人吹气产生的压力和风速是多大?如题,人吹气时候产生的压力多大,流量呢?请专家给予解答

xbbf82022-10-04 11:39:541条回答

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xhtzl 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%
人吹气是约10多米每秒.当人打喷嚏的时候的速度可以达到12级台风的速度,大约每秒32.6米.
肺活量是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力.成年男子肺活量约为3500毫升,女子约为2500毫升.那么流量就是肺活量除吹气时间了.
压力与受力面积有关,应该也可以算出来.
1年前

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(2012•栖霞区一模)如图甲所示,用吸管吸饮料时,是______使饮料上升到嘴里.如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气(如图乙),发现乒乓球向有气流一侧运动,这是因为______.用不同的力吹气,发出的声音______不同.如图丙所示,用同样的力吹一根塑料吸管做响笛,并将它不断剪短,这是研究声音的______与吸管长短的关系.
成功人士3331年前1
tomorrow01 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:(1)用吸管吸饮料是利用了大气压,吸时是先把管内空气吸走,这样在管内外就形成气压差,从而把饮料“压”进嘴里.
(2)气体的压强与流速有关,流速越大的位置气体产生的压强越小.
(3)声音的特征有三个:即音调、响度和音色;音调是指声音的高低,取决于物体振动的频率;响度是指声音的大小,取决于振幅和距离声源的距离;音色是取决于发声体本身的一种特性,一般利用音色来辨别物体.

(1)吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里.
(2)吹气的位置气体流速较快,气压较小,所以乒乓球就会在周围大气压的作用下被压向了有气流一侧.
(3)用不同的力吹气,发出声音的大小不同,即声音响度不同;
当用同样的力吹细管时,同时不断的剪短细管,使得细管内的空气柱逐渐变短,振动变快,振动的频率变大,所以其所发出的音调会变高,则该实验是为了研究声音的音调与吸管长短的关系.
故答案:大气压;气体流速越大,气压越小;响度;音调.

点评:
本题考点: 大气压强的存在;流体压强与流速的关系;频率及音调的关系.

考点点评: 本题是考查了与吸管有关的几个现象,这种“一句话”的现象或实验往往最关键的地方就在于你要知道这个现象是与哪些物理知识有关的,这种题目并不会要求你做很详细的解释,一般能知道与哪些物理知识有关就可以做出.

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吹气和哈气,都是从人口中出来的气,夏天用口“吹气”能使开水变凉,这是因为“吹气”加速了水上方空气的流动,加快水的______,水温降低;冬天对着手“哈气”使手变暖,这是因为水蒸气液化______热,使手表面温度升高.
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花落春天 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%
解题思路:(1)影响蒸发快慢的因素是液体的温度、液体的表面积和液体上表面的空气流动速度.蒸发属于汽化的一种方式,汽化要吸热.
(2)液化是物体由气态变为液态的过程,液化要放热.

(1)“吹气”能加快热水上方空气流动速度,从而加快蒸发,蒸发吸热,可使热水的温度降低;
(2)冬天对着手“哈气”“哈气”时,从嘴中哈出有大量的水蒸气,这些水蒸气遇到比较冷的手就会液化,液化要放热,使手表面温度升高.
故答案为:蒸发;放.

点评:
本题考点: 影响蒸发快慢的因素;液化及液化现象.

考点点评: 此题主要考查了汽化和液化的知识,让我们用物理知识解释生活中的物理现象,这也就说明了物理是要应用于生活的理念.

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如图所示,甲的现象:“从B管右端向管内吹气,A管水面上升”;说明的原理是气体流速越大,压强越 。乙现象:“迅速击打硬纸板,鸡蛋不会随硬纸板飞出”;说明的原理是 具有惯性。
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狂风王 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:

B管右端向管内吹气,A管上方空气流速大,所以压强变小,水面上升;迅速击打硬纸板,鸡蛋由于惯性要保持状态不变,所以不会随硬纸板飞出。

小;鸡蛋

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如图所示,甲、乙、丙、丁四个相同的玻璃瓶里分别装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气时,瓶内______会发生振动而发声,四个瓶子里发出的声音音调由高到低依次为______;当用细棒敲击时,四个瓶子里发出的声音音调由高到低依次为______.
我的球呢1年前1
親咀 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:解决此题要知道吹奏和敲击时振动的物体是不同的,吹奏时空气柱会振动发出声音,空气柱越短,振动越快,声音的音调越高;敲击时是瓶和水的振动发声,水越多,振动越慢,声音的音调越低.

当用嘴贴着瓶口吹气时,瓶内空气柱的振动会发出声音;当用嘴贴着瓶口吹气时,瓶内空气柱的振动会发出声音,空气柱越短,频率越高,故音调由高到低依次为丁、甲、乙、丙;
用物体轻轻敲击玻璃瓶,是瓶和水的振动发声,水越多,振动越慢,声音的音调越低,故音调由高到低依次为丙、乙、甲、丁.
故答案为:空气柱;丁、甲、乙、丙;丙、乙、甲、丁.

点评:
本题考点: 声音的产生;频率及音调的关系.

考点点评: 此题考查了声音的音调与发声体的振动频率关系,要结合题意分析解答.同时,知道发声物体是什么是本题解答的关键.

对着手心哈气,手会感到热,对着手心吹气,手会感到冷,为什么
无花折枝881年前3
sun8829 共回答了15个问题 | 采纳率100%
汽化吸热液化放热
对手心哈气的时候呼出的水蒸气会遇冷液化 液化放热于是手会感到热
对手心吹气的时候会加速空气流动加速皮肤的水分蒸发 蒸发即汽化 汽化吸热于是手心会感到冷
车前窗雾气的产生是由于车外温度过低,使玻璃附近的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃上.
对着玻璃吹暖风会加速物体表面的空气流动和增加液体的温度于是加快蒸发既加快汽化
所以雾气消除
有一项趣味竞赛:从光滑水平桌面的角A向角B发射一只乒乓球,要求参赛者在角B处用细管吹气,将乒乓球吹进角C处的圆圈中.赵、
有一项趣味竞赛:从光滑水平桌面的角A向角B发射一只乒乓球,要求参赛者在角B处用细管吹气,将乒乓球吹进角C处的圆圈中.赵、钱、孙、李四位参赛者吹气方向为如图中的箭头所示,则最有可能成功的参赛者是(  )
A. 赵
B. 钱
C. 孙
D. 李
月亮在哭1年前4
潦倒翁 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
解题思路:乒乓球被吹气后,参与了两个运动,一个是沿AB方向的运动,一个是沿吹气方向的运动,两个运动的合运动要沿BC方向,根据平行四边形定则,可得出吹气的方向.

要保证合运动沿BC方向,乒乓球参与了AB方向的运动和吹气方向的运动,根据平行四边形定则,知吹气的方向沿孙参赛者吹气的方向.故C正确,A、B、D错误.
故选C.

点评:
本题考点: 运动的合成和分解.

考点点评: 解决本题的关键知道乒乓球参与了两个运动,一个是沿AB方向的运动,一个是沿吹气方向的运动.

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佳彧同学在妈妈生日那天用自己的零花钱为妈妈买了蛋糕,点起蜡烛,送上祝福.当她妈妈对着两支蜡烛中间吹气时,如图所示两支蜡烛的火焰会向中间靠拢,这是因为蜡烛中间的气体流速变______,导致压强变______.
linhailv1年前1
又是一个又休日 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.比较蜡烛火焰的内外受到的压强是解决本题的关键.

当向两支蜡烛中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小;蜡烛外侧的压强不变,两支蜡烛火焰受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,两支蜡烛的火焰在压力差的作用下向中间靠拢.
故答案为:快;小.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系.

考点点评: 掌握流体压强跟流速的关系,能用流体压强解释有关的问题.

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喝开水时,人们常向水
喝开水时,人们常向水面吹气,这样喝起来就不会太烫,这是由于 [ ]
A.向水面吹的是冷气,因此水温降低
B.吹气使热水下沉而冷水留在上面
C.吹气加快水面蒸发,使水面温度降低
D.吹气使水面流动,因此温度降低
你丫6不想活了1年前1
太白神鸡 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%
C
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wo2810677 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:本题目要根据所学知识来分析,当向管中吹气时,管中空气流速大,管内压强比外面空气压强小,则管中水面高度会上升.

由于吹气管内空气流速大,而管中的压强要比外部空气中的小,在内外气压差的作用下,一部分杯中的水会被压入管内,使管内水面高度上升;
故选 A.

点评:
本题考点: 流体压强与流速关系的探究实验.

考点点评: 本题目考查了流速与流体压强的关系,看学生能否将所学知识利用到实际生活中.

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棉花会燃烧吧?CO2与过氧化钠反应放热 而且呼出的空气里卖弄有水蒸汽 反映都是放热的
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现有浑浊,后来浑浊消失
一支燃着的蜡烛吹气,蜡烛熄灭;而同样对着一支点燃的蚊香吹气,为何就燃烧更旺?
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blueheat2080 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
解题思路:根据灭火的原理:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下解答本题.

灭火原理:破坏燃烧的一个条件使燃烧停止,就可以达到灭火的目的.灭火的原理有:(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,(2)隔绝氧气或空气,(3)使温度降到可燃物的着火点以下;
因为蜡烛着火点较低,燃烧时时石蜡蒸汽在燃烧,吹气能带走热量,同时也是石蜡蒸汽冷凝甚至脱离蜡烛,同时使周围温度低于蜡烛的着火点,从而使蜡烛熄灭;而燃烧的蚊香着火点较高,是固体在燃烧,吹气无法使之达到着火点以下,也无法使可燃物分散,相反,能给蚊香提供更充足的氧气,使之燃烧更旺.

点评:
本题考点: 灭火的原理和方法.

考点点评: 本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力,并学以致用.

往两张纸中间吹气,能不能把纸吹开?为什么?
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这是一个很典型的物理实验现象.
吹不开.
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为什么会这样,不用多说.
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原理:空气看不见但的确是存在的.瓶子虽然是空的但却充满了空气所以又说它是满的,这时用力吹气球,因为没有气球膨胀的空间,所以使再大的力也吹不起气球.
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答:向手背吹气时,手背上的汗液变为气态,是汽化现象,汽化是吸热的,汗液汽化吸收手背的热量,使手背的温度降低,手背感觉凉爽.
向手背哈气时,口中呼出的水蒸气遇冷的手后,液化成小水珠,液化是放热的,使手背温度升高,手背感觉湿热.

点评:
本题考点: 液化及液化现象;影响蒸发快慢的因素.

考点点评: 本题考查了学生根据现象结合所学知识进行分析问题的能力,是一道基础题.

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当烧瓶处于如图所示的静止(悬浮)状态时,重力等于浮力;若从A管吸气,气体减少,水就会进入烧瓶内,烧瓶自身重力变大,由于排开液体体积不变,烧瓶浮力大小不变,因为重力大于浮力,则烧瓶会下沉.
故答案为:不变.
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原因很简单,初二科学压强的内容,
因为气体流速大的地方气压较小,所以那里的气压压在水面上的力也就小于那个水杯在塑料管以外的水面所受气压的力,压力差使塑料管内的水被压起来,恰好经过嘴一吹,就变成了水雾,
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没有液注产生,因为不吹气,内外大气压是平衡的.
拿一个干净的漏斗,一个乒乓球,把乒乓球放在漏斗口,用嘴从漏斗管口使劲吹气,乒乓球为什么不会掉下来?
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angelica55555 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
这个是流体力学的一个基本原理,连贯流体(包括流体和气体)流动时,在一个通路上流体流动速度与流体截面积的乘积是一个常数.具休到这个漏斗就是管口处的空气流速高于漏斗上面的空气流速,这样一来呢,在乒乓球的下方的空气流速就会比上面的高,也就造成了下方的空气密度小于上方的空气密度,空气密度小的地方气压就低.这样呢乒乓球的上下就存在了压力差,这个压力差等于吹气对乒乓球产生的压力时乒乓球就可以悬停在漏斗的上方而不会掉下来.
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还要原理
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2.取一只电吹风机,接上电源并设置成冷风档,然后合上开关,让吹风机向上吹冷风,将一个乒乓球放在吹风口的上方,放手后,观察乒乓球的运动情况.并说出原理是什么
3.学习科学的最基本方法是《 》
a.阅读,做笔记的练习 b.观察,讨论和交流
c.观察,试验和思考 c.阅读,实践和应用
4.沙漠中,蝎子白天为什么把自己埋在数厘米深的沙子里?
各位大哥大姐啊,会做几题做几题啊,求求大家了,会做的就做一下吧,哪怕是一题也好啊!
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1、两张纸会向外飘,力是相互的
2、会在空中停留,
3、c
4、有图的,因为沙漠很热,地表被太阳直接照射,所以埋在沙子里会凉快一些
如图所示:五个相同的玻璃瓶里装有高度不同的水,用嘴贴着瓶口吹气,如果可以分别吹出“dou(1)、rui(2)、mi(3)
如图所示:五个相同的玻璃瓶里装有高度不同的水,用嘴贴着瓶口吹气,如果可以分别吹出“dou(1)、rui(2)、mi(3)、fa(4)、suo(5)”五个音阶,则与这五个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、______、______、______,并请说明理由:______.
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解题思路:用嘴向瓶内吹气发声,靠的是瓶内空气柱的振动,根据频率和音调的关系,结合水位的不同进行判断即可.

当用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶内的空气柱越来越短,振动的频率越来越高,因此音调也会越来越高;
由图知:五个瓶子的水位,从低到高分别是:E、A、D、C、B,因此对应的五个音阶是“dou(1)、rui(2)、mi(3)、fa(4)、suo(5)”
故答案为:E、A、D、C、B;当对着瓶子吹气时,引起瓶内空气柱的振动,长的空气柱产生低音,短的空气柱产生高音.

点评:
本题考点: 频率及音调的关系.

考点点评: 解答此类题目的难点和易混点是弄清究竟是哪一部分在振动发声.可联系装水的烧杯进行实验探究,经过对比可增强记忆,加强对知识的理解.

冬天用嘴向手呵气,可使手暖和,这是 现象;而用嘴向手吹气,则使手一阵凉爽,这是 现象.
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这章里是物态变化,希望用固、液、气态的转化来回答。
随伊迷路1年前4
候鸟飞扬 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
冬天用手呵气时,呵出的气体温度较高,而你的手在冬天温度较低,热空气遇冷液化,而液化是一个放热的过程,因为你手接触到放出的热量,所以就暖和;而用嘴吹气,无疑是增加空气流速,这样会使空气的蒸发变快,而蒸发是个吸热的过程,所以从你的手中更快地吸取热量,所以你会感觉凉.
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啤酒清爽 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
伯努利定理由不可压、理想流体沿流管作定常流动时的伯努利定理知,流动速度增加,流体的静压将减小;反之,流动速度减小,流体的静压将增加.但是流体的静压和动压之和,称为总压始终保持不变.空气流动的一面气压小.空气不...
(2011•海口模拟)(1)在探究流体压强与流速的关系时进行了如下实验:取两张白纸,让其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气
(2011•海口模拟)(1)在探究流体压强与流速的关系时进行了如下实验:取两张白纸,让其平行自然下垂,向两纸中间用力吹气.通过观察实验现象可以得出的初步结论是______;
请你联系实际,举出一个生产或生活中与此知识有关的实例______.
(2)下表是某同学探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据.从表中的数据可知:这种物质在第6min时处于______(选填固、液或气)态,该物质是______(选填晶体或非晶体),该物质的凝固点是______.
时间/min 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5
温度/℃ 59 55 52 49 48 48 48 48 47 45 43 42
lancona1年前1
多萝西 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)向中间吹气时,改变了中间空气的流速,改变了中间空气压强,在纸的两侧形成压强差;
(2)凝固是物质从液态变成固态,根据数据表中物质状态的变化规律,从时间分析出其对应的状态;
晶体有固定的凝固点,在凝固过程中温度不变.

(1)向两张自然下垂的纸中间吹气,中间空气流速增大,压强减小,纸外侧的压强不变,纸在压强差下向中间靠拢.
两张纸向中间靠拢,纸两侧的压强一定不同,中间空气流动速度大,压强小;外侧空气流速几乎不变,压强几乎不变.得到的结论:流速大的地方压强小;流速小的地方压强大.
生活中有很多地方用到流体压强知识,例如飞机的机翼,流线型的轿车,火车安全性,喷雾器等等.
故答案为:流速大的地方,压强小;流速小的地方,压强大;
①正在飞行的飞机;②火车站台的安全线.(答案不唯一)
(2)第2.5min时这种物质还没开始凝固,仍为液态;
此物质从第3min开始凝固,温度保持在48℃不变,所以才物质是晶体,凝固点是48℃;
故答案为:固,晶体,48.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系;熔点和凝固点;晶体和非晶体的区别.

考点点评: (1)能设计流体流速和压强关系的实验.
(2)掌握流体流速越大,压强越小.并能利用流体压强知识解释生活中的有关问题.
(3)知道物质凝固时温度不变的是晶体,属于基础知识.

把一枚一角硬币放在距桌缘2-3厘米,用嘴沿桌面在硬币上方吹气,看到的现象是什么:这种现象与什么有关
huabikai1年前1
z14151 共回答了25个问题 | 采纳率88%
硬币可能会腾空而起.我以前的教材认为,空气流动速度越大,侧向压力就越小.由于压力差的缘故,硬币就“飞”起来了.飞机的机翼上凸下平,并且扬起一个角度,就是这个道理.
(2013•咸宁模拟)如图沿与纸面垂直的方向,向两个悬挂起来的气球中间吹气,观察到如图所示的现象.关于这一现象所涉及的物
(2013•咸宁模拟)如图沿与纸面垂直的方向,向两个悬挂起来的气球中间吹气,观察到如图所示的现象.关于这一现象所涉及的物理知识,下列说法中肯定不正确是(  )
A.气流流速增大,气流区域的压强减小
B.力可以改变物体运动状态
C.由于吹气,使两球产生了相互吸引力
D.当气球在图示位置静止时,细线对气球的拉力和气球的重力不是平衡力
ytt811年前1
独行一世 共回答了18个问题 | 采纳率100%
A、把两个气球悬挂起来,向气球的中间吹气,两气球中间气体的流速大,压强小,观察到的现象是两气球在大气压的作用下,向中间靠拢,故本选项正确,但不符合题.
B、力是改变物体运动状态的原因,也可以说力可以改变物体运动状态,故本选项正确,但不符合题.
C、向气球的中间吹气,两气球中间气体的流速大,压强小,而不是由于吹气,使两球产生了相互吸引力,故本选项错误,但符合题意.
D、当气球在图示位置静止时,细线对气球的拉力和气球的重力是平衡力,否则气球不会静止,故本选项错误,但符合题意.
故选CD.
向饱和的石灰水吹气会怎么样啊?另外饱和的石灰水是什么呀?我刚开始学化学.问题较幼稚.
对N好一点1年前1
小龙520 共回答了20个问题 | 采纳率85%
石灰水会变浑浊~
饱和石灰水就是澄清石灰水 Ca(OH)2
人吹出来的气里面有 二氧化碳,它和石灰水反应生成碳酸钙和水.
Ca(OH)2 + CO2 →CaCO3 + H2O
生活脑筋题将一只气球塞进瓶里,气球嘴翻套在瓶口中,然后向气球吹气,可无论你怎样用力吹,瓶里的气球也不能充满整个瓶子.为什
生活脑筋题
将一只气球塞进瓶里,气球嘴翻套在瓶口中,然后向气球吹气,可无论你怎样用力吹,瓶里的气球也不能充满整个瓶子.为什么出现这种情况呢?
gyjeat1年前3
adas1376 共回答了11个问题 | 采纳率100%
因为瓶子里面也有空气,也存在着气压.当你往气球里吹气的时候,随着气球的膨胀,瓶里的空气受到越来越大的挤压,气压也就越来越升高.当压强达到一定程度、等于或超过嘴的吹力的时候,人的嘴自然就吹不动了.
(2014•南开区二模)如图中是同学们做过的两个物理实验.甲现象:在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片靠拢,其原因是_
(2014•南开区二模)如图中是同学们做过的两个物理实验.甲现象:在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片靠拢,其原因是______.乙现象:铁桶内放些水,烧开后把开口堵住,再浇上冷水,可看到铁桶压扁,其原因是______.
yadnay1年前1
cherjiang 共回答了29个问题 | 采纳率86.2%
解题思路:(1)流体的压强跟流速有关,流速越大,压强越小.比较纸的内外受到的压强是解决本题的关键.
(2)大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的,吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在,所以据桶内空气的多少导致气压的变化进行分析即可判断.

(1)没有吹气时,纸的中间和外侧的压强相等,纸在重力的作用下自由下垂.当向中间吹气时,中间的空气流动速度增大,压强减小.纸外侧的压强不变,纸受到向内的压强大于向外的压强,受到向内的压力大于向外的压力,纸在压力差的作用下向中间靠拢.
(2)在薄皮铁桶内放些水,烧开后把开口堵住,再浇上冷水,铁桶内的气压减小,桶内的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,铁桶被压扁了;若不把铁桶的口堵住,铁桶内外的大气压相等,铁桶就不会被压扁,此实验证明大气压强确实是存在的.
故答案为:中间的空气流动速度增大,压强减小;桶内的压强小于外界大气压,在大气压的作用下,铁桶被压扁了.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系.

考点点评: 本题结合生活事例考查了流体压强与流速的关系、大气压强存在的验证,物理来源于生活,要学以致用.

如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi
如图所示,四个相同的玻璃瓶里装水,水面高度不同.用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是______、______、______、______.
无事常相见L1年前1
素色红菱艳 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
解题思路:用嘴向瓶内吹气发声,靠的是瓶内空气柱的振动,根据频率和音调的关系,结合水位的不同进行判断即可.

当用嘴向瓶内吹气时,瓶内的空气柱振动发声,随着瓶内水位的升高,瓶内的空气柱越来越短,振动的频率越来越高,因此音调也会越来越高;
由图知:四个瓶子的水位,从低到高分别是:丙、乙、甲、丁,因此对应的四个音阶是:“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”.
故答案为:丙,乙,甲,丁

点评:
本题考点: 频率及音调的关系.

考点点评: 解答此类题目的难点和易混点是弄清究竟是哪一部分在振动发声.可联系装水的烧杯进行实验探究,经过对比可增强记忆,加强对知识的理解

如图甲所示,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,从漏斗口向下用力吹气,乒乓球将悬浮在漏斗里.请你画出此时乒乓球受力的示意图.
成都小卒1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
下列实验现象叙述正确的是 A.铁丝在空气中剧烈燃烧时火星四射,放出大量热,产生一种黑色固体 B.向滴有紫色石蕊的水中吹气
下列实验现象叙述正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧时火星四射,放出大量热,产生一种黑色固体
B.向滴有紫色石蕊的水中吹气,紫色石蕊变蓝色
C.向无水硫酸铜粉末中滴加少量水,粉末由蓝色变白色
D.向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,溶液先变浑浊,后又变回澄清
freddie1年前1
喜欢男朋 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%
D


试题解析:细铁丝不能在空气中燃烧,故A错误;B.向滴有紫色石蕊的水中吹气,呼出的气体中有二氧化碳,二氧化碳与水反应生成碳酸,酸能使紫色石蕊变红色,故B错误;C、白色的无水硫酸铜粉末遇水,变成蓝色的硫酸铜晶体,故C错误;D、向澄清石灰水中不断通入二氧化碳,二氧化碳与石灰水中的溶质氢氧化钙反应生成难溶性的碳酸钙,溶液先变浑浊,若继续通入二氧化碳,二氧化碳会与水、碳酸钙反应生成可溶于水的碳酸氢钙,所以又变回澄清,故D正确,选D。
冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,手会感到暖和;而若用力向手上吹气,手不但不会暖和,反会更冷,这是什么原因?.
还是无话可说1年前6
Baby898210 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)冬天手觉得冷时,向手上“哈气”是从口中哈出气体中的水蒸气液化时放热,放出的热量通过热传递被手吸收了,手的内能增加,手会感到暖和.
(2)若使劲儿向手吹气,则是加快手表面空气流动,使手表面的水分蒸发加快,水分蒸发时从手上吸热,所以手不但不会暖和,反会觉得更冷.

答:当用嘴向手上“哈气”时,呼出的大量水蒸气在手上液化时放出的热量被手吸收,所以手感到暖和;当用力向手上吹气时,由于使得手掌表面的气体流动很快,使手上的水分迅速蒸发,蒸发带走的热量比手从嘴里吹出的热气吸收的热量还多,因此手会感到冷.

点评:
本题考点: 液化及液化现象;流体压强与流速的关系.

考点点评: 解决此类题目要结合物态变化过程中吸热和放热进行分析解答.只有真正理解“哈气”和“吹气”的区别才能解决此题.

(2006•泰安)某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气,最明显的变化是(  )
(2006•泰安)某同学在解剖的家鸽气管中插入玻璃管并向管中吹气,最明显的变化是(  )
A.气管膨胀
B.气囊膨胀
C.两翼举起
D.嗉囊膨胀
你吗个笔1年前0
共回答了个问题 | 采纳率
冬天手冷时,用嘴向手上“哈气”,手会感到暖和;而若用力向手上吹气,手不但不会暖和,反会更冷,这是什么原因?.
斯特de1年前1
ylidon 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%
答:当用嘴向手上“哈气”时,呼出的大量水蒸气在手上液化时放出的热量被手吸收,所以手感到暖和;当用力向手上吹气时,由于使得手掌表面的气体流动很快,使手上的水分迅速蒸发,蒸发带走的热量比手从嘴里吹出的热气吸收的热量还多,因此手会感到冷.
(2004•宜昌)如图,用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互______(填“靠近”或“
(2004•宜昌)如图,用手握着两张纸,让纸自然下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互______(填“靠近”或“分开”),这说明流速越大,气体压强越______.
xlp6231年前1
cdz0529 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:本题利用流体压强与流速的关系进行分析.两张纸的中间空气流速大,压强小,所以纸向中间靠拢.

对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于纸外侧的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间.
故答案为:靠近,小.

点评:
本题考点: 流体压强与流速的关系.

考点点评: 此题主要考查学生对流体压强与流速关系这一知识点的理解和掌握,解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大,压强小,由此产生的压力差方向向哪儿.

向四个瓶子里加入不等的水,向内吹气,发出声音音调最高的是?若是用筷子敲击呢?二者有不同吗?为什么?
3a45a71年前5
dongmei821206 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%
用嘴吹装水最多的那个音调最高,用筷子敲装水最少的音调最高,二者不同,因为一个是瓶内的空气柱振动发声另一个是水与瓶子振动发声,体积或者说质量小的,用同样的力气吹或敲振动频率大所以音调高
排在一条线上的三个碗,中间碗里放一个乒乓球,当用小管向斜上方吹气时,乒乓球将?为什么不运动到左碗?
wxyltom1年前1
querelle 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
双手各拿一片纸,自然下垂,纸面对纸面,相距5厘米.竖直向下吹气,纸片会怎么运动?很简单,靠拢!同理
在一个玻璃瓶中装适量水,用棍子敲打瓶外壁,则水越多,音调越高,水越少,音调越低;但用嘴向瓶里吹气时,水越多,音调越低,水
在一个玻璃瓶中装适量水,用棍子敲打瓶外壁,则水越多,音调越高,水越少,音调越低;但用嘴向瓶里吹气时,水越多,音调越低,水越少,音调越高.
龙山圣殿骑士1年前4
俩说相声的 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%
这个问题实际上比较简单
关键是你知不知道音调与什么因素有关
从课本上可以知道与频率有关
以琴弦为例:弦越细、越紧、越短,其振动的频率就会越高,音调也就越高
这种题型有三类(先判断声源,再判断如何变化):
1.敲击瓶子 声源是瓶子和水 水越多 声源越长 音调越低
2.灌水 声源是空气柱 水越多 空气柱越短 音调越高
3.吹气 声源是空气柱 水越多 空气柱越短 音调越高
所以你上面说的是错误的.