（2012•株洲）如图为花的雌蕊结构模式图，受精后发育成种子的是（　　）

A中符号表示的是冰雹；
B中符号表示的是多云；
C中符号表示大雨；
D中符号表示雷雨．
故选：A．

点评：
本题考点： 常用天气符号与天气图．

考点点评： 本题考查了常用的天气符号与天气图，此题比较简单，只要牢记这些符号就会迎刃而解．

株洲是重要的铁路枢纽，京广铁路、沪昆铁路、浙赣铁路、湘黔铁路都经过株洲．根据题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 重要的铁路干线、高铁．

考点点评： 该题考查了经过株洲的铁路干线，难度适中．

在自然条件下，任何一个物种的出现或消失，都不是在短时间内完成的，而是经历一个漫长的时期．恐龙如果是不能适应当时的环境变化而逐渐消亡的，则其消亡需要一个相对较长的时间，这样就不会出现A、B和D所说的现象，A、B和D所描述的现象说明恐龙是瞬间灭绝的．因此，A、B、D三项不符合题意，只有C项符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 生物进化的原因；达尔文和自然选择学说．

考点点评： 自然选择是生物进化的原因，当自然环境发生较大变化时，只有有利变异的个体才有可能生存下来，并繁殖后代；不利变异的个体就容易被淘汰．

灯泡的电阻R_L=

U2L
PL=
(220V)2
40W=1210Ω，此时电路电流I=[U
RL+R=
220V/1210Ω+1210Ω]=[1/11]A，此时灯泡消耗的电功率为P=I²R_L=(
1
11A)2×1210Ω=10W，
灯泡正常发光时消耗的电功率等于额定功率为40W．
故答案为：10；40．

点评：
本题考点： 电功率的计算；串联电路的电流规律；额定功率；实际功率．

考点点评： 本题考查电阻、电流和电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是判断开关断开与闭合时电路的连接情况，这也是本题的重点，还要知道串联电路电流的规律．

（1）鸡蛋重：
G=mg=60×10^-3kg×10N/kg=0.6N，
∵鸡蛋悬浮，
∴F_浮=G=0.6N．
（2）鸡蛋悬浮在盐水中，是因为鸡蛋受到的重力和浮力相等，若向杯中加入清水，使盐水的密度减小，而鸡蛋的体积（排开盐水的体积不变），由阿基米德原理知道鸡蛋受到的浮力变小，又因为鸡蛋重不变，所以此时鸡蛋受到的浮力小于鸡蛋重，鸡蛋将下沉；
故答案为：0.6；下沉．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理．

考点点评： （1）根据物体的悬浮条件求浮力大小，难度不大，计算时要注意统一使用国际单位制单位；
（2）第二问考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件，将二者联合使用是解此类题目的关键．

A、由图看出，三束光的入射角相同，而折射角a光最小，c光最大，根据折射定律得知，玻璃对a光的折射率最小，对c光的折射最大，由v=[c/n]分析可知，a光在玻璃中传播速度最大．故A错误．
B、a光的折射率最小，c光的折射最大，则c光的频率最大，而光子的能量E=hγ，与频率成正比，则c光的光子能量最大．故B正确．
C、发生光电效应的条件是入射光的频率大于金属的极限频率．用b光照射某光电管时恰好能发生光电效应，由a光的频率小于b光的频率，可知，用a光照射该光电管不一定能发生光电效应，故C错误．
D、由临界角公式sinC=[1/n]，知c光的临界角最小，若逐渐增大入射角θ，c光将首先发生全反射，故D正确．
故选BD

点评：
本题考点： 光的折射定律．

考点点评： 本题的解题关键根据折射定律判断三种光折射率的大小，再进一步分析波长、频率、光子能量等的大小，要掌握这些量与折射率的定性关系．

（1）设生成氢气的质量是x，反应的氯化氢质量是y
Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑
56 73 2
11.2g y x
[56/11.2g＝
73
y＝
2
x]
x=0.4g y=14.6g
（2）由图象可知最终铁完全反应时所用的盐酸的质量是100g，则盐酸中溶质的质量分数为：[14.6g/100g]×100%=14.6%
故答案为：（1）当铁粉完全反应时，产生氢气的质量是0.4g．
（2）稀盐酸的溶质质量分数是14.6%．

点评：
本题考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算．

考点点评： 解答此类问题的根本点在于对反应图象的曲线进行分析，曲线的折点表示此时恰好完全反应．

A、视线与凹液面最低处保持水平，故A操作规范；
B、胶头滴管要垂悬在试管上方，故B操作规范；
C、称量药品时要左物右码，一般药品放在纸上称量，易腐蚀易潮解的药品放在玻璃器皿中称量，故C操作不规范；
D、给试管内固体加热：试管口要向下倾斜，用酒精灯的外焰加热，故D操作规范．
故选：C．

点评：
本题考点： 测量容器-量筒；称量器-托盘天平；液体药品的取用；给试管里的固体加热．

考点点评： 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

从株洲城区的经纬度（约28°N，约113°E）得知，它位于东半球，北半球，属于低纬度．故选项C符合题意．
故选：C．

点评：
本题考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置；南北半球和东西半球的划分．

考点点评： 本题主要考查半球的划分及低中高纬度的划分．用纬度来划分南北半球和低中高纬度地区，用经度来划分东西半球．

∵AC=4cm，BD=8cm，
∴菱形的面积=[1/2]×4×8=16cm²．
故答案为，16．

点评：
本题考点： 菱形的性质．

考点点评： 本题主要考查利用对角线求面积的方法，求菱形的面积用得较多，需要熟练掌握．

长江沿江地带有四个特大城市是上海、南京、武汉、重庆．
故选：C．

点评：
本题考点： 北方和南方的主要城市．

考点点评： 本题考查的是长江沿江地带连接东西起到纽带作用的四个商业城市，结合相关地图把其位置落实到地图上．

（1）温度计使用时存在的问题：
温度计的玻璃泡与容器底部接触，这样容易把温度测大或测小；
读数时视线与温度计上表面不相平，容易把温度测大．
故答案为：温度计的玻璃泡与容器底部接触；读数时视线与温度计上表面不相平．
（2）温度计示数上升时，水银受热膨胀，体积变大，质量不变，根据ρ=[m/V]密度变小．
故答案为：不变；增大；减小．
（3）温度计示数上升时，液体向温度计的玻璃泡传递热量，温度计中的水银温度升高，内能增大，这是通过热传递的方式来增发内能的．
故答案为：增大；热传递．
（4）水银吸收的热量：Q=cm△t=0.14×10³J/（kg•℃）×2×10^-3kg×20℃=5.6J．
所以水银吸收的热量是5.6J．

点评：
本题考点： 温度计的使用及其读数；密度公式的应用；热传递改变物体内能；热量的计算．

考点点评： 此题考查的知识点比较多，有：温度计的使用方法、温度计的原理、热传递改变物体的内能，以及热量的计算等．是一道热学的综合题．

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．沙漠水分严重缺乏导致沙漠地区生物种类稀少．因此沙漠中生物种类稀少，引起这种差异的主要生态因素是水．
故选：D．

点评：
本题考点： 环境对生物的影响．

考点点评： 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

将x=-2代入方程得：-6-2m=4，
解得：m=-5．
故答案为：-5．

点评：
本题考点： 一元一次方程的解．

考点点评： 此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．

A、食醋是醋酸和水等组成混合物，后者烧碱就是氢氧化钠属于化合物，不合题意．故不正确；
B、空气是混合物，甲烷是有机化合物，不符合题意．故不正确；
C、纯碱是碳酸钠属于化合物，氢气是单质；故不正确；
D、冰水共存物是氧化物属于化合物，青铜是合金属于混合物；故正确．
故选D

点评：
本题考点： 纯净物和混合物的判别．

考点点评： 本题主要考查了纯净物和混合物以及单质和化合物的概念等内容．

根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，可知：
（1）t₂℃时，乙物质放入100g水中，充分搅拌，最多可溶解80克．故：（1）t₂℃时，把70g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是 不饱和溶液；
（2）t₂℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用蒸发，降温，增加溶质等方法．故：t₂℃时，有一接近饱和的甲溶液，可采用降温的方法使它变为饱和溶液．
故答为：（1）不饱和；（2）降温．

点评：
本题考点： 固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．

考点点评： 本题考查了从甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图上读取信息、分析及获取信息的能力．

（1）维生素C的相对分子质量为：12×6+1×8+16×6=176；
（2）维生素C中氢元素的质量分数=[1×8/176]×100%=4.5%．
故答案为：（1）176； （2）4.5%；

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题主要考查学生们对于相对分子质量、元素的质量分数计算的掌握程度．

如图，横坐标代表的是能量，纵坐标代表的物体下降的高度．
物体下落时质量保持不变，高度降低，重力势能减小，不计空气阻力，小球下降时，重力势能全部转化动能，机械能的总量不变．
故选：B．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒．

考点点评： （1）掌握动能和重力势能大小的影响因素，根据图象能确定动能和势能的大小．
（2）根据“机械能=动能+势能”计算机械能的大小．

（1）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得重铬酸钾中钾、铬、氧元素的质量比为：（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56；
（2）根据物质中某元素的质量分数=[该元素的相对原子质量×原子个数/该物质相对分子质量]×100%，可得重铬酸钾中铬元素的质量分数为：[52×2/39×2+52×2+16×7]×100%=35.4%；
故答案为：（1）39：52：56； （2）35.4%．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．

考点点评： 本题考查学生硅根据化学式计算物质中某元素的质量分数、元素质量比计算方法的掌握与应用．

读图可知：从A到B等高线的读数越来越大，说明地势起伏状况是逐级升高．
故选：A．

点评：
本题考点： 等高线地形图的判读．

考点点评： 本题考查的是等高线地形图的判读方法，记忆回答即可．

（1）当ab棒通过图中c、d两点时，cd间的长度为Lcd=r=0.5m，棒产生的感应电动势E1=BLcdv=6V 由于ab没有电阻，RCc=RdD=8Ω，R0=8Ω，则R0分得的电压U0＝824E1=13×6=2VR0的电功率P0=U20R0=228=0.5W（2）当ab棒在C...

点评：
本题考点： 导体切割磁感线时的感应电动势；功的计算．

考点点评： 本题是电磁感应与电路知识的综合应用，要结合电路的结构，运用法拉第定律、欧姆定律等等基本规律求解．

10÷40%-20，
=25-20，
=5．
故选C．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 本题主要考查利用概率公式解决实际问题，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．

澳大利亚长期独立存在于太平洋上，生存环境单一，生物进化缓慢，袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉等是澳大利亚特有的古老生物．
故选：C．

点评：
本题考点： 澳大利亚特有的动物．

考点点评： 根据课本知识，筛选出正确选项．

（1）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门．
（2）蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带．
（3）图中的蚂蚁和蜜蜂的身体分为头胸腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，有一对触角和三对足，为节肢动物中的昆虫纲．对图中的动物进行分类：蚯蚓属于环节动物，涡虫属于扁形动物，蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛属于节肢动物，
故答案为：（1）扁形动物；（2）前端有环带；
（3）蚂蚁和蜜蜂；

点评：
本题考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征；腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．

考点点评： 解答此题要掌握动物的结构特点及动物的分类知识．

A、氯化钠能溶于水，碳酸钙不溶于水，因此加水再过滤，可以除去碳酸钙，合理但不符合题意，故选项错误；
B、浓硫酸具有吸水性，氧气中的水蒸气，可以用浓硫酸除去，合理但不符合题意，故选项错误；
C、硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，硫酸铜可以用铁粉除去，合理但不符合题意，故选项错误；
D、通过灼热的氧化铜，把原物质一氧化碳除去了，不合理但符合题意，故选项正确；
故选D

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．

考点点评： 本考点属于物质的除杂或净化的探究，是中考的一个难点，也是学生经常出错的题型．根据物质的溶解性和除杂质的条件，要认真分析，综合把握．还要加强记忆除去常用离子的方法和物质的溶解性，从而突破难点，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．

根据图象可知，AD中物体的温度在升高，是一个吸热过程，故AD错误；
B中物体的温度一直在下降，说明这是非晶体凝固的图象；
C中物体的温度在下降，说明物体在放热，且有一段时间放热温度不变，说明这是晶体凝固的图象，故C正确．
故选C．

点评：
本题考点： 热传递．

考点点评： 解决此题的关键有两点，一是明确熔化吸热、凝固放热；二是分清晶体有一定的凝固点，非晶体没有一定的凝固点．

小肠吸收来的葡萄糖送到脑部利用并将细胞产生的含氮废物转变成尿素，送至肾脏排出的过程是：小肠→体静脉→心脏→肺动脉→肺→肺静脉→心脏→体动脉→脑→体静脉→心脏→肺动脉→肺→肺静脉→心脏→体动脉→肾．所以整个过程中血液经过心脏和肺的次数依次是4、2．
故选C．

点评：
本题考点： 血液循环的途径．

考点点评： 肺循环和体循环的途径，以及血液变化是重点，也是难点，需要同学们加强记忆并细心考虑．

微生物是一切肉眼看不见的或看不清的微小生物的总称．个体微小，一般＜0.1mm．构造简单，有单细胞的；多细胞的；非细胞的几类．包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它们个体微小，却与人类生活密切相关．
表格中流感病毒属于病毒，其特点是属于无细胞结构的一类微生物；
青霉、酵母菌、曲霉属于真菌，具有细胞核结构的一类微生物；
乳酸菌、醋酸菌属于细菌，没有真正的细胞核结构的一类微生物；
所以表中待分类的微生物简单分为类别一、类别二其分类标准是有无成形的细胞核．
故选：A

点评：
本题考点： 细菌、真菌等其他生物的分类．

考点点评： 解答此类题目的关键理解微生物的概念．

氢氧化钠若部分变质，则应含有氢氧化钠和碳酸钠两种物质．在检验有氢氧化钠剩余时应先除去碳酸钠之后，再检验溶液显碱性．检验氢氧化钠的含量时，过滤称量所得沉淀的质量然后计算．故答案为：（1）Na2CO3，（2）NaOH...

点评：
本题考点： 药品是否变质的探究；科学探究的基本环节；二氧化碳的化学性质；碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙；根据化学反应方程式的计算．

考点点评： 在检验氢氧化钠是否是部分变质时，不能用检验溶液是否显碱性来确定．因为碳酸钠溶液也显碱性，所以只能是除去碳酸钠之后，再确定溶液显碱性．

A、空气、粗盐、牛奶都是由多种物质组成的物质，属于混合物．
B、硫酸属于酸．
C、氯酸钾属于盐．
D、氯化氢属于化合物．
故选A

点评：
本题考点： 物质的简单分类；学习化学的重要途径及学习方法；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．

考点点评： 本题主要考查了物质的分类方面的内容．

当后轮遇到障碍物时，顾客向上提扶把，这时支点是O₁，人提手推车的力为动力，手推车的重力为阻力；那么支点和动力作用线的垂直距离即为动力臂，支点和重力作用连线的垂直距离即为阻力臂，显然动力臂大于阻力臂．
故选A．

点评：
本题考点： 杠杆的分类．

考点点评： 本题的解题关键是知道支点及力臂的定义、杠杆的分类，在解题时先找出支点的位置，然后根据力臂的定义判断动力臂与阻力臂的长短、分类．

葡萄干由于吸附了足够多的小气泡，使得它们排开液体的体积增大，致使葡萄干所受到的浮力大于重力，从而上升；上浮到液面
后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力变小，当浮力小于重力时又沉入杯底．
故答案为：大于；小于．

点评：
本题考点： 物体的浮沉条件及其应用．

考点点评： 能否通过气泡的变化判断浮力的变化是本题的解题关键．

图中甲的足印是五瓣，乙的足印也是五瓣，而且形态相似；丙的足印是两瓣，呈扇形；丁的足印是两瓣，近似圆柱形．根据分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．可知甲和乙亲缘关系最近．
故选：A．

点评：
本题考点： 动物的分类．

考点点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点．

俄罗斯是重要的工业大国，能源、钢铁、机械、化学和航空航天等重工业发达，轻工业十分落后，生活用品短缺．故选项D符合题意．
故选：D．

点评：
本题考点： 俄罗斯主要工业区和工业部分及其分布．

考点点评： 本题主要考查俄罗斯的经济发展状况．说一说俄罗斯的主要工业类型．

（1）碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3+16=100．
（2）由题意，每片含碳酸钙0.625g，每次一片，每天2次，则每天补充钙元素的质量是0.625g×2×
40
100×100%=0.5g．
故答案为：（1）100；（2）0.5．

点评：
本题考点： 相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合标签新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

S闭合时，控制电路接通，线圈产生磁场，舌簧被磁化，在两舌簧端面形成异名磁极，因相互吸引而吸合，于是工作电路接通．S断开时，两舌簧退磁，在弹力作用下分开，工作电路断开．故该装置中利用了电流的磁效应、磁化及磁极间的相互作用．没有利用磁场对电流的作用．
故选B．

点评：
本题考点： 磁场对通电导线的作用；磁化；磁极间的相互作用；电流的热效应、化学效应和磁效应．

考点点评： 磁场对电流的作用是指通电导线在磁场中受磁场力的作用，而本题中线圈产生磁场，而干簧继电器中开始时没有电流，故不属于磁场对电流的作用．

A、一氧化碳不会与灼热的铜反应，不会将一氧化碳除去，故A正确，
B、铁的活动性比铜强，加入铁粉可以将铜置换出来，过滤可以将铜除去，最后只剩氯化亚铁了，故B错误，
C、碳酸钙难溶于水，将混合物加水后，过滤可以将碳酸钙除去，再经过蒸发就可以得到氯化钙了，故C错误，
D、盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，将沉淀滤去，就只剩硝酸了，故D错误，
故选A．

点评：
本题考点： 物质除杂或净化的探究；气体的净化（除杂）．

考点点评： 在解此类物质的除杂题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，只会与杂质反应，而不与物质反应，不会引入新的杂质．

根据题意画出图形，如图所示，

△ABC绕点A顺时针旋转180°，并将其边长扩大为原来的2倍，则变形后点B的对应点所在的位置是丙点，可从图上画图即可找到其中关系．
故选C．

点评：
本题考点： 旋转的性质．

考点点评： 本题考查旋转的性质：旋转变化前后，对应线段、对应角分别相等，图形的大小、形状都不改变．要注意旋转的三要素：①定点为旋转中心；②旋转方向；③旋转角度．

（1）设微粒穿过B板小孔时的速度为v，根据动能定理，有
qU＝
1
2mv2
解得v＝

2qU
m
由图可知：[L/2]=R cosθ
R=[L/2cosθ]
R=[mv/qB]=[L/2cosθ]
B=
2cosθ
L.

2mU
q=
2
L.

mU
q
方向：垂直纸面向里
（2）由图知：当带电粒子运动到D点时，速度方向恰好水平，则要不打到B极板，最小半径R₁=

2L
4
则：R₁=

2L
4=[mv
qB1
得：B1＝
4mv

2qL
∴B1≥
4mv

2qL=
4/L

mU
q]
当从E点飞出时，则
R₂+R₂cosθ=Lcosθ
R₂=（
2-1）L
R₂=[mv
qB2


B2≤
mv/qL(
2+1)
＝
1
L

2mU
q(
2+1)]
则磁场范围是B≥
4
L

mU
q或B≤
1
L

2mU
q(
2+1)
答：（1）磁感应强度大小是
2
L.

mU
q，方向垂直纸面向里；
（2）磁感应强度的大小应满足B≥
4
L

mU
q或B≤
1
L

2mU
q(
2+1)．

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强磁场中的运动；动能定理；带电粒子在匀强电场中的运动．

考点点评： 该题考查带电粒子在磁场中的运动的圆周运动的半径与周期公式，根据题目的要求，按照画出粒子运动的轨迹图、确定运动的圆心、找出几何关系等解题的步骤进行解题是解决该类题目的一般方法．

A、当开关都闭合时发光二极管被短路不发光，当任何一个开关断开时发光二极管不会被短路灯泡发光，符合题意；
B、任何一个开关断开时发光二极管会发光，当四个门都闭合时发光二极管不发光，但会造成电源短路，不符合题意；
C、闭合任何一个开关发光二极管都会短路、不发光、且造成电源短路，当四个开关都断开时发光二极管发光，不符合题意；
D、闭合任何一个开关发光二极管都会短路、不发光，当四个开关都断开时发光二极管发光，不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 电路图设计．

考点点评： 此类题目是结合开关在电路中的作用，进行实际分析，要根据题意进行理解．