三日三夜.庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名为鹓雏yuān chú ),子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴(lǐ)泉不饮.于是鸱(chī)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰：‘吓 (hè)!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”　　译文：　　惠子相(xiàng)梁,庄子往见之 .　　惠施做了魏国的国相,庄子去看望他.　　或谓惠子曰：“庄子来,欲代子相.” 　　有人告诉惠施说：“庄子到梁国 来,想取代你做宰相.”　　于是惠子恐,搜于国中三日三夜.　　于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.　　庄子往见之,曰：“南方有鸟,其名为鹓鶵(yuān chú ),子知之乎?　　庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫鹓鶵,你知道吗?　　夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴(lǐ)泉不饮.　　从南海起飞,飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美甘甜的泉水不喝.　　于是鸱(chī)得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰：‘吓 (hè)!’　　在这时,一只猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鹓雏从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’ 的怒斥声.　　今子欲以子之梁国而吓我邪?” 　　现在你也想用你的魏国国相来‘吓’我?”　　注释：　　惠子：即惠施.相梁：在魏国做国相.梁,指魏国.　　或：有的人　　国：国都　　鹓雏：凤凰一类的鸟.　　止：栖息　　连实：竹实.　　醴泉：甘美如醴（甜酒）的泉水.　　于是：在此时　　鸱：猫头鹰.　　吓：模仿鸱发怒的声音.下文的“吓”用作动词.　　比喻意义：　　鸢雏比喻意∶庄子,志向高洁之士.　　鸱比喻意∶惠子,极力追求功名利禄的人.
腐鼠比喻意∶功名利禄.　　说明庄子是一个有远大理想,不稀罕功名利禄的人.惠子是个醉心于功名利禄,见利忘义,没主见的人.　　鹓雏的故事里,鹓雏比喻志向高洁之士.鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人.庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,既表明了自己的立场和志趣,又极其辛辣地讥讽了惠子.庄子没有直言痛斥惠子.而用讲故事的方式绕着弯子骂人,收到既尖锐痛快又余味不尽的效果.

1．（1）取代；代替；（2）甘泉，甜美的泉水；（3）有人；（4）吃
2．不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。
3．“鹈鹄”比喻志向高洁之士，“鸱”比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作“鹪鹪”．将惠子比作“鸱”，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讽刺了惠子。
4．人和人之间的交往，应该胸怀坦荡，以诚相待，要大度，而不能以小人之心度君子之腹。
5．作者在文中主要通过比喻的方式说理，这样可以使文章更加生动形象。说理富有趣味性。
（意思对即可）

惠子相梁
惠施做了梁国的国相,庄子去看望他.有人告诉惠施说：“庄子到梁国来,想取代你做宰相.”于是惠施非常害怕,在国都搜捕三天三夜.庄子前去见他,说：“南方有一种鸟,它的名字叫,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝.在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鸟从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声.现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”

庄子是轻视功名利禄,心胸旷达,清高脱俗、有远大志向
惠子是贪图功名利禄,心胸狭窄,鼠目寸光

惠子相梁》出自《庄子·秋水》,作者是中国古代哲学家庄周.在这篇短文中,庄子将自己比作鹓雏,将惠子比作鸱,把功名利禄比作腐鼠,表明自己鄙弃功名利禄的立场和志趣,讽刺了惠子醉心于功名利禄且无端猜忌别人的丑态.

相,名词作动词,是做宰相的意思
惠子到梁国做宰相

惠子知道庄子并无夺相位之意后一颗提着的心终于放了下来,在之前的交谈中他发现庄子的想象力极为丰富,语言运用自如,灵活多变,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜,便放下了杀他之心,与之进行了亲密的交谈,不久两人就成了无所不谈的朋友,一旦惠子在为相时遇到了难题他们两个人就会一起讨论,妥善解决,共同为国策谋,他们之间的友谊有如深深刻在了一块碑石上——拭之不去
!绵延永久.

惠子在梁国做宰相,庄子前往看望他.有人对惠子说：“庄子来梁国,是想取代你做宰相.”于是惠子恐慌起来,在都城内搜寻庄子,整整三天三夜.
庄子前往看望惠子,说：“南方有一种鸟,它的名字叫鹓,你知道吗?鹓*从南海出发飞到北海,不是梧桐树它不会停息,不是竹子的果实它不会进食,不是甘美的泉水它不会饮用.正在这时一只鹞鹰寻觅到一只腐烂了的老鼠,鹓*刚巧从空中飞过,鹞鹰抬头看着鹓,发出一声怒气：‘吓’!如今你也想用你的梁国来怒叱我吗?”
庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩.庄子说：“白儵鱼游得多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐.”惠子说：“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐?”庄子说：“你不是我,怎么知道我不知道鱼儿的快乐?”惠子说：“我不是你,固然不知道你；你也不是鱼,你不知道鱼的快乐,也是完全可以肯定的.”庄子说：“还是让我们顺着先前的话来说.你刚才所说的‘你怎么知道鱼的快乐’的话,就是已经知道了我知道鱼儿的快乐而问我,而我则是在濠水的桥上知道鱼儿快乐的.”

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惠子的子字的意思是 古代对师长的一种尊称(大概,如果我米记错的话
今子欲以子之梁国而吓我邪的子的意思是 你的
今子欲以子之国梁而吓我邪 的 以 是 凭借的意思
是亦不可以已乎的 已 是停止的意思
(e ...MS,大部分语文书上的注释里都有啊...- -

是虚词 没有实在意义

宾语后置