马路上常见的交通规则有哪些实线,虚线,黄线,双黄线.占到...双车道,单车道等等 要注意写什么?

（400÷5-1）×2，
=79×2，
=158（棵），
答：一共要植158棵树．

点评：
本题考点： 植树问题．

考点点评： 此题考查了植树问题中，两端都不栽时，植树棵数=间隔数-1，这里提醒学生不要漏掉了马路的另一边植树情况．

630÷[1-（[3/10+
2
5]）]，
=630÷[1-[7/10]]，
=630÷
3
10，
=2100（米）；
答：这条马路全长2100米．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 解答本题的关键是求出630米占马路总长度的分率，依据是分数除法意义．

630÷[1-（[3/10+
2
5]）]，
=630÷[1-[7/10]]，
=630÷
3
10，
=2100（米）；
答：这条马路全长2100米．

点评：
本题考点： 分数四则复合应用题．

考点点评： 解答本题的关键是求出630米占马路总长度的分率，依据是分数除法意义．

（1）已知s₁=4500m，t₁=15min=900s，代入速度公式v=[s/t]=[4500m/900s]=5m/s；
（2）已知s₂=2660m，v=36km/h=10m/s，代入公式t=[s/v]，得t₂=[2660m/10m/s]=266s，
故△t=t₁-t₂=900s-266s=634s；
答：（1）22路公交车行驶过程中的平均速度是5m/s；
（2）74路公交车比22路公交车在地面行驶时省634s．

点评：
本题考点： 速度的计算．

考点点评： 此类型题目考查速度公式v=st和变形式t=sv，要灵活运用公式，并注意单位换算．

这辆车违章超速
因为x=9mt=1.5s
平均速度
.
v＝
x
t＝6m/s
刹车时的初速度 v＝2
.
v＝12m/s＝43.2km/h＞40km/h
答：这辆车违章超速

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系．

考点点评： 本题考查匀变速直线运动公式的灵活运用，也可以采取逆向思维，根据x＝12at2求出加速度的大小，再根据速度时间公式求出初速度．

（1）由v=[s/t]可知，人急行穿过马路所需的时间：
t=[s/v]=[6m/2m/s]=3s；
（2）因为人安全过马路的时间至少需要3s，所以人至少要在距行驶过来的汽车的距离：
s′=v′t=10m/s×3s=30m．
答：人急行通过6m宽的马路所需要的时间大约是3s；
汽车的行驶速度如果是10m/s，人至少要在距行驶过来的汽车30m处开始穿越马路才安全．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 人和车行驶的时间相同，并且人运动的时间越长越安全，所以30m的路程是最短路程，人要安全此路程越远越好．

当A、B、P三点不在同一直线上时，
此时三点构成三角形．
∵两边AP与BP的差小于第三边AB．
∴A、B、P在同一直线上，
∴P到A的距离与P到B的距离之差最大，
∴这个差就是AB的长，
故答案为：7．

点评：
本题考点： 轴对称-最短路线问题．

考点点评： 本题考查了对称的相关知识，解题时关键是弄清当三点在同一直线上时，距离之差最大．

A、老师的讲课声是学生接收知识的源泉，不是噪声；
B、马路上拖拉机行驶的声音，干扰人们，属于噪声；
C、火车的鸣笛声，起到警示的作用，不是噪声；
D、公园里悠扬的声音，舒缓人们的情绪，不是噪声．
故选B．

点评：
本题考点： 噪声及来源．

考点点评： 解决此类题目要根据噪声的定义进行解答，本题相对比较简单，属于基础题．

（1）由实验数据可知，光敏电阻的阻值R随光照度E的增强而减小；
（2）太阳能电池板太阳能转化为电能，这种能量通过再次转化储存在大容量蓄电池内；
由题知，当线圈A中的电流I≥30.0mA时，动触点D与静触点G、H接触；当线圈A中的电流I＜30.0mA时，动触点D与静触点E、F接触，即当光照度小于15lx，路灯开始工作．即蓄电池给路灯供电，此时将电池的化学能转化为电能，而后再转化为路灯的光能；
（3）用LED灯消耗电能：
W=Pt=6×24×10^-3 kW×2h×30=8.64kW•h；
用日光灯消耗电能：
W′=P′t=30×24×10^-3 kW×2h×30=43.2kW•h；
W′-W=43.2kW•h-8.64kW•h=34.56kW•h．
（4）但目前有人反映LED路灯亮度不够，能提高亮度的建议是：多布一些路灯或使用功率更大的LED灯．
故答案为：（1）减小；（2）光；电；15；化学；光；（3）34.56；（4）使用功率更大的LED灯可以提高LED路灯的亮度．

点评：
本题考点： 电磁继电器的组成、原理和特点；电功的计算．

考点点评： 本题考查了学生对实验数据的分析、消耗电能（电功）的计算、电磁铁的使用、LED灯的节能、能量的转化，知识点多、复杂，属于难题．